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文檔簡介
巴黎圣母院
巴黎圣母院法·雨果一滴眼淚換一滴水
《巴黎圣母院》節(jié)選
揚中市第二高級中學陳靜1．理清課文情節(jié)，了解課文主題。
2．感受愛斯梅拉達的人性美，分析伽西莫多眼淚的豐富內涵。3．理解文本中多角度對比手法的運用教學目標★19世紀前期積極浪漫主義文學運動的領袖，法國文學史上卓越的資產階級民主作家。★貫穿他一生活動和創(chuàng)作的主導思想是人道主義、反對暴力、以愛制“惡”?！锎碜鳎?/p>
長篇小說《巴黎圣母院》、《悲慘世界》《九三年》雨果簡介通過預習，我讀懂了
……預習感知編者把本文編入“美與丑的看臺”中，結合全文，你認為誰是美的？誰是丑的？請簡要分析。
文本探討在“美與丑的看臺”上，雨果運用什么創(chuàng)作手法來展現(xiàn)眾多人物的美丑？
文本探討對比
人物自身的對比（外表、內心）人物之間對比前后態(tài)度對比等愛斯梅拉達為伽西莫多喂水
愛斯梅拉達給伽西莫多喂水的情節(jié)是全文的高潮，面對愛斯梅拉達的喂水，伽西莫多“滾出了一大顆眼淚”。伽西莫多為什么會滾出了一大顆眼淚？這眼淚包含什么情感？文本探討感激、自責、開心、悔恨、覺醒……
伽西莫多受刑時，圍觀群眾詛咒他，嘲笑他，向他叫罵，向他投石子，而當愛斯梅拉達給伽西莫多喂水，觀眾也都被感動了，大家拍著手喊道：“好極了，好極了！”請問，這樣的安排合理嗎？
主題探討說明中世紀人民沒有完全喪失人性。歌頌了美好人性的力量，也是對美好人性的呼喚如果魯迅先生寫這個故事，會安排這樣的一個結局嗎？為什么雨果會這樣安排？他是一個什么樣的作家？
主題探討本文標題“一滴眼淚換一滴水”，也有譯為“一滴水喚一滴眼淚”的，你認為哪個好？請簡述理由。
拓展延伸雨果說：“人有兩只耳朵，一只耳朵聽上帝的聲音，一只耳朵聽魔鬼的聲音?！庇旯f：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，而比天空更寬廣的是心靈?！?/p>
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