語文高中必修上冊(cè)語文統(tǒng)編人教版《全冊(cè)綜合》期末測(cè)試卷（含答案）

高中語文高一（上）8/9期末測(cè)試一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1~3題。山林是一個(gè)隱秘的寶庫，為隱士們提供了衣食住等諸方面的所需，以維持他們最基本的生活。但有時(shí)候，這并不足夠。魯迅先生在《且介亭雜文二編·隱士》里曾說：“凡是有名的隱士，他總是已經(jīng)有了‘悠哉游哉，聊以卒歲’的幸福的?！北彼螘r(shí)隱居龍山的孔旼，據(jù)稱有田數(shù)百畝。還有一些隱士得到了官府的賞賜或官員贊助，也饒有資財(cái)。陳摶就屢次被皇帝接見，受到賞賜，他隱居的華山云臺(tái)觀也為官府修建。這些隱士，大抵可以過著超然世外的生活，但是大多隱士并沒有這么幸運(yùn)，特別是山林隱士，往往是清貧的，為了“討生活”，他們還是需要從事一兩種職業(yè)，以謀生計(jì)。農(nóng)夫是隱士們最普遍的職業(yè)。躬耕，作為一種直接作用于自然的勞動(dòng)，被視為是符合隱士身份的。并且，隱士的躬耕，與求取什一之利的田舍翁不同，被賦予了一種修身的意義。在春耕秋收中，隱士們體會(huì)著自然的韻律在土地、植物和自身之上的響應(yīng)，進(jìn)而讓身心達(dá)到與自然同步的境界。正如《高士傳》中所言：“春耕種，形足以勞動(dòng)；秋收斂，身足以休食?！睆氖鹿碾[士代不乏人。上古有許由，春秋有老萊子，東漢末年的諸葛亮在出山之前，也躬耕于南陽，靜觀天下之變。漁樵也是隱士從事的一種重要職業(yè)。不過，與自給自足的躬耕相比，漁樵因?yàn)橐鍪燮涫Ｓ喈a(chǎn)品，不得不與人世產(chǎn)生聯(lián)系。但一些決絕的漁樵者仍然堅(jiān)持不在俗人前露面。如南朝人朱百年，以伐樵采箬為業(yè)，每次他將樵箬放在路邊，自己走開，人們便自取樵箬，按價(jià)放錢。朱百年仍可隱藏自己的面目。而有一些漁樵者則選擇性地出現(xiàn)，在人世留下雪泥鴻爪。屈原行吟澤畔時(shí)遇到的滄浪漁父，《莊子·漁父》中假托孔子所遇到的漁父便是這樣的世外高人。漁父、樵夫來自隱士的世界，卻對(duì)人世有著獨(dú)特的見解，只言片語，點(diǎn)醒夢(mèng)中人。漸漸地，漁樵問答亦成為世外人看世內(nèi)事的一種象征。除此之外，隱士還依托山林資源，從事其他職業(yè)，如安期生賣藥，姜岐蓄養(yǎng)蜜蜂，范元琰種菜，傅山行醫(yī)等，凡此種種，行于世間。盡管隱士也在謀生，卻無貪欲，所謀乃是最本源的生存需要，而在謀生過程中，他們也絕不放棄隱士的自尊。因此，隱士一般是貧窮的，甚至是赤貧的。而這種赤貧成就了一種高尚，所謂“士不窮無以見義，不奇窮無以明操”。正因?yàn)殡[士們安于貧窮，不困于功名利祿的樊籠，他們才絕少欲望，無須對(duì)繁華世界阿諛取媚，才可昂起高傲的頭，立于山林之間。（摘編自《住在云山深處：隱士的衣食住行及其他》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.山林雖然為隱士們提供了衣食住等諸方面的所需，但并沒有解決隱士生活的所有問題。B.有名的隱士能過著超然世外的生活，要么自己就擁有良田數(shù)百畝，要么靠官府的賞賜。C.躬耕是農(nóng)夫這一職業(yè)直接作用于自然的勞動(dòng)，但隱士的躬耕卻被賦予一種修身的意義。D.來自隱士世界的漁父、樵夫?qū)θ耸烙兄?dú)到的見解，他們能用只言片語點(diǎn)醒“夢(mèng)中人”。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.文章論述隱士也要“討生活”，但先從不討生活的隱士說起，并分析了不用討的原因。B.文章引用魯迅《且介亭雜文二編·隱士》里的話以證明在古代有的隱士物質(zhì)生活相當(dāng)優(yōu)渥。C.農(nóng)夫、漁樵是隱士所從事的普遍且重要的職業(yè)，作者在論證時(shí)都運(yùn)用了比喻論證的方法。D.文章在論述隱士從事的職業(yè)除農(nóng)夫、漁樵外還列舉其他職業(yè)，意在表現(xiàn)隱士的生存狀態(tài)。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.在春耕秋收中，隱士們秉承道家“天人合一”之念，進(jìn)而讓身心達(dá)到與自然同步的境界。B.隱士并不需要完全與外界隔絕，即便是不得已與外界接觸，也并不影響隱士的身份。C.雖然有的隱士因生存所需而被迫謀生計(jì)，但隱士的自尊卻仍然被人們認(rèn)同，如朱百年。D.從一定意義上講，隱士的貧窮生活成就了其高尚情操，因?yàn)榘灿谪毟F也就無須迎合他人。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4~6題。材料一：2017年，國際奧委會(huì)正式宣布，認(rèn)證電子競技運(yùn)動(dòng)為正式體育項(xiàng)目，代表著國際奧委會(huì)將開始把電子競技納入奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目，并正在考慮是否納入2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)。