【語文】河南省信陽市2023-2024學年八年級上學期期中考試試題（解析版）

河南省信陽市2023-2024學年八年級上學期期中考試語文試題一、積累與運用（共22分）1.閱讀下面的文字，按要求作答。新聞是我們了解世界的窗口。借助新聞這一媒介，我們了解了許多載入中國史冊的大事：人民解放軍百萬大軍橫渡長江，控制軍事要塞；跳水姑娘呂偉凌空飛躍，勇奪亞運會桂冠；殲-15艦載戰(zhàn)斗機驚天一著，zhāng顯“強兵”方面的巨大進步；國家公祭日警鐘長鳴振聾發(fā)kuì，時刻提醒我們要銘記歷史、珍愛和平、開創(chuàng)未來……讓我們關注社會生活，在信息世界盡情遨游。（1）依次給語段中加點的字注音，全都正確的一項是（）A.sāilín B.sàilíng C.sāilíng D.sàilín（2）根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應的漢字。zhāng（）顯振聾發(fā)kuì（）【答案】（1）B（2）①彰②聵【解析】（1）考查字音的識記辨析。塞——sài，要塞：指險要的關隘，亦作要隘，常出現(xiàn)在邊城的要害處，是一種特別加固且固定的軍事設施；凌——líng，凌空：高高地升起在天空中；故選B。（2）考查根據(jù)拼音寫漢字的能力。zhāng——彰，彰顯：顯赫，明顯，顯著，鮮明地顯示的意思；kuì——聵，振聾發(fā)聵：發(fā)出聲響很大，使耳聾的人也能聽見。比喻喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。2.古詩文默寫。請在下表橫線處填寫相應的古詩文名句，完成積累卡片。主題古詩文名句綺麗景象詩中自有壯山河。王維在《使至塞上》中描繪了“_____，長河落日圓”的遼遠奇景；“樹樹皆秋色，_____”，王績在《野望》中描寫了秋意正濃的山野景色；蘇軾在《記承天寺夜游》中用“_____，_____，蓋竹柏影也”形象地寫出了月光皎潔、樹影搖曳的美妙景象。鄉(xiāng)土情節(jié)自古思鄉(xiāng)最難解。崔顥的“____？_____”（《黃鶴樓》）通過一問一答，直接抒發(fā)了對故鄉(xiāng)的思念之情；李白的“_____，_____”（《渡荊門送別》）通過寫故鄉(xiāng)之水戀戀不舍送別自己，間接抒發(fā)了對故鄉(xiāng)的思念之情?！敬鸢浮竣俅竽聼熤雹谏缴轿鋾煝弁ハ氯绶e水空明④水中藻、荇交橫⑤日暮鄉(xiāng)關何處是⑥煙波江上使人愁⑦仍憐故鄉(xiāng)水⑧萬里送行舟3.八年級某班正在進行“講誠信重信用”為主題的綜合實踐活動，請你完成以下任務。請你為下面這則新聞擬寫一個恰當?shù)臉祟}。（不超過20字）光明日報2022年08月31日12：40在近日舉行的2022年中國網絡文明大會網絡誠信建設高峰論壇上，2021年度中國網絡誠信十件大事對外發(fā)布，綜合反映了一年來我國網絡社會誠信建設的重大實踐和嶄新面貌。為貫徹落實黨中央和國務院關于誠信建設的決策部署，加強互聯(lián)網領域誠信建設，推動我國網絡誠信建設，中國網絡社會組織聯(lián)合會組織開展評選活動，評選出2021年在我國網絡誠信建設發(fā)展進程中產生重大影響、引發(fā)廣泛關注的十個方面的大事要事。【答案】示例：2021年度中國網絡誠信十件大事對外發(fā)布【解析】本題考查擬寫新聞標題。新聞的導語是對標題的擴展，因此通?？蓮膶дZ中篩選關鍵詞作答。有的新聞在正文部分揭示了該事件的特殊性，因此，相應的關鍵詞也不能漏掉。本題第一段是導語，其中“2021年度中國網絡誠信十件大事對外發(fā)布”是主要事件；第二段交代事件的意義和發(fā)動者，其中“中國網絡聯(lián)合會”是發(fā)動者，也是一個關鍵詞。按照不超過20字的要求，需標題做進一步提煉。據(jù)此可擬寫標題為：2021年度中國網絡誠信十件大事對外發(fā)布。4.在學習的過程中，經常整理錯題并加以記錄會獲益多多。李林在介紹學習數(shù)學的經驗時，出示了一幅如何整理錯題的思維導圖，請你認真觀察，寫一段話，說明你對這幅導圖的理解。