幼兒園大班社會活動生日墻教學設計【含教學反思】

幼兒園大班社會活動生日墻教學設計【含教學反思】一、教學背景幼兒園大班的孩子們已經(jīng)掌握了一定的認知能力，開始了解人與人之間的互動關系。同時，隨著孩子們的成長，生日也成為了一個值得慶祝的重要日子。在這個過程中，生日墻就顯得尤為重要。它不僅可以提醒孩子們各自的生日，還可以推動班級的凝聚力，培養(yǎng)孩子們的社交技能和自我表達能力。二、教學目標1.知識目標了解生日的意義和重要性；能夠記住自己和同桌的生日。2.能力目標提高孩子們的觀察能力，培養(yǎng)細致認真的精神；增強孩子們的自我表達和交流能力；促進班級凝聚力，增強集體榮譽感。3.情感目標讓孩子們感受到因為自己的生日而受到重視和祝福的喜悅；培養(yǎng)孩子們的團結協(xié)作意識，營造溫馨和諧的班級氛圍。三、教學重難點1.教學重點生日墻的制作及擺放；生日快樂歌曲的學習。2.教學難點如何培養(yǎng)孩子們的自我表達和交流能力；如何激發(fā)孩子們的學習熱情和興趣。四、教學過程1.生日墻的制作教師帶領孩子們制作生日墻，需要準備的材料包括：彩紙、剪刀、膠水、顏料筆等。首先，教師問孩子們生日墻是什么，為什么需要生日墻，讓孩子們自由發(fā)揮想法。接著，教師向孩子們介紹如何用彩紙制作生日墻。孩子們可以根據(jù)自己喜歡的顏色和形狀進行設計，并在上面寫上自己的名字和生日日期。小朋友們制作的生日墻可以懸掛在教室墻上或者貼在門口，讓閑來的家長們也能欣賞到孩子們的作品，建立家園聯(lián)系。2.生日快樂歌曲的學習教師可以播放生日快樂歌曲，讓孩子們聽一遍。然后，教師可以反復播放，并指導孩子們跟著唱。孩子們可以自由的發(fā)揮，或者小組唱等形式進行。讓孩子們在唱歌的同時，感受到自己和同伴的生日是如此的特別和重要。3.生日活動策劃在孩子們的生日到來之前，可以組織班級集體制作生日賀卡，然后讓孩子們在自己的生日當天向大家展示。此外，還可以將孩子們的照片制作成海報，做成介紹板，讓其他同學和老師了解有關孩子的情況。如果條件允許，可以邀請孩子的父母或者祖輩到班級來講述自己生日的趣事。4.教學反思通過這次生日墻的制作和生日快樂歌曲的學習，孩子們的認知和表達能力得到了提高。在教學過程中，孩子們都認真地制作生日墻，并在上面寫下了自己的名字和生日日期。在唱生日歌的過程中，孩子們都神采奕奕，有的還跳起了小舞蹈。通過觀察孩子們的表現(xiàn)，我認為本次教學最大的收獲是激發(fā)了孩子們的學習熱情和興趣，同時也提高了孩子們的交流能力和表達能力。此外，教學過程中孩子們還感受到了班級的凝聚力和溫馨和諧的氣氛，增強了孩子們的集體榮譽感。五、教學評價通過這次教學，孩子們大量參與制作活動，通過親手制作生日墻和唱生日歌曲等活動，加強了班級的凝聚力和主人翁精神。同時，孩子們也表現(xiàn)出了良好的合作精神和創(chuàng)造力。整個過程體現(xiàn)了“以學生為中心”的教學