隨著互聯(lián)網(wǎng)和游戲產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，電子競技的受眾規(guī)模不斷擴(kuò)大，人們對(duì)電子競技的關(guān)注度也不斷提升，電子競技正蓬勃發(fā)展。作為互聯(lián)網(wǎng)＋競技體育，蘊(yùn)藏?zé)o限商機(jī)的新興產(chǎn)業(yè)，大量的資本涌入，也促使行業(yè)進(jìn)入高速發(fā)展階段。某互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)企業(yè)表示，移動(dòng)電競成了公司核心競爭力之一。電競產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展態(tài)勢(shì)也引起了國家相關(guān)部門的重視，出臺(tái)了相關(guān)指導(dǎo)意見，對(duì)電競產(chǎn)業(yè)進(jìn)行規(guī)范引導(dǎo)。教育部也在大學(xué)設(shè)立電競產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)。廣義的電子競技擁有帶動(dòng)游戲、數(shù)字內(nèi)容、硬件以及泛娛樂等環(huán)節(jié)的產(chǎn)業(yè)鏈能力，被眾多地方政府視為產(chǎn)業(yè)升級(jí)重要驅(qū)動(dòng)力之一。在電競產(chǎn)業(yè)、商業(yè)行為以及地方政府的推動(dòng)下，電競內(nèi)容與商業(yè)融合、電競產(chǎn)業(yè)地方化、電子競技賽事城市化等建設(shè)得到了不斷推進(jìn)，未來電子競技將作為重要的城市泛娛樂生態(tài)內(nèi)容在商業(yè)、產(chǎn)業(yè)、文化三個(gè)方面深度融入城市發(fā)展。城市電競文化的塑造也有利于電競的進(jìn)一步發(fā)展。（選自互聯(lián)網(wǎng)，有刪改）材料二：中國電子競技市場(chǎng)與用戶規(guī)模預(yù)測(cè)（2015—2019）（選自互聯(lián)網(wǎng)）材料三：蓬勃發(fā)展的電競產(chǎn)業(yè)，正遭遇專業(yè)人才缺乏的瓶頸。2016年，教育部公布了高校13個(gè)增補(bǔ)專業(yè)，電子競技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)赫然在列。2017年，18所高校開設(shè)該專業(yè)并開始招生。2018年，更多高校增加了電競專業(yè)或方向。然而，對(duì)于電子競技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)，一些參加高考的學(xué)生及其家長仍然比較陌生。近日，記者就“你是否愿意讓孩子報(bào)考電競方面的志愿”采訪了多名考生家長，其中只有一名家長明確表示如果孩子選擇報(bào)考他會(huì)支持，其余的家長不是回答“了解下再說”，就是直截了當(dāng)?shù)乇硎痉磳?duì)。而反對(duì)的理由，就是他們想當(dāng)然地以為“電子競技就是教孩子打游戲”，認(rèn)為電競專業(yè)是“洪水猛獸”，生怕孩子由此染上網(wǎng)癮不可自拔。（選自人民網(wǎng)《人才缺口較大你了解電子競技專業(yè)嗎？》，有刪改）材料四：雖然中國電子競技市場(chǎng)近年來非?；馃?，但不為人知的是，在一線戰(zhàn)隊(duì)光鮮亮麗的背后，也有許多二線戰(zhàn)隊(duì)因打不出成績面臨直接被解散的命運(yùn)。曾擔(dān)任多屆WCG裁判長的Hunter表示，戰(zhàn)隊(duì)解散不是因?yàn)槌煽儾缓?，也不是因?yàn)橘Y金不夠，關(guān)鍵在于缺乏專業(yè)的管理人才，俱樂部無法得到高效的管理與運(yùn)營。Hunter表示，如今中國電競俱樂部的管理人員專業(yè)度很低，基本上都是職業(yè)選手退役后轉(zhuǎn)型擔(dān)任，或者是一些電競愛好者，且大多數(shù)都是年輕人，在文化程度與社會(huì)閱歷上受了很大的限制。（選自搜狐網(wǎng)《中國電子競技產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)在存在的三大問題》，有刪改）完美世界教育董事長王雨蘊(yùn)指出，當(dāng)前電競教育魚龍混雜，且多數(shù)局限于培訓(xùn)技術(shù)工人，教育與一線產(chǎn)業(yè)脫鉤，產(chǎn)業(yè)也沒有反饋明確的人才需求和標(biāo)準(zhǔn)。她提出，電競教育的發(fā)展必須走產(chǎn)業(yè)與教育相結(jié)合的道路。經(jīng)過長期一線開創(chuàng)性探索，王雨蘊(yùn)對(duì)電競教育的現(xiàn)狀有深刻認(rèn)知。她提出應(yīng)該仿照職高、本科及碩博研究生體系，將產(chǎn)業(yè)需要的人才劃分為金字塔三層：最基礎(chǔ)的是技術(shù)型人才，例如游戲裁判、視頻技術(shù)人員等；中堅(jiān)部分是復(fù)合型人才，能解決產(chǎn)業(yè)鏈中的復(fù)雜專業(yè)問題；處于頂端的是創(chuàng)意型和研究型人才，能以科學(xué)的方法深化行業(yè)認(rèn)知，并衍生出強(qiáng)有力的流行文化和商業(yè)模式。