河南省某縣北區(qū)某初中項目可研報告

PAGE3目錄TOC\o"1-2"\h\z第一章總論 11.1項目名稱與承辦單位 31.2研究工作的依據(jù)、內(nèi)容及范圍 31.3項目概述 41.4主要技術經(jīng)濟指標 71.5結(jié)論及建議 7第二章項目的提出及建設必要性 12.1項目背景 12.2項目建設的必要性 4第三章建設規(guī)模與內(nèi)容 93.1學校發(fā)展 93.2班級設置及學生規(guī)模 93.3用地規(guī)模 103.4校舍建設規(guī)模及內(nèi)容 113.5體育場地 12第四章建設條件 134.1建設選址 134.2建設條件 13第五章工程建設方案 175.1校園總體設計 175.2綠化景觀設計 205.3建筑設計 225.4公用工程 26第六章環(huán)境保護 336.1建設地點環(huán)境現(xiàn)狀 336.2編制依據(jù) 336.3項目建設對環(huán)境的影響及防治措施 336.4環(huán)境評價 36第七章消防及安全衛(wèi)生 377.1消防 377.2安全措施 377.3衛(wèi)生措施 38第八章節(jié)能、節(jié)水 408.1必要性 408.2節(jié)能措施 408.3節(jié)水措施 418.4能源管理 41第九章項目管理與實施進度計劃 429.1項目管理 429.2項目勞動定員 429.3實施進度計劃 43第十章招投標方案 4410.1招標原則 4410.2招標范圍 4410.3招投標程序 44第十一章投資估算與資金籌措 4711.1估算范圍 4711.2編制依據(jù) 4711.3估算方法 4711.4投資估算 4811.5資金籌措 48第十二章社會效益 49附表：投資估算表附圖：項目區(qū)域位置圖總平面圖、建筑平面圖、立面圖第一章總論1.1項目名稱與承辦單位1.1.1項目名稱河南省**縣**北區(qū)**初中建設項目1.1.2項目承辦單位、項目負責人項目承辦單位：**縣教育體育局項目負責人：1.1.3建設地點**縣**北區(qū)**路路南、**園路路西1.1.4可行性研究報告編制單位編制單位：資格證書編號：1.2研究工作的依據(jù)、內(nèi)容及范圍1.2.1研究依據(jù)1、關于編制《**縣**北區(qū)**初中建設項目可行性研究報告》委托書；2、《**縣**北區(qū)城縣教育發(fā)展專項規(guī)劃》；3、《**縣**北區(qū)“十五”城縣建設規(guī)劃》；4、《城縣普通中小學校校舍建設標準》建標[2002]102號；5、《中小學校建筑設計規(guī)范》（GBJ99—86）；6、項目承辦單位提供的有關基礎數(shù)據(jù)、技術資料； 7、編制人員調(diào)查的有關資料、數(shù)據(jù)等。1.2.2研究內(nèi)容和范圍本報告根據(jù)國家對可行性研究階段工作范圍和深度的規(guī)定，對項目建設的依據(jù)、必要性、可行性和條件進行了論述；對建設規(guī)模、方案、設備選擇、公用工程、環(huán)保、消防、節(jié)能、招投標、項目組織機構及實施進度、投資估算及資金籌措等方面進行綜合性研究、分析和評價，為項目建設提供可靠的依據(jù)。1.3項目概述1.3.1項目的提出及建設必要性提高我國基礎教育的水平，進而培養(yǎng)和造就知識經(jīng)濟時代的高素質(zhì)人才，是提高我國綜合國力的需要。改革開放以來，我國的中小學教育發(fā)展迅速，但是從總體上看，初等教育的發(fā)展仍然不能**適應社會發(fā)展的需要。初等教育是基礎教育的重中之重，尤其是公辦中小學的高標準、高質(zhì)量、均衡發(fā)展是實現(xiàn)基礎教育現(xiàn)代化目標的重要內(nèi)容。**縣**北區(qū)教育局為了充分利用優(yōu)質(zhì)中小學教育資源，全面實施素質(zhì)教育，提出了相應的戰(zhàn)略方針，以徹底改變**縣**北區(qū)區(qū)中小學教育出現(xiàn)的擇校熱、升學難的局面。**縣**北區(qū)依據(jù)《城縣普通中小學校校舍建設標準》，對縣區(qū)五區(qū)中初等教育資源進行了調(diào)查分析，**縣**北區(qū)建成區(qū)內(nèi)尚缺小學21所、初中14所、普通高中9所。此外，教育發(fā)展缺乏科學規(guī)劃和投入保障，社會反映強烈，已成為**縣**北區(qū)教育發(fā)展的瓶頸。為了進一步適應**縣**北區(qū)經(jīng)濟、社會發(fā)展的需求，落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，緩解**縣**北區(qū)縣區(qū)中初等教育入學壓力。**縣**北區(qū)已把解決入學難問題列入為民辦實事的計劃當中，在加大縣級和區(qū)級的財政投入的同時，拓寬思路多渠道籌措資金，制定優(yōu)惠、激勵政策，鼓勵社會力量辦學?？h、區(qū)兩級政府將在2008-20010年三年內(nèi)規(guī)劃建設4所中小學，其中小學3所，中學1所，并在20010年暑假開學時全部投入使用，實現(xiàn)城區(qū)基礎教育與城縣化協(xié)調(diào)發(fā)展。依據(jù)《城縣普通中小學校校舍建設標準》所規(guī)定的小學班額為45人，**北區(qū)需建設48班規(guī)模的初中2所。因此，根據(jù)**縣**北區(qū)城縣建設總體規(guī)劃和中小學校網(wǎng)點布局情況，提出了**縣**北區(qū)**初中建設項目。本項目的建設不僅滿足廣大**群眾對中小學教育的需求，為國家培養(yǎng)高素質(zhì)人才奠定良好的基礎，有利于更好地開展“普九”工作和優(yōu)化教育資源，而且符合教育部關于大力發(fā)展中小學教育的基本精神。1.3.2項目建設規(guī)模與內(nèi)容本項目共設54個班（其中小學班36個、初中班18個，每班50人，共有學生2700人。建設用地面積57327.6M2，合86畝，總建筑面積為30000M2，建設內(nèi)容主要為教學及教學輔助用房、辦公用房、1.3.3場址概述本項目位于**縣**北區(qū)**路路南，**園路路西區(qū)域，建設場地拆遷后土地平整、基礎設施配套、交通便利、通達性好，適合本項目的建設。1.3.4水、電供應本項目所在地規(guī)劃有完善的水、電供應設施，可滿足項目需要。1.3.5環(huán)境保護本項目產(chǎn)生的生活污水和垃圾經(jīng)治理后均能按國家規(guī)定做到達標排放。1.3.6項目定員和來源本項目所需教職工89人，教職工來源由政府核定編制人數(shù)以公開招聘的方式解決。1.3.7項目實施進度本項目從可行性研究報告編制到竣工交付使用，計劃安排一年。1.3.8總投資及資金籌措本項目總投資2700萬元，其中571萬元（總投資30%）由項目建設單位自籌解決，其余1333萬元（總投資70%）由銀行貸款或政府撥款解決。

