中考字詞句糾錯(cuò)型客觀選擇題分類解析doc初中語文

://永久免費(fèi)組卷搜題網(wǎng)://永久免費(fèi)組卷搜題網(wǎng)2021年中考“字詞句〞糾錯(cuò)型客觀選擇題分類解析字詞句，作為語文學(xué)習(xí)的根底考點(diǎn)，一直受到各地命題人的重視。

2021年中考，筆者翻閱了98份試卷，其中有94份試卷考查了字詞句的積累、理解與應(yīng)用，以語段形式或填空、簡答題等方式考查的有29份，以單獨(dú)的選擇題型來考查的有65份，占到考卷總數(shù)的66%。這種單一考查因功能明確、便于評分，多年來在根底考查中占據(jù)主導(dǎo)地位。

ABCD的選擇，看似很簡單，但解題的過程恰是運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行理解、辨識的過程，它需要具備扎實(shí)的語文根本功。厚實(shí)的積累與正確的理解，是形成較強(qiáng)主觀判斷力的前提與根底。

這里，我們僅就客觀選擇題當(dāng)中的辨是非題予以分類解析，希望會給大家的備考助一臂之力。

字

漢字考查，分音形義，音即讀音，形即書寫，義即漢字理解。漢字音形義的考查依賴具體的語境，最常見的是以詞語為載體來進(jìn)行。有的考卷分別設(shè)題，有的那么將音形義之中的兩項(xiàng)或者全部合起來考查。

1．〔湖北恩施〕下面各組詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕

A．瞬間〔shùn〕啜泣〔chuò〕渾身解數(shù)〔xiè〕肥碩〔shuò〕

B．確鑿〔záo〕歸省〔shěng〕亢奮〔kàng〕吞噬〔shì〕

C．寒噤〔jìn〕狼藉〔jiè〕根深蒂固〔dì〕闊綽〔chuò〕

D．倒坍〔tān〕惻隱〔cè〕禁錮〔gù〕頷首〔hǎn〕

2．〔江西省〕以下字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕

A．狡黠追溯〔shuò〕一泄千里忍俊不禁〔jīn〕

B．狼籍針砭〔biān〕眼花繚亂銳不可當(dāng)〔dǎng〕

C．休憩挑釁〔xìn〕毛骨悚然氣沖斗?！瞕ǒu〕

D．干涸哽咽〔yè〕名符其實(shí)孜孜不倦〔zhī〕

3．〔北京市〕對橫線處選填漢字的判斷，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕

A．隱〔惻，測〕

判斷：“惻〞有“悲傷〞的意思，而“測〞有“推想〞的意思，所以橫線處應(yīng)填“測〞。

B．蒙〔蔽，弊〕

判斷：“蔽〞有遮蓋的意思，而“弊〞有欺詐的意思，所以橫線處應(yīng)填“弊〞。

C．然一新〔煥，換〕

判斷：“煥〞有“光明〞“光亮〞的意思，而“換〞有“變更〞的意思，所以橫線處應(yīng)填“換〞。

D．想天開〔意，異〕

判斷：“意〞有“料想〞的意思，而“異〞有“特別〞的意思，所以橫線處應(yīng)填“異〞。

解題導(dǎo)航：從字音的考查來看，最需要我們注意的是多音字和形聲字的讀音。多音字在不同語境中的意義與讀音要能夠準(zhǔn)確識別，形聲字和其聲旁的發(fā)音要區(qū)別對待——有的與聲旁讀音相同，有的音調(diào)不同，有的韻母相同聲母卻不同，有的聲母相同韻母卻不同。

第2、3題啟發(fā)我們，在識字寫字過程中應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地讀其音，明其義，辨其形。音形義一體，每一個(gè)都很重要。形近字音、義的區(qū)別要下點(diǎn)功夫，平時(shí)應(yīng)予分類梳理。詞

