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文檔簡介

2013年7月7日我懷著無比激動的心情參加了由省教育廳主辦,安徽師范大學承辦的為期23天的省骨干教師培訓,《旅游服務與管理》專業(yè)。在領導們的安排下,我們這些來自省內各中職學校的學員們,在團結友好,相互交流中愉快的度過了每一天。通過學習,我的教育教學水平得到了進一步提升。同時也領略到名師的風采,學到了旅游服務中的飯店管理與景區(qū)管理的理論知識及職業(yè)教育新的理念。更為重要的是,這次培訓讓我開闊了眼界,讓我對中職教育有了更深層次的理解,堅定了我從事職業(yè)教育的信心和決心。繁忙緊張的一個月的學習生活很快過去了,收獲巨大,感受頗多,現(xiàn)將我的學習情況從以下幾個方面進行總結:一、培訓過程根據(jù)安師大的安排,此次學習分為兩個階段:第一階段是以專業(yè)理論知識為主。主要內容如下:一、教學理論與方法。這一階段,學員們以學習理論知識為主,主要有:“職業(yè)教育政策法規(guī)基礎專題”、“企業(yè)人力資源管理”、“旅游管理理論實踐”、“洲際文化與企業(yè)管理”、“中,西餐宴會服務與操作業(yè)務培訓”、“旅游景區(qū)管理”、“企業(yè)人力資源管理”等。向我們介紹了國際先進的職業(yè)教育、教學理論與方法,使我對職業(yè)教育有了很多全新的認識。這些前沿性的理論開闊了我的視野,在今后教學和科研上會受益無窮。二、專業(yè)知識與技能訓練。這次培訓還安排了四天餐飲實訓課程,如:到僑鴻飯店和新百金鷹酒店技能實踐,到安師大新校區(qū)實訓基地進行操作業(yè)務培訓及到市內景點參觀見習等。這一階段主要是去蕪湖星級酒店--僑鴻飯店及旅游景點—大浦及王稼祥紀念館參觀考察。在學校老師的辛苦聯(lián)系下,我們先后參觀了蕪湖的五星級酒店:僑鴻飯店、新百金鷹酒店、,每到一個酒店,先安排我們參觀,再安排我們與酒店老總、部門經(jīng)理座談,讓我們直接與企業(yè)管理人員面對面交流,受益匪淺。在學習即將結束前,學院安排我們去旅游景點大浦參觀考察,近距離的學習全陪和地陪的工作程序和工作方法。這些實踐活動不僅使我們領略了現(xiàn)代景區(qū)的管理理念與景區(qū)文化建設,同時還熟悉了旅行社管理理念和導游的工作方法。加深了中職學校教育教學和企業(yè)實際聯(lián)系的理解,為我們這些中職學校的教師指明了教學的目標和方向,使我們在以后的工作中不再盲目,教育教學更具有針對性。為我們以后更好的教學打下了基礎。二、個人感受1、找出差距,更新教學理念此次培訓,我們每天聆聽有名的專家和學者講座,使我們對職業(yè)教育的發(fā)展方向、模式有了新的認識;使我們了解精品課程的建設理念及方法;使我們了解了中職學校的教學理念,掌握了課程開發(fā)的步驟,初步具備新課程開發(fā)的能力。如李宜江教授所講的《職業(yè)教育政策法規(guī)基礎》專題,周策教授所講的《學生管理中的心理學策略》等等。王容老師所講的《從德國專業(yè)教學法看職業(yè)教育的特性》,王群老師所講的《旅游景區(qū)管理》等等。講座內容涉及中等職業(yè)學校學生觀、課程開發(fā)、教學設計理念與有效教學實踐、教育研究項目設計與實施、學習方式的變革與教學模式的創(chuàng)新、中職教師心理健康等。每從而提升了自己。(2)、懂得了怎樣用理論指導工作:如:在育紅幼兒園我們參加了觀摩課程,評價課程。在影子園長那里我學到了評價課程的方法以及理論依據(jù)。認識到自己的評價只是看到教學過程中的一些表面問題,根本就看不出實質的問題,也就是不能上升到理論階層,沒有說服力。在這里我學會了怎樣用理論去指導、評價課程。(3)、科學辦園的理念在這里得到證實:在課堂教學中,我發(fā)現(xiàn)這里的孩子口語表達能力、智力開發(fā)以及掌握豐富的科學知識等方面確實很好,他們都能夠用完整的語言來表達自己的思想和觀點。真的是受益終生。這是我們所要急需改變的以拼音、計算等為重點的極為不科學的教學理念。(4)科學的管理方法:如:科學的人員分配,《綱要》指出:幼兒園要保教結合,保育員擔負著很重要的任務??墒窃谖覀冇變簣@人員分配中就是不能做到合理安排,所以致使我們的人員既是保育員又是教養(yǎng)員。通過學習和實地觀察,在這方面確實值得我們借鑒。(5)、值得學習的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設:走進她們園給我的第一個感覺就是科學化、幼兒化、合理化的環(huán)境設施。恰到好處的運用幼兒園的每一個角落、各種場地布局合理。無論是室內還是室外的環(huán)境布置,無論是各種場地的布局還是建筑設施,都是非常符合幼兒年齡特點。不像我們那只是單一的一大塊場地。(6)、值得學習的育紅幼兒園老師的學習、敬業(yè)精神:通過跟班實踐的學習,我徹底明白了游戲在教學中的重要作用,每上一節(jié)課老師就要花費很長時間尋找可行的游戲,上課必須做到以游

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