1.4主要技術經(jīng)濟指標主要技術經(jīng)濟指標表序號指標名稱單位數(shù)據(jù)備注1建筑面積M257327.62建筑物占地面積M2300003用水量噸/日237.284用電負荷千瓦687.4375建設工期月126項目總投資萬元27001.5結(jié)論及建議1.5本項目的建設不僅有利于貫徹落實國家普及義務教育的要求，而且有利于緩解和解決隨著**縣城鎮(zhèn)化進程的加快，以及對外來務工人員的大量吸納帶來的“中小學入學難”問題，有利于實現(xiàn)**縣**北區(qū)城區(qū)基礎教育與城縣化協(xié)調(diào)發(fā)展，從根本上緩解教學基礎設施不足的問題，進一步提高**縣**北區(qū)中小學辦學規(guī)模和辦學效益，也有利于進一步優(yōu)化**縣**北區(qū)的中小學教育資源配置，促進全縣中小學教育發(fā)展。從總體情況來看，本項目建設位置比較適宜，建設標準符合國家的有關規(guī)定，建設條件具備，建設方案切實可行，資金來源有保障。項目建成后，可提供一流的教育教學硬件設施，緩解就學壓力，推動**縣**北區(qū)中小學教育事業(yè)的發(fā)展，社會效益較好。因此，本項目切實可行，應早日上馬，盡快發(fā)揮其良好的效益。1.5.2建議為保證項目能夠順利、穩(wěn)妥的建設和發(fā)展，應注意以下幾點：1、爭取政府在政策、財政等方面的支持，使學校建設和發(fā)展能夠穩(wěn)步進行。2、不斷加強學校的師資力量，完善教學管理，提高辦學質(zhì)量，創(chuàng)出品牌，形成長期穩(wěn)定的生源。3、本項目待可行性研究報告批復后，抓緊做好設計、施工工作。4、項目應嚴格按環(huán)保“三同時”原則，搞好環(huán)境治理工作。設第二章項目的建設必要性2.1項目背景在科學技術迅速發(fā)展的今天，一個國家競爭力的強弱已經(jīng)越來越取決于各類人才的數(shù)量和質(zhì)量，人才的培養(yǎng)則主要依靠教育，教育在綜合國力中處于基礎性地位。因此，提高我國基礎教育的水平，進而培養(yǎng)和造就知識經(jīng)濟時代的高素質(zhì)人才，是提高我國綜合國力的需要。隨著國民經(jīng)濟的迅速發(fā)展和**生活水平的日益提高，普及義務教育成為我國的一項基本國策。改革開放以來，我國的九年義務教育發(fā)展迅速。但是從總體上看，仍然比較落后，還不能滿足**群眾日益增長的對教育的需求?；A教育已成為我國教育事業(yè)發(fā)展中的“瓶頸”，嚴重制約了整體教育事業(yè)的發(fā)展。我國基礎教育包括幼兒教育、小學教育、普通中等教育。基礎教育管理體制實行在國家宏觀指導下主要由地方負責、分級管理的體制。在中小學的辦學及管理上，國家鼓勵社會各界共同參與逐步形成以政府辦學為主體、社會各界共同參與、公辦學校和民辦學校共同發(fā)展的辦學體制。倡導中小學校同附近的企事業(yè)單位、街道或村民委員會建立社區(qū)教育組織，吸引社會各界關心、支持學校建設。近年來，我國基本實現(xiàn)普及九年義務教育的目標，普遍改善了基礎教育的辦學條件，極大地提高了國民的科學文化素質(zhì)，為義務教育的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境和機遇。但是，與發(fā)達國家相比，我國的“普九”還處于初級階段。2009年度我國基礎教育工作的指導思想：以鄧小平同志“三個面向”和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，堅持全面貫徹黨和國家的教育方針、全面推進素質(zhì)教育；堅持把基礎教育擺在優(yōu)先地位并適度超前發(fā)展，把“普九”和“掃盲”作為教育工作的“重中之重”，促進基礎教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展；堅持積極進取，實事求是，分區(qū)規(guī)劃，分類指導，促進基礎教育的均衡發(fā)展；堅持普及與提高、規(guī)模與效益的統(tǒng)一，注重提高教育質(zhì)量；堅持以改革促發(fā)展，完善基礎教育管理體制，以政府辦學為主，積極鼓勵社會力量辦學，促進公辦教育與民辦教育共同發(fā)展；大力普及信息技術教育，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，促進基礎教育的跨越式發(fā)展；堅持依法治教，完善基礎教育法規(guī)體系和執(zhí)法監(jiān)督機制，推動基礎教育持續(xù)健康發(fā)展。全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量、改善基礎教育辦學條件、建立完善促進基礎教育健康發(fā)展的體制和制度。中學教育是基礎教育的重中之重，尤其是公辦初中高標準、高質(zhì)量、均衡發(fā)展是實現(xiàn)基礎教育現(xiàn)代化目標的重要內(nèi)容。為貫徹落實教育部大力發(fā)展基礎教育的意見，河南省政府要求各地從本地實際出發(fā)，進一步合理配置教育資源，優(yōu)化教育布局，擴大教育規(guī)模，滿足**群眾接受教育的愿望?？偟膩碚f，河南省義務教育規(guī)模居全國第一，辦學條件、辦學水平在全國居中等偏上的位置。長期以來，**縣**北區(qū)委縣政府對“兩基”工作高度重視，始終堅持教育在經(jīng)濟發(fā)展中“重中之重”的地位不動搖，加大政府投入力度，全面推進素質(zhì)教育。多方籌措資金，使許多中小學在校舍建設等方面取得了顯著變化。目前，**縣城縣中初等教育發(fā)展遇到的突出問題是教育的發(fā)展與城縣的發(fā)展不同步。隨著**縣城鎮(zhèn)化進程的加快，以及對外來務工人員的大量吸納，在當前城縣發(fā)展過程中，教育設施的配套建設嚴重不足，導致教育資源總量不足、區(qū)域性入學難等問題突出。**縣**北區(qū)依據(jù)《城縣普通中小學校校舍建設標準》，對縣區(qū)五區(qū)中初等教育資源進行了調(diào)查分析，**縣**北區(qū)建成區(qū)內(nèi)尚缺小學3所、初中2所、普通高中1所。此外，教育發(fā)展缺乏科學規(guī)劃和投入保障，社會反映強烈，已成為**縣**北區(qū)教育發(fā)展的瓶頸。為了進一步適應**縣**北區(qū)經(jīng)濟、社會發(fā)展的需求，落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，緩解**縣**北區(qū)縣區(qū)中初等教育入學壓力。2008年6月，**縣**北區(qū)人大常委會聽取了縣政府制定并實施《**縣**北區(qū)城區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃條例》、關于貫徹實施《中華**共和國義務教育法》情況的匯報。已把解決入學難問題列入為民辦實事的計劃當中，在加大縣級和區(qū)級的財政投入的同時，拓寬思路多渠道籌措資金，制定優(yōu)惠、激勵政策，鼓勵社會力量辦學?？h、區(qū)兩級政府將在2008-20010年兩年內(nèi)規(guī)劃建設3所中小學，其中小學2所，中學1所，并擬在2009年秋季開學時全部投入使用，實現(xiàn)城區(qū)基礎教育與城鎮(zhèn)化協(xié)調(diào)發(fā)展。因此，根據(jù)**縣**北區(qū)建設總體規(guī)劃和中小學校網(wǎng)點布局情況，提出了**縣**北區(qū)**北區(qū)**初中建設項目。2.2項目建設的必要性1、本項目建設是適應我國中初等教育形勢發(fā)展的需要。我國十分重視保障青少年兒童受教育權利，提高他們的受教育水平。隨著國民經(jīng)濟的迅速發(fā)展和**生活水平的日益提高，普及義務教育已成為我國的一項基本國策。我國已經(jīng)在占全國人口85％的地區(qū)普及了九年義務教育，并在《中國兒童發(fā)展綱要（2001－2010年）》中提出了新的目標：到2010年，要全面普及九年義務教育，使小學適齡兒童凈入學率達到99％左右，小學5年鞏固率提高到95％左右，初中毛入學率達到95％左右，使流動人口中的兒童基本能接受九年義務教育，同時大力發(fā)展特殊教育，保障所有青少年兒童受教育的權利。隨著國際國內(nèi)形勢的發(fā)展變化，特別是知識經(jīng)濟時代的到來，教育日益成為經(jīng)濟的重要組成部分，并直接支撐經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。城縣要加快發(fā)展，科教是基礎，人才是關鍵，各級各部門都把教育工作放在重要位置，既要注重教育資源布局的合理性，又要注重學?；A設施的建設工作。