【答案】對所有的數(shù)學錯題要分類整理。首先要分析錯因：如概念模糊、粗心大意、顧此失彼、圖型出錯、沒掌握技巧等；其次是將各個錯題注明屬于某一章某一節(jié)，這樣分類的優(yōu)點在于既能按錯因查找，又能按各章節(jié)易錯知識點查找，給今后的復習帶來方便。【解析】本題考查圖文轉換。解答此題要按照順序來理解，“分類整理”是前提，再按照三項內容運用恰當?shù)捻樞蛞灰贿M行闡述，語言通順流暢即可。示例：同學們，學習一段時間后，要對所有的數(shù)學錯題進行分類整理。首先要分清錯誤原因，是概念模糊、粗細大意，還是顧此失彼、圖形有誤，或者是沒掌握答題技巧；其次要把各錯題注明是某一章某一節(jié)，這樣分類整理的優(yōu)點是便于多角度查找錯因，還能清楚是那一章節(jié)的知識沒有掌握，使今后的復習更簡便更有效。5.閱讀下面的材料，按要求答題。“中國結”是特有的中華民族一種手工編織工藝品，具有悠久的歷史。它的起源可以追溯到上古時期，當時的繩結是人們日常生活中的必備用具，同時也具有記載歷史的重要功用，因而在人們心目中很神圣。人們很早就開始用繩結來裝飾器物，為繩結注入了美學內涵。此外，繩結還被應用在人們的衣著、佩飾上。因此，。（1）材料中畫線句有語病，請寫出修改意見。（2）為材料中的橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫?！敬鸢浮浚?）語序不當，應把“特有的”和“中華民族”互換位置。（2）示例：繩結也是中國古典服飾的重要組成部分?！窘馕觥浚?）本題考查病句修改。畫線句語序不當，“特有的”應修飾“手工編織工藝品”，故句子改為：“中國結”是中華民族特有的一種手工編織工藝品。（2）本題考查情境補寫。結合橫線上句“因此”可知，要補寫的這句話是一個總結句。全段共四句話，第一句說明手工編織工藝品具有悠久的歷史；第二句話說明手工編織工藝品的功用；第三句話說明手工編織工藝品可裝飾器物；第四句話說明繩結還被應用在人們的服飾上。根據(jù)句意可知，故所補寫的句子應是對第四句的總結。由于它應用于人們的服飾，再結合第四句中的“還”，故補句為：繩結也是中國古典服飾的重要組成部分。二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）閱讀下文，完成下面小題。我的三個房東①和老同學聊起湘西的種種趣事，不禁想起了我在湘西時的三個房東。②第一位房東是向家灣的老向，一個四十來歲的土家族漢子。他患著嚴重的眼病，幾乎睜不開眼睛。他家是大隊最有名的困難戶，全家七口人，上有雙目失明的老母親，下有四個孩子，大女兒是個啞巴，十七歲的兒子個子矮小。他的妻子也患有眼病，眼睛長期紅紅的。夫妻倆善良、熱情，聽說我過來，特意洗了灶上的大鍋，燒了一大鍋水給我洗澡用。我道過謝后趁他不在去舀水，發(fā)現(xiàn)水里有很多黑色的漂浮物，我偷偷把水換了再燒。他家的衛(wèi)生狀況令人擔憂，大女兒的頭發(fā)里面長滿了虱子，他們身上穿的衣服幾乎辨別不出本來的顏色。每天收工回來，他們把腳上的草鞋擱在火塘上的架子上，架子下面卻是架在火上煮菜的鍋。③我剛到他家時，家里還有一點兒油用來炒菜，但幾天后就沒油了。后來聽說我要來，他們才借了幾兩油，可見平日里他家是不吃油的。鍋架在火上，放一瓢水，然后從壇子里舀一瓢放了辣椒的苞谷糊放水里煮，一家人捧著苞谷飯就著鍋里的苞谷糊吃。在他家我也嘗到過好吃的東西，他家的羊在山上被猛獸咬死了，他們找回來煮了一次羊肉火鍋，雖然沒什么作料，卻特別好吃，那是我第一次吃羊肉，也是這輩子吃過的最好吃的羊肉。④后來老向覺得對不起我交的糧錢，向大隊提出來給我換地方。大隊同意把我換到隔壁的盧家生產隊。我雖然在向家僅住了十七天，卻一輩子記住了他們的善。⑤我的第二位房東是漢族人。男主人少言寡語，四十來歲，比較精干。女主人比較強悍，也很能干。我住進她家，她自然樂意，自帶糧錢還白撿個幫工。她安排我早上給她推苞谷，下午收工背一捆柴回家，閑下來幫她洗衣服，寒冬臘月還叫我下河洗孩子們的衣服和臟兮兮的鞋……我不覺得有什么，相處倒也和諧。