（選自《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》《完美世界王雨蘊(yùn)：電競教育不能局限于技術(shù)培訓(xùn)要著眼產(chǎn)教融合》，有刪改）4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.國際奧委會(huì)認(rèn)證電子競技運(yùn)動(dòng)為正式體育項(xiàng)目，并正在考慮是否將其納入2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)，這體現(xiàn)出國際社會(huì)對(duì)電子競技認(rèn)可度的提升。B.為促進(jìn)我國電子競技產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，許多網(wǎng)絡(luò)游戲公司紛紛布局電子競技產(chǎn)業(yè)，探索電競產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路。C.國家多個(gè)部門面對(duì)電競產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展態(tài)勢(shì)相繼出臺(tái)電競產(chǎn)業(yè)相關(guān)政策，一方面是為推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，另一方面是為了對(duì)其進(jìn)行規(guī)范和指引。D.電競內(nèi)容與商業(yè)融合、電競產(chǎn)業(yè)地方化、電子競技賽事城市化等建設(shè)得到不斷推進(jìn)，其背后的重要原因是地方政府對(duì)電競產(chǎn)業(yè)的重視。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.材料二顯示，自2017年始，到可預(yù)測(cè)的2019年，電競市場(chǎng)規(guī)模和用戶規(guī)模的增長率均呈現(xiàn)急劇下跌的趨勢(shì)，行業(yè)前景不容樂觀。B.材料二顯示，2019年我國電子競技用戶規(guī)模的增長率雖略有滯緩，但仍處于上升趨勢(shì)。C.材料二顯示，2017年我國電子競技產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁。這一年，不管是電子競技的市場(chǎng)規(guī)模還是用戶規(guī)模都實(shí)現(xiàn)了爆發(fā)式增長。D.材料二顯示，我國電競用戶規(guī)模增長率和市場(chǎng)規(guī)模增長率曲線基本吻合，這說明大眾的接受是電競產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α?.材料三、四圍繞電競產(chǎn)業(yè)專業(yè)人才缺乏的困境，側(cè)重談了哪幾個(gè)方面的問題？請(qǐng)結(jié)合材料簡要分析。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7~9題。修路寒露后城東村地里的小麥都播種完了，太陽也懶散地不愿露面了，人們大都跟太陽較真兒似的窩在被窩里。村東頭的大槐樹無精打采地抖動(dòng)著肩膀，把樹葉撒了個(gè)不規(guī)矩的圓形，撒了在此碰面的劉元和根生滿身的枯葉?！罢?？”劉元拍打著身上的樹葉對(duì)根生說?！鞍?！”根生扒拉著滿頭的落葉垂頭喪氣地嘆了聲。繼而又憤憤地說：“挨門逐戶地敲打了一個(gè)遍，甭說開門，連個(gè)應(yīng)聲的也沒有?！薄澳隳沁呍趺礃恿?，聯(lián)系好了嗎？”根生彎著手掏完落在脖子里的碎葉扭頭問道?！岸及才藕昧耍侨思抑蛔銮灏?，托關(guān)系說了說，每平方給咱們優(yōu)惠了二十五元。”劉元說完向上努了努嘴，“嘿嘿”兩聲，皺似樹皮的黝黑臉活動(dòng)了一下?！吧?？每平方便宜二十五元，好家伙！”根生望著劉元，驚訝地說道?？粗鴦⒃哪?，根生確定是真的?！肮?！能省好幾萬呢？這真是意料之外的好事呀！等雙喜回來看他那邊說的咋樣了？”根生用力撓著頭皮，露著滿口焦黃的牙齒望著路的盡頭笑著說道。說話的功夫，路的盡頭雙喜哼著歡快的流行歌曲，邁著輕快的腳步向大槐樹下的他倆兒飄過來?！斑@家料場(chǎng)老板真好說話，自費(fèi)修路每平方收咱們半價(jià)！”不等他倆兒問，雙喜就洋洋得意地嚷嚷道。“嘩啦”又掉下許多落葉。“你們這邊進(jìn)行得順利吧？”雙喜邊抖落葉邊問?！熬褪窃圻@條街的那幾戶‘鬼難拿’不好辦，光敲門就敲了一早上了?！备孟褡隽死硖澋氖乱粯訍灺暤卣f道?！芭?！知道也是這樣。你們說說，咱們這條街就是因?yàn)槊撾x了主街，才受到了歧視，但是咱們得自己長志氣，把這條路修起來?！彪p喜說完，掏出根煙點(diǎn)上，猛吸兩口，升騰的煙霧瞬間把他三人圍了起來。雙喜狠狠地把煙掐滅，躥到地上言道：“萬事俱備，只欠東風(fēng)呀！這樣，咱們商量商量，各個(gè)擊破。只有郭男最不好辦。你們說說怎么辦？”雙喜說完站起來看向他倆。“雙喜，你說的是呀！只有他不好辦。前天在地里碰見時(shí)和他說了，咱們是按戶均攤錢。