幼兒園大班社會領域教學設計評價《與解放軍叔叔交朋友》含反思

PAGEPAGE7幼兒園大班社會領域教案評價《與解放軍叔叔交朋友》含反思大班社會領域教案評價《與解放軍叔叔交朋友》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒培養(yǎng)幼兒主動大方地與人交往，逐步養(yǎng)成與人合作的習慣，通過到軍營參觀聯(lián)歡，幼兒初步了解戰(zhàn)士的生活解放軍的尊敬、熱愛之情;同時培養(yǎng)幼兒勇敢堅強的品質，積極的參與活動，大膽的說出自己的想法，快來看看幼兒園大班社會領域評價《與解放軍叔叔交朋友》含反思教案吧。幼兒的人際交往對象有同伴、教師和成人，交往及學習主要有語言、方法、主動性及情感等方面?？梢詭椭變禾岣吣骋环矫娴哪芰?，只要擴大交往范圍，掌握交往策略，兒童的交往能力就能獲得提高。課題生成：新年快到了，每到這個時候，都要開展這種教學活動到軍營參觀、聯(lián)歡，與jiefangjun交朋友。有句古話說得好：垂倍思親。因為，此時也是新兵剛入伍不久的日子，利用幼兒去軍營與戰(zhàn)士們一起慶賀新年，是一個最有意義的活動。孩子們的到來，使新戰(zhàn)士感到就像回到了家一樣，給軍營帶來了快樂和歡聲笑語。jiefangjun雄壯嘹亮的歌聲和表演給孩子們留下了深刻的印象。這次大班慶元旦聯(lián)歡會就是通過與新老戰(zhàn)士的談話、交流、結對子，培養(yǎng)幼兒的交往能力和良好品行?！净顒幽繕恕?、通過到軍營參觀聯(lián)歡，幼兒初步了解戰(zhàn)士的生活jiefangjun的尊敬、熱愛之情;同時培養(yǎng)幼兒勇敢堅強的品質。2、培養(yǎng)幼兒主動大方地與人交往，逐步養(yǎng)成與人合作的習慣。3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力?！净顒訙蕚洹?、知識準備：(1)事前和部隊聯(lián)系好參觀聯(lián)誼的事項。(2)幼兒每人制作一件半成品的手工制品。(3)每個班級準備1～2個兒童舞蹈。(4)每個班組繪制一幅壁畫(課前請部分繪畫能力較強，幼兒完成)。2、材料準備：(1)各種紙張若干(卡紙、皺紋紙、彩色即時貼等)。(2)水彩筆、油畫棒、膠水、抹布若干。(3)每人自帶水果一個。(4)錄音機一臺、磁帶一盤、電話記錄本一個?！净顒舆^程】一、參觀前談話。1、師：新年快到了，今年元旦，我們要到軍營和jiefangjun叔叔一起過節(jié)，小朋友們一定非常高興，jiefangjun叔叔為我們準備了很多節(jié)目，我們小朋友送給叔叔什么禮物呢引導幼兒開動腦筋，激發(fā)幼兒對jiefangjun的熱愛之情。想一想自己準備什么參加聯(lián)誼會(如：唱一首歌，跳一個舞蹈，講一個故事，仿編一首詩歌，畫一幅畫或制作一個小掛件、賀卡之類的等等)。2、提出參觀要求：遵守紀律、懂禮貌、講文明，要注意安全。二、組織參觀軍營。1、認識軍營外部特征：初步了解什么叫哨位，并看戰(zhàn)型崗的過程。2、觀看jiefangjun訓練，體驗其勇敢頑強的精神。①軍體拳表演。②禮儀訓練。③隊列操練等。3、參觀戰(zhàn)士宿舍，體驗其整潔有序的作風，學習一絲不不茍的精神。①觀察其物品的擺放(如：茶杯、毛巾的擺放，被褥床單的等)。②請戰(zhàn)士表演鋪疊被子，并且手把手地教幼兒學習疊被子。三、同慶新年，互結對子。1、幼兒和戰(zhàn)士結成對子，共同活動：①推選出節(jié)目主持人。②啟發(fā)幼兒相互協(xié)調，分配角色，按意愿去表演。2、現(xiàn)場制作禮物送給叔叔，表達對jiefangjun的敬愛之情。①重點指導幼兒學習分工合作，互相配合的能力。(啟發(fā)幼兒制作賀年卡、愛心卡、紅花、幸運星、千紙鶴等，鼓勵幼兒勇于在別人面前表現(xiàn)自己。)②鼓勵幼兒主動、大方地與jiefangjun交談，并將自己制作的卡片和水果一同送給所結交的朋友，并且說一句悄悄話。③互相簽名留念。④選派幾名代表把壁畫送給部隊首長，表示全體師生一片心意。同時，《難忘今宵》音樂響起。3、請jiefangjun代表向幼兒提出希望：激發(fā)幼兒努力學習的愿望。四、全體官兵回送幼兒告別軍營、回幼兒園，活動結束?！净顒友由臁?、利用繪畫形式與戰(zhàn)士通信。2、請家長配合，協(xié)助幼兒給戰(zhàn)士寫信。紅花送給最可愛的人——幼兒自己制作禮物之一，同慶新年，互結對子。【課題評價】1、效果分析本活動選擇幼兒身邊熟悉的題材，引導幼兒自己想辦法解決問題?；顒舆^程中幼兒大膽嘗試探索：自己選擇完成什么和誰一起完成，充分體現(xiàn)了幼兒的自主性和積極參與活動的興趣，通過與jiefangjun戰(zhàn)士交朋友結對子，激發(fā)了幼兒分工合作，愿幼兒在活動中，根據(jù)自己特點和能力安排活動，能跳的去跳，能唱的去唱，能畫的去畫等，給每個孩子充分提供展現(xiàn)自我的機會使其都能獲得成功的體驗，主動與人交往的能力也有所提高。在活動中，通過戰(zhàn)士和兒童的之間互相通信、問候等反饋，使幼兒獲得了與jiefangjun叔叔交往的信息，使其社會交往能力得到發(fā)展。2、專家點評在兒童的社會性發(fā)展中，兒童的主動性是最主要的影響原因，是社會性發(fā)展教育的核心內容。人的主動性，從根本上說，就是人在客體的相互作用中表現(xiàn)出來的能動性、創(chuàng)造性和自主性。有充分發(fā)揮兒童在活動中的主體地位，才能真正培養(yǎng)他的主動，它本活動就是將兒童置身于主體地位，讓他們在教育過程中主動來，與jiefangjun交往，在互動中學習與發(fā)展，讓幼兒園的社會活動真正走進了社會。3、反思與討論社會活動除了課堂教學、外出觀摩互動外，還有哪些好的活形式教學反思：基本完成了本節(jié)課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。小百科：中國人民解放軍（簡稱：人民解放軍、解放軍，英文：People#039;sLiberationArmyofChina，英文縮寫：PLA）是中華人民共和國最主要的武裝力量。中國人民解放軍的前身是1927年的南昌起義后留存的部隊中國工農革命軍，經過五次反圍剿、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，1946年中國爆發(fā)國共內戰(zhàn)，解放區(qū)各部隊由八路軍、新四軍、東北民主聯(lián)軍等陸續(xù)改稱人民解放軍。并一直沿用至今。內容總結

（1）幼兒園大班社會領域教案評價《與解放軍叔叔交朋友》含反思

大班社會領域教案評價《與解放軍叔叔交朋友》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