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文檔簡介
v1.0可編輯可修改v1.0可編輯可修改PAGEPAGE16v1.0可編輯可修改PAGE一般管理人員年度績效評價標準評價目標評價標準得分工作態(tài)度20分責任心消極被動不負責任。有時責任心強,但多數(shù)情況下缺乏責任心。有一定的責任心并敢于對自己的工作負責,知錯就改。責任心強,能清楚地知道自己的責任,并勇于負責。對任何事情都有強烈的責任心且積極付諸行動。得分分值5012-345積極性無論怎樣督促也不上進,工作挑挑揀揀,避難就易。遇問題和困難就垂頭喪氣,不出成果。不知疲倦,不斷進取。求知欲強,并把知識用于實踐,彌補自己工作中的短處,永不滿足,努力提高自己素質(zhì)。勇于挑戰(zhàn),不畏困難;為實現(xiàn)目標竭盡全力。得分分值512345原則性原則性差,是非不分,常常拿原則做交易。原則性較差,有時為了情面放棄原則。一般情況下,能堅持原則,但不能硬碰。原則性較強,是非分明,能開展批評與自我批評。原則性強,敢于硬碰,能夠同違法亂紀的現(xiàn)象作不懈的斗爭。得分分值5012-345協(xié)調(diào)性不推不動,但求自己方便合適。只考慮本職工作,對其他事情不聞不問。理解領導意圖,主動為領導分擔責任,樂于助人。充分理解群體目標,樂意為群體目標的實現(xiàn)做貢獻。不惜犧牲自我,通力合作。得分分值512345紀律性組織紀律性差,有違法亂紀行為。組織紀律性較差,規(guī)章制度執(zhí)行不嚴,偶有違紀現(xiàn)象。有一定組織紀律性,能遵守黨紀國法和各項規(guī)章制度。組織紀律性較強,自覺遵守黨紀國法和各項規(guī)章制度。組織紀律性強,帶頭遵守黨紀國法和各項規(guī)章制度,并督促他人遵守。得分分值5012-345
續(xù)表工作能力35分專業(yè)知識缺乏本職專業(yè)理論知識。對本職專業(yè)理論知識只粗淺了解。一般性掌握本職專業(yè)知識。掌握本專業(yè)理論知識,具有一定深度。系統(tǒng)全面掌握本職專業(yè)理論知識,對某些問題有獨立見解,是本專業(yè)的行家。得分分值512345本職業(yè)務能力本職業(yè)務能力差,難以勝任本部門日常工作。本職業(yè)務能力較差,在具體指導下能處理日常工作。本職業(yè)務能力一般,能獨立處理本部門日常工作。本職業(yè)務能力強,能獨立處理較復雜的業(yè)務工作,是業(yè)務骨干。本職業(yè)務能力強,能妥善解決本部門關鍵復雜的業(yè)務問題,事業(yè)上的帶頭人或尖子。得分分值51245創(chuàng)新能力很少有創(chuàng)新,消極,不愿打破現(xiàn)狀。少創(chuàng)新,多半墨守陳規(guī)。有創(chuàng)新,能改進自己的工作。年度創(chuàng)新2項。富有創(chuàng)新,多智謀,態(tài)度積極。年度創(chuàng)新3項。實施改進自己,推動創(chuàng)新工作,年度創(chuàng)新4項。得分分值5012-345決斷能力無魄力,優(yōu)柔寡斷,缺乏主見。魄力小,遇事遲疑,不能當機立斷。有一定魄力,能對一般問題作出決斷,偶爾有失誤。魄力較大,能在較復雜的情況下作出正確的決斷。魄力大,有戰(zhàn)略眼光,能把握時機,作出高明的決斷。得分分值512345溝通能力談話說服力差,態(tài)度生硬,缺乏談話技巧,難以被人接受。談話說服力較差,不善于疏導,有時不易被別人接受。談話說服力一般,有一定疏導技巧,尚能被別人接受。談話說服力較強,態(tài)度誠懇,善于疏導,說服效果較好。談話說服力強,談吐親切和藹,語言詼諧幽默,富有魅力,能自然、有技巧地說服別人。得分分值512345書面表達能力書面表達能力差,文章結構零亂不規(guī)范,語病和錯別字多。書面表達能力較差,文章不夠通順,有語病。有一定書面表達能力,文字通順,表達清楚,較少語病。書面表達能力好,文章結構合理,文字簡潔。書面表達能力很好,結構嚴謹,文字流暢、簡練、生動,文章質(zhì)量高。得分分值512345
