人教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上教學(xué)總結(jié)2022

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三班級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)總結(jié)

〔201-****學(xué)年度〕

一、基本狀況分析：

三班級同學(xué)26名，經(jīng)過訓(xùn)練，大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有了較大的進(jìn)步，上課能懂得怎樣聽講，知道按老師的要求完成作業(yè)，能上課積極舉手回答下列問題，同學(xué)之間能相互援助,相互學(xué)習(xí),相互團(tuán)結(jié)。個別同學(xué)知識的掌控較差，有些同學(xué)現(xiàn)在還是不會閱讀課本，留意力不集中，理解技能較差，因此，在今后的教學(xué)中，要留意同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育等。

二、取得的成果和閱歷：

1．同學(xué)經(jīng)受從實際生活中發(fā)覺問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在

日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的技能。

2．同學(xué)體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

3．同學(xué)初步形成發(fā)覺生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀測、分析及推理的技能。

4．同學(xué)養(yǎng)成仔細(xì)作業(yè)、書寫干凈的良好習(xí)慣。

5．通過本學(xué)期的8次單元檢測和一次期中檢測，同學(xué)都平均分達(dá)到優(yōu)秀成果。

6．本學(xué)期蕪湖市三班級數(shù)學(xué)抽測中，我班以均分87.15的好成果在全鎮(zhèn)名列前茅，在弋江

區(qū)在成果也是排在前列的。

三、其他的閱歷和總結(jié)：

1、運用恰當(dāng)?shù)慕叹?、學(xué)具，直觀有效地利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行電教課，把抽象的數(shù)學(xué)知識變成生動活潑的詳細(xì)形象，以激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。在數(shù)學(xué)課教學(xué)中，教具和學(xué)具的選用是否恰當(dāng)，對于同學(xué)獵取知識的影響，表達(dá)的很明顯。著重多媒體在課堂中的運用，用各種有趣的動畫形象來激發(fā)同學(xué)的愛好，能提高教學(xué)效果。

2、數(shù)學(xué)課上，強(qiáng)化了知識的趣味性，以數(shù)學(xué)知識本身的魅力去吸引同學(xué)、感染同學(xué)；結(jié)合事例和史料對同學(xué)進(jìn)行了學(xué)習(xí)目的的教育，如：數(shù)學(xué)家的故事，讓同學(xué)通過學(xué)習(xí)知道了任何一個數(shù)學(xué)家的勝利后面都包含著他的辛勤汗水。培育了同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立思索、克服困難的精神。因此，在上學(xué)期我留意了課內(nèi)容豐富多采，形式多樣，富有吸引力，激發(fā)了同學(xué)參加的愛好，同學(xué)在數(shù)學(xué)課中感到新奇有趣。并得到勝利的滿意，培育對數(shù)學(xué)的愛好，同學(xué)樂在其中，堅決同學(xué)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，加強(qiáng)了同學(xué)的意志力，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

3、挖掘數(shù)學(xué)中知識美的因素，數(shù)學(xué)本身具有無窮的美好，認(rèn)為數(shù)學(xué)枯燥，沒有藝術(shù)性，這種看法是錯誤的。數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在魅力，可以誘發(fā)同學(xué)喜愛數(shù)學(xué)的情感。因此，我在教學(xué)過程中充分利用數(shù)學(xué)符號、公式的抽象美，數(shù)學(xué)知識的協(xié)調(diào)美，數(shù)學(xué)語言的規(guī)律美，圖形的對稱美等等，引導(dǎo)同學(xué)去探究數(shù)學(xué)知識的規(guī)律，收到了良好效果。

4、通過數(shù)學(xué)游戲培育愛好的目的，愛游戲是兒童的天性，絕大多數(shù)同學(xué)對數(shù)學(xué)游戲都有深厚的愛好。在本學(xué)期教學(xué)過程中，可能性，數(shù)學(xué)廣角，兩節(jié)內(nèi)容，同學(xué)對其中的教學(xué)游戲特別感愛好，我想要是能夠通過不斷的加工，使我們的教學(xué)不斷的游戲化，同學(xué)學(xué)的歡樂。

5、把書本知識與實際生活相聯(lián)系，進(jìn)展思維，培育技能，當(dāng)同學(xué)掌控了基本知識后，把同學(xué)的實際生活與學(xué)習(xí)的知識聯(lián)系起來，提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，又進(jìn)展了同學(xué)的思維技能和推理技能，使同學(xué)立足實際，面對將來，進(jìn)一步實現(xiàn)素養(yǎng)教育。

四、今后努力的方向：

1、針對我們班學(xué)困生比較多的特點，我主要是課上多提問，課下多輔導(dǎo)，和家長取得聯(lián)系，爭取家長的協(xié)作，繼續(xù)抓好常規(guī)管理，使同學(xué)明確學(xué)習(xí)的目的和意義，以便更好的把全部精力投入到學(xué)習(xí)中去。

2、加強(qiáng)幾何初步知識的教學(xué)，進(jìn)展同學(xué)的空間觀念，讓同學(xué)運用七巧板拼圖形，初步理解所學(xué)的圖形之間的關(guān)系，進(jìn)展同學(xué)的空間觀念。

3、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行德育滲透。在教學(xué)中留意培育同學(xué)