2024人教部編版二年級(jí)語文下冊《鄧小平爺爺植樹》教案設(shè)計(jì)

人教部編版二年級(jí)語文下冊《鄧小平爺爺植樹》教案設(shè)計(jì)1、課文內(nèi)容：1987年4月5日，是個(gè)令人難忘的日子。這一天，碧空如洗，萬里無云。在北京天壇公園植樹的人群里，83歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。只見他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑，額頭已經(jīng)滿是汗珠，仍不肯休息。一個(gè)樹坑挖好了。鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到了幾步之外仔細(xì)看看，覺得不是很直，連聲說：“不行，不行!”他又走上前把樹苗扶正。一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的笑容。今天，鄧小平爺爺親手栽種的柏樹已經(jīng)長大了，成了天壇公園一處美麗的風(fēng)景。2、基本要求：(1)分析鄧小平爺爺?shù)娜宋镄蜗?(2)適當(dāng)?shù)陌鍟O(shè)計(jì);(3)試講10分鐘以內(nèi)?！窘虒W(xué)過程】(一)導(dǎo)入新課運(yùn)用多媒體播放歌曲《春天的故事》，引導(dǎo)學(xué)生聽完歌曲之后暢談歌曲中的“老人”，然后教師總結(jié)，引出今天的新課?！景鍟亨囆∑綘敔斨矘洹?二)整體感知1.默讀課文，圈點(diǎn)勾畫出文中不認(rèn)識(shí)的生字詞，請學(xué)生擔(dān)任小老師講解，教師強(qiáng)調(diào)易錯(cuò)生字。明確：植(右邊“直”里面有三橫);休(右邊是“木”不是“本”，下面沒有小橫)。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，思考：課文講了一件什么事?明確：課文主要講了1987年，鄧小平爺爺在北京天壇公園植樹，如今小樹已經(jīng)長大，并成了一道亮麗的風(fēng)景。3.朗讀課文，思考：鄧小平爺爺植樹這一天是什么時(shí)候?天氣怎么樣?從哪些詞語可以看出來?明確：植樹時(shí)間是1987年4月5日。天氣為碧空如洗(藍(lán)色的天空明凈得像洗過一樣，形容天氣晴朗)、萬里無云(湛湛藍(lán)天，沒有一絲云彩，形容天氣晴朗)。(三)深入研讀1.朗讀課文并以前后四人為一小組，找出文中描寫鄧小平爺爺植樹的句子，并思考課文中的鄧小平爺爺給你留下了怎樣的印象?【板書：鄧小平】明確：①只見他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑，額頭已經(jīng)滿是汗珠，仍不肯休息。這句話主要運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，“興致勃勃”寫出了鄧小平爺爺?shù)闹矘渑d致很高，“滿是汗珠”寫出了83歲的鄧小平爺爺因?yàn)槟赀~仍舊堅(jiān)持植樹的辛苦，“仍不肯休息”彰顯了革命領(lǐng)袖求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、不怕困難的精神品質(zhì)?！景鍟呵笳鎰?wù)實(shí)】②鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到了幾步之外仔細(xì)看看，覺得不是很直，連聲說：“不行，不行!”他又走上前把樹苗扶正。這句話主要運(yùn)用動(dòng)作描寫和語言描寫?！熬牡靥暨x”“小心地移入”“揮”“仔細(xì)看看”“連聲說”“扶正”這些詞生動(dòng)形象地寫出了鄧小平爺爺在植樹過程當(dāng)中一絲不茍，精益求精的精神，也反映出他對小樹的愛護(hù)，連說兩聲“不行”，體現(xiàn)了他對待植樹嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和一絲不茍的精神?！景鍟阂唤z不茍、嚴(yán)肅認(rèn)真】③一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的笑容。這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把“小柏樹”比做“戰(zhàn)士”，生動(dòng)形象地寫出了小柏樹們被種植得很好。此外，鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的笑容，也寫出了他內(nèi)心的喜悅。其實(shí)這些小樹苗也象征著當(dāng)代青年，鄧爺爺希望當(dāng)代青年也能像小樹苗一樣，在國家的精心照顧下，茁壯成長，小樹苗寄托了他美好的希冀。2.全班齊讀課文，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，談一談你從鄧小平爺爺身上學(xué)到了什么?明確：學(xué)習(xí)鄧小平爺爺嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和一絲不茍的精神，強(qiáng)化熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)?！景鍟簾釔圩匀?、保護(hù)環(huán)境】3.默讀課文最后一段，和同桌討論為什么鄧爺爺親手種的樹成了“美麗的風(fēng)景”。明確：一方面因?yàn)闃溟L得茂盛、漂亮，一方面也指這棵樹是鄧爺爺種的，鄧爺爺為我們做了很好的榜樣，后來也有很多人去種樹。(四)拓展延伸學(xué)生暢談自己對“植樹節(jié)”的了解。明確：植樹節(jié)是按照法律規(guī)定宣傳保護(hù)樹木，并組織動(dòng)員群眾積極參加以植樹造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。樹木對于人類的生存，對于地球的生態(tài)環(huán)境，都起著非常重要的作用。組織這種活動(dòng)，意在激發(fā)人們愛林造林的熱情、意識(shí)到環(huán)保的重要性。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，希望每位同學(xué)都能成為環(huán)保小戰(zhàn)士。(五)小結(jié)作業(yè)小結(jié)：師生共同總結(jié)。課文通過語言、動(dòng)作、細(xì)節(jié)等描寫，贊頌了鄧小平爺爺嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度及一絲不茍的精神。同時(shí)強(qiáng)化熱愛自然，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。作業(yè)：寫一條保護(hù)環(huán)境的宣傳標(biāo)語?！景鍟O(shè)計(jì)】選一即可1.說一說課文的中心思想。課文記述了1987年4月5日，鄧小平爺爺在北京天壇公園種下一棵柏樹苗的過程。表現(xiàn)了鄧小平爺爺做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度以及對植樹綠化的重視。2.在課文中找到事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)以及主要人物。時(shí)間：1987年4月5日地點(diǎn)：北京天壇公園人物：鄧小平爺爺3.為什么說1987年4月5日是個(gè)令人難忘的日子？因?yàn)?3歲高齡的鄧小平爺爺在北京天壇公園里植樹。4.課文一共有幾個(gè)自然段？課文一共有5個(gè)自然段。第1自然段：寫1987年4月5日令人難忘，引出下文。第2自然段：寫鄧爺爺和大家一起挖坑植樹。第3自然段：寫鄧爺爺認(rèn)真地栽下一棵柏樹苗。第4自然段：鄧爺爺看著栽好的柏樹苗，臉上露出了滿意的笑容。第5自然段：鄧爺爺栽種的柏樹已經(jīng)成為天壇的一處風(fēng)景。5.朗讀課文的第2自然段，找出體現(xiàn)鄧爺爺植樹時(shí)認(rèn)真態(tài)度的詞語。興致勃勃、滿是汗珠、不肯休息。6.朗讀課文的第3自然段，找出描述鄧小平爺爺植樹時(shí)動(dòng)作的詞語。挖、挑選、移入、揮、填、站、看、扶7.朗讀課文的第3自然段，說一說鄧爺爺植樹的情景。鄧小平爺爺植樹非常認(rèn)真，一絲不茍。他先挖坑，再精心地挑選樹苗，然后揮鍬填土，最后仔細(xì)一看樹苗不直，就又把樹苗扶正。8.朗讀課文的第4自然段，說一說哪句話表現(xiàn)出小