蘇教版小學科學五年級上冊 2 導體和絕緣體“十校聯(lián)賽”一等獎_第1頁
蘇教版小學科學五年級上冊 2 導體和絕緣體“十校聯(lián)賽”一等獎_第2頁
蘇教版小學科學五年級上冊 2 導體和絕緣體“十校聯(lián)賽”一等獎_第3頁
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2導體和絕緣體第一頁，共十四頁。新課導入：電流：電子從電池負極經過燈泡、開關、導線流向電池正極，形成電流。電流是怎么形成的呢？第二頁，共十四頁。導線可以讓電流通過，那么其他的物品可以讓電流通過嗎？思考：新課教學：像鋼尺、鐵釘這些容易讓電流通過的物體，叫做導體。像木頭、塑料、橡皮這些不容易讓電流通過的物體，叫做絕緣體。第三頁，共十四頁。思考：為什么導體容易導電，而絕緣體就不容易導電呢？原因：原來，導電的物質中有大量可以自由移動的電荷，金屬導體中自由移動的電荷是自由電子（帶負電），液體中自由移動的電荷是正、負離子。導體內有大量自由移動的電荷是導電的必要條件。第四頁，共十四頁。檢測過程中應該注意的：（1）拿出物體，逐樣進行預測并記錄。（2）把電路檢測器的兩個檢測頭接觸一下，看看燈泡是否發(fā)亮。（3）用兩個檢測頭逐個接觸物體的兩端，看看燈泡是否發(fā)亮。（4）連續(xù)重復檢測兩次。（5）把檢測時燈泡是否亮記錄在《檢測記錄表》上。（6）把檢測完的物體分類放，能使燈泡發(fā)亮的放在一起，不能亮的放在一起。第五頁，共十四頁。找一些常見材料，辨認它們哪一部分是導體，哪一部分是絕緣體？第六頁，共十四頁。導體和絕緣體在生活中的利用

人們是怎樣利用導體和絕緣體。第七頁，共十四頁。應該怎樣正確使用？好好保護電器設備上的絕緣體部分，注意安全用電。第八頁，共十四頁。第九頁，共十四頁。第十頁，共十四頁。第十一頁，共十四頁。小結：1、學習了導體和絕緣體的知識，知道了導體導電和絕緣體不導電的原因；2、會使用檢測器檢測物體的導電性。第十二頁，共十四頁。作業(yè)：列舉一些生活中

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