可他說只拿一半?！眲⒃o接著也立起身說道?！吧?？只拿一半，真是沒叫錯(cuò)名字，郭男不是郭男，是難拿，是‘神鬼難拿’！咱是按戶攤錢，雖說他空著一處宅基地，但那土地證上是他的名字，加上他現(xiàn)在的家，就應(yīng)該拿兩份錢。”根生說完，霍地站了起來，把剛站起來的劉元撞了個(gè)趔趄?！案缮赌啬悖俊眲⒃獜澭拇蛑砩系哪嗤粒芍鴳C怒的眼乜向根生吼道：“發(fā)脾氣是辦法嗎？要是好辦我們還用在這商量嗎？應(yīng)該想辦法！”“是呀！干什么都不可能一帆風(fēng)順！你們說，咱把這路修了，出行該有多方便呀！咱把這路修了，就可以徹底擺脫下雨時(shí)有水有泥難以下腳的‘水泥路’了！咱把這路修了，證明了咱人心是齊的，還有人敢欺負(fù)咱們嗎？”雙喜說完狹長的臉像一團(tuán)揉皺了的紙緊鎖起來。接著像是自言自語道：“這么好的事，他怎么就意識(shí)不到呢？”“要不咱們?nèi)齻€(gè)把他的錢分?jǐn)偝鰜戆?，怎么也得修路呀！”根生皺著苦瓜臉?qiáng)笑道。“唉！分?jǐn)傄残械?。關(guān)鍵是我那天找郭男說了這個(gè)想法，本來還愿意出一半，可半天工夫人家就變了。很蠻橫地說你們?cè)敢庑蘧托?，但是不能從我家門前過，否則就鬧事。你們聽這話氣人不氣人？”劉元面無表情地說道。雙喜發(fā)愁了，不是因?yàn)樽鳛榘l(fā)起人發(fā)愁，是碰上了固執(zhí)的人而發(fā)愁。這時(shí)人們都起來了。剛過完農(nóng)忙，家里的男人都還沒外出務(wù)工呢，在被窩里嘀咕了一早，都意識(shí)到了修路的重要性，并三三兩兩地向大槐樹下忽快忽慢聚攏過來了。也打斷了沉思中的雙喜，隨即臉上像春風(fēng)吹化了似的，浮起點(diǎn)兒笑意；轉(zhuǎn)而又暗淡了下去，臉上沒了光彩。因?yàn)闆]有看到“鬼難拿”——郭男。不行就把他從中間隔開吧，雙喜心里想到。“雙喜伯伯——”清脆的聲音像百靈鳥傳到雙喜耳朵里，不由得打了個(gè)激靈?！把?！姑娘不是剛大學(xué)畢業(yè)在北京參加工作嗎？啥時(shí)候回來的？”雙喜見是郭男的女兒，驚訝地問道?！白蛲砘貋淼模皫滋祀娫捓锫犝f要自費(fèi)修咱這條街，我爸的‘心路’堵著呢，所以請(qǐng)了一天假回來把我爸的‘心路’先修修。”雙喜長出了一口氣。（選自《海燕》2018年第6期，有刪改）7.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.對(duì)于自費(fèi)修路，村民不愿意，劉元、雙喜等人并沒放棄，積極應(yīng)對(duì)，獲得了多方支持，表達(dá)了積極行動(dòng)就能戰(zhàn)勝困難的主題。B.第一段中“太陽也懶散地不愿露面”“村東頭的大槐樹無精打采地抖動(dòng)著肩膀”等環(huán)境描寫，暗示著修路這件事遭遇到了一些困難。C.小說的語言描寫較有特色。人物對(duì)話展現(xiàn)了人物的心理，有助于情節(jié)的發(fā)展。“咋樣”“干啥呢你”等詞語，還為小說增添了生活氣息。D.小說在塑造“郭男”這個(gè)形象時(shí)，運(yùn)用了側(cè)面描寫的手法，借助他人之口，表現(xiàn)了“郭男”自私固執(zhí)、蠻橫不講理等性格特點(diǎn)。8.小說中的“雙喜”主要有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡要分析。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.小說以“修路”為中心謀篇布局，這有什么好處？請(qǐng)簡要說明。（6分）____________________________________________________________________________________________二、古詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10~13題。樂恢傳（節(jié)選）樂恢字伯奇，京兆長陵人也。父親，為縣吏，得罪于令，收將殺之。恢年十一，常俯伏寺門，晝夜號(hào)泣。令聞而矜之，即解出親。恢長好經(jīng)學(xué)，事博士焦永。永為河?xùn)|太守，恢隨之官，閉廬精誦，不交人物。后永以事被考，諸弟子皆以通關(guān)被系?；知?dú)皦然不污于法，遂篤志為名儒。性廉直介立，行不合己者，雖貴不與交。信陽侯陰就數(shù)致禮請(qǐng)恢，恢絕不答。后仕本郡吏，太守坐法誅，故人莫敢往，恢獨(dú)奔喪行服。歸，復(fù)為功曹，選舉不阿，請(qǐng)托無所容。同郡楊政數(shù)眾毀恢，后舉政子為孝廉，由是鄉(xiāng)里歸之。辟司空牟融府，會(huì)蜀郡太守第五倫代融為司空，恢以與倫同郡，不肯留，薦潁川杜安而退。諸公多其行，連辟之，遂皆不應(yīng)。后征拜議郎。會(huì)車騎將軍竇憲出征匈奴，恢?jǐn)?shù)上書諫爭，朝廷稱其忠。入為尚書仆射。是時(shí)河南尹王調(diào)、洛陽令李阜與竇憲厚善，縱舍自由?；舟雷嗾{(diào)、阜，并及司隸校尉。諸所刺舉，無所回避，貴戚惡之。憲弟夏陽侯瑰欲往候恢，恢謝不與通。憲兄弟放縱，而忿其不附己。妻每諫恢曰：“昔人有容身避害，何必以言取怨？”恢嘆日：“吾何忍素餐立人之朝乎？”