那年在她家過年，她宰了一只雞，放了幾斤鮮木耳，燉了一大鍋，用甑蒸了一大桶飯，說是準備吃半個月。那幾天，他們還做了許多小米粑粑，用大木桶裝好，用水泡著，泡了好幾大桶，準備當作上半年上山的午餐。只不過春節(jié)后不久，隊里又通知我搬走了。⑥第三位房東是大隊的書記盧發(fā)家。盧書記四十歲上下，中等個頭，說活和氣，一點兒也不像個干部，他從不打官腔，平易近人。他的妻子人稱李妹兒，永遠穿者那件水泥色的灰大襟，頭上裹著黑頭巾，待人十分親熱和氣。家里還有兩個白白胖胖可愛的小女孩，四歲的花兒和兩歲的梅香，很招人喜愛。孩子們和我很親近，有時還要和我同睡。⑦因為上山出工要走很遠的路，人們往往一整天都泡在山上，中午靠帶去的粑粑充饑，到了下午四點左右才收工下山，人們往往還順便帶些柴火、野菜回家。李姐不要求我背柴，她把家里的鑰匙交給我說：“你先回家就你做飯，沒菜上樓找，有的是臘肉?！痹谒依铮疫€真的吃了不少臘肉，真香！⑧因為工作忙，盧書記在家的日子很少，日子久了，我成了他家的一員，李姐把我當親妹子看，孩子們把我當親姑姑。后來我要走了，盧書記一家戀戀不舍。出發(fā)那天，花兒早早起來，坐在門檻上，望著門前盛開的石榴花，抬眼望著我問：“姑姑，等石榴結果了，你會回來吃石榴嗎？”我鼻子一酸，不知該怎么回答她，只好含著眼淚跟他們告別?？纯蠢罱?，她的眼睛也是紅紅的。盧書記替我背著行李，跟著我們翻過一座大山，步行七十里送我們到公路上。把我們送上車后，他號啕大哭，我也含淚和他揮手告別。⑨五十年過去了，花兒的話仍在我耳邊回響。我曾想回去看看他們，又畏懼那高山峻嶺，未能成行。如今不知他們境況如何，愿他們一生平安。（有刪改）6.文章不僅記敘了“我”和三個房東的相處過程，也分別刻畫了三個房東的形象特點。請結合全文內容補全下表。人物相處過程形象特點第一個房東①_____②_____知道“我”要來，借油炒菜“我”和他們一起吃苞谷飯、吃羊肉第二個房東③_____精明干練、直爽女主人做木耳燉雞、準備好幾大桶上山的午餐第三個房東“我”和房東的兩個女兒很親近，有時同睡純樸善良、熱情大方、真誠待人李姐很照顧“我”，常讓“我”吃他們家的臘肉④_____7.本文在講述“我”與三個房東相處的過程時融合了多種表達方式。請以②③段為例，舉出運用的兩種表達方式，并分析其作用。8.本文是一篇回憶性文本。作者回憶了許多與湘西房東有關的往事。請簡要分析文章的選材特點。9.讀完這篇文章，也許你會聯(lián)想到下面這些詞語：窮困、真誠、感動、尊重、牽掛……請結合文章內容和主旨，圍繞其中的一兩個詞語談談你的閱讀感受?！敬鸢浮?.①特意洗鍋燒水來讓“我”洗澡②貧困、不講衛(wèi)生，但熱情善良③女主人經常讓“我”幫她干活④李姐和花兒與“我”含淚告別，盧書記翻山送“我”上車7.①通過記敘第一個房東給“我”燒洗澡水、借油炒菜給“我”吃、做羊肉火鍋等事件，表達了“我”對他們善良純樸、待人熱情的品格的贊美之情，也傳達了對他們的思念之情。②通過對老向家衛(wèi)生狀況的細節(jié)描寫，突出了他們的家境貧困、艱苦，也從側面烘托了他們的熱情大方、純樸善良，字里行間飽含著對他們的深切同情與真誠贊美。③通過自然的議論“那是我第一次吃羊肉，也是這輩子吃過的最好吃的羊肉”，表達了對房東老向一家熱情大方、純樸善良的品格的贊美，深化了文章主旨。8.①選材真實，富有真情實感。文章記敘了五十年前“我”在湘西與三個房東相處的故事，以“我”的真實經歷組織全文，使文章真切感人。②圍繞對熱情善良、真誠純樸的房東們的感激思念，以及對熱情真誠、互相尊重的民風的贊美這一中心來組織材料。所選事件都傳達出對真善美的贊美。③選材典型，令人印象深刻。如在記敘盧書記一家時，既寫了與李姐、盧書記的女兒親密相處的過程，又生動描述了盧書記翻山送“我”的場景，表現(xiàn)了人情美。④選材詳略得當，沒有贅筆。詳寫“我”的第一、第三個房東一家，略寫“我”的第二個房東一家；詳寫房東為“我”做的事情，略寫“我”為房東所做的事情。突出房東美好的人格，贊美了真誠相處、互相尊重、熱情待人的社會風尚，強化了文章主旨的表達。