享受成長(zhǎng)的過程-我的“影子教師”專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃

.::;享受生長(zhǎng)的過程——我的“影子老師〞專業(yè)生長(zhǎng)規(guī)劃國(guó)培語文〔2〕班朱密林在一個(gè)月緊張而系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)之后，我積極認(rèn)真參與了鄭州師院布置的在鄭州市管城區(qū)港灣路小學(xué)為期一個(gè)月的“影子老師〞實(shí)習(xí)。在“影子老師〞實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)期間，我認(rèn)真聽、看、咨詢、思，同時(shí)努力消化吸收前一個(gè)月學(xué)習(xí)的理論，總結(jié)自己工作十幾年來對(duì)語文教學(xué)以及班級(jí)治理的理解、經(jīng)歷，不時(shí)廓清對(duì)語文教學(xué)的認(rèn)識(shí)，盡力在腦海里重新勾畫出語文教學(xué)和班級(jí)治理的新輪廓。力爭(zhēng)使它們?cè)谕５母咨细呌谕昝馈Ｔ谶@個(gè)過程中，我關(guān)于自己在教育教學(xué)方面的情況也進(jìn)展了總結(jié)，針對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺乏，有的放矢地制定學(xué)習(xí)打算，使自己盡快地生長(zhǎng)起來。一、自己的綜合情況。1、自己的優(yōu)點(diǎn)。反思自己的工作經(jīng)歷，覺得自己最大的優(yōu)點(diǎn)是工作了將近20年，我還不時(shí)堅(jiān)持著工作的激情，內(nèi)心還懷揣著對(duì)教育的那份熱愛。我發(fā)自內(nèi)心腸喜歡小孩們，喜歡老師這個(gè)工作崗位，我想，這是我可能接著生長(zhǎng)的重要基石。第二，我還算是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛反思的人。雖然我不是特別勤奮，不夠刻苦，但是我能稱得上喜歡讀書。我對(duì)自己還有非常高的要求，經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，不時(shí)地總結(jié)經(jīng)歷和教訓(xùn)。第三，我擁有豐富的教學(xué)經(jīng)歷和熟練的教學(xué)技能。將近20年的教學(xué)生涯，使我逐漸構(gòu)成了“幽默、寬松、有一定的深度和廣度〞的教學(xué)風(fēng)格，對(duì)語文教學(xué)也有了自己的理解，已經(jīng)有了一些非常好的做法。自己的語文課堂能吸引住學(xué)生，給學(xué)生不只帶給知識(shí)，還可以帶去美好的享受。二、自己的缺乏。兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我更是認(rèn)清了自己的缺乏首先，教育學(xué)、心理學(xué)、教育哲學(xué)知識(shí)嚴(yán)峻缺乏，對(duì)學(xué)生、對(duì)教育教學(xué)沒有明晰的、正確的認(rèn)識(shí)。正由于自己沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)、教育哲學(xué)，就沒有全面地掌握教育規(guī)律，在教育教學(xué)中犯下了非常多錯(cuò)誤，走了非常多的彎路。第二，自己疏于動(dòng)筆，不擅長(zhǎng)有一定深度地總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)歷，用研究的目光，用研究的視角來看自己的教育教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。第三，思想懈怠，沒有必需學(xué)習(xí)的緊迫感。自己有安于現(xiàn)狀、小富即安的思想，總是滿足于自己在一個(gè)小范圍內(nèi)獲得的成果而沾沾自喜，有不思進(jìn)取、貪圖閑適的傾向。三、制定的目的第一，淡泊名利、進(jìn)步修養(yǎng)，樹立理想、注重自身的師德改造。第二，鍛煉自己的才干，進(jìn)步自身和素養(yǎng)，向熟練化、深廣化開展，成為一個(gè)專業(yè)的語文老師。第三，語文老師需要廣博的語文知識(shí)素養(yǎng)，還要廣泛涉獵其他學(xué)科知識(shí)。我要廣泛閱讀，開闊自己的視野。我期待在閱讀中敏銳自己的思維，使自己的目光更精準(zhǔn)，考慮更深化。四、詳細(xì)的措施針對(duì)自身的缺乏，我打算從這幾點(diǎn)做起1、努力學(xué)習(xí)，全面進(jìn)步自身素養(yǎng)，為自己的生長(zhǎng)打下良好的根底。首先要深化學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育哲學(xué)的理論知識(shí)，完善自己對(duì)教育教學(xué)、對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)，全面理解和掌握教育教學(xué)規(guī)律，進(jìn)步自己駕馭教育教學(xué)的才干和程度。不只僅學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論的知識(shí)，還要廣泛閱讀，進(jìn)步自身的文學(xué)修養(yǎng)，由于一個(gè)優(yōu)秀的語文老師還必需是知識(shí)豐富的人。詳細(xì)來說，我要從以下幾個(gè)途徑來學(xué)習(xí)：看書、上網(wǎng)、聽課學(xué)習(xí)、參與培訓(xùn)〔包括報(bào)名上網(wǎng)?！?、交流。2、自我加壓，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感。自己要努力克制環(huán)境的干擾，靜下心來，踏踏實(shí)實(shí)地研究教育教學(xué)，努力在教學(xué)研究上做出點(diǎn)東西。“非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)〞，一個(gè)人假設(shè)有太多和工作無關(guān)的私心雜念，不能坐下來認(rèn)真學(xué)習(xí)，是難以做好一件事的，只能碌碌無為地平凡一生而已！3、勤于動(dòng)筆，積極積累，經(jīng)常反思，不時(shí)進(jìn)步。積累已得的經(jīng)歷，反思自己的失誤；積累學(xué)習(xí)的收獲，反思教學(xué)的缺乏。希望自己在動(dòng)筆中前進(jìn)，在反思中