續(xù)表工作成績40分目標完成情況沒完成規(guī)定目標?;旧贤瓿梢?guī)定目標。規(guī)定目標完成較好。比規(guī)定目標完成得多。比規(guī)定目標完成得既好又多。得分分值1012-34-56-78-10工作效益沒有完成工作目標,工作成績甚微,常處于落后狀態(tài)?;旧贤瓿梢?guī)定目標,工作成績平常,起色不大,年管理創(chuàng)新2萬元。規(guī)定目標完成較好,工作有一定成績,能較好地完成任務,年管理創(chuàng)新5萬元。比規(guī)定目標完成的多,工作成績較大,能扭轉(zhuǎn)被動局面,處于領先地位,年管理創(chuàng)新8萬元。比規(guī)定目標完成的既多又好,工作成績大,能開創(chuàng)新局面,年管理創(chuàng)新10萬元。得分分值1012-34-56-78-10工作質(zhì)量工作質(zhì)量低劣,經(jīng)常出現(xiàn)差錯。一般能完成工作任務,質(zhì)量處于平均水平。能完成任務,工作質(zhì)量比較好。按期完成任務,工作質(zhì)量較高,無重大失誤差錯。提前完成任務,工作質(zhì)量突出,無差錯。得分分值1012-34-56-78-10工作效率工作效率低,經(jīng)常完不成任務。工作效率較低,需要別人幫助才能完成任務。工作效率一般,能按時完成任務,基本保證質(zhì)量。工作效率較高,能及時保質(zhì)保量完成任務。工作效率高,完成任務速度快,質(zhì)量高,效益好。得分分值1012-34-56-78-10總分值工作態(tài)度工作能力工作成績管理人員年度績效評價標準評價目標評價標準得分工作態(tài)度15分遵章守紀不能認真貫徹落實各項規(guī)章制度,本單位或本人有嚴重的違紀現(xiàn)象或工傷事故超標。貫徹執(zhí)行規(guī)章制度不力,本單位或本人有違紀現(xiàn)象?;旧夏茇瀼貓?zhí)行各項規(guī)章制度,本單位基本未出現(xiàn)違紀現(xiàn)場象,工傷事故控制在指標內(nèi)。能貫徹執(zhí)行各項規(guī)章制度,平時有檢查和督促,本單位無一人出現(xiàn)違紀和工傷事故。能認真貫徹執(zhí)行各項規(guī)章制度,平時檢查督促有力,單位無一人出現(xiàn)違紀現(xiàn)象和工傷事故。得分分值50123-45政策性與原則性經(jīng)常不按政策和原則辦事,獨斷專行。偶爾不按政策和原則辦事,大事相互間不協(xié)調(diào)和商定?;旧夏馨凑吆驮瓌t辦事。政策性與原則性較強。嚴格按政策與原則辦事。得分分值50123-45事業(yè)心與責任感不熱愛自己的事業(yè),事事見異思遷,工作較消沉,經(jīng)常完不成任務。事業(yè)心不強,對本職工作缺乏責任心,遇事推諉。工作勤懇,辦事扎實,有事業(yè)心,能夠保質(zhì)保量地完成自己的工作。熱愛自己的事業(yè),責任感較強,本職工作完成得較為出色。對事業(yè)傾注自己全部的精力,責任感很強,總是力圖將自己的工作做得最好。得分分值50123-45