（答出任意兩點即可。）9.示例：尊重是人與人相處最寶貴的財富，困苦狀況下的彼此尊重更顯美好可貴。三位房東雖生活窮困，但對“我”這位外人極其大方熱情，不冷落，不虧待，甚至把最好的東西給“我”吃，“我”從中感受到他們對“我”的尊重；面對三位房東的貧苦家庭情況，“我”不歧視、沒有偏見，能夠和他們和諧相處，甚至一輩子不能忘懷他們對“我”的好，也體現(xiàn)了“我”對他們的尊重。從“我”與房東們的相處中，我們可以看到相互尊重的美好，尤其是在物質條件極其匱乏的情況下，人與人之間仍能真誠相待、互相尊重更是難能可貴，這種風氣值得在全社會弘揚。【解析】【6題詳解】本題考查篩選信息概括內容結合第②段“第一位房東是向家灣的老向，一個四十來歲的土家族漢子”“夫妻倆善良、熱情，聽說我過來，特意洗了灶上的大鍋，燒了一大鍋水給我洗澡用”可知，第一個房東聽說“我”過來，特意洗鍋燒水來讓“我”洗澡；結合第②段“第一位房東是向家灣的老向，一個四十來歲的土家族漢子。他患著嚴重的眼病，幾乎睜不開眼睛。他家是大隊最有名的困難戶”“夫妻倆善良、熱情，聽說我過來，特意洗了灶上的大鍋，燒了一大鍋水給我洗澡用”“他家的衛(wèi)生狀況令人擔憂”，第④段“我雖然在向家僅住了十七天，卻一輩子記住了他們的善”可知，第一個房東的形象特點是貧困、不講衛(wèi)生，但善良熱情；結合第⑤段“我的第二位房東是漢族人。男主人少言寡語，四十來歲，比較精干。女主人比較強悍，也很能干。我住進她家，她自然樂意，自帶糧錢還白撿個幫工。她安排我早上給她推苞谷，下午收工背一捆柴回家，閑下來幫她洗衣服，寒冬臘月還叫我下河洗孩子們的衣服和臟兮兮的鞋……”可知，第二個房東中的女主人經常讓“我”幫她干活；結合第⑧段“出發(fā)那天，花兒早早起來，坐在門檻上，望著門前盛開的石榴花，抬眼望著我問：‘姑姑，等石榴結果了，你會回來吃石榴嗎？’我鼻子一酸，不知該怎么回答她，只好含著眼淚跟他們告別?？纯蠢罱悖难劬σ彩羌t紅的。盧書記替我背著行李，跟著我們翻過一座大山，步行七十里送我們到公路上。把我們送上車后，他號啕大哭，我也含淚和他揮手告別”可知，李姐和花兒與“我”含淚告別，盧書記翻山送“我”上車?！?題詳解】本題考查表達方式及其作用。結合第②段“夫妻倆善良、熱情，聽說我過來，特意洗了灶上的大鍋，燒了一大鍋水給我洗澡用。我道過謝后趁他不在去舀水，發(fā)現(xiàn)水里有很多黑色的漂浮物，我偷偷把水換了再燒”，第③段“我剛到他家時，家里還有一點兒油用來炒菜，但幾天后就沒油了。后來聽說我要來，他們才借了幾兩油，可見平日里他家是不吃油的”，“在他家我也嘗到過好吃的東西，他家的羊在山上被猛獸咬死了，他們找回來煮了一次羊肉火鍋”可知，這是運用了記敘的表達方式，通過記敘第一個房東特意給“我”燒洗澡水、借油炒菜給“我”吃、做羊肉火鍋等事件，表達了“我”對他們善良純樸、待人熱情的品格的贊美之情，也傳達了對他們的思念之情；結合第②段“他家是大隊最有名的困難戶，全家七口人，上有雙目失明的老母親，下有四個孩子，大女兒是個啞巴，十七歲的兒子個子矮小。他的妻子也患有眼病，眼睛長期紅紅的”“他家的衛(wèi)生狀況令人擔憂，大女兒的頭發(fā)里面長滿了虱子，他們身上穿的衣服幾乎辨別不出本來的顏色。每天收工回來，他們把腳上的草鞋擱在火塘上的架子上，架子下面卻是架在火上煮菜的鍋”，第③段“鍋架在火上，放一瓢水，然后從壇子里舀一瓢放了辣椒的苞谷糊放水里煮，一家人捧著苞谷飯就著鍋里的苞谷糊吃”可知，這里運用了描寫的表達方式，作者對老向家家庭情況、令人擔憂的衛(wèi)生狀況，平時煮飯的一些細節(jié)進行了細致描寫，突出了他們的家境貧困、艱苦，也從側面烘托了他們的熱情大方、純樸善良，字里行間飽含著對他們的深切同情與真誠贊美；結合第③段“雖然沒什么作料，卻特別好吃，那是我第一次吃羊肉，也是這輩子吃過的最好吃的羊肉”可知，這里運用了議論的表達方式，表達了對房東老向一家熱情大方、純樸善良的品格的贊美，深化了文章主旨。據(jù)此可知，第②③段主要運用了記敘、描寫、議論三種表達方式。