初中生物七年級下冊 第1節(jié) 生物的命名和分類同課異構(gòu)

第1節(jié)生物的命名和分類生物的命名第14章第1節(jié)學(xué)習(xí)目標:1.知道生物命名的重要性。2.能說出俗名和學(xué)名的由來，闡明生物學(xué)名的組成，知道俗名和學(xué)名的差異。生物俗名的優(yōu)點南瓜(金瓜)牽牛花(喇叭花)四季豆(刀豆)

杜鵑鳥(布谷)

一、生物的俗名大家叫我“蟑螂”，看到我，通常大家會趕快拿起拖鞋，準備攻擊我！日本叫我“油蟲”,ごきぶ我還叫---“小強”四川人叫我“偷油婆”（1）：同物異名想一想使用俗名會不會碰到一些麻煩呢？“蜀國曾聞子規(guī)鳥，宣城又見杜鵑花?！保ɑǎ┒霹N（鳥）（2）：異物同名杜鵑（3）：讀音誤解jīngyú

鯨魚jīnyú金魚

1.生物學(xué)名的創(chuàng)立者。

2.生物學(xué)名的命名法組成。

3.生物學(xué)名的表示方法。4.雙名法優(yōu)越性。二、生物的學(xué)名自主學(xué)習(xí)課本第111頁，思考：

18世紀，瑞典博物學(xué)家林奈確立了一種生物命名法——雙名法，一直沿用至今。創(chuàng)立者——林奈1、學(xué)名的創(chuàng)立用

命名學(xué)名由兩個詞組成：

（名詞）（形容詞）舉例：俗名：臺灣獼猴學(xué)名屬名+種名Macacacyclopis猴子圓臉2、科學(xué)名稱（學(xué)名）——雙名法

拉丁文屬名+種名

玉米：Zeamays種名屬名斜體的拉丁文字

Litchichinensissonn.荔枝

種名(意為中國的）屬名命名者小組討論：

1、把你的姓名與課本圖14-3中的一種植物或動物的學(xué)名進行比較，姓名與學(xué)名有什么相對關(guān)系？2、一種生物的俗名是多樣的，而學(xué)名卻是統(tǒng)一的。生物的名稱從多種多樣到全世界統(tǒng)一，為什么說是一個很大的進步？梅：Prunusmume

↓↓屬名種名（相當于姓）（相當于名）

生物俗名雖然形象、生動、簡潔，但往往因為同物異名、異物同名和讀音誤解等，引起生物名稱和交流研究的困難，所以生物的名稱從多種多樣到全世界統(tǒng)一，有利于世界范圍內(nèi)的學(xué)術(shù)交流和研究，當然是一個很大的進步。小結(jié)與應(yīng)用：：1.生物的名稱有

和

兩種。

2.瑞典博物學(xué)家

創(chuàng)立了

，由兩部分組成，第一部分是

，第二部分是

。俗名學(xué)名林奈雙名法屬名種名知識搶答：1.正式提出科學(xué)的生物命名法——雙名法的人名是（

）A.達爾文B.虎克C.林奈D.巴斯德2.生物的學(xué)名是用什么文字來表示的（

）A.英文B.中文C.拉丁文D.阿拉伯文CC3.在植物園或公園里，經(jīng)常可以看到各種植物的標牌。如下圖：紅豆杉（紅豆杉科）Taxsuschinensis栽培較廣泛，供藥用、觀賞。試回答下列問題：（1）.標牌上“紅豆杉”是植物的名稱，標牌上的外文是文，Taxsus是此植物的名，chinensis是名。Taxsuschinensis表示該種植物的學(xué)名。

（2）.按照雙名法命名，每一個物種只有一個科學(xué)名稱即，從而確保了物種名稱。拉丁屬種學(xué)名不相混淆談?wù)劇拔业氖斋@”