為落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，要把提高青少年兒童整體素質(zhì)作為人才戰(zhàn)略的基礎工程，合理配置教育資源，完善教育投入機制，增加教育投入。為此，教育部門要充分合理調(diào)整教育資源和布局，財政部門要加大教育資金的投入力度，切實做到教育優(yōu)先發(fā)展。從而進一步擴大辦學規(guī)模，完善學校辦學條件，增加優(yōu)質(zhì)學校，滿足**群眾日益增長的對高質(zhì)量基礎教育的需求，保持教育與經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展。因此，本項目的建設是適應我國初等教育形勢發(fā)展的需要，全面貫徹《教育法》、《義務教育法》，依法維護我國義務教育的普及性，促進適齡兒童少年接受良好的義務教育，鞏固“普九”成果，提高“普九”水平的有效措施，可以有效緩解“擇?！泵?，是治理“高收費”、“亂收費”的治本之策；是全面貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的重要舉措。2、本項目的建設是發(fā)展**縣**北區(qū)的初等教育，提高**縣**北區(qū)教育水平的需要?；A教育是“科教興國”的奠基工程，對提高中華民族素質(zhì)，培養(yǎng)各級各類人才，促進社會主義現(xiàn)代化建設具有全局性、基礎性和先導性作用。保持教育適度超前發(fā)展，必須把基礎教育擺在優(yōu)先地位。國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定中，按照“積極進取、實事求是、分區(qū)規(guī)劃、分類指導”的原則，要求“到2010年基礎教育總水平接近或達到中等發(fā)達國家水平”。**縣的基礎教育事業(yè)近年來取得快速的發(fā)展，2008年**縣全縣共有各級各類學校163所(不含幼兒園)，在校生51563人，在職教職工2708人(不含二級機構)。但**縣**北區(qū)的基礎教育同先進地區(qū)相比還有差距，按照國務院在基礎教育改革和發(fā)展的決定中所提出的任務要求，加快基礎教育事業(yè)，把基礎教育擺在優(yōu)先位置，并保持適度超前，仍是今后工作的重點。隨著**縣**北區(qū)規(guī)模的不斷擴大，外來人口大量進入縣區(qū)，本地人口自由遷移，教育需求劇增，現(xiàn)有教育資源嚴重不足；再加上新建住宅小區(qū)數(shù)量眾多，而小區(qū)內(nèi)及周邊地區(qū)缺少相應配套的幼兒園及中小學，出現(xiàn)適齡少年兒童入學難、中小學校布局嚴重不協(xié)調(diào)、不合理等問題。據(jù)了解，近幾年每到入學時候都會有許多家長到各區(qū)的教育體育局、區(qū)政府、縣教育局集體上訪，而這也成了這些部門一個難解的問題。針對上述問題，縣人大制定出臺《**縣**北區(qū)城區(qū)教育發(fā)展管理規(guī)劃條例》，以法規(guī)的形式保障教育的健康發(fā)展。**縣**北區(qū)根據(jù)《城縣普通中小學校校舍建設標準》和《**縣**北區(qū)統(tǒng)計年鑒（2003）》，對縣區(qū)五區(qū)中初等教育資源進行了調(diào)查分析，按照2002年底縣區(qū)人口數(shù)275.16萬人和2020年500萬人的縣區(qū)人口目標，**縣**北區(qū)每年縣區(qū)人口的平均增幅為12.5萬人，根據(jù)2003年縣區(qū)小學、初中和高中在校生分別為203968人、119829人和90962人，可推算出現(xiàn)實水平下的**縣**北區(qū)縣區(qū)萬人中有小學生、初中生和高中生數(shù)分別為741人、435人和261人。從而推算出每年縣區(qū)將增加小學生、初中生和高中生數(shù)分別為9263人、5438人和3263人。目前**縣**北區(qū)建成區(qū)已有的初等學校的班額要達到國家規(guī)定的標準，尚缺小學21所、初中15所、高中9所。

**縣受教育程度的6歲及6歲以上人口地區(qū)別總計未上過學掃盲班小學初中高中中專大學?？拼髮W本科研究生合計男女合計22623011406711216312481262877569100930226185390391368615朝歌鎮(zhèn)4428922221220681975198100571771779742907288256910高村鎮(zhèn)412732090720366164437316021187743387706343241北陽鎮(zhèn)33824169921683290094211868172232331388160111橋盟鄉(xiāng)26625135201310515254389327123452495323148231廟口鄉(xiāng)2652113301132202747181106151079217692951157黃洞鄉(xiāng)1074954225327132730752483370372105191西崗鄉(xiāng)429492170421245236318914433207094290666246512（注：此表來自全國第五次人口普查資料）目前，**縣**北區(qū)各區(qū)都顯現(xiàn)出教育資源相對不足、總量不夠，且布局也不均衡，學校少、學生多、就學難已成為**縣**北區(qū)現(xiàn)有教育發(fā)展的難題。從目前的民意調(diào)查顯示，教育消費越來越成為大眾消費中名列前茅的熱點，義務教育階段的“高價生”現(xiàn)象，反映了群眾花錢買教育質(zhì)量的需求。因此，本項目的建設正是緩解這一矛盾，發(fā)展**縣**北區(qū)初等教育，提高**縣**北區(qū)教育水平的需要。3、本項目建設是滿足附近居民對初等教育需求的迫切需要。本項目所在的區(qū)域位于**縣**北區(qū)區(qū)的南部，**北區(qū)在中小學的建設與發(fā)展中，學校布局不合理的問題十分突出，雖然不斷加大對教育的投入，使教育基礎設施建設，教育能力等得到了長足發(fā)展，中學數(shù)量已顯著增加，但由于近年來，隨著城縣框架的不斷拉大和進城務工人員的迅猛增加，轄區(qū)人口的激增，外來務工子女入學與公辦學校容量不足的矛盾更加突出。目前，**北區(qū)建成區(qū)面積擴大到了30平方公里，外來民工及流動人員子女共計15070人，占全區(qū)學生總數(shù)的36%，給**北區(qū)教育帶來了巨大壓力，加之**北區(qū)因鐵路以東商貿(mào)區(qū)的快速發(fā)展和縣城改造，已使該地區(qū)居民驟增，加重了城區(qū)初中招生的壓力。據(jù)2008年調(diào)查，當年**北區(qū)城區(qū)的小學畢業(yè)生為2871人，實際報名參加初中分配的有3169人，按總量計算，初中可以接受，但由于初中東多西少，仍招致西區(qū)的生源入學較遠，群眾意見很大，甚至集體上訪反映。本項目所在地**北區(qū)，在不長的期間內(nèi)已由原城縣近郊變成了城鄉(xiāng)結(jié)合部，進而成為今天的繁華區(qū)，目前該區(qū)域中小學生上學問題已成為該區(qū)域居民的焦點，周邊的**縣中學、**縣高中已爆滿。隨著**縣**北區(qū)南區(qū)的開發(fā)建設以及外來人口的不斷涌入，學生生源不斷增加；轄區(qū)人口的自身結(jié)構也決定了在未來五年內(nèi)，中學生數(shù)量將進入高峰期，并將持續(xù)3~5年，瓶頸現(xiàn)象將十分突出。從整體上看，學校的建設速度、規(guī)模擴展速度已遠遠落后于形勢的發(fā)展該區(qū)域人急需一所檔次高、教學設施完善、管理一流的正規(guī)化中學。依照項目周邊的人口密度，中學的基礎設施和教學質(zhì)量已不能滿足轄區(qū)居民的需求，結(jié)合區(qū)委、區(qū)政府提高轄區(qū)教學質(zhì)量的有關精神，**縣**北區(qū)**初中將力爭建成一個功能設施齊全，師資力量雄厚，環(huán)境宜人的花園式中學，對于滿足附近大量居民對初等教育的需求十分必要。