遂上疏諫曰：“臣聞百王之失皆由權(quán)移于下大臣持國常以勢(shì)盛為咎諸舅不宜干正王室以示天下之私政失不救其極不測(cè)方今之宜，上以義自割，下以謙自引?！睍嗖皇?。時(shí)竇太后臨朝，和帝未親萬機(jī)，恢以意不得行，乃稱疾乞骸骨。竇憲因是風(fēng)厲州郡迫脅，恢遂飲藥死。弟子缞绖挽者數(shù)百人，庶眾痛傷之。后竇氏誅，帝始親事，恢門生何融等上書陳恢忠節(jié)，除子己為郎中。（選自《后漢書》，有刪改）10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.臣聞百王之失/皆由權(quán)移于下/大臣持國/常以勢(shì)盛為咎/諸舅不宜干正王室/以示天下之私/政失不救/其極不測(cè)/B.臣聞百王之失/皆由權(quán)移于下大臣/持國常以勢(shì)盛為咎/諸舅不宜干正/王室以示天下之私/政失不救/其極不測(cè)/C.臣聞百王之失/皆由權(quán)移于下/大臣持國/常以勢(shì)盛為咎/諸舅不宜干正/王室以示天下之私/政失不救/其極不測(cè)/D.臣聞百王之失/皆由權(quán)移于下大臣/持國常以勢(shì)盛為咎/諸舅不宜干正王室/以示天下之私/政失不救/其極不測(cè)/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.“博士”古官名，秦漢時(shí)掌管書籍文典，后指專通一經(jīng)或精通一藝、教授生徒的官職。B.“刺舉”一謂檢舉，派人刺探陰私加以檢舉揭發(fā)，二謂檢舉奸惡，舉薦有功。此處用后一意。C.“臨朝”特指皇室女性親臨朝廷處理政事，古時(shí)后宮不能上廳堂，后妃要掌權(quán)就要“臨朝”。D.“缞绖”，在古代缞和绖就是喪服和喪帶，缞绖合在一起指整套喪服，后來漸漸引申為服喪。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.樂恢年少至孝，為人潔身自好。因父親得罪縣令被關(guān)押，他晝夜痛哭不已，縣令被感動(dòng)，釋放了他父親；老師焦永因事被審查，樂恢卻拒絕為他通關(guān)。B.樂恢清正廉潔，做事正直特立。楊政多次當(dāng)眾詆毀他，他卻舉政子為孝廉；在司空牟融府任職期間，第五倫與樂恢是同鄉(xiāng)，樂恢為避同鄉(xiāng)之嫌，薦杜安代己，受到好評(píng)。C.樂恢不畏權(quán)貴，彈劾多名重臣。河南尹、洛陽令與權(quán)貴竇憲相互勾結(jié)，為非作歹，他上書彈劾；憲弟欲與其交好，樂恢因恨其不依附自己，也予以謝絕。D.樂恢敢于直言，不計(jì)個(gè)人得失。妻子勸他明哲保身，他仍然上疏勸諫；因意見未被釆納，他稱病退職，后在竇憲暗示下，州縣官吏脅迫其自殺。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）永為河?xùn)|太守，恢隨之官，閉廬精誦，不交人物。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）后仕本郡吏，太守坐法誅，故人莫敢往，恢獨(dú)奔喪行服。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成14~15題?？S①雨中與諸文士燕集（節(jié)選）韋應(yīng)物兵衛(wèi)森畫戟，燕寢凝清香。海上風(fēng)雨至，逍遙池閣涼。煩疴近消散，嘉賓復(fù)滿堂。自慚居處崇，未睹斯民康。理會(huì)②是非遣，性達(dá)形跡忘。【注】①郡齋：指蘇州刺史韋應(yīng)物官署中的齋舍。②理會(huì)：通達(dá)事理。14.下列對(duì)本詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.首二句描寫郡齋兵衛(wèi)森嚴(yán)，燕寢凝香，突出刺史的威嚴(yán)和尊貴，但這并非驕矜自夸，而是下文“自慚”的緣由。B.“海上”以下四句續(xù)寫宴會(huì)環(huán)境以及宴前心緒，宴集逢雨，池閣清涼，風(fēng)景如畫，又因久病初愈，詩人欣喜輕松。C.最后兩句詩人表示要學(xué)會(huì)通達(dá)事理、樂天知命，這樣才能從是非紛紜中超脫出來，從而達(dá)到忘我的境界。D.選章敘事、抒情、議論相間，既體現(xiàn)詩人寵辱偕忘的態(tài)度，也通過聚會(huì)場(chǎng)景的詳細(xì)描述，寫出閑適的情趣。15.前人曾稱贊“自慚居處崇，未睹斯民康”兩句“最為警策”，白居易詩《觀刈麥》也有類似的警句“念此私自愧，盡日不能忘”，請(qǐng)指出二者情感內(nèi)蘊(yùn)的異同之處。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《沁園春·長沙》中毛澤東向廣闊無垠的大地發(fā)問誰是主宰消長興衰的真正的主人的句子是：________________________，________________________？（2）《荊軻刺秦王》中表現(xiàn)送行賓客同仇敵愾的畫面的句子是：________________________，________________________。（3）有詩云：“丈夫志四海，萬里猶比鄰。恩愛茍不虧，在遠(yuǎn)分日親?！蓖醪摹端投派俑问裰荨分信c這首詩相似的詩句是：________________________，________________________。