作者借此表達了對房東老向一家艱苦生活的同情以及對其熱情大方、純樸善良的品格的贊美，深化了文章主旨?！?題詳解】本題考查分析文章選材特點。結合第①段“和老同學聊起湘西的種種趣事，不禁想起了我在湘西時的三個房東”，第⑨段“五十年過去了，花兒的話仍在我耳邊回響。我曾想回去看看他們，又畏懼那高山峻嶺，未能成行。如今不知他們境況如何，愿他們一生平安”可知，本文所寫內容都是作者的親身經歷，選材真實，富有真情實感。文章記敘了五十年前“我”在湘西與三個房東相處的故事，以“我”的真實經歷組織全文，使文章真切感人；結合第②段“第一位房東是向家灣的老向，一個四十來歲的土家族漢子”“夫妻倆善良、熱情，聽說我過來，特意洗了灶上的大鍋，燒了一大鍋水給我洗澡用”，第③段“我剛到他家時，家里還有一點兒油用來炒菜，但幾天后就沒油了。后來聽說我要來，他們才借了幾兩油，可見平日里他家是不吃油的。……他們找回來煮了一次羊肉火鍋”，第⑤段“我的第二位房東是漢族人。男主人少言寡語，四十來歲，比較精干。女主人比較強悍，也很能干……”，第⑥段“第三位房東是大隊的書記盧發(fā)家”，第⑧段“出發(fā)那天，花兒早早起來……他號啕大哭，我也含淚和他揮手告別”可知，文章主要圍繞對房東的感激、贊美和懷念選取典型事件，選材圍繞中心，既凸顯了文章主旨，又具有典型性，令人印象深刻。同時，本文雖記敘了許多小事，但這些內容詳略得當，詳寫了第一、三位房東對“我”真誠熱情的付出，略寫了第二個房東和“我”為房東所做的事情；突出房東美好的人格，贊美了真誠相處、互相尊重、熱情待人的社會風尚，強化了文章主旨的表達。【9題詳解】本題考查探究文章的閱讀感受。題干要求從給出的詞語中選擇一兩個談自己的閱讀感受，這就需要結合文章內容和主旨作答。示例：那時的人們生活窮困，但人與人之間的真誠現(xiàn)在讀來，仍讓人感動。文章主要記敘了“我”與三個房東的相處過程，突出他們在生活貧苦的條件下真誠地照顧“我”，“我”和他們像親人般真誠地相處，和他們彼此牽掛，五十年后依然對他們滿懷感動和思念。閱讀下面兩則材料，完成各題。【材料一】背得滾瓜爛熟的知識點，為什么一上考場全忘了？①對于很多人來說，考試前，最頭疼的就是記憶、背誦各種知識點了。即便考前背得滾瓜爛熟，一上考場就忘了。這是為什么呢？②記憶是大腦對信息進行編碼、存儲、提取的過程。通常將記憶分為瞬時記憶、短時記憶和長時記憶。③我們時刻受到感官信息的轟炸，來自外界的刺激首先在感覺記憶中處理，如圖象、聲音。感覺記憶維持的時間非常短，最多也就1-2秒鐘。這些信息大部分無法吸收。比如，你剛遇到的同事穿的是什么衣服？如果我們認為這些信息有價值，它就會進入我們的短時記憶系統(tǒng)。④短時記憶，就像一個過濾器和臨時存儲器，類似于計算機的內存。短時記憶決定哪些信息該保留，哪些該丟棄，這樣避免大腦被大量無用的信息淹沒，通常只有數(shù)十秒鐘。如，我們很快能記住一個新的電話號碼。此外，短時記憶的容量有限，通常為7±2個組塊，故有“貪多嚼不爛”一說。⑤長時記憶，類似于硬盤，可以永久地儲存信息。如你會一直記得第一次遇到你喜歡的人時，她穿的裙子的顏色和樣子。⑥記憶的信息會被遺忘，遺忘的機制有很多。⑦首先，遺忘是不同記憶相互干擾的結果。你可能會毫不費力地回想起前一天晚上吃了什么，但一周后回答這個問題就不太容易。因為你對其他飯的記憶會干擾你對那一頓飯的記憶，這是遺忘的干擾理論。兩個或兩個以上的事件越相似，就越有可能發(fā)生干擾。但是一些特殊的事情不太可能受到干擾，比如畢業(yè)典禮、婚禮等。干擾不可避免，但可以減少它的影響：一是重復學習；二是學習時避免連續(xù)學習類似的材料，如避免連續(xù)學習兩門外語。⑧記憶痕跡得不到強化也是重要原因。短時記憶中的信息持續(xù)時間很短，如果得不到復述強化，很快就會消失。心理學家赫爾曼·艾賓浩斯的“遺忘曲線”揭示了遺忘和時間之間的關系。遺忘在學習之后立即開始，遺忘的速度先快后慢。加之好多知識全靠死記硬背，缺乏有效的編碼，自然不能有效提取。這就是為什么一上考場就忘的原因。（摘選自2021年6月《科普中國》，作者：趙偉，略有刪改）【材料二】谷愛凌的成功秘訣，這一條大概是最容易模仿的①冬奧一戰(zhàn)之后，谷愛凌成了“別人家的孩子”。