第三章建設規(guī)模與內(nèi)容3.1學校發(fā)展**北區(qū)位于**縣縣城西部，隨著**縣**北區(qū)城縣規(guī)模的不斷擴大，大型居住小區(qū)數(shù)量增加，外來務工人口大量進入縣區(qū)，教育需求劇增，現(xiàn)有教育資源嚴重不足。該區(qū)域小學畢業(yè)升學急待解決，中學的基礎設施和教學質(zhì)量已不能滿足轄區(qū)居民的需求，急需一所檔次高、教學設施完善、管理一流的規(guī)范化中學。依照**縣**北區(qū)區(qū)委、區(qū)政府提高轄區(qū)教學質(zhì)量的有關精神，建設**縣**北區(qū)**初中學，滿足**群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求，完善區(qū)域教育現(xiàn)代化建設目標和規(guī)劃，加快推進區(qū)域教育現(xiàn)代化建設，發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢，為**北區(qū)經(jīng)濟建設服務。3.2班級設置及學生規(guī)模根據(jù)**北區(qū)教學現(xiàn)狀和城縣初級中學設置的合理規(guī)模，本項目共設54個班，其中初中18個班，小學36個班。初中每班50人，每年級6個班，共有學生900人；小學每班48人，共計1728人，合計2628人。教職工人數(shù)按《轉(zhuǎn)發(fā)中央編辦、教育部、財政部關于制定中小學教職工編制標準意見的通知》（國辦發(fā)[2001]74號文）中城縣初中教職工與學生比1:13.5的規(guī)定，則教職工為67人；小學比例為1：11.3，則教職員工為153人，合計教職工220人。3.3用地規(guī)模**縣第**初級中學建設項目位于**北區(qū)**路路南、**園路路西。根據(jù)《中小學校建筑設計規(guī)范》（GBJ99-86），學校用地包括建筑用地、運動場地和綠化用地三部分，本著建設示范性初中的目標，在滿足基本功能的前提下，力求節(jié)約用地，有利發(fā)展。校區(qū)用地規(guī)模以54個班，2628名學生為基數(shù)，以規(guī)范指標為依據(jù)進行確定。按照《河南省農(nóng)村義務教育階段學校辦學條件基本標準(試行)》的通知規(guī)定，占地面積：小學每生22平方米、初中每生26平方米，小學占地面積22×1728=38016M2,初中占地面積26×900=23400M2,合計61416M2。本著節(jié)約用地的原則，實際占地57327.6M2。建筑面積：小學每生5.2平方米，5.2×1728=8985.6M2;初中每生6.4平方米,6.4×900=5760M2；合計14745.6M2。寄宿制學校(初中、小學)學生宿舍人均3.O平方米，3×2628=7874M2；餐廳使用面積：初中不低于2平方米，2根據(jù)本項目選址地塊呈矩形，南北長約280米，東西寬約204.7米，新校區(qū)建設用地面積57327.6M2，合86畝，故所征土地3.4校舍建設規(guī)模及內(nèi)容根據(jù)《中小學校建筑設計規(guī)范》和《中小學校建筑設計手冊》對各項教學及生活用房建筑面積的控制性指標與建議面積，初級中學校舍建筑面積規(guī)劃指標為小學每生5.2平方米，初中每生6.4平方米，結(jié)合**縣**北區(qū)**北區(qū)最終確定各項校舍建筑面積如下表：各項校舍建筑面積一覽表序號項目名稱建筑面積(m2)項目組成功能組成與規(guī)模配置1教學及教學輔助用房10000普通教室公共教學專用教室普通教室：24個。公共教學用房：合班兼視聽教室1個、電教器材室1個、圖書閱覽室1個、科技活動室4個、心理咨詢室1個、體育活動室3個、體育器材室1個。專用教室：實驗室（理化生）4個、儀器標本準備室6個、音樂教室1個、樂器室1個、美術教室1個、美術教具室2個、書法教室2個、地理教室2個、語言教室3個、語言資料室2個、計算機教室6個、計算機輔房2個、勞動技術教室3個、勞動教具室3個。2辦公用房3600辦公用房教學辦公室6個、行政辦公室19個、廣播社團辦公室1個、會議接待室1個、德育展覽室1個、衛(wèi)生保健室2個、總務倉庫1個、維修管理室1個、傳達值班室1個。3生活設施16400教工宿舍食堂教工宿舍：按賓館式標準間設置，2人/間標準，滿足68人住宿。食堂包括學生食堂和教職工食堂，按1475人就餐考慮。其它開水間、汽車庫、配電室及廁所等。合計30000

3.5體育場地體育活動場地是學校必備的教學設施之一，根據(jù)《中小學校建筑設計規(guī)范》規(guī)定，本項目按2628人規(guī)?？紤]，則體育場地占地25169.67M2。根據(jù)**1、田徑場按學生規(guī)模設一個300米環(huán)形跑道，占地面積9105M2、籃球場標準籃球場地4個，占地面積4×608=2432M23、排球場標準排球場4個，占地面積4×286=1144M24、器械場設器械場地一處，占地面積600M實際占用場地13281M

第四章建設條件4.1建設選址根據(jù)《中小學校建筑設計規(guī)范》（GBJ99—86）的要求，中小學建設選址應遵循以下原則：1、學校要有適應學生學習的環(huán)境，校址應選擇在陽光充足、空氣流通、場地干燥、排水通暢、地勢較高的地段；2、地理位置優(yōu)越，交通便利，且適合該地區(qū)適齡學生就近上學的需求，要求學校服務半徑不宜大于500m；3、校內(nèi)應有布置運動場的場地和提供設置給水排水及供電設施的條件；4、學校宜設在無污染的地段。**縣**北區(qū)**初中位于**北區(qū)**路路南，**園路以西區(qū)域。項目所在位置選址合理，基礎設施配套、交通便利、通達性好，適合本項目的建設。4.2建設條件4.2.1自然條件1、地形地貌**北區(qū)屬丘陵區(qū)向平原區(qū)的過渡帶，整個地勢西南高，東北低，該區(qū)域?qū)冱S海沖積平原，全市境內(nèi)西部為丘陵地帶，東部為華中平原。土壤母質(zhì)主要是黃河泛濫沖積物，表層土質(zhì)為褐黃色粉質(zhì)粘土。地基允許承載力為140千帕。項目所在地高程為114米，地勢平坦。2、氣候**縣**北區(qū)位于河南省北部太行山東麓和華北平原的過渡地帶，屬暖溫帶半濕潤型季風氣候，四季分明，光照充足，溫差較大。春季多風少雨，夏季炎熱濕潤，秋季秋高氣爽，冬季寒冷多霧。年平均氣溫14.2.～15.5。C，年降水量349.2～970.1mm，年日照時數(shù)1787.2～2566.7小時。市區(qū)環(huán)境空氣質(zhì)量二級標準以上天數(shù)的比例達到81.4％，飲用水源地水質(zhì)達標率保持100％。量二級標準以上天數(shù)的比例達到平均氣溫：14.2。C；極端最高氣溫：42.7。C；極端最低氣溫：一21.3。C；最熱月平均氣溫：27.1年平均相對濕度：66％；年最高相對濕度：100％；年最小相對濕度：l％；年平均降水量：617.8毫米；年最大降水量：1168.4毫米；年最小降水量：318.4毫米；無霜期：223天；全年日照：2368.4小時；全年平均風速：2.8米年最大風速：18.3米最大凍土深度：80毫米；年主導風向：西風。3、水文、地質(zhì)該區(qū)域?qū)冱S海沖積平原，全市境內(nèi)西部為丘陵地帶，東部為華中平原。土壤母質(zhì)主要是黃河泛濫沖積物，表層土質(zhì)為褐黃色粉質(zhì)粘土。該地區(qū)多年平均降水量617.8毫米。有河流15條，屬海河流域衛(wèi)河水系，**河為主要水源，上建有庫容10億立方米的盤石頭水庫，地下水年可利用量為1.5億立方米，地下水埋深為13～15米(潛水)，且水質(zhì)較好，地基允許承載4、地震據(jù)《河南地震歷史資料》，**縣歷史上未發(fā)現(xiàn)有強震記錄，區(qū)域內(nèi)地震動峰值加速度值為0.15g，對應的基本烈度為Ⅶ度。地況屬非裂震區(qū)。校區(qū)所在地抗震設防烈度為8度，設計基本地震加速度值為0.209。4.2.2基礎設施條件1、供水本項目用水從縣政給水管網(wǎng)引入，可保證學校的需求。2、排水本項目采用雨污分流制，生活污水和雨水匯集后，分別排入縣政污水和雨水管網(wǎng)系統(tǒng)。3、供電引入縣政10KV電源，通過變配電設施向各用電點低壓供電，可滿足項目需求。4、通訊項目所在位置已開通全國直撥程控電話，移動通訊覆蓋整個區(qū)域，可滿足項目區(qū)域固定和移動通訊要求。5、交通運輸本項目所在地緊臨城縣道路，交通十分方便。