三、語言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成17~19題。路是人類向大山虔誠的叩首，一階一階地修下來，不異于朝圣路上的長揖匍匐。大自然才是時(shí)空真正的主人，把地球史濃縮成一年的話，人類出現(xiàn)也只在最后一天。葳蕤的植被把山體包裹得密密匝匝，層層疊疊的綠意中，時(shí)時(shí)有嶙峋山巖跑出來透氣，這多少泄露了山的年齡，也是對(duì)其不俗來歷的一點(diǎn)小小的提示。更有當(dāng)頭的棒喝，________，讓你心生敬畏。那兩三層樓高的一塊碣石，明明是從山頂滾下來的，卻如何能在臨淵處戛然而止？如夢(mèng)中人的夜游，在即將失足的________之時(shí)頓然醒悟，豈不驚出一身冷汗？那朵朵石蓮花，在綻放之初，肯定伴著一聲盤古開天辟地時(shí)的巨響，那聲音與光陰碰撞，碎成了三分煙塵、七分流水。更有一座天生拱橋，掏心掏肺地要渡你到更遙遠(yuǎn)的高山草甸、原始森林。山梁便是橋面，（）。變質(zhì)片麻巖、冰川遺跡、災(zāi)害地質(zhì)遺跡，躺在書本上的這些文字全都立體、骨感得________。浩劫與創(chuàng)傷、不屈與桀驁，全都原始地裸露著，棱棱角角，沒有被精于世故的圓熟覆蓋，也沒有來得及被_________的傳說消費(fèi)。我的目光與之相撞，仿佛碰到了時(shí)光凌厲的刀鋒上，那刀刃傷著了我的心，好疼。17.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A.大自然才是真正時(shí)空的主人，地球史如果被濃縮成一年的話，那么人類出現(xiàn)也只在最后一天。B.大自然才是真正時(shí)空的主人，把地球史濃縮成一年的話，那么人類出現(xiàn)也只在最后一天。C.大自然才是時(shí)空真正的主人，如果把地球史濃縮成一年的話，那么人類出現(xiàn)也只在最后一天。D.大自然才是時(shí)空真正的主人，把地球史如果被濃縮成一年的話，那么人類出現(xiàn)也只在最后一天。18.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A.腳下便是滔滔流水，寬敞到讓你放心地忘記了橋側(cè)便是萬丈深淵B.寬敞到讓你放心地忘記了橋側(cè)便是萬丈深淵，滔滔流水便在腳下C.滔滔流水便在腳下，橋側(cè)寬敞到讓你放心地忘記了萬丈深淵D.寬敞到讓你放心地忘記了橋側(cè)便是萬丈深淵，腳下便是滔滔流水19.依次填入文中橫線處的成語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A.振聾發(fā)聵千鈞一發(fā)唾手可得穿鑿附會(huì)B.醍醐灌頂千鈞一發(fā)觸手可及牽強(qiáng)附會(huì)C.醍醐灌頂危在旦夕唾手可得牽強(qiáng)附會(huì)D.振聾發(fā)聵危在旦夕觸手可及穿鑿附會(huì)20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。（6分）在奇妙的植物王國，春天來臨之時(shí)，有些植物先開花后長葉，①____________________，還有些花葉同時(shí)生長，為什么呢？我們知道，植物的芽有葉芽、花芽和混合芽三種，葉芽發(fā)育為枝和葉，花芽發(fā)育成花或者花序，混合芽則發(fā)育成既長葉又開花的枝條。而先開花還是先長葉，與②____________________密切相關(guān)。如果花芽生長所需溫度比較低，葉芽所需溫度較高，則先花后葉；如果花芽③____________________，則先葉后花。而那些葉芽與花芽對(duì)溫度要求相似的植物，花葉便會(huì)同時(shí)發(fā)育，形成花葉同現(xiàn)的景象。21.請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過65個(gè)字。（5分）2019年4月21~28日，國際乒聯(lián)第55屆世界乒乓球錦標(biāo)賽單項(xiàng)賽在匈牙利首都布達(dá)佩斯舉行。中國隊(duì)的許昕/劉詩雯在混雙決賽中奪得首金，馬龍/王楚欽奪得男雙冠軍，劉詩雯奪得女單冠軍，馬龍奪得男單冠軍，王曼昱/孫穎莎奪得女雙冠軍。中國隊(duì)包攬了本屆世乒賽的全部5枚金牌，取得全面勝利。其中的男單決賽，馬龍以4比1的比分戰(zhàn)勝瑞典球員法爾克，實(shí)現(xiàn)了世乒賽男單三連冠的偉業(yè)，成為繼莊則棟之后50多年來首位在世乒賽實(shí)現(xiàn)男單三連冠的選手。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、寫作（60分）22.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。時(shí)下，越來越多的年輕人選擇過上“租生活”。旅游逛街手機(jī)沒電，可以在商家找到“街電”租用充電寶；想買些植物美化家居，可以找租賃公司獲得專業(yè)的植株擺設(shè)與護(hù)養(yǎng)服務(wù)；學(xué)習(xí)、生活缺少陪伴，可以在專門的平臺(tái)上租時(shí)間找人陪學(xué)習(xí)陪健身……從房子到車子，從服裝到電腦，從各類寵物到寶寶的玩具、嬰兒車，甚至還有經(jīng)驗(yàn)、技能和時(shí)間等全都可租?！白馍睢币呀?jīng)演變成一種勢(shì)不可當(dāng)?shù)牧餍形幕Ｓ腥苏f，“租生活”是一種通權(quán)達(dá)變的生活智慧；有人說，“租生活”體現(xiàn)的是一種輕松自由的生活態(tài)度；有人說，這極大地提升了物品利用率；也有人說，“租生活”說得再好聽，背后的真相無非是短期支付能力不足而已。對(duì)此，你有怎樣的思考？要求：①文題自擬；②不少于800字；③不得抄襲、套作。

