《雪白的墻》教學(xué)反思(甘肅省市級(jí)優(yōu)課)

《雪白的墻》教學(xué)后記《雪白的墻》是詩人梁小斌1980年寫的，是對(duì)經(jīng)歷十年浩劫人們心靈的一次真切呼喚。文革，黑白顛倒的年代，神州大地變得千瘡百孔、滿目瘡痍，人與人之間充滿了懷疑和猜測，整個(gè)社會(huì)充滿了污濁、暗淡?！拔母飰Α鄙厦苊苈槁榈拇笞謭?bào)更是語言暴力的極端體現(xiàn)，語言是把利刃，當(dāng)時(shí)成為了可怕的兇器,多少人死于骯臟，粗暴、丑陋、污穢的大字報(bào)下，語言的兇殘得到了前所未有的肆意釋放。作者從一個(gè)孩子的眼光來看這個(gè)世界，他看到一個(gè)工人在粉刷那個(gè)曾經(jīng)臟亂不堪的圍墻，雖然他工作很吃力，但面帶微笑。一個(gè)微笑，讓我看到了這段冰冷、陰暗、麻木、死寂的歷史在溫暖中復(fù)蘇了。這個(gè)微笑來遲了，遲到了十年，但還是來了！一個(gè)微笑，一片春光。生活中人們易于忽略一些小的事情，如：一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑，然而正是這些易于被人們忽略的事情往往能夠喚起人們的真愛。對(duì)于詩歌創(chuàng)作，梁小斌認(rèn)為，"意義重大不是由所謂重大政治事件來表現(xiàn)的。一塊藍(lán)手絹從曬臺(tái)上落下，同樣也是意義重大的。"因此，他在藝術(shù)實(shí)踐中致力于從日常生活擷取平凡的意象，以表現(xiàn)某種深刻的寓意。詩人運(yùn)用象征的手法來表達(dá)這個(gè)深刻的主題。詩人選取的多為細(xì)微、日常的、更具有私人性的意象，如“雪白的墻”“骯臟的墻”“工人”“蠟筆”“夢”這些意象比較好理解，但“媽媽”“爸爸”“我”“地平線”這些意象則不好理解。"蠟筆"本來是可以畫出美麗圖畫的工具，但在這里卻變成了制造黑暗和污濁的幫兇。"工人"象征了和詩人一樣心懷天下，以真誠和愛心去關(guān)愛他人，去喚醒他人的拯救者。孩子的"夢"象征著光明和希望?！把┌椎膲Α焙汀绑a臟的墻”分別代表了兩個(gè)不同的時(shí)代，分別象征著文明與野蠻，理智與蒙昧?！皨寢尅贝砦母镏斜晃耆璞粨p害但仍然滿懷希望活著的人；“爸爸”代表文革中受壓迫含冤致死的人?！拔摇笔翘煺鏌o知的小孩，同時(shí)也是歷史的見證者和記錄者?！暗仄骄€”是黑夜和黎明的交匯處，雖然看起來很遙遠(yuǎn)，但始終存在。“媽媽，你也哭過，就為那些辱罵的緣故，爸爸不在了，永遠(yuǎn)地不在了?！薄熬蜑槟切┤枇R的緣故”這一句是承上啟下句，寫出了文革中的潑臟水、污蔑導(dǎo)致女人哭泣、男人死去?？此评潇o地表述，但從這種平靜中我們還是讀出了“我”的悲傷和難過以及無助。“永遠(yuǎn)地不會(huì)在這墻上亂畫，不會(huì)的，像媽媽一樣溫和的晴空啊，你聽到了嗎?”“永遠(yuǎn)不會(huì)”這是一份承諾、一份保證，更是嚴(yán)肅、莊嚴(yán)的宣誓，對(duì)天發(fā)誓。堅(jiān)定、認(rèn)真、執(zhí)著的背后是不是也有一種內(nèi)心的放松和釋然?！皨寢專铱匆娏搜┌椎膲Α痹娭蟹磸?fù)出現(xiàn)三次，這里面有欣喜，有歡快、有辛酸、有悲傷，亦有吶喊和哭泣……不管過去經(jīng)歷了什么，終于是撥開烏云見青天了。粉刷過的墻，粉飾著即