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PAGE1《南州六月荔枝丹》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、把握本文說(shuō)明順序,并了解其作用。2、領(lǐng)會(huì)本文作為文藝性說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn)。3、了解荔枝的生態(tài)及其生產(chǎn)情況,豐富科學(xué)知識(shí)?!緦W(xué)法建議】1、抓住關(guān)鍵語(yǔ)詞理清說(shuō)明順序,明確荔枝的相關(guān)特點(diǎn)。2、緊扣關(guān)鍵語(yǔ)句分析語(yǔ)言運(yùn)用的準(zhǔn)確性和引用古代詩(shī)文達(dá)到的說(shuō)明效果。課前預(yù)習(xí)案1、作者簡(jiǎn)介賈祖璋是我國(guó)著名的生物學(xué)家、科普作家。他創(chuàng)作、編寫(xiě)、翻譯了二十九部生物學(xué)著作。現(xiàn)任中國(guó)科普創(chuàng)作協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)。賈祖章先生雖已八旬有余,但他人老心不老,現(xiàn)在終日伏案著述,陸續(xù)寫(xiě)出了許多優(yōu)秀科普作品?!赌现萘吕笾Φぁ贰痘▋簽槭裁催@樣紅》,都選自他的《生物學(xué)碎錦》。2、資料鏈接(1)學(xué)前指導(dǎo)說(shuō)明對(duì)象:(事物說(shuō)明文、事理說(shuō)明文)對(duì)象特征說(shuō)明方法:下定義、舉例子、打比方、作比較、分類別、列數(shù)字、畫(huà)圖表、引資料說(shuō)明順序:時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序說(shuō)明語(yǔ)言:科學(xué)性(正確、準(zhǔn)確);文學(xué)性(生動(dòng)、形象)(2)文體介紹本文屬于科學(xué)小品,屬于說(shuō)明文。所謂小品就是隨筆之類的小文章,科學(xué)小品則是介紹科學(xué)常識(shí)的文藝性說(shuō)明文,既有很強(qiáng)的科學(xué)性,又有一定的文學(xué)情趣。3、預(yù)習(xí)思考①粗讀課文,抓住關(guān)鍵語(yǔ)詞,概括每段段意,用自己的話或課文的原話詳細(xì)準(zhǔn)確地表達(dá)荔枝的特征。進(jìn)而歸納總結(jié)文章的說(shuō)明順序。②文中用了哪些說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明荔枝的特征。4、遷移運(yùn)用請(qǐng)為櫻桃作一簡(jiǎn)要而生動(dòng)的說(shuō)明介紹。要求:①注意說(shuō)明順序,做到條理清楚。②最好穿插引用一點(diǎn)有關(guān)的詩(shī)文、傳說(shuō)或其他資料。=3\*GB3③適當(dāng)運(yùn)用說(shuō)明方法。=4\*GB3④字?jǐn)?shù)在300左右。5、資料鏈接(1)《禮記·月令》:“是月(仲夏之月)也,天子乃以雛嘗黍,羞以含桃先薦寢廟?!编嵭ⅲ骸昂?,櫻桃也?!薄痘茨献印r(shí)則訓(xùn)》:“羞以含桃?!备哒T注:“含桃,鶯所含食,故言含桃?!蹦铣熙U照《代白紵曲》之二:“含桃紅萼蘭紫芽,朝日灼爍發(fā)園華?!彼翁K軾《真相院釋迦舍利塔銘》:“色如含桃,大如薏苡?!彼魏檫~《夷堅(jiān)三志己·吳女盈盈》:“﹝王山﹞作長(zhǎng)歌答之曰:‘……鶯啄含桃未嚥時(shí),便會(huì)吟詩(shī)風(fēng)動(dòng)竹?!保?)《辭?!分袑?duì)櫻桃的說(shuō)明薔薇科李屬落葉喬木或灌木。葉片卵圓形至橢圓狀卵圓形?;ǔ蓚阈位蚩偁罨ㄐ蚧騿紊ò臧咨蚍凵?。核果近球形,紅色至黑色或黃色,果肉多汁。果實(shí)雖小,而所含蛋白質(zhì)、維生素C和胡蘿卜素等營(yíng)養(yǎng)成分較高。(3)有關(guān)櫻桃描寫(xiě)的詩(shī)詞“仲夏之月,天子羞以含桃,先薦寢廟。”——《禮記》“熒惑晶華赤,醍醐氣味真,如珠未穿孔,似火不燒人,杏俗難為對(duì),桃頑詎可倫,肉嫌盧橘厚,皮笑荔枝皴,瓊液酸甜足,金丸大小勻?!薄?唐)白居易《櫻桃歌》“櫻桃花下送君時(shí),一寸春心逐折枝,別后相思最多處,千株萬(wàn)片繞林?!薄?唐)元稹《折枝花贈(zèng)行》“櫻桃千萬(wàn)枝,照耀如雪天?!薄?唐)劉禹錫《和樂(lè)天宴李周美中丞宅池上賞櫻桃花》“昨日南園新雨后,櫻桃花發(fā)舊柯枝,天明不待人同看,繞樹(shù)重重履跡多?!薄?唐)張籍《和裴仆射看櫻桃花》“小堂深靜無(wú)人到,滿院春風(fēng),惆悵墻東,一樹(shù)櫻桃?guī)в昙t?!薄咸疲T延巳的《采桑子》“黃栗留鳴桑葚美,紫櫻桃熟麥風(fēng)涼。”——(北宋)歐陽(yáng)修《再過(guò)汝陰》“流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉
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