幼兒園大班社會領(lǐng)域《兔奶奶的生日》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班社會領(lǐng)域《兔奶奶的生日》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景分析幼兒園大班的學(xué)生年齡在四到五歲之間，正處于自我意識和社會交往能力發(fā)展的重要期。在幼兒園生活中，社會領(lǐng)域是一個(gè)重要的教育領(lǐng)域，同時(shí)也是幼兒開展活動、鍛煉社交技能、感知社會環(huán)境的重要載體。針對幼兒園大班社會領(lǐng)域?qū)W習(xí)目標(biāo)和教學(xué)需求，本次教學(xué)設(shè)計(jì)針對《兔奶奶的生日》，以“慶祝生日，關(guān)愛他人”為主題，通過開展小組活動和講故事等多種教學(xué)活動，幫助幼兒進(jìn)一步了解生日的意義，培養(yǎng)關(guān)愛和分享的情感，提高幼兒的社會意識和交往能力。二、教學(xué)目標(biāo)設(shè)置知識與技能目標(biāo)了解生日的概念，認(rèn)識生日的作用與意義；能夠準(zhǔn)確地說出生日快樂，并祝福他人；培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的小細(xì)節(jié)，并關(guān)注他人需求和感受；學(xué)習(xí)參與小組合作并完成各自的任務(wù)；情感態(tài)度目標(biāo)培養(yǎng)幼兒關(guān)注他人的感受和需求，體驗(yàn)分享和關(guān)愛的樂趣；培養(yǎng)幼兒關(guān)心家人、親友及社會他人的生日，表達(dá)祝福和關(guān)愛情感；培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的社交能力和口語表達(dá)能力；增強(qiáng)幼兒的歸納、故事理解和創(chuàng)造思維能力；開發(fā)幼兒的良好品德和自我意識。三、教學(xué)內(nèi)容及周期本次教學(xué)周期共為兩周，每周開展五天教學(xué)活動，具體內(nèi)容如下：第一周一天：教師通過和家長進(jìn)行生日問候制定幼兒園里的生日活動安排，與幼兒討論生日的意義及在家庭和社交場合中表達(dá)祝福的方式。介紹《兔奶奶的生日》這個(gè)故事，并講述其主人公意義，引導(dǎo)幼兒了解團(tuán)結(jié)協(xié)作和友好互助精神。二天：教師分組安排，并通過幼兒之間的互動開始分割任務(wù)。行政組負(fù)責(zé)準(zhǔn)備氣球、糖果，生活組負(fù)責(zé)布置房間、貼寫生日旗幟，賀卡組負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、制作生日賀卡。三、四天：教師引導(dǎo)幼兒自己制作生日賀卡并在幼兒園墻面上展覽自己制作的賀卡。第二周一天：教師介紹在幼兒園里慶祝生日活動正式開始，通過祝福卡片帶上幼兒園整體祝福，一同參與“生日會”，分享蛋糕，并唱生日歌祝福一同生日的小伙伴。二、三天：教師通過教學(xué)小組活動來教授幼兒園里的生日游戲如何游玩。四天：教委團(tuán)體活動，讓幼兒互幫互學(xué)，在小組內(nèi)爭取活動中的微笑和點(diǎn)滴小進(jìn)步的樂趣。五天：教師通過社區(qū)醫(yī)院的老人進(jìn)行探訪，攜帶一些自己制作的糖果、生日卡片等獻(xiàn)上自己的愛心。四、教學(xué)方法講授-通過《兔奶奶的生日》這個(gè)故事能夠啟發(fā)幼兒分析故事的主題、內(nèi)容及故事中的事件。組織游戲-通過游戲，學(xué)習(xí)幼兒園里的慶祝生日活動，加深小組內(nèi)和小組間的友誼，提高彼此之間的社交技能?；咏涣?通過交流，幼兒能夠表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見，增強(qiáng)自信心。合作學(xué)習(xí)-通過分組活動，增強(qiáng)幼兒之間的合作精神和集體榮譽(yù)感。多種形式表達(dá)-通過制作生日卡片、貼寫生日標(biāo)語等活動，培養(yǎng)幼兒在對他人進(jìn)行祝福以及表達(dá)自己的關(guān)愛等方面的能力。五、教學(xué)評價(jià)觀察記錄法-教師能夠及時(shí)記錄幼兒在不同情境下的行為和反應(yīng)，為幼兒發(fā)展提供信息和反饋。口頭問答-每節(jié)課結(jié)束時(shí)，隨機(jī)提問幾個(gè)幼兒，以此檢驗(yàn)幼兒掌握情況。作品展示-幼兒制作的生日賀卡和照片和大家分享，相互了解，提供互相學(xué)習(xí)的機(jī)會。六、教學(xué)反思本次教學(xué)不僅培養(yǎng)了幼兒關(guān)注他人的感受和需求、體驗(yàn)分享和關(guān)愛的樂趣以及團(tuán)隊(duì)合作意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)也拓展了對于生日這一概念的深入認(rèn)識，增強(qiáng)了歸納、故事理解和創(chuàng)造思維能力并鍛