2022年內(nèi)蒙古教師資格證《教育學(xué)》（中等）真題-6

精品文檔-下載后可編輯年內(nèi)蒙古教師資格證《教育學(xué)》（中等）真題2022年內(nèi)蒙古教師資格證《教育學(xué)》（中等）真題

單選題（共30題，共30分）

1.“白版說”的提出者是（）。

A.赫爾巴特

B.洛克

C.夸美紐斯

D.盧梭

2.下列關(guān)于政治經(jīng)濟(jì)制度對教育的制約作用的表述，不正確的是（）。

A.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

B.政治經(jīng)濟(jì)制度決定著受教育的權(quán)利

C.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的目的

D.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的規(guī)模

3.中國近代系統(tǒng)完備的學(xué)制系統(tǒng)產(chǎn)生于（）。

A.《欽定學(xué)堂章程》

B.《強(qiáng)迫教育章程》

C.《勸學(xué)所章程》

D.《小學(xué)校令》

4.校園文化的核心是（）。

A.學(xué)校的精神文化

B.學(xué)校的物質(zhì)文化

C.學(xué)校組織文化

D.學(xué)校的制度文化

5.學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展的基本途徑是（）。

A.教學(xué)

B.社會實踐

C.實踐知識

D.學(xué)生自學(xué)

6.在教學(xué)中，學(xué)生學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是（）。

A.間接經(jīng)驗

B.直接經(jīng)驗

C.課外活動

D.操作性知識

7.教師向?qū)W生描繪學(xué)習(xí)的對象、介紹學(xué)習(xí)材料、敘述事物產(chǎn)生變化的過程，這樣的教學(xué)方法被稱為（）。

A.講述

B.講解

C.解讀

D.講演

8.古代埃及設(shè)置最多的學(xué)校是（）。

A.宮廷學(xué)校

B.職官學(xué)校

C.文士學(xué)校

D.僧院學(xué)校

9.從世界教育的發(fā)展歷程來看，第二次工業(yè)革命后提出的教育是普及（）。

A.初等教育

B.初級、中等教育

C.高等中級教育

D.高等教育

10.教育者在教育過程中，在完成某一階段工作時，希望受教育者達(dá)到的要求或發(fā)生變化結(jié)果，這被稱為（）。

A.教育目的

B.培養(yǎng)目標(biāo)

C.課程目標(biāo)

D.教學(xué)目標(biāo)

11.下列表述中屬于學(xué)生隱私權(quán)的是（）。

A.學(xué)生獲得的榮譽

B.學(xué)生的日記

C.學(xué)生的尊嚴(yán)

D.學(xué)生的財務(wù)

12.最早把課程用作教育科學(xué)的專門術(shù)語的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.博比特

C.泰勒

D.斯賓塞

13.下列有關(guān)國家的課程表述中不正確的是（）。

A.國家課程是一級課程

B.國家課程采用研發(fā)—開發(fā)—推廣的開發(fā)模式

C.省、自治區(qū)、直轄市可以根據(jù)需要，對國家課程進(jìn)行調(diào)整

D.國家課程是為了確保全國統(tǒng)一，共同的教育教學(xué)質(zhì)量

14.提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是（）。

A.備好課

B.了解學(xué)生

C.上好課

D.布置足夠的作業(yè)

15.道德過程中最一般、最普通的矛盾是（）。

A.教育者與受教育者的矛盾

B.教育者與德育內(nèi)容的矛盾

C.社會通過教師向?qū)W生提出的要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾

D.受教育者自身思想品德內(nèi)部諸要素之間的矛盾

16.心理發(fā)展總是由機(jī)械記憶到意義記憶，由具體思維到抽象思維，這反映了個體身心發(fā)展規(guī)律中的（）。

A.不平衡性

B.互補性

C.階段性

D.順序性

17.高中階段思想政治教育的特殊任務(wù)是（）。

A.解決認(rèn)識問題和價值問題

B.度過“危險期”

C.解決青春期問題

D.解決學(xué)業(yè)問題

18.教師職業(yè)的最大特點是（）。

A.示范性

B.復(fù)雜性

C.職業(yè)角色的多樣性

D.長周期性

19.指導(dǎo)整個課程編制過程最關(guān)鍵的準(zhǔn)則是（）。

A.教育目的

B.培養(yǎng)目標(biāo)

C.課程目標(biāo)

D.教育方針

20.我國義務(wù)教育的教學(xué)計劃的特征是（）。

A.強(qiáng)制性、統(tǒng)一性、基礎(chǔ)性

B.強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性

C.強(qiáng)制性、普遍性、免費性

21.教材的主體部分是（）。

A.教科書

B.講義

C.教科書和講義

D.講授提綱

22.泰勒的“課程原理”中最關(guān)鍵的步驟是（）。

A.確定課程目標(biāo)