以辨正誤的選擇題形式來考查詞語，一般主要涉及詞語書寫、詞語理解、詞語運(yùn)用等內(nèi)容。大多給出語句，在具體的語境中進(jìn)行考查。

4．〔海南省〕下面詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕

A．籃天心曠神宜不甚設(shè)想

B．咨峋痛心疾手安然無恙

C．英峻別具匠心咳人聽聞

D．精致了如指掌斤斤計(jì)較

5．〔貴州貴陽〕以下詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕

A．拮據(jù)：手頭緊，經(jīng)濟(jì)境況不好。

B．惘然：心里好似失去了什么的樣子。

C．有例可援：有例句可以引用。

D．周道如砥：課文中形容公路的平坦，暢通無阻。

6．〔廣東深圳〕請選出以下句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一句〔〕

A．游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使?/p>

B．在人類進(jìn)化過程中，勞動是一個(gè)必須的過程。

C．聰明的資質(zhì)、內(nèi)在的干勁和敬業(yè)樂群的態(tài)度，都是科學(xué)研究的必備條件。

D．追求夢想，與其下一百次決心，不如付諸一次行動。

7．〔云南省〕以下各句中加點(diǎn)的詞語，不需要重讀的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕

A.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。

B.那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實(shí)在是不平凡的一種樹。

C.孔乙己是這樣的使人快活，可是沒有他，別人也便這么過。

D.花朵的紅色是熱情的色彩，它強(qiáng)烈，奔放，令人精神振奮。

解題導(dǎo)航：4、5、6三題的設(shè)置為常規(guī)性考查，單一而明確。4題結(jié)合了雙音節(jié)詞與成語的書寫，四個(gè)雙音節(jié)詞均為常用詞語，其中三個(gè)錯(cuò)別字均系表意的形旁錯(cuò)誤，平時(shí)書寫如能加以注意，自然可以迅速識別；成語的識記下面會專門講到，此處便不贅述。5題的幾個(gè)詞語源自課內(nèi)，書面語體色彩較濃，應(yīng)是我們學(xué)習(xí)課文時(shí)需要疏通的重點(diǎn)詞語。6題涉及修辭應(yīng)用，定語對中心語的修飾、限定，成語的理解與運(yùn)用，以及關(guān)聯(lián)詞與句式，需要逐一排查，仔細(xì)甄別。

7題屬創(chuàng)新題型，較為鮮見。A項(xiàng)的“鉆〞是動詞，以擬人化的手法描寫小草生長的情態(tài)，應(yīng)當(dāng)重讀；B、D中的“不平凡〞與“熱情〞均是形容詞，用以強(qiáng)調(diào)寫作主體，因此也應(yīng)重讀；C項(xiàng)中的“也便〞是兩個(gè)連用的副詞，連接前后兩個(gè)分句，輕輕帶過，不屬于描述重點(diǎn)，不可“喧賓奪主〞，自然不宜重讀。讀是語文的一大功能，古時(shí)的先生在讀書時(shí)其抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)常使弟子感到“其義自見〞，可見會讀與不會讀、讀的好不好對于理解文意至關(guān)重要。我們在讀書時(shí)是不是也應(yīng)注意一下節(jié)奏、輕重等問題，以形成良好的語感呢？句

這里不包含句子的修改、應(yīng)用等主觀題型，也不包含句子排序等方面的客觀考查，僅指糾錯(cuò)型的語句單項(xiàng)考查，其中最為根底也最為典型的莫過于“有無語病〞和“標(biāo)點(diǎn)符號使用正確與否〞兩種。