第五章工程建設方案5.1校園總體設計5.1.1設計依據(jù)1、《中小學校建筑設計規(guī)范》（GBJ99—86）；2、《中小學校建筑設計手冊》（中國建筑工業(yè)出版社，楊澤蕙等編著）；3、項目選址意見書；4、《**縣**北區(qū)總體規(guī)劃》；5、項目建設單位提供的有關基礎資料。5.1.21、統(tǒng)一規(guī)劃、合理布局、配套建設、因地制宜、有利教學、方便管理，并兼顧遠期發(fā)展和擴建用地的原則。2、建設優(yōu)質(zhì)示范性初中，實行高起點規(guī)劃，總平面布局緊湊，在功能上應滿足現(xiàn)代化、信息化、智能化、多樣化的要求，力求創(chuàng)造培養(yǎng)創(chuàng)新型人才所需要的良好的校園環(huán)境。3、具有一定的前瞻性和可持續(xù)發(fā)展性，按動態(tài)體系規(guī)劃，形成彈性生長的規(guī)劃脈絡，做到宏觀可控，微觀可調(diào)，并留有充分的發(fā)展余地。建筑與景觀并重，提倡以人為本的原則。4、科學全面的功能與設施現(xiàn)代化，推行靈活、通用的原則。力求營造出一種呈現(xiàn)理性、典雅、富有文化內(nèi)涵的氛圍，形成個體特點鮮明、總體和諧、布局科學合理、具有時代特色、寧靜優(yōu)美的校園環(huán)境。5.1.31、把握教育發(fā)展趨勢，順應教育內(nèi)涵變化。將教育民主化、教育職能多元化、教育結(jié)構多樣化，作為本校園規(guī)劃理論基礎。2、創(chuàng)建示范性完中模式，在整體建筑布局與建筑形式表達上要構圖嚴謹有序，建筑造型有鮮明的標志性和時代性，創(chuàng)造個性鮮明的校園形象特征。3、打破地域局限，解放設計思想，將先進的教育理念溶入校園規(guī)劃與建筑風格的設計中，積極借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀的校園設計思想，從真正意義上實現(xiàn)校園建設的示范化。4、充分考慮日照、通風、向陽、避陰等重要的自然因素，在滿足安全疏散和功能科學合理的前提下，建筑設計與組合盡量緊湊，降低過道、走廊等輔助面積的比率，減少空間浪費。5、細致地創(chuàng)造校園室外環(huán)境，注意刻劃細部環(huán)節(jié)，營造一個溫馨健康、積極向上的生態(tài)和人文環(huán)境，使校園一草一木都參與教育，讓中學生在潛移默化中受到引導，具有自由博愛的人格取向，從而達到教育的終極目標。5.1、總平面布局**縣**初中學位于**北區(qū)**路路南，**園路以西。建設場地南北長約280米，東西寬約204.7米，新校區(qū)建設用地面積57327.6M2（合86畝教學區(qū)是學校的靈魂區(qū)，在規(guī)劃中占有重要的地位，位于校園南部。本著便于使用，利于管理而又安全、便捷的原則，按其功能的不同及其相關性，集中建設成一幢綜合教學樓，包括教學及教學輔助用房、辦公用房和生活服務用房。根據(jù)地形平面布局設計成橢圓形，長軸呈東西向布局，中部為大面積的硬地鋪砌活動廣場，四周布置教學、辦公和生活用房，圍合成極富韻律的建筑布局和水平延展的尺度形成了教學區(qū)的空間序列，體現(xiàn)先進的實用性和靈活的可發(fā)展性。其中教學及教學輔助和辦公用房設在橢圓形長軸上，其南側(cè)為教學及教學輔助用房，北側(cè)為辦公用房和生活用房，東側(cè)為合班兼視聽教室、圖書閱覽室，西側(cè)為體育活動室和體育器材室等，充分滿足了功能使用上的合理性和便捷性。體育運動區(qū)是培養(yǎng)學生德、智、體全面發(fā)展的重要設施。集中布置在校區(qū)東北部，其內(nèi)容包括：300米標準跑道的田徑場、4個籃球場、4個排球場地及器械場地。教學區(qū)與體育運動區(qū)以校區(qū)主干道和綠地相隔離，可有效避免運動噪聲對教學的干擾，形成科學合理的校園空間結(jié)構。為了方便學校開展勞動技術教育和學生勤工儉學活動，在體育活動區(qū)的西側(cè)設園藝、生物興趣小組活動的自然科學實驗園用地。2、道路、廣場及停車場規(guī)劃在校園中，建筑是校園的主體，道路形成整體的骨架，而廣場及標志往往成為校園的景觀核心，建筑、道路和廣場共同構成校園環(huán)境的主體。本設計校園道路系統(tǒng)主要圍繞建筑設環(huán)形路網(wǎng)，與入口廣場相連，路面寬10米，環(huán)繞體育運動場地周圍聯(lián)絡道路寬4.5~6米廣場和停車場的設計根據(jù)建筑平面布局和道路結(jié)構，分別在校園入口和靠近實驗園地布置不同面積的校前廣場和停車場，為師生提供課余交流場所和車輛集中?？康膱龅亍Ｆ渲?，校前廣場是進入校園最重要的廣場空間，主要承擔景觀塑造，以豐富學生課余活動內(nèi)容。停車場靠近校入口北側(cè)布置，服務于外來車輛的停靠。本項目道路及廣場占地面積8200M25.1.5道路形式及場地排雨水整個校區(qū)道路形式采用城縣型道路，暗管排水方式。路面結(jié)構采用雙面坡水泥砼路面。道路寬度及轉(zhuǎn)彎半徑應符合有關規(guī)范要求，最大縱坡為0.5%，豎向設計呈平坡式布置形式，排雨水橫坡不小于5‰，雨水經(jīng)道路暗管匯集后排入校外城縣道路雨水管網(wǎng)中。5.2綠化景觀設計5.1、綠化面積滿足城縣總體規(guī)劃對綠化率的要求。2、綠化景觀形式與建筑風格相協(xié)調(diào)。4、教育園地景觀化和景觀設計生態(tài)化。5.在現(xiàn)代校園設計中，景觀設計占有愈來愈重要的位置。尤其在新校區(qū)規(guī)劃設計中，綠化景觀設計有著更為廣闊的展示空間。本設計綠化景觀主要為實驗園地、景觀綠化、廣場綠化。實驗園地是教學功能的一部分，主要種植于體育活動場地西側(cè)。分為實驗植物培育和觀賞兩部分，植物品種宜選擇有教學觀察價值的品種，栽培方式以方便觀察為準則。如松、柏、白蠟、銀杏、楓楊等，形成常綠和落葉、針葉與闊葉、裸子植物等，同時兼有植物特性和觀賞價值的花卉樹種及可作課外科技、實踐與實驗用的農(nóng)作物。景觀綠化分布于綜合教學樓南部東西兩側(cè)的集中綠化及道路兩側(cè)的分散綠地。利用集中綠地進行造園，園內(nèi)布置景觀小品和各種休息亭廊等。小品風格和校園建筑風格及建筑的細部宜有協(xié)調(diào)性，以營造校區(qū)整體景觀特征。道路兩旁行道樹宜選用水杉、女貞、廣玉蘭、合歡等常綠和觀賞性強的樹種，創(chuàng)造怡人的校園綠色空間。廣場綠化主要以鋪砌廣場為主，局部點綴以綠地和孤植，以增強廣場空間的景觀層次和靈活性，改善廣場易形成的空曠感?？偩G地面積16800M2

