《張衡傳》課件(青海省市級優(yōu)課)

《數(shù)星星的孩子》晚上，滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。一個孩子坐在院子里，靠著奶奶，仰起頭，指著天空數(shù)星星。一顆，兩顆，一直數(shù)到了幾百顆。奶奶笑著說：“傻孩子，又在數(shù)星星了。那么多星星，一閃一閃地亂動，眼都看花了，你能數(shù)得清嗎？”孩子說：“奶奶，能看得見，就能數(shù)得清。星星是在動，可不是亂動。您看，這顆星和那顆星，中間總是隔那么遠?！睜敔斪哌^來，說：“孩子，你看得很仔細。天上的星星是在動，可是看起來它們之間的距離好像是不變的。我們的祖先把它們分成一組一組的，還給起了名字?！睜敔斖Ａ送＃钢边叺奶炜?，說：“你看，那七顆星，連起來像一把勺子，叫北斗七星。勺口對著的那顆星，就是北極星。北斗七星總是繞著北極星轉?！睜敔斦f的話是真的嗎？這孩子一夜沒睡好，幾次起來看星星。他看清楚了，北斗七星果然繞著北極星慢慢地轉動。這個數(shù)星星的孩子名叫張衡，是漢朝人。他長大以后刻苦鉆研天文，成了著名的天文學家。張衡傳《后漢書》

請結合導學案，簡述傳記的特點：自學檢測

介紹人物的姓名、籍貫，選擇人物一生中最具有代表性的事件，敘述他的為人及其對社會的影響。學習目標1、熟讀文章，積累相關文言知識。2、了解張衡的杰出才能和偉大貢獻，學習其可貴品質與精神。翻譯練習一、指出下列各句通假字1、員徑八尺2、尊則振龍3、傍行八道4、一時收禽員，通“圓”尊，通“樽”；振，通“震”傍，通“旁”禽，通“擒”二、解釋下列紅色字的含義1、舉孝廉不行2、公車特征拜郎中3、不好交接俗人沒有去（應薦）特地征召結交1、下列加下劃線的詞用法相同的一組是A以精銅鑄成，飾以篆文山龜鳥獸之形B機發(fā)吐丸，而蟾蜍銜之嘗一龍機發(fā)而地不覺動C尋其方面，乃知震之所在精思傅會，十年乃成D游于三輔，因入京師

因賓客至藺相如門謝罪

A

郭沫若曾經(jīng)這樣評價他：“如此全面發(fā)展之人物，在世界史上亦所罕見，萬祀千齡，令人敬仰?！?/p>

文學成就：“善屬文”，作《二京賦》

政治才干：

侍中—諷議左右；為河間相，“稱為政理”

科學成就：“善機巧”，作渾天儀、造候風地動儀“善術學”，著《靈憲》、《算罔論》（科學發(fā)明）（科學著作）

可貴的品質與精神，值得學習！

“少善屬文”“游于三輔”“入京師觀太學”“通五經(jīng)貫六藝”

—勤奮好學才高于世“無驕尚之情”“常從容淡靜，不好交接俗人”“舉孝廉不行”“連辟公府不就”“不慕當世”

---謙虛高潔不慕名利

“精思傅會”“十年乃成”“尤致思于……”“研核陰陽，妙盡……”“言甚詳明”

---執(zhí)著專一刻苦鉆研作《二京賦》因以諷諫，整治法度，收擒奸黨

——反對驕奢廉潔自律知識為例尋找工具1、從傳記中，看張衡經(jīng)歷了哪幾位皇帝？

和帝---安帝---順帝。2、從以上可以看出，本文是按什么順序行文的？

時間順序。3、張衡博學多才，“通五經(jīng)貫六藝”，選取了其最具代表性的事跡，這些事跡猶如一顆顆珍珠，閃亮無比，作者用時間之線，將它們串起來，顯得多而不亂，又頗具代表性，我們可以形象地把這種寫作傳記的方法稱為“以線串珠”法。和帝順帝文學才能科學成就政治才干高尚品德

知識為例尋找工具

通過以上分析，我