B.選擇課程內(nèi)容

C.組織課程內(nèi)容

D.講授提綱

23.下列教具中屬于實物直觀的是（）。

A.圖片

B.直接經(jīng)驗

C.實踐知識

D.操作性知識

24.下列表述中不屬于課外輔導(dǎo)的作用的是（）。

A.做好學(xué)生的思想工作

B.幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生

C.對課堂教學(xué)補缺補漏

D.為有興趣的學(xué)生提供課外研究幫助

25.德育的“社會模仿模式”的創(chuàng)立者是（）。

A.皮亞杰

B.柯爾伯格

C.杜威

D.班杜拉

26.目前，我國各級各類學(xué)校教學(xué)的基本組成形式是（）。

A.個別教學(xué)制

B.班級授課制

C.道爾頓制

D.走班制

27.道德過程的基本因素中，關(guān)鍵是（）。

A.道德認(rèn)知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為

28.“視其所以，觀其所由，察其所安”這句話體現(xiàn)的德育原則是（）。

A.因材施教原則

B.導(dǎo)向性原則

C.疏導(dǎo)原則

D.教育的一致性原則

29.最早正式使用”班級“一詞的是（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.杜威

D.埃拉斯莫斯

30.在班級管理模式中，強(qiáng)調(diào)以自我管理為中心的是（）。

A.常規(guī)管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目標(biāo)管理

多選題（共15題，共15分）

31.教育目的的作用主要有（）。

A.導(dǎo)向作用

B.激勵作用

C.評價作用

D.篩選作用

32.課程表的安排應(yīng)遵循的原則有（）。

A.效率優(yōu)先原則

B.遷移性原則

C.生理適應(yīng)性原則

D.整體性原則

33.為了有效地進(jìn)行知識與智力的互相轉(zhuǎn)化，要注意（）。

A.傳授給學(xué)生的知識越多越好

B.要科學(xué)地組織教學(xué)過程

C.教學(xué)的時間越多越好

D.要重視學(xué)生的操作與活動

34.從內(nèi)容來看，我國德育通常包括有（）。

A.思想教育

B.家庭教育

C.政治教育

D.社會教育

35.形成教育的實體條件有（）。

A.教育主體確定

B.教育對象相對穩(wěn)定

C.有系列的文化傳播活動

D.有相對穩(wěn)定的活動場所

36.二戰(zhàn)以后世界教育制度的發(fā)展趨勢是（）。

A.加強(qiáng)中等教育并重視與小學(xué)教育的銜接

B.強(qiáng)化普及義務(wù)教育

C.普通教育與職業(yè)教育互相滲透

D.高等教育的類型更加多樣化

37.下列選項中屬于人力資本的有（）。

A.人所擁有的知識

B.人所擁有的能力

C.人所擁有的股份

D.人所擁有的土地

38.下列表述中符合傳統(tǒng)學(xué)校教育特點的有（）。

A.等級制教育

B.開放式教育

C.較嚴(yán)格的“年齡段教育”

D.跨時空教育

39.內(nèi)發(fā)論的代表人物有（）。

A.荀子

B.孟子

C.華生

D.威爾遜

40.下列有關(guān)遺傳對個體發(fā)展的影響的表述中，正確的有（）。

A.遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的前提

B.遺傳素質(zhì)決定了人的身心發(fā)展

C.遺傳素質(zhì)為人的身心發(fā)展提供了可能性

D.遺傳素質(zhì)不能決定人的身心發(fā)展

41.普通中學(xué)在美育方面應(yīng)達(dá)到的要求有（）。

A.培養(yǎng)國際水準(zhǔn)的藝術(shù)大師

B.提高學(xué)生感受美得能力

C.培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美的能力

D.形成學(xué)生創(chuàng)造美得能力

42.古代學(xué)校教育的特征有（）。

A.階級性

B.道統(tǒng)性

C.專制性

D.刻板性

43.《中華人民共和國教育法》中規(guī)定學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)有（）。

A.遵守學(xué)生行為規(guī)范

B.努力學(xué)習(xí)

C.遵守所在學(xué)校的管理制度

D.尊敬師長

44.下列表述中符合現(xiàn)代教育觀要求的有（）。

A.全面理解素質(zhì)教育

B.全面理解教育的功能

C.教育就是為了考上理想大學(xué)

D.應(yīng)試教育也體現(xiàn)了全面發(fā)展教育

45.下列選項中屬于班級規(guī)章制度的是（）。

A.學(xué)生守則

B.中小學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)

C.班級值日生制度

D.班級公約

問答題（共6題，共6分）

46.簡述二戰(zhàn)后世界教育改革與發(fā)展的新特點。

47.簡述