主要技術指標表序號項目名稱單位數(shù)量備注1建設用地面積M257327.6合86畝2建筑面積M2300003建筑物占地面積M24758.1914道路廣場面積M211752.165綠化面積M224077.596體育場地面積M216453.027建筑系數(shù)%8.38綠化率%429體育場地占地率%28.710道路廣場占地率%20.55.3建筑設計5.校園建筑以教學功能為主，教學建筑是其主體，并結(jié)合辦公和生活用房，本設計主要為一座綜合教學樓。該樓具有綜合功能，包括教學及教學輔助用房、辦公用房和生活輔助用房等。教學及教學輔助用房使用功能主要為普通教室、專用教室、公共教室，辦公用房的使用功能為教學辦公室、行政辦公室、廣播社團辦公室、會議接待室、德育展覽室、衛(wèi)生保健室、總務倉庫、傳達值班室等。生活用房主要功能為生活服務設施包括職工宿舍、職工和學生食堂。本設計在教學、辦公和生活設施建筑的功能定位上，均采用高標準的指標控制。

5.3.2教學建筑是校園建筑的重要組成部分，綜合教學樓的建筑風格應有利于營造人性化的讀書氛圍。建筑外形在符合使用功能的前提下，應充分體現(xiàn)其結(jié)構的現(xiàn)代性，色彩、裝飾的安靜、細膩特性。同時充分考慮自然采光、通風等使用上的節(jié)能性和環(huán)保性。建筑立面造型簡潔，以實墻配合規(guī)則的方形窗展現(xiàn)平和樸實的意念，透明的玻璃窗與實墻面的對比，水平走廊欄桿和豎向柱廊的對比，向人們展現(xiàn)了整個建筑的設計精髓。在建筑材料的運用上，教學樓的外觀采用磚紅色外墻面磚及白色線條點綴，創(chuàng)造出文化氣氛且富有朝氣的校園新形象。5.3.3建筑剖面及交通組織設計綜合教學樓主體4層，局部2層，一層層高3.9米，二~四層層高3.6米，室內(nèi)外高差0.45米，建筑總高度15.15米

5.建筑用料做法表序號名稱選用材料采用部位1屋面合成高分子涂膜防水（Ⅱ級防水）所有屋面2樓面水磨石樓面教師休息室、教室、教工宿舍地磚樓面廁所、浴室3地面水磨石地面教室、宿舍等4外墻外墻釉面磚主要外墻面外墻涂料裝飾色帶5內(nèi)墻乳膠漆墻內(nèi)墻、頂棚釉面磚盥洗間、衛(wèi)生間6門鋁合金玻璃門體育活動室、圖書閱覽室木門所有門7窗塑鋼窗所有窗5.1、防火分區(qū)根據(jù)《建筑設計防火規(guī)范》，綜合教學樓耐火等級為二級，二級耐火等級建筑物防火分區(qū)最大允許建筑面積2500M2、安全疏散建筑物內(nèi)安全疏散距離，安全出口寬度、數(shù)量，走道和樓梯寬度均根據(jù)《建筑設計防火規(guī)范》執(zhí)行，疏散門開向疏散方向，一層樓梯間均能直通室外。5.3.6抗震設計及荷載取值1、綜合教學樓是一幢局部4層框架結(jié)構建筑，功能有普通教室、專用教室、公用教室、辦公用房、職工宿舍和食堂等。層高分別為3.9米和3.6米，總高度15.15米，重要性類別為乙類，抗震設防烈度為Ⅶ2、荷載取值：教室、試驗室、圖書閱覽室、辦公室、會議室、衛(wèi)生間樓面均布荷載為2.0kN/m2；食堂、圖書門廳、走廊、普通樓梯樓面均布荷載為2.5kN/m2；消防疏散樓梯樓面均布荷載為3.5kN/m2。3、上人屋面活荷載2.0KN/m2，不上人屋面活荷載0.5KN/m2。4、結(jié)構材料砼強度等級C30鋼筋HPB235fy=210KN/m2HRB335fy=300KN/m2建筑物防潮層以下磚采用240厚MU7.5機磚，砂漿采用M5水泥砂漿。防潮層以上磚采用240厚MU7.5機磚，砂漿采用M5混合砂漿。5、結(jié)構選型綜合教學樓共四層，采用全現(xiàn)澆鋼筋砼框架剪力墻結(jié)構，樓層面為梁板式，垂直荷載由框架體系承擔，柱網(wǎng)9.900×8.200，柱截面為600×550。該樓荷載較大，不能夠直接利用天然地基，采用深層攪拌樁對地基進行處理后形成復合地基，基礎采用鋼筋砼筏板基礎。5.4公用工程5.41、設計依據(jù)（1）《建筑給水排水設計規(guī)范》（GB50015-2003）；（2）《建筑設計防火規(guī)范》（GBJ16-87）（2001版）；（3）《建筑滅火器配置設計規(guī)范》（GBJ140-90）；（4）《建筑給水排水及采暖工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》（GB50240-2002）；（5）業(yè)主提供的有關資料和設計要求；（6）相關專業(yè)提供的設計條件。2、設計范圍學校內(nèi)給水、排水、雨水、消火栓和滅火器等系統(tǒng)。3、生活給水系統(tǒng)（1）水源學校位于**北區(qū)生活用水采用縣政供水，目前，場地內(nèi)有機井和無塔供水裝置，能夠滿足項目建設期用水需求。（2）生活用水量學校規(guī)模54個班，安排學生2628人，配備教職工220人，其中住宿教職工168人。生活用水標準為學生50升/人·天，不住宿教教職工60升/人·天，住宿教職工200升/人·天。用水量估算表序號用水類別數(shù)量(人，m2）用水指標（升/人.天）用水時間（小時）小時變化系數(shù)日用水量（m3)最大小時用量（m3）1學生26285081.5157.6811.252不住宿教職工526081.53.7440.83住宿教職工168200161.580.640.344綠化168002413.448.45不可預見（%）（1+2+3+4）0.18204.40321.27合計459.9072（3）供水方案生活用水采用PPV塑料管，管井連接。4、生活排水系統(tǒng)（1）排水量生活廢水排放量按生活給水用量的90%計，日排水量為413.9噸/日，最大排放量為17.247噸/小時。（2）污水的收集與排放綜合教學樓設污水收集系統(tǒng)，包括化學實驗室和衛(wèi)生間排水。收集后的污水含糞便，經(jīng)化糞池處理后，通過校內(nèi)排水系統(tǒng)排入學校中水處理系統(tǒng)，處理后的中水用作綠化用水循環(huán)使用，年均節(jié)約用水4905.6噸。（3）雨水采用暴雨強度公式：45.8[1+1.151g(p+0.143)]i=mm/min(t+37.3)0.99雨水系統(tǒng)采用內(nèi)排方式。（4）敷設方案排水系統(tǒng)選用UPVC塑料排水管，雨水系統(tǒng)選用焊接鋼管。5、消火栓給水系統(tǒng)（1）消防水量綜合教學樓室內(nèi)消火栓水量為15L/s，室外消火栓水量為25L（2）系統(tǒng)形式消火栓系統(tǒng)采用臨時高壓給水系統(tǒng)。設消防泵房，屋頂樓梯間上設消防水箱，室外設1套消防水泵接合器。（3）消防儲水設施屋頂消防水箱為12m3的鋼板水箱，保證消防前10分鐘用水量，水箱有效容積9.6m（4）消防水泵消防水泵設置2臺，一用一備，低頻自動巡檢。6、滅火器配置綜合教學樓按消防規(guī)范要求設置室內(nèi)消火栓系統(tǒng)，消火栓箱內(nèi)配備DN65消防龍頭、水龍膠帶25米及19毫米支流水槍，箱底部設3具MFA-4手提式磷酸銨鹽干粉滅火器。5.4.2供電工程1、設計依據(jù)（1）《民用建筑電氣設計規(guī)范》（JGJ/T16-92）；（2）《民用建筑照明設計標準》（GBJ133-90）；（3）《建筑物防雷設計規(guī)范》（GB50057-94）（2001年版）；（4）《建筑設計防火規(guī)范》（GBJ16-87）（2001年版）；（5）《中小學建筑設計規(guī)范》（GBJ99-86）；（6）建筑、給排水等專業(yè)提供的設計資料。2、設計范圍學校照明系統(tǒng)（工作照明、事故及疏散指示照明）、空調(diào)配電系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、電話系統(tǒng)、網(wǎng)絡系統(tǒng)、防雷與接地保護系統(tǒng)等。3、供電電源及負荷本項目以**北區(qū)10KV供電線路為電源。綜合教學樓為多層建筑，屬三類建筑，根據(jù)有關電氣專業(yè)設計規(guī)范，負荷為三類負荷。4、負荷計算根據(jù)各專業(yè)提供的資料及有關設計規(guī)范，電氣負荷計算采用需用系數(shù)法。