續(xù)表工作能力45分組織協(xié)調(diào)能力常常無計劃地組織單位的工作,關鍵時無措施。能制定一些計劃來組織單位工作,但計劃不合理。經(jīng)常計劃在前,而且計劃較合理。能詳細地制定單位計劃,制定合理,措施得當。得心應手把握全局計劃非常合理,措施得力。得分分值512345決策和分析判斷能力非常主觀且?guī)?,不善于聽取別人意見,決策失誤較多。對事情不能恰當?shù)胤治?,所作決策有時有失誤。能正確分析事情和形式,所作決策基本上無失誤。能合理分析事情和形式,指導性較強。能果斷地分析和判定失誤,決策正確。得分分值51245管理和專業(yè)知識常常需要別人的幫助和指導,無先進的管理經(jīng)驗。掌握簡單的管理和專業(yè)知識,但不能適應崗位要求。掌握足夠管理和專業(yè)知識,無需別人指導。專業(yè)和管理知識較豐富,但也掌握相關知識。全面掌握知識且運用較好。得分分值5012-345創(chuàng)新能力從沒有創(chuàng)新的建議。偶爾對工作提出創(chuàng)新建議。年度內(nèi)在管理上提出3項創(chuàng)新建議并組織實施。年度內(nèi)提出4-5項創(chuàng)新建議并組織實施。年度內(nèi)創(chuàng)新建議5項以上,且實施效果較好。得分分值2001-56-1011-1516-20用人授權能力任人惟親,對下屬不按權限、程序授權?;旧喜蝗稳宋┯H,用人有失誤。不任人惟親,用人有失誤。任人惟賢,善于用人。任人惟賢,人盡其才。得分分值50123-45人際關系能力不善于同周圍的人溝通,經(jīng)常錯誤傳達信息。不善于同周圍的人溝通,信息來源較少,傳達信息尚可。善于同周圍的人溝通,信息來源多且傳達準確。善于同周圍的人溝通和合作,準確傳達信息,值得依賴和依賴。精于同周圍的人溝通和合作,在增進了解和傳達信息方面有出色表現(xiàn)。得分分值512345
續(xù)表工作成績40分目標完成情況沒完成規(guī)定目標?;旧贤瓿梢?guī)定目標。規(guī)定目標完成較好。比規(guī)定目標完成得多。比規(guī)定目標完成得既好又多。得分分值1501-34-78-1011-15工作效益較差一般平均水平良好突出得分分值10分12-34-56-78-10工作質(zhì)量工作質(zhì)量很差,讓上級部門無法接受。有時工作質(zhì)量較差。工作質(zhì)量基本上讓上級滿意。工作質(zhì)量較好,高于平均水平。工作質(zhì)量好,無可挑剔。得分分值50123-45工作效率所布置的工作從不檢查,大部分工作出現(xiàn)到期完不成情況。所承擔的工作雖能檢查,但出現(xiàn)到期完不成的情況。基本上能按期完成工作。保證到期完成工作,且無差錯。所承擔的工作一般都是提前完成,且無差錯。得分分值50123-45員工素質(zhì)發(fā)展無目標,無措施,無提高。有目標,有措施,但提高不大。目標明確,措施較好,明顯提高。目標定位高,配套措施完善,素質(zhì)有較大提高。目標高,措施得力,提高很大。得分分值50123-45總分值工作態(tài)度工作能力工作成績專業(yè)技術管理人員年度績效評價標準評價目標評價標準得分工作態(tài)度20分責任心消極被動不負責任。有時責任心強,但多數(shù)情況下缺乏責任心。有一定的責任心并敢于對自己的工作負責,知錯就改。責任心強,能清楚地知道自己的責任,并勇于負責。對任何事情都有強烈的責任心且積極付諸行動。得分分值5012-345積極性無論怎樣督促也不上進,工作挑挑揀揀,避難就易。遇問題和困難就垂頭喪氣,不出成果。不知疲倦,不斷進取,對工作不挑不揀。求知欲強,并把知識用于實踐,彌補自己工作中的短處,永不滿足,努力提高自己素質(zhì)。勇于挑戰(zhàn),不畏困難;為實現(xiàn)目標竭盡全力。得分分值512345協(xié)作精神不推不動,但求自己方便合適。只考慮本職工作,對其他事情不聞不問。理解領導意圖,主動為領導分擔責任,幫助同事解決問題。充分理解群體目標,樂意為群體目標的實現(xiàn)做貢獻。不惜犧牲自我,通力合作。得分分值512345遵章守紀不遵守規(guī)章制度,不服從領導安排,我行我素。有時違反規(guī)章制度,服從領導的安排。遵守規(guī)章制度,能規(guī)勸他人做好工作,服從領導安排。政策水平高,說話辦事干脆利落,原則性強。遵章守紀,原則性強,企業(yè)利益高于一切。得分分值5012-345