其實，谷愛凌也曾多次分享過自己的“秘訣”——睡覺。②當然，她的成功不能全歸因于睡覺。不過，青少年在成長階段保證充足睡眠時間，確實有一定科學性。③其實，去年教育部辦公廳就印發(fā)了《關于進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》（以下簡稱《通知》）?！锻ㄖ诽岢隽吮匾邥r間——小學生每天睡眠時間應達到10小時，初中生應達到9小時，高中生應達到8小時。當然，從個體層面看每個孩子睡眠需求還是有略微差異。小學生每日睡眠時間需求范圍在9-12小時，中學生在8-10小時。④復旦大學上海醫(yī)學院教授、中國睡眠研究會理事長黃志力指出，睡眠是記憶形成和鞏固的重要時期。大腦海馬區(qū)是記憶的“新生地”，記憶在此形成后被轉存。日常生活中的短期記憶都儲存在海馬體中，如果一個記憶片段，比如一個電話號碼或者一個人在短時間內被重復提及的話海馬體就會將其轉存入大腦皮層，成為永久記憶。存入海馬體的信息如果一段時間沒有被使用的話，就會自行被“刪除”。而存入大腦皮層的信息也并不是永久保存，當你長時間不使用該信息的話大腦皮層也許就會把這個信息給“刪除”掉了。海馬區(qū)的存儲空間被不斷清空以接收新的知識，這一清空過程主要在睡眠期完成。⑤所以，睡眠對于青少年學習新知識后形成新記憶，尤為重要。睡眠不足，會影響學習效率和記憶的存儲與鞏固。（摘編自2022年2月《科技日報》，有刪改）10.對兩則材料的理解與分析，不正確的一項是（）A.兩則材料的題目，都從讀者感興趣的生活話題說起，容易吸引讀者關注，增加可讀性。B.材料一多次列舉生活事例，目的在于把抽象的知識說明得具體形象，便于讀者理解和接受。C.短時記憶的信息要想存入長時記憶，睡眠非常重要，睡眠不足會影響信息的存儲和提取。D.材料二用國家對中小學生睡眠的要求和黃志力的闡釋，是為了證明谷愛凌成功的科學性。11.你從材料一中獲取了哪些關于記憶的知識？請簡要概括。12.小明同學分享了他的學習方法，請你結合以上材料對他的方法進行評價。小明：我認為要想學習好，要充分利用時間，所以我每天晚上11點睡覺，清早6點起床，而且睡前會用30分鐘對當天的學習內容進行復盤?！敬鸢浮?0.D11.①了解了瞬時記憶、短時記憶和長時記憶這三種記憶的類型和特點；②知道了要減少遺忘就要避免干擾，強化記憶，還要對知識進行編碼。12.（1）我認為小明的方法具有一定的科學性。①睡前對當天的學習復盤，相當于重復學習，既強化知識，也有效避免了信息干擾，有助于減少遺忘；②海馬區(qū)處理信息是在睡眠時間，及時復習有利于把短時記憶轉入長時記憶。（大意對即可）（2）不過小明的睡眠時間似乎有點短了，如果能保證至少8小時充足的睡眠，可能會更有利于記憶的存儲與鞏固?！窘馕觥俊?0題詳解】考查內容理解與辨析。D.有誤，根據(jù)【材料二】②段中“當然，她的成功不能全歸因于睡覺。不過，青少年在成長階段保證充足睡眠時間，確實有一定科學性”可知，并不是“為了證明谷愛凌成功的科學性”；故選D。【11題詳解】考查內容理解與概括。根據(jù)【材料一】②段“記憶是大腦對信息進行編碼、存儲、提取的過程。通常將記憶分為瞬時記憶、短時記憶和長時記憶”③段“感覺記憶維持的時間非常短，最多也就1-2秒鐘”④段“通常只有數(shù)十秒鐘”⑤段“長時記憶，類似于硬盤，可以永久地儲存信息”可概括為：了解了瞬時記憶、短時記憶和長時記憶這三種記憶的類型和特點；根據(jù)【材料一】⑦段“一是重復學習；二是學習時避免連續(xù)學習類似的材料，如避免連續(xù)學習兩門外語”⑧段“加之好多知識全靠死記硬背，缺乏有效的編碼，自然不能有效提取”可概括為：要減少遺忘就要避免干擾，強化記憶，還要對知識進行編碼。【12題詳解】考查拓展探究。