負荷計算表序號用電單位用電容量(KW)需用系數(shù)補償后功率因數(shù)視在功率（KVA）備注1照明176.012空調(diào)117.343動力30合計=SUM(ABOVE)323.350.70.9251.5根據(jù)用電負荷，在配電室設1臺315KVA變壓器和配電設施。5、線路敷設供電線路分照明、空調(diào)、動力三路電纜沿樓底板和墻壁敷設，電壓380V/220V。6、供電方式本項目采用放射式及樹干式相結(jié)合的供電方式。照明、空調(diào)在配電間分別設總進線柜，將建筑物從伸縮縫處分為兩部分，每部分均按教室照明、教室空調(diào)、辦公照明、辦公空調(diào)四路以樹干式供電至各樓層配電箱，再從樓層配電箱為以上四種負荷供電。教室照明及空調(diào)四路可在一層值班室控制其供斷電。7、照明系統(tǒng)（1）照度標準主要場所的照度標準類別參考平面及其高度照度標準（LX）走廊、衛(wèi)生間、樓梯間地面20-30教室、辦公室桌面150（2）燈具選擇根據(jù)建筑物各場所使用功能及工作性質(zhì)綜合考慮，辦公室、教室、采用高效節(jié)能燈；黑板局部照明采用專用高效黑板燈；走廊、樓梯間采用吸頂燈。教室配三聯(lián)單控開關，走廊及樓梯間配聲光控制開關。走廊設一定數(shù)量的事故及疏散指示標志燈，采用內(nèi)藏蓄電池式應急燈，應急時間不小于90分鐘。8、空調(diào)教室采用380V柜式空調(diào)器，每個教室后部靠外窗處設空調(diào)負荷箱一個，辦公室采用220V分體空調(diào)器。9、廣播系統(tǒng)本項目在廣播室內(nèi)設置廣播主機，每個教室設置揚聲器一個，由廣播室實現(xiàn)對每個教室揚聲器的單獨控制。10、電話系統(tǒng)本項目每個辦公室內(nèi)設置縣話一部，電話線從交接箱引電話線沿橋架及穿鋼管暗敷到各個電話插座。11、網(wǎng)絡系統(tǒng)本項目每個教室及辦公室設一個信息插座。信息網(wǎng)絡進線從校內(nèi)網(wǎng)絡機房光纖埋地引入廣播室內(nèi)的HOB及配線架。配線架以后采用超五類4對雙絞電纜沿弱電橋架及穿鋼管暗敷至各信息插座。12、防雷與接地保護系統(tǒng)本項目建筑按三類防雷設計。屋頂設避雷帶，利用柱中通長主筋作引下線，利用基礎鋼筋作接地裝置，要求接地電阻不大于1歐姆。采用TN-C-S系統(tǒng)電源進線處做接地。進線箱以后的各級配電線路均加一根與零線同型號、規(guī)格的導線做PE線。5.4.3采暖通風工程1、設計依據(jù)（1）《采暖通風與空氣調(diào)節(jié)設計規(guī)范》（GB50019-2003）；（2）《建筑設計防火規(guī)范》（GBJ16-87）；（3）《全國民用建筑工程設計措施暖通空調(diào)、動力》（2003版）。2、室外氣象參數(shù)地理經(jīng)緯度：東經(jīng):114°11’28”,北緯35°26室外計算干球溫度：冬季供暖：-5℃，夏季空調(diào)：35.63、采暖設計采用冷暖空調(diào)器采暖，每個教室均設一個分體柜式空調(diào)機，制冷量9000W。5、通風設計化學實驗室及化學儀器室均設機械排風，做風道，屋面設排風機，排到室外。衛(wèi)生間設機械排風。

第六章環(huán)境保護6.1建設地點環(huán)境現(xiàn)狀本項目所在位置，空氣、聲環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀良好，適合本項目的建設。在建設和使用中要注意環(huán)保，避免對周邊環(huán)境產(chǎn)生不良的影響。6.2編制依據(jù)1、《建設項目環(huán)境保護管理條例》；2、《河南省建設項目環(huán)境保護條例》；3、《城縣區(qū)域環(huán)境噪聲標準》（GB3096-93）；4、《污水綜合排放標準》（GB8978-1996）；5、《建筑施工場界噪聲限值》（GB12523-90）。6.3項目建設對環(huán)境的影響及防治措施6.本項目在施工期內(nèi)，應妥善處理工程建設對周邊環(huán)境及秩序的影響。1、噪聲施工期間施工機械及運輸車輛等產(chǎn)生非穩(wěn)態(tài)噪聲，具有噪聲高、無規(guī)律、突發(fā)性等特點。因工程緊臨街道，在施工時，應對施工場地圍護，限制車輛運行路線和鳴笛，限制高噪聲施工的時間，夜晚停止施工；選用低噪聲性能的施工機械，并對施工機械進行潤滑和保養(yǎng)。施工噪聲應符合《建筑施工場界噪聲限值》（GB12523—90）規(guī)定。2、廢水施工地的生活污水、施工中開挖的土方和堆放的建筑材料被雨水沖刷而形成的廢水，會對附近的水體造成一定污染。學校內(nèi)施工地生活污水經(jīng)化糞池預處理后，排入縣政排污管網(wǎng)。對施工開挖的土方和堆放的建筑材料采取圍護和遮蓋等措施防止流失，應有專人負責管理，并定期清運。3、大氣影響建筑材料在運輸、裝卸、拌合及土方堆放過程中易產(chǎn)生揚塵。采取措施：將運輸車輛車廂密閉，定期清掃施工場地及運輸路面上散落的土、石方，定期灑水，使TSP濃度低于GB16297—1996《大氣污染物綜合排放標準》顆粒物無組織排放監(jiān)控濃度限值1.0mg/m3。4、廢棄物影響施工期固體廢棄物主要來自施工過程中開挖的土方和廢棄的建筑材料，經(jīng)集中收集后全部運至城縣垃圾處理場妥善堆放，以減少對環(huán)境的影響。6.3.2運營期對環(huán)境影響及治理措施1、污水治理本項目產(chǎn)生的廢水主要為學生和教職工產(chǎn)生的生活污水。按照雨污分流原則排放，雨水與污水分流。糞便污水經(jīng)化糞池處理。食堂排放的廢水，經(jīng)格柵過濾，入隔油池除去油脂后，與生活污水一起進入化糞池腐化，排入?yún)捬醭?，處理后的中水回收利用。實驗室微量廢水隨沖洗用水排放。污水治理后符合《污水綜合排放標準》（GB8978—1996）及《污水排入城縣下水道水質(zhì)標準》（CJ3082—1999）規(guī)范要求。2、固體廢棄物治理本項目固體廢棄物主要為學生及教職工產(chǎn)生的生活垃圾。校園應由專人定期清掃、保持地面干凈。在人流密度大，保潔難度高的區(qū)域，如教學樓、出入口、廁所等處，設專門的衛(wèi)生清潔人員，隨時清理。在校園內(nèi)合理布置垃圾箱，設專用垃圾堆點，將垃圾進行集中堆放，由環(huán)衛(wèi)部門定期外運至城縣垃圾處理場進行無害化處理。3、廢氣治理廢氣主要為食堂爐灶排放的油煙，采用強力油煙凈化系統(tǒng)，排煙需經(jīng)水幕噴淋凈化后方可排入大氣，煙囪設計應符合規(guī)范要求并美觀實用，不影響建筑外觀。4、噪聲治理本項目主要噪聲源為交通噪聲及產(chǎn)生噪聲的房間（如音樂教室、舞蹈教室、機械設備間等）?？刹扇≡黾悠胀ń虒W用房與噪聲源的距離，在鄰近交通干道布置運動場或設綠化帶、廣場、圍墻，對產(chǎn)生噪聲的房間密閉門窗，室內(nèi)貼吸音材料等措施，并通過建筑組合及合理的分區(qū)布置以達到降噪的目的。5、綠化為了保護和美化校園環(huán)境，創(chuàng)造更好的學習和生活環(huán)境，在總圖規(guī)劃中考慮足夠的綠化面積，學校臨路按規(guī)劃設綠化帶，并在主要道路兩側(cè)種植樹木，建筑周圍及部分空地上，采用點、線、面相結(jié)合的方法，設計綠化帶，種植高大喬木和花草。根據(jù)實際情況，設計長廊、雕塑等園林景點，力爭建成一個環(huán)境優(yōu)美、花園式的文明校園。6.4環(huán)境評價本項目環(huán)境空間設計合理，其建設不會對周圍環(huán)境產(chǎn)生污染和破壞。在建設和運營期對環(huán)境的影響通過各種手段加以控制后，均不會對環(huán)境造成破壞和影響。