12．〔江蘇鹽城〕以下句子中沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕

A．端午節(jié)的賽龍舟、吃粽子、插艾蒲、佩香囊、采百草等習(xí)俗在民間廣為流傳。

B．我們要引導(dǎo)廣闊青少年學(xué)生用美的心靈去感受世界，用美的眼光去觀察世界。

C．京劇“國粹〞行當(dāng)全面、表演成熟、氣勢恢弘，深受戲迷和中老年朋友的喜愛。

D．經(jīng)過專家們評議，使明代永樂年間的青花瓷摘得頭籌，成為鹽城的“民間國寶〞。

13．〔浙江寧波〕下面句子標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕

A．亞馬遜河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。

B．他的那雙大頭皮鞋是“空前絕后〞——前面露出腳指頭，后面露出腳后跟。

C．據(jù)調(diào)查，讀過?紅巖?和?鐵道游擊隊(duì)?的學(xué)生寥寥無幾，紅色經(jīng)典讀物大受冷落。

D．網(wǎng)絡(luò)讓人類有限的大腦實(shí)現(xiàn)任意銜接，但是誰也不知道網(wǎng)絡(luò)搜索會不會讓人變笨？

解題導(dǎo)航：標(biāo)點(diǎn)符號的判斷相對簡單，搞清楚它們各自的作用，在語句中的應(yīng)用也就能自如進(jìn)行了。

而語病的判斷那么比擬復(fù)雜，語病的類型有很多種，總的可分為邏輯病例與語言病例兩種；此二者又可分為假設(shè)干小類，比方其中語法方面的語病，就可分為十種情況：詞性不明使用有誤，數(shù)量表達(dá)有誤，指代有誤，虛詞使用不當(dāng)，成分多余，成分殘缺，搭配不當(dāng)，語序不當(dāng)，句式雜糅，復(fù)句組織不當(dāng)。有良好語感的同學(xué)，遇到病句首先能“嗅〞出來，然后再“拎〞出錯(cuò)，指出其錯(cuò)誤類型。平時(shí)注意相關(guān)的知識儲藏與技能訓(xùn)練，作文時(shí)，那么應(yīng)用意識地進(jìn)行語句的修改與推敲，不僅能區(qū)分癥候，還能施以治療。

試試看，對12題的三個(gè)錯(cuò)項(xiàng)分分類，看看可分別歸入哪一類語病。成語

成語本屬詞的范疇，但因其考查方式多元，成為詞語中的特例而單獨(dú)列出。關(guān)于成語的客觀選擇題，主要有成語識記、成語運(yùn)用、成語出處、成語置換等，以成語運(yùn)用題居多。

8．〔山西省〕以下成語有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕

A．拳不離手，曲不離口

B．凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢

C．工欲善其事，必先利其器

D．勿以善小而為之，勿以惡小而不為

9．〔江蘇揚(yáng)州〕以下句子中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕

A．初中生活快結(jié)束了，同學(xué)們面臨分別，戀戀不舍，大家期望能萍水相逢在新的校園里。

B．令中外游客嘆為觀止的揚(yáng)州漆器，用料講究，色澤光潤，造型優(yōu)美，構(gòu)思精巧，聞名遐邇。

C．朝鮮不顧世界各方堅(jiān)決反對，再次進(jìn)行核試驗(yàn)，在國際社會引起了強(qiáng)烈的軒然大波。

D．國外大面積爆發(fā)甲型H1N1流感疫情，這消息真聳人聽聞，大家一定要加強(qiáng)自我防護(hù)。

10．〔甘肅天水〕以下與成語相關(guān)內(nèi)容搭配有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕

A．諸葛亮——東漢末——三顧茅廬——泛指誠心誠意一再邀請。

B．鄒忌——戰(zhàn)國——鐵杵磨針——比喻有恒心、肯努力，做任何事情都能成功。

C．陶淵明——東晉——世外桃源——指不受外界影響的地方或夢想中的美好世界。

D．藺相如——戰(zhàn)國——完璧歸趙——比喻原物完整無損地歸還本人。

11．〔貴州遵義〕詞語積累——根據(jù)下面的意思寫出成語，錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕

A.彼此諒解，重新和好?！詺w于好

B.讓人意外，十分震驚?！斎寺犅?/p>

C.不再講話，不再露面?！獫?/p>