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62立方根長(zhǎng)郡雙語洋湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一數(shù)學(xué)備課組2021318一、新課引入問題:要做一個(gè)體積為27cm3的正方體模型(如圖),它的棱長(zhǎng)要取多少?你是怎么知道的?解:設(shè)正方體的棱長(zhǎng)為㎝,則這就是要求一個(gè)數(shù),使它的立方等于27因?yàn)樗?3正方體的棱長(zhǎng)為3㎝想一想1還有沒有什么數(shù)的立方等于27?2如果問題中正方體的體積為5cm3,正方體的棱長(zhǎng)又該是多少?沒有二、新知理解立方根的定義
立方根的表示一個(gè)數(shù)a的立方根可以表示為:根指數(shù)被開方數(shù)其中a是被開方數(shù),3是根指數(shù),3不能省略讀作:三次根號(hào)a,二、新知理解類似開平方運(yùn)算,求一個(gè)數(shù)的立方根的運(yùn)算叫做“開立方”注:“開立方”與“立方”互為逆運(yùn)算二、新知理解填一填:根據(jù)立方根的意義填空:
因?yàn)?8,所以8的立方根是();因?yàn)?=0125,所以0125的立方是();因?yàn)?=0,所以0的立方根是();因?yàn)?=-8,所以-8的立方根是();因?yàn)?
)3
=,所以的立方根是().
02-20-2思考:你能發(fā)現(xiàn)正數(shù)、0和負(fù)數(shù)的立方根各有什么特點(diǎn)嗎?二、新知理解立方根的性質(zhì)一個(gè)正數(shù)有一個(gè)正的立方根,一個(gè)負(fù)數(shù)有一個(gè)負(fù)的立方根,零的立方根是零立方根是它本身的數(shù)有1,-1,0三、典例精析例1求下列各數(shù)的立方根:(1)(2)(3)(4)(5)5-5的立方根是三、典例精析練習(xí)1求下列各式的值:
三、典例精析
一般地,=你能歸納出立方根的另一特征嗎?因?yàn)?____,=____,所以____;因?yàn)?____,=____,所以____;
三、典例精析
練習(xí)2書P51復(fù)習(xí)鞏固第1題例3計(jì)算:.解:原式=32--1=51=6三、典例精析觀察被開方數(shù)的大小和其立方根的大小有何關(guān)系?
被開方數(shù)越大,它的立方根也越大。三、典例精析例4比較3,4,的大小.解:33=27,43=64,因?yàn)?7<50<64,所以3<<4.練習(xí)3書P52綜合運(yùn)用
第8題比較下列各組數(shù)的大小.(1)
與2.5; (2)
與.解:(1)因?yàn)?.53=15.625,
即9<15.625,
所以<2.5.(2)因?yàn)?
即3
<,
所以<.三、典例精析例5求下列各式中的值:
四、規(guī)律探究=0.06=6=60用計(jì)算器計(jì)算…,,,,,…,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?用計(jì)算器計(jì)算(精確到0001),并利用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律求,,的近似值小結(jié):被開方數(shù)擴(kuò)大或縮小1000倍,其立方根就會(huì)相應(yīng)的擴(kuò)大或縮小10倍=0.6五、歸納總結(jié)平方根立方根性質(zhì)正數(shù)0負(fù)數(shù)表示方法被開方數(shù)的范圍
兩個(gè),互為相反數(shù)一個(gè),為正數(shù)00沒有平方根一個(gè),為負(fù)數(shù)平方根與立方根的區(qū)別和聯(lián)系可以為任何數(shù)非負(fù)數(shù)±六、拓展提升若=2,=4,求的值解:∵=2,=
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