第七章消防及安全衛(wèi)生7.1消防7.1.11、《建筑工程消防監(jiān)督審核管理規(guī)定》；2、《學校建筑設計防火規(guī)范》；3、《建筑滅火器配置設計規(guī)范》（GB50166—92）；7.1.21、本項目建設期由于功能復雜、設備較多，存在多種火源和大量可燃物，若管理不善，很容易發(fā)生火災，造成嚴重后果。建筑施工企業(yè)應立足于以防為主，防火與滅火相結(jié)合，合理設置消防栓，并實行消防責任制，明確防火責任。2、各種建筑物及附屬物耐火等級應符合《建筑設計防火規(guī)范》規(guī)定。均按規(guī)范的最低耐火等級和防火間距進行防火設計，并配備完善的滅火系統(tǒng)。普通教室的耐火等級不應低于三級；視聽教室的耐火等級不應低于一、二級。3、校區(qū)內(nèi)應根據(jù)消防設計規(guī)范敷設環(huán)形消防管網(wǎng)和設置室外地上式消火栓，消防栓配置應符合《建筑滅火器配置設計規(guī)范》規(guī)定。室內(nèi)消火栓及滅火器，最好采用組合式暗裝，要有明顯標志。4、各建筑物要設置完備的防雷裝置。7.2安全措施本項目為學校建設項目，學生活動較為集中，在學校的設計和管理中要時刻注意安全問題。1、平面布局時校園大門開向城縣次干道，校門處留有一定緩沖距離。2、根據(jù)學生活動的特點，門廳、走道、樓梯、安全出口等要按照規(guī)范留足、留夠，防止阻礙平時人流及緊急疏散時的交通。上人屋頂及高出地面2米以上的活動場所設置防護欄桿。3、根據(jù)學生走路特點，走道盡量不設臺階，防止學生摔跤，必須設置臺階時應設有明顯標志及在有天然采光處設置，且踏步不應少于三級，外廊欄桿不應采用易于攀登的花格欄桿。樓梯井寬度過大時應采取安全防護措施。教學用房及其附屬用房不宜設置門檻。4、在電氣系統(tǒng)設計中，確保用電設備及電氣接地系統(tǒng)的可靠性。5、教室內(nèi)插座與照明燈，應分開支路，不用插座時將電源切斷，避免學生發(fā)生意外觸及危險，確保安全與使用。7.3衛(wèi)生措施1、校園要保持環(huán)境整潔、舒適，公共場所禁止吸煙，做到無噪音、無煙，地面定時清潔。2、為保證校內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，應采用水沖式廁所。衛(wèi)生間的設置應避免與主要樓梯相毗鄰或靠近人流較為集中的部位，位置應隱蔽、使用要方便，并要有良好的通風和采光。衛(wèi)生間要有專人負責打掃，保持清潔、無異味。3、采用非飲用水做沖洗和澆灑等用時，應有明顯的標志，非飲用管道不應與飲用水管道相連。4、學生學習環(huán)境要保持通風良好，除自然通風外，必要地方應設機械通風裝置。如化學實驗室、藥品貯藏室及貯藏柜、合班教室、多功能教室、體育活動室等應根據(jù)使用要求設置有效的排氣裝置。

第八章節(jié)能、節(jié)水8.1必要性能源和水資源是社會生產(chǎn)發(fā)展的基礎。節(jié)約能源和水資源是我國長期的戰(zhàn)略任務?，F(xiàn)在我國能源和水資源利用率很低，消耗指標很高，節(jié)約能源和水資源不僅極其必要，而且潛力很大。它是提高經(jīng)濟效益的一個重要方面，也是我國能源政策的重要組成部分。因此，本項目建設采用新設計、新技術、新設備、新材料以達到最少的能源和水資源的消耗。8.2節(jié)能措施1、采用合理的配電方式，電氣設備選用節(jié)能型產(chǎn)品，照明設計推廣綠色照明工程產(chǎn)品，選用高效節(jié)能燈具，按規(guī)范要求設置室內(nèi)照明燈具數(shù)量，以節(jié)約電力資源。2、采暖、給排水系統(tǒng)采用新型材料和節(jié)能設備，并合理設計控制系統(tǒng)，以達到節(jié)能的目的。3、建筑物土建結(jié)構設計采用先進合理的設計方案，推廣新技術和新材料以節(jié)省建筑費用，節(jié)省土建施工時間，減少工作量。4、在建筑設計中，適當降低層高，以節(jié)約空氣調(diào)節(jié)所耗用的能量。樓房屋面設隔熱層，其圍護結(jié)構也考慮保溫。5、建筑設計中盡可能利用可持續(xù)發(fā)展能源，如室外路燈盡可能采用太陽能，雨水應回收利用等。8.3節(jié)水措施1、應采用節(jié)水型設備和器具。如采用自閉式?jīng)_水閥等，降低水資源的無效消耗，達到節(jié)約用水的目的。2、供水系統(tǒng)采取防滲、防漏措施。如供水管網(wǎng)、衛(wèi)生潔具等配件要符合標準，提高耐用度，防止漏水，以達到應有的節(jié)水功效。8.4能源管理建立單位能源管理制度和機構，加強水、電的計量管理，并明確管理責任，防止水、汽等的跑、冒、滴、漏，提高節(jié)能效果。

第九章項目管理與實施進度計劃9.1項目管理本項目在建設期，應成立工程建設領導小組，由區(qū)教文體局主要領導任組長，下設辦公室，確保項目高質(zhì)量、高標準、按計劃安排的工期完成。1、實行工程質(zhì)量終身負責制。對項目建設工程質(zhì)量負主要責任的領導、對參建單位的領導人和直接責任人，實行工程質(zhì)量終身追究制度。2、實行工程監(jiān)理制。項目建設過程中，聘請有資格的監(jiān)理單位和人員，對項目建設進行監(jiān)理，抓好工程進度，提高工程質(zhì)量，降低成本。4、嚴格項目資金管理。對項目資金實行專帳管理、專款專用，嚴禁挪用和擠占。9.2項目勞動定員為使**初中的教育管理工作科學化、規(guī)范化，提高教學管理水平、教學質(zhì)量和辦學效益，實行校長負責制。教職工人數(shù)按《轉(zhuǎn)發(fā)中央編辦、教育部、財政部關于制定中小學教職工編制標準意見的通知》的規(guī)定，本著精簡、高效的原則，本項目共需教職工220人，教職工來源以公開招聘的方式解決。9.3實施進度計劃本項目可行性研究報告批準后，承建單位嚴格按照國家對各項工程的有關規(guī)定和程序，積極開展工作。項目實施主要包括以下7個部分：1、前期工作：可研編制及批復、準備設計資料等。2、勘察、設計：建設場地勘察和項目設計等。3、施工準備：標準設備采購，非標設備設計與制造，落實協(xié)作關系及場區(qū)平整。4、土建施工：進行總圖及建筑單體施工。5、設備定貨及安裝：進行所需設備的購買、安裝及調(diào)試。6、裝飾工程：對建筑進行裝修。7、竣工驗收：交工驗收。為加快建設進度，縮短建設工期，各階段工作應盡量提前進行，允許有一定程度交叉，項目建設期為12個月。項目實施進度計劃表第十章招投標方案10.1招標原則為提高經(jīng)濟效益，保證工程質(zhì)量，縮短工程建設期，防范和避免工程建設中的違規(guī)行為，規(guī)范招標、投標活動，保護國家利益、社會公共利益和招標投標活動當事人的合法權益，按照《中華**共和國招標投標法》及《河南省招標投標管理辦法》，編制了本項目的招投標方案。在招標過程中要遵循公開、公平、公正和誠實信用的原則，并應當接受依法實施的監(jiān)督。10.2招標范圍本項目招標范圍包括勘察、設計、施工、監(jiān)理以及與工程建設有關的設備、主要材料等的采購。10.3招投標程序10.3.1鑒于本項目單位目前尚不具備自行招標所需具備的編制招標文件和組織評標的能力，本項目的招標活動委托給依法設立、從事招標代理業(yè)務并提供相關服務的招標代理機構，具體程序如下：1、本項目按照國家有關規(guī)定先履行項目審批手續(xù)，取得批準后委托招標代理機構進行公開招標。2、招標人在國家指定媒體上發(fā)布招標公告。公告應當載明招標人名稱和地址，招標項目的性質(zhì)、數(shù)量、實施地點和時間以及獲取招標文件的辦法等事項。3、本項目的招標文件應當包括招標項目的技術要求、對投標人資格審查的標準，投標報價要求和評標標準等所有實質(zhì)性要求和條件以及擬簽定合同的主要條款。（1）勘察設計招標勘察設計是整個項目的前期基礎性工作。對項目的設計進行公開招標時，公開挑選勘察設計單位，投標人的資質(zhì)要求為乙級以上。（2）施工監(jiān)理招標施工監(jiān)理對工程的質(zhì)量起著關鍵的作用。在進行施工監(jiān)理招標時，公開