期末測(cè)試答案解析一、1.【答案】B【解析】解析：除了“官府的賞賜”還有“官員贊助”。2.【答案】C【解析】“都運(yùn)用了比喻論證的方法”錯(cuò)，論證隱士從事農(nóng)夫、漁樵職業(yè)時(shí)，作者沒有運(yùn)用比喻論證，而是運(yùn)用了引用、舉例等論證方法。3.【答案】A【解析】“隱士們秉承道家‘天人合一’之念”于文無據(jù)。4.【答案】B【解析】答題區(qū)間在材料一，“為促進(jìn)我國電子競技產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展……之路”無中生有。5.【答案】A【解析】“急劇下跌”表述不當(dāng)。由圖可見，2018年到2019年的市場(chǎng)規(guī)模和用戶規(guī)模增長率并不是“急劇下跌”。6.【答案】①社會(huì)對(duì)電子競技專業(yè)的陌生與偏見阻礙電競專業(yè)人才的培養(yǎng)：許多家長因?yàn)椴涣私怆娮痈偧紝I(yè)而視之為“洪水猛獸”。②缺乏專業(yè)管理人才。中國電競俱樂部的管理人員基本上都是退役的職業(yè)選手，或者是一些電競愛好者，且大多數(shù)都是年輕人，專業(yè)度很低。③電競?cè)瞬排囵B(yǎng)缺乏規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、體系不夠完善。④教育與一線產(chǎn)業(yè)脫鉤，產(chǎn)業(yè)也沒有反饋明確的人才需求和標(biāo)準(zhǔn)。（6分。每點(diǎn)1分，答出四點(diǎn)給滿分）【解析】整合分析兩則材料中的相關(guān)信息即可。根據(jù)材料三中的“其余的家長不是回答‘了解下再說’，就是直截了當(dāng)?shù)乇硎痉磳?duì)”“認(rèn)為電競專業(yè)是‘洪水猛獸’，生怕孩子由此染上網(wǎng)癮不可自拔”可得出①；根據(jù)材料四中的“缺乏專業(yè)的管理人才，俱樂部無法得到高效的管理與運(yùn)營”“如今中國電競俱樂部的管理人員專業(yè)度很低，基本上都是職業(yè)選手退役后轉(zhuǎn)型擔(dān)任，或者是一些電競愛好者，且大多數(shù)都是年輕人，在文化程度與社會(huì)閱歷上受了很大的限制”可得出②；根據(jù)“教育與一線產(chǎn)業(yè)脫鉤，產(chǎn)業(yè)也沒有反饋明確的人才需求和標(biāo)準(zhǔn)”可得出④；根據(jù)“應(yīng)該仿照職高、本科及碩博研究生體系，將產(chǎn)業(yè)需要的人才劃分為金字塔三層”可得出③。7.【答案】A【解析】A.結(jié)合文本內(nèi)容分析，“積極行動(dòng)就能戰(zhàn)勝困難的主題”概括錯(cuò)誤。應(yīng)該是圍繞“修路”的沖突，表現(xiàn)了自力更生，共謀發(fā)展的主題。8.【答案】①有責(zé)任心：樂于為集體辦事。為了修路，他與料場(chǎng)老板協(xié)商，獲得對(duì)方支持。②有志氣：他聯(lián)合大家自費(fèi)修路，既為了大家出行方便，也為了顯示村民的團(tuán)結(jié)。③遇事冷靜：修路遇到困難時(shí)，他積極想對(duì)策解決。（每點(diǎn)2分）【解析】解答此題，閱讀全文，逐段逐句地篩選文章信息，并加以概括。從小說的情節(jié)入手，通過對(duì)人物的語言、動(dòng)作、心理等描寫或其他的側(cè)面描寫進(jìn)行分析總結(jié)。結(jié)合文本內(nèi)容“‘這家料場(chǎng)老板真好說話，自費(fèi)修路每平方收咱們半價(jià)！’不等他倆兒問，雙喜就洋洋得意地嚷嚷道”分析，雙喜有責(zé)任心。結(jié)合文本內(nèi)容“‘哦！知道也是這樣……你們說說怎么辦？’雙喜說完站起來看向他倆”分析可知，雙喜有志氣。結(jié)合文本內(nèi)容“是呀……這么好的事，他怎么就意識(shí)不到呢？”“雙喜發(fā)愁了，不是因?yàn)樽鳛榘l(fā)起人發(fā)愁，是碰上了固執(zhí)的人而發(fā)愁”“不行就把他從中間隔開吧，雙喜心里想到”分析可知，雙喜遇事冷靜。9.【答案】“修路”是小說的線索。文章圍繞“修路”，重點(diǎn)敘述了修路過程中遇到的困難等，使小說結(jié)構(gòu)緊湊簡潔。②“修路”一語雙關(guān)，既指自費(fèi)修路這件事，也指郭男的心胸狹隘，需要修修“心路”，一語雙關(guān)，巧妙地突出了小說主旨。③圍繞“修路”的沖突，展現(xiàn)了各個(gè)人物的形象特點(diǎn)，表現(xiàn)了自力更生，共謀發(fā)展的主題。（每點(diǎn)2分）【解析】本題可以從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容及表現(xiàn)手法等角度考慮。