小學(xué)政教處工作參考計劃范文2020

.::;小學(xué)政教處工作參考方案范文2020一、指導(dǎo)思想：德育為首，育人為本，注重實(shí)效。以"ＸＸＸ"的重要思想為指導(dǎo)，以落實(shí)科學(xué)開展觀為方向，以養(yǎng)成良好行為規(guī)范為教育根底，以學(xué)生安康開展為中心，依照?中學(xué)德育大綱?，進(jìn)一步落實(shí)?中學(xué)生日常行為規(guī)范?，堅持"德育為首，育人為本"的原那么，實(shí)在抓好思想教育和常規(guī)治理兩個環(huán)節(jié)。進(jìn)一步拓寬德育空間，進(jìn)步德育實(shí)效，穩(wěn)固德育工作特色，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護(hù)航。二、工作目的：富多彩的活動之中，努力進(jìn)步學(xué)政教工作力爭新特色。以德育工作為先導(dǎo)，以愛國主義和集體主義教育為主旋律，以國防教育為特色，以日常行為規(guī)范教育為根底，愛國從愛校做起。寓德于豐生的道德素養(yǎng)。抓"三結(jié)合"教育方式，規(guī)范約束與心育啟導(dǎo)有機(jī)結(jié)合。抓過程重落實(shí)，抓細(xì)節(jié)突出重點(diǎn)，抓適應(yīng)養(yǎng)成突出道德理論，抓成人成才，突出典型效應(yīng)，構(gòu)成守紀(jì)樂學(xué)的校園氣氛，促進(jìn)學(xué)生安康開展，穩(wěn)固德育工作的特色。三、工作思路：(一)加強(qiáng)德育隊伍建立，進(jìn)步德育工作程度1、明確目的，進(jìn)步政教工作人員綜合素養(yǎng)新學(xué)期，我們政教全體工作人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、中小學(xué)心理安康教育等相關(guān)知識。多接觸學(xué)生、多研究學(xué)生，明確分工，親密配合，抓好全校的德育工作。擔(dān)子到肩，責(zé)任到人，工作到位，起到龍頭作用。政教干事詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)生的思想工作、紀(jì)律衛(wèi)生、班級治理、宿舍治理、自行車治理等事宜，日常檢查評比工作的記錄、匯總等事宜，每人身兼幾項工作。因此，既要有責(zé)任心，又必需能吃苦，在治理過程中發(fā)揮自己的聰明才智，找出最正確的治理方法，同時還要團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力，才干制造佳績。2、抓住關(guān)鍵，提升班主任工作才干學(xué)校是一個整體，班級是這個整體的根本單位，班主任又是這個根本單位的組織者、指導(dǎo)者，是學(xué)生思想品德構(gòu)成和開展的指導(dǎo)者，對學(xué)生的思想品德、智力開展起著決定性作用。因此，我們必需有一支才干強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛心、師德高尚的班主任隊伍。(1)定期召開班主任培訓(xùn)會，以會帶訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，樹立先進(jìn)的教育理念，指導(dǎo)他們的工作。同時，階段性地總結(jié)情況，聽取反響，布置工作。(2)協(xié)助班主任分析班級學(xué)生的思想情況，有的放矢地進(jìn)展教育。指導(dǎo)和協(xié)助青年班主任掌握班級工作戰(zhàn)略和方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)歷，走進(jìn)學(xué)生心靈，鼎力加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。(3)定期召開班主任經(jīng)歷交流會、座談會，研究討論學(xué)生的思想開展變化過程，研究討論新的教育方法?；ハ鄬W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。(4)分期分批地組織班主任走進(jìn)來，到外校參觀調(diào)查，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)歷。(5)加強(qiáng)對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考核制度，把學(xué)額穩(wěn)固率、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率納入考核范圍。(6)本著從嚴(yán)、從實(shí)、從細(xì)的原那么，加大反響力度，增加透明度，使班主任工作扎實(shí)地開展起來。3、實(shí)在做好班干部培訓(xùn)工作本學(xué)期，我們要從班干部工作的主動性、積極性、協(xié)調(diào)性等方面，以及班干部如何處置學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，如何處置同學(xué)間的關(guān)系等方面進(jìn)展培訓(xùn)。進(jìn)步學(xué)生干部參與治理的才干和熱情，充沛發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校治理中的積極作用，讓學(xué)生干部在行使權(quán)利的過程中，自覺地約束自己，自覺地阻礙、帶動周邊的同學(xué)。4、進(jìn)一步健全社會參與機(jī)制，進(jìn)一步發(fā)揮家長委員會、愛國主義教育基地、國防教育基地和社會理論活動基地的作用，構(gòu)成教育合力，共同培養(yǎng)下一代。(二)進(jìn)一步強(qiáng)化根底文明養(yǎng)成教育，著力進(jìn)步學(xué)生的文明素養(yǎng)。適應(yīng)構(gòu)成個性，個性阻礙命運(yùn)。良好的適應(yīng)一經(jīng)養(yǎng)成終身受益。為此，我們要進(jìn)一步狠抓根底文明養(yǎng)成教育，特別注重文明禮貌、衛(wèi)生適應(yīng)、維護(hù)公物的良好品德和責(zé)任認(rèn)識的教育和培養(yǎng)。在"內(nèi)化"上下功夫，在"養(yǎng)成"上做文章。1、營建文明向上的校園環(huán)境認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳?中學(xué)生行為規(guī)范?，組織開展"遵守校規(guī)校紀(jì)，爭做文明學(xué)生"的六要六不要(要禮貌待人，不講粗話臟話;要團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不與校外不良青年來往;要勤奮學(xué)習(xí)，不遲到、不早退;要自尊自愛，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧;要節(jié)省自律，不在生活上攀比;要美化校園，不亂扔垃圾廢物)教育活動。2、落實(shí)文明適應(yīng)的常規(guī)訓(xùn)練詳細(xì)從學(xué)生的儀表、課間紀(jì)律、課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律為突破口，全面抓好學(xué)生的治理工作。3、施行量化治理，有效地開展"流淌紅旗"評比工作十幾年來，"流淌紅旗"的評比工作不時對班級治理起著重要的推進(jìn)作用。本學(xué)期接著實(shí)行"流淌紅旗"評比，但是，依照學(xué)生的現(xiàn)狀和表現(xiàn)，以及學(xué)校的中心工作，對原有的細(xì)那么進(jìn)展修訂，依照本學(xué)期的詳細(xì)要求，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，加強(qiáng)指導(dǎo)值班、干事檢查，與其他幾處親密配合，嚴(yán)查、嚴(yán)管，爭取到達(dá)最正確效果。4、做好心理安康教育，明確學(xué)校心理安康教育的目的、任務(wù)。設(shè)有專職心理教師和心理征詢室，定期輔導(dǎo)，隨時征詢，保證學(xué)生心理安康開展。5、加強(qiáng)宿舍治理宿舍是學(xué)校的窗口，舍務(wù)治理的好壞，直截了當(dāng)阻礙學(xué)校的形象。住宿生自理才干差，治理人員少，因此，舍務(wù)治理不時是政教工作的一個難點(diǎn)。加大對舍務(wù)檢查評比的力度，接著開展文明寢室評比活動，日檢查、日通報、月末總評。同時加強(qiáng)宿舍文化建立，建立健全治理制度，及時做好學(xué)生的思想工作，關(guān)心他們的生活，使之養(yǎng)成良好的生活適應(yīng)，成為我校的一個亮點(diǎn)