根據(jù)【材料一】⑦段中“干擾不可避免，但可以減少它的影響：一是重復學習”，結合所給材料“睡前會用30分鐘對當天的學習內容進行復盤”可知，小明睡前對當天的學習復盤，相當于重復學習，既強化知識，也有效避免了信息干擾，有助于減少遺忘；根據(jù)【材料二】④段中“海馬區(qū)的存儲空間被不斷清空以接收新的知識，這一清空過程主要在睡眠期完成”可知，海馬區(qū)處理信息是在睡眠時間，及時復習有利于把短時記憶轉入長時記憶；根據(jù)【材料二】③段中“《通知》提出了必要睡眠時間——小學生每天睡眠時間應達到10小時，初中生應達到9小時”，結合“晚上11點睡覺。清早6點起床”可知，小明存在睡眠時間不足的問題，再建議小明保證睡眠時間即可。三、古詩文閱讀（共15分）閱讀下面兩個文段，完成下面小題?！炯住孔匀龒{七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕|獻多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！保ㄡB道元《三峽》）【乙】又有一石，不附山，杰然特起①，高百余尺，丹藤翠蔓，羅絡其上，如寶裝屏風。是日風靜，舟行頗遲，又秋深潦縮②，故得盡見。杜老所謂“幸有舟楫遲，得盡所歷妙”也。（節(jié)選自陸游《過小孤山大孤山》）【注】①杰然特起：高峻雄偉地拔地而起。②潦縮：水位下降。13.下列對兩個文段中加點詞語的理解和分析，不正確的一項是（）A.“略無闕處”中的“闕”同“缺”，意思是“空隙、缺口”。該句表現(xiàn)了山的連綿不絕。B.“雖乘奔御風”中的“奔”動詞用作名詞，這里指飛奔的馬。這句從側面襯托江流湍急。C.“良多趣味”中的“良”是“美好、良好”的意思。指三峽春冬季節(jié)趣味多，讓人感覺美好。D.“不附山”中的“附”意思是“依附，附著，相連”，該句寫這塊大石頭（這座山）特立獨行，是一座孤山。14.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。15.作者按什么順序寫三峽景物的？16.甲文與乙文結尾處都有引用，它們的主要作用各是什么？【答案】13.C14.到了夏天江水漫上山嶺的時候，上行和下行的航道都被阻斷，不能通行。15.示例一：作者先總體描繪三峽概貌，突出其雄偉氣象。接下來，按照特點的不同，具體描繪三峽四季的不同景象。作者未按照四季更迭的順序寫，而是借著文脈之勢，先寫夏水襄陵之峻急雄壯，與第一段一脈相承；再寫春冬與秋天，轉為沉靜。示例二：三峽之所以成為“峽”，是因為旁有群山約束，中有江水流淌，二者缺一不可。山為屏障，是峽之外圍，所以，第1段先寫山，勾勒全貌；水是峽之筋骨，所以后兩段重點寫水，而又從動靜兩方面寫其特點；最后又將目光聚焦于山，首尾呼應。16.甲文引用漁歌主要渲染三峽秋天凄涼的景象；乙文引用杜詩印證前文所寫“慢行見美景”的事實，歸結全文，書寫作者感嘆美景的心懷。【解析】【13題詳解】考查文言詞語理解辨析。C.“良多趣味”意為：確實趣味無窮。良：很，非常；故選C。【14題詳解】考查文言語句翻譯。注意重點字詞：至：到；襄陵：漫上山嶺；沿：順流而下；溯：逆流而上；絕：斷絕?！?5題詳解】考查說明順序。《三峽》寫景順序別具匠心，不是按照春夏秋冬的時節(jié)順序寫，也不是按照從上游到下游的地理順序寫，主要是按照景物類別寫。即按照“山——水——春冬之景——秋景”的順序寫。全文四段，第一段主要寫山，寫三峽的山之多而高，總體描繪三峽概貌，突出其雄偉氣象；然后具體描繪三峽四季不同的景象；第二段寫三峽夏季的水大流急；第三段主要寫春冬之景，寫三峽的江流泉瀑、水山木草；第四段主要寫秋景林寒澗肅，借猿啼、漁歌，寫出悲秋之情，由動到靜，由盛到枯?？蓳?jù)此作答?！?6題詳解】考查內容理解。結合【甲】“故漁者歌曰：‘巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳’”可知，【甲】文引漁歌為證。寫漁歌也從猿鳴之中，使人進一步體會到山高、嶺連、峽窄、水長，同時山猿哀鳴，渲染了秋天的蕭瑟氣氛；結合【乙】“杜老所謂‘幸有舟楫遲，得盡所歷妙’也”可知，【乙】文引用杜甫所寫詩句，進一步說明“慢行見美景”，抒發(fā)作者對美好自然環(huán)境的喜愛和贊美之情。