由文章內(nèi)容分析可知，“修路”是全文的線索，選材緊湊，重點(diǎn)敘述了修路過程中遇到的困難等，便于刻畫人物，展現(xiàn)了各個(gè)人物的形象特點(diǎn)，凸顯主題。從結(jié)尾“我爸的‘心路’堵著呢，所以請(qǐng)了一天假回來把我爸的‘心路’先修修”分析可知，“修路”是一語雙關(guān)。結(jié)合文本內(nèi)容“你們說說，咱們這條街就是因?yàn)槊撾x了主街，才箏到了歧視，但是咱們得自己長志氣，把這條路修起來”“你們說，咱把這路修了，出行該有多方便呀！咱把這路修了，就可以徹底擺脫下雨時(shí)有水有泥難以下腳的‘水泥路’了！咱把這路修了，證明了咱人心是齊的，還有人敢欺負(fù)咱們嗎？”等內(nèi)容分析，表現(xiàn)了自力更生，共謀發(fā)展的主題。10.【答案】A【解析】“大臣”應(yīng)作“持國”的主語，排除B、D，“王室”是“干正”的賓語，“王室”后應(yīng)斷開，排除C，故選A。11.【答案】B【解析】從“貴戚惡之”看應(yīng)是前一意思。12.【答案】C【解析】由“憲兄弟放縱，而忿其不附己”可知，選項(xiàng)C中“樂恢因恨其不依附自己”理解有誤，意思說反了。13.【答案】（1）焦永做了河?xùn)|太守，樂恢跟隨他到了官府，（他）閉門精心誦讀，不與（外界）人物交往。（2）后來（他）在本郡做官，太守因犯法被殺，朋友中沒有誰敢到太守家去，只有樂恢為他穿喪服奔喪。14.【答案】D【解析】D項(xiàng)“寵辱偕忘的態(tài)度”說法有誤，“聚會(huì)場(chǎng)景的詳細(xì)描述”分析錯(cuò)誤。詩句翻譯：官邸門前畫戟林立兵衛(wèi)森嚴(yán)，休息室內(nèi)凝聚著焚檀的清香。東南近海層層風(fēng)雨吹進(jìn)住所，逍遙自在池閣之間陣陣風(fēng)涼。心里頭的煩躁苦悶和身上的疾病將要消散，嘉賓貴客重新聚集濟(jì)濟(jì)一堂。自己慚愧所處地位太過高貴，未能顧及平民百姓有無安康。如能通達(dá)事理是非自然消釋，性情達(dá)觀世俗禮節(jié)就可淡忘。15.【答案】相同之處：都體現(xiàn)了對(duì)百姓疾苦的關(guān)注，都表達(dá)了自省愧疚之情。（2分）不同之處：韋詩正面描寫與嘉賓的宴飲之樂，反襯未見百姓安居的愧疚心理，偏重于對(duì)自身責(zé)任的警醒；白詩直接刻畫百姓困苦的生活，抒發(fā)對(duì)底層民眾的哀憫，含蓄表達(dá)對(duì)統(tǒng)治階層的指責(zé)，情感內(nèi)蘊(yùn)更為深刻。（4分）【解析】不同點(diǎn)要從表現(xiàn)手法和表達(dá)情感的角度作答。16.【答案】（1）問蒼茫大地誰主沉浮（2）士皆瞋目發(fā)盡上指冠（3）海內(nèi)存知己天涯若比鄰（每空1分）【解析】“把地球史濃縮成一年的話，人類出現(xiàn)也只在最后一天”缺少關(guān)聯(lián)詞，前后句之間應(yīng)是假設(shè)關(guān)系。排除B項(xiàng)，D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞位置錯(cuò)誤。“真正”修飾“主人”而不是修飾“時(shí)空”，A項(xiàng)定語語序不當(dāng)。排除A項(xiàng)。18.【答案】D【解析】“山梁便是橋面”，主語是“山梁”，從語句連貫的角度來看，后面應(yīng)順著“山梁”往下說，A、C項(xiàng)都轉(zhuǎn)換了話題，這就導(dǎo)致語意不連貫，排除；“橋側(cè)便是萬丈深淵，腳下便是滔滔流水”都是“忘記”的內(nèi)容，“腳下便是滔滔流水”與“橋側(cè)便是萬丈深淵”結(jié)構(gòu)一致，故排除B項(xiàng)，選D項(xiàng)。19.【答案】B【解析】“振聾發(fā)聵”，發(fā)出很大的響聲使耳聾的人也能聽見，用來比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人?！磅囗敗?，比喻聽了高明的意見使人受到很大啟發(fā)，也形容清涼舒適。第一處，由“更有當(dāng)頭的棒喝”“讓你心生敬畏”可知，應(yīng)使用“醍醐灌頂”?！扒рx一發(fā)”，比喻萬分危急或異常要緊?！拔Ｔ诘┫Α?，形容危險(xiǎn)就在眼前。第二處，“如夢(mèng)中人的夜游，在即將失足的……之時(shí)頓然醒悟”，句中形容緊急關(guān)頭，應(yīng)使用“千鈞一發(fā)”?！巴偈挚傻谩保扔骱敛毁M(fèi)力就可以得到。“觸手可及”，近在手邊，一伸手就可以接觸到。第三處說“躺在書本上的這些文字全都立體、骨感得……”，此處應(yīng)是說可以“接觸到”，而不是“得到”，故應(yīng)使用“觸手可及”?！按╄徃綍?huì)”，把講不通的道理硬要講通或不相干的事情硬扯在一起進(jìn)行解釋?！盃繌?qiáng)附會(huì)”，把關(guān)系不大的事物勉強(qiáng)地扯在一起，加以比附。第四處，“沒有被精于世故的圓熟覆蓋，也沒有來得及被……的傳說消費(fèi)”，句中是說關(guān)系不大的傳說，應(yīng)使用“牽強(qiáng)附會(huì)”。20.【答案】（示例）①有些先長葉后開花 ②植物的芽生長所需溫度 ③生長所需溫度比葉芽高（每空2分，共6分）【解析】①處，前后句說的都是花葉生長的現(xiàn)象，可根據(jù)前后句進(jìn)行推斷，且后文有“先花后葉”“先葉后花”“花葉便