續(xù)表工作能力40分專業(yè)知識專業(yè)知識較窄,對本專業(yè)知識了解不多,也不愿意學習補充。年度無學習記錄。對本專業(yè)知識有所了解,但卻缺乏廣度和深度。年度有10課時的學習記錄。懂得本專業(yè)的知識,并有一定廣度和深度。年度有20課時的學習記錄。本專業(yè)知識扎實,接受新技術較快,運用合理,年度有30課時的學習記錄。具備全面的知識,能運用自如,年度有40課時的學習記錄。得分分值512345技術工作經(jīng)驗技術工作經(jīng)驗較少。技術工作經(jīng)驗不多,不精。有一定技術工作經(jīng)驗,以往工作成績一般。有一定技術工作經(jīng)驗,工作成績良好。發(fā)表年度論文1篇。技術工作經(jīng)驗豐富,成績不菲,評價良好。得分分值512345技術研究能力不具備技術研究能力。能在別人帶動下進行技術研究,但不持久。有一定的技術研究能力并積極向這方面發(fā)展。有較強的技術研究能力并稍有建樹。有很強的技術研究能力,獨特性強。得分分值512345創(chuàng)新能力依賴原有技術,無創(chuàng)新。依據(jù)前人已有觀點,自己變形。年度創(chuàng)新1-2項。自己可根據(jù)前人的觀點,提出自己的觀點。年度創(chuàng)新3項。較有創(chuàng)新,能通過自己的摸索提出新觀點、新技術。年度創(chuàng)新4項。技術上有創(chuàng)新,想像力豐富,合理性強。年度創(chuàng)新5項。得分分值1012-45-67-89-10發(fā)現(xiàn)解決問題能力看不到問題,遇到問題束手無策。能發(fā)現(xiàn)問題,但拖拖拉拉,解決很慢。能及時發(fā)現(xiàn)問題,對一般問題能作出決斷。發(fā)現(xiàn)問題及時,處理問題當機立斷,雷厲風行,解決問題能力較強。在任何情況下,都能發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,且不出現(xiàn)差錯。得分分值1012-45-67-89-10分析判斷能力思維混亂,反應遲鈍,邏輯性差。經(jīng)常判斷失誤。思維較清晰,但呆板、片面,有時判斷,有失誤。思維較清晰、準確,反應較快。無較大判斷失誤。思維清晰準確,反應迅速,邏輯性強,無判斷失誤。分析問題全面,邏輯性強,判斷準確。得分分值512345
續(xù)表工作成績40分目標完成情況沒有完成規(guī)定目標?;就瓿梢?guī)定目標。比規(guī)定目標完成較好。比規(guī)定目標完成得多。比規(guī)定目標完成得既好又多。得分分值1001-23-45-78-10技術與經(jīng)濟效益完成的技術工作無效率。完成的技術工作創(chuàng)效益2萬元以上。完成的技術工作創(chuàng)效益6萬元以上。完成的技術工作創(chuàng)效益10萬元以上。完成的技術工作創(chuàng)效益12萬元以上。得分分值1001-23-45-78-10技術成果沒參與過技術項目或提出合理化建議。與別人合作的技術項目中有一般性成果。較大項目的主要參與者
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