參考譯文：【甲】在三峽七百里之間，兩岸都是相連的高山，完全沒有中斷的地方。重重疊疊的山峰像屏障一樣，遮擋了天空和太陽。如果不是正午或午夜，就看不見太陽或月亮。等到夏天江水漫上山陵的時候，下行和上行船只的航路都被阻斷，無法通行。有時皇帝的命令要緊急傳達，這時只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎乘奔馳的快馬，駕著風，也不如船快。等到春天和冬天的時候，就可以看見白色的急流，碧綠的潭水，回旋的清波，倒映著各種景物的影子。極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的松柏，山峰間懸泉瀑布飛流沖蕩。水清，樹榮，山峻，草盛，趣味無窮。每逢初晴的日子或者下霜的早晨，樹林和山澗就顯出一片清涼和寂靜，常常有猿猴在高處拉長聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，顯得非常凄慘悲涼，在空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲悲哀婉轉，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽之中巫峽最長，猿猴鳴叫幾聲凄涼得令人眼淚打濕衣裳?！薄疽摇坑钟幸粔K巨石，與烽火磯不相連。高峻雄偉地拔地而起，高約一百多尺，有紅藤綠蔓蒙絡在它上面，像寶石鑲嵌的屏風。這一天，風平浪靜，船走得很慢，又因為深秋，江水較淺，所以能看到這里的一切美景，（正像）杜甫所說的“幸有舟楫遲，得盡所歷妙”。閱讀下面一首詩，完成下面小題。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。17.本詩的頷聯(lián)從動物的角度描寫季節(jié)特征，用詞準確而精妙，從中找出一處并進行品析。18.請用自己的話描述“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”所展現(xiàn)的畫面。【答案】17.示例一：“爭”生動表現(xiàn)出早春黃鶯爭搶向陽的樹的活躍熱鬧景象，寫出了春光給自然帶來的活力及早春乍暖還寒的特點，表達了作者對西湖早春景色的喜愛。示例二：“幾處”照應“早鶯”，“誰家”修飾“新燕”，說明早鶯尚少，新燕不多，寫出了春光給自然帶來的活力及早春乍暖還寒的特點，表達了作者對西湖早春景色的喜愛。18.示例：放眼望去，五顏六色的鮮花次第開放，千姿百態(tài)，爭奇斗艷，使人眼花繚亂；在綠草如茵，繁花似錦的西子湖畔，信馬由韁，馬蹄剛剛沒在草叢中。【解析】【17題詳解】本題考查詩歌煉字能力。頷聯(lián)指的是詩歌的第三句、第四句。這幾句詩的意思是幾只早出的黃鶯爭棲向陽的暖樹，誰家新飛來的燕子忙著筑巢銜泥。這首詩中詩人借“爭”“啄”等有情感色彩的字詞采用擬人手法來表現(xiàn)西湖早春的美景。一個“爭”字，讓人感到春光的難得與寶貴，而不知是誰家檐下的燕子，此時也正忙個不停地銜泥做窩；用一個“啄”字，來描寫燕子那忙碌而興奮的神情，似乎把小燕子也寫活了。這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動態(tài)，從而使得全詩洋溢著春的活力與生機。【18題詳解】本題考查學生描繪畫面的能力。用自己的話描述某句詩中的畫面，一定要在正確理解詩句意思的基礎上，適當添加自己合理的想象與聯(lián)想，用生動的語言描述畫面即可。句意是：野花競相開放就要讓人眼花繚亂，春草還沒有長高才剛剛沒過馬蹄。據(jù)此，展開合理的想象描寫早春花朵競相開放，小草長勢良好的景象來作答即可。示例：湖邊五顏六色的野花競相開放，迷亂了詩人的眼睛，馬蹄在新生的野草里時隱時現(xiàn)，詩人信馬由韁，沉浸在春意蓬勃的大自然里。四、名著閱讀（共5分）19.閱讀回答問題?！翱範帯笔菓獙η靶新飞系睦щy和阻礙的良藥。請你從下列人物中任選一位，結合名著《紅星照耀中國》的相關內容，舉出一個其“抗爭”的具體事例。【答案】①示例：毛澤東出生在