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微專(zhuān)題7題型專(zhuān)攻——圖片漫畫(huà)類(lèi)選擇題題型特點(diǎn)1.主要以人物圖、文物圖(遺跡遺址遺物圖、圖書(shū)刊物圖、生產(chǎn)工具圖、歷史圖片、宣傳標(biāo)語(yǔ)、票據(jù)、證件和雕塑等)、繪畫(huà)(藝術(shù)畫(huà)、廣告畫(huà)等)等為載體。2.呈現(xiàn)方式主要有三種基本模式:一是以文補(bǔ)圖型,即以圖為主題情境,以文字來(lái)補(bǔ)充圖片不能反映的信息;二是以圖補(bǔ)文型,即以文字材料為主題情境,以圖片作為補(bǔ)充;三是圖文互補(bǔ)型,文字和圖片材料都是進(jìn)行分析和判斷的依據(jù),并可相互參照和佐證。3.基本特征:試題新穎直觀(guān)、生動(dòng)活潑;強(qiáng)調(diào)對(duì)材料的正確理解,要求學(xué)生弄清圖片材料所反映的歷史現(xiàn)象,體現(xiàn)不同學(xué)科之間能力的相互滲透和融會(huì)貫通。4.考查學(xué)生對(duì)歷史圖片的處理能力及依托圖像信息分析說(shuō)明歷史問(wèn)題的能力。解題方法1.圖片類(lèi)(1)審題干:快速掃一眼,初步明確題干考查的角度,以確定解題方向。(2)讀圖片:論從圖出,讀圖片要做到“四審”——審圖片所反映的時(shí)間、空間;審圖片的文字說(shuō)明;審圖片的“重點(diǎn)部位”即關(guān)鍵信息;審多幅圖片間是否有明確的聯(lián)系與變化。(3)搞遷移:運(yùn)用所學(xué)知識(shí)支撐和補(bǔ)充圖片所反映的信息。通過(guò)讀圖片所表現(xiàn)的內(nèi)容,理清圖片與教材相關(guān)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,來(lái)判定這些內(nèi)容所處時(shí)代的經(jīng)濟(jì)、政治及文化特點(diǎn),準(zhǔn)確推斷出這些內(nèi)容所反映的歷史事物的實(shí)質(zhì)、特征和內(nèi)涵。(4)定選項(xiàng):在前面三步的基礎(chǔ)上,細(xì)心、用心查題肢,要做到“三思”——思每個(gè)題肢是否符合圖片所反映的史實(shí),排除與之相悖的選項(xiàng);思是否符合題干要求,排除與題干要求不符的選項(xiàng);思是否與題干有必然的邏輯聯(lián)系,排除與題干無(wú)關(guān)的選項(xiàng)。2.漫畫(huà)類(lèi)牢記口訣:“漫畫(huà)要看全,褒貶弄明先,主旨是什么,聯(lián)系課本選?!薄皥D畫(huà)要看全”要看漫畫(huà)中的人和物,把握人和物的特征及其相互聯(lián)系;注意漫畫(huà)中的文字、時(shí)間(或明確或隱含)、地點(diǎn),注意漫畫(huà)中的人和物與文字的關(guān)系,從整體上把握漫畫(huà)的寓意“褒貶弄明先”先弄清是褒還是貶,這對(duì)于解題有導(dǎo)向作用“主旨是什么”要在分析漫畫(huà)的基礎(chǔ)上,真正弄清漫畫(huà)的寓意和主旨。弄清“主旨”要通過(guò)分析與綜合,實(shí)現(xiàn)從現(xiàn)象到本質(zhì)、從表意到寓意的飛躍“聯(lián)系課本選”將題干、題肢和書(shū)本相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)分析研判,不能脫離課本知識(shí)真題專(zhuān)練1.(2020·天津卷,7)20世紀(jì)50年代,我國(guó)在經(jīng)濟(jì)極其落后的基礎(chǔ)上,開(kāi)始大規(guī)模工業(yè)建設(shè),各行各業(yè)掀起勞動(dòng)建設(shè)高潮。1955年3月,天津制表業(yè)的工人在缺少資金設(shè)備、沒(méi)有圖紙資料的情況下,奮戰(zhàn)數(shù)月,研制出第一塊國(guó)產(chǎn)手表,用智慧的雙手結(jié)束了“中國(guó)只能修表,不能造表”的歷史。由此可以看到當(dāng)時(shí)()四名工人在簡(jiǎn)陋的條件下研制手表A.國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)的重要成果B.工業(yè)綜合實(shí)力的全面提升C.勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)D.艱苦奮斗的時(shí)代精神答案:D解析:結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,20世紀(jì)50年代正是我國(guó)進(jìn)行社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)的時(shí)期,由材料“各行各業(yè)掀起勞動(dòng)建設(shè)高潮”“四名工人在簡(jiǎn)陋的條件下研制手表”“研制出第一塊國(guó)產(chǎn)手表”可以看到當(dāng)時(shí)艱苦奮斗的時(shí)代精神,故D項(xiàng)正確。國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)是在1952年完成的,材料中的現(xiàn)象出現(xiàn)在“一五”計(jì)劃時(shí)期,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料只涉及造表的成就,不能說(shuō)明工業(yè)綜合實(shí)力的全面提升,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料體現(xiàn)的是艱苦奮斗精神,而不是勤儉節(jié)約傳統(tǒng),故C項(xiàng)錯(cuò)誤。2.(2020·江蘇卷,9)下圖為《勞動(dòng)音》創(chuàng)刊號(hào)的封面《革命火種》。該刊物封面上是一個(gè)火炬照耀下的由錘子、鐵鎬、齒輪、禾苗、稻穗所組成的圖案,天空中的朵朵白云,如同緊握的拳頭。該封面內(nèi)容()A.表明馬克思主義開(kāi)始傳播B.寓意著工農(nóng)大眾團(tuán)結(jié)起來(lái)C.明確反映出黨的中心任務(wù)D.為國(guó)共合作營(yíng)造輿論氛圍答案:B解析:圖片中的錘子、鐵鎬、齒輪代表工人階級(jí),禾苗、稻穗代表農(nóng)民階級(jí),火炬、拳頭意在鼓勵(lì)工農(nóng)大眾團(tuán)結(jié)起來(lái)同反動(dòng)統(tǒng)治者進(jìn)行斗爭(zhēng),故B項(xiàng)正確。注意圖片中的信息“一九二○年十一月七日”,而1917年十月革命后馬克思主義就開(kāi)始在中國(guó)傳播,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;中國(guó)共產(chǎn)黨成立于1921年,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;1924年國(guó)民黨“一大”的召開(kāi)標(biāo)志著國(guó)共第一次合作正式形成,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.(2020·江蘇卷,13)下圖是創(chuàng)作于1964年的宣傳畫(huà)。該作品旨在()A.宣傳黨開(kāi)展合作化運(yùn)動(dòng)的方針政策B.表達(dá)農(nóng)業(yè)服務(wù)國(guó)家工業(yè)建設(shè)的訴求C.倡導(dǎo)投身社會(huì)主義建設(shè)的社會(huì)風(fēng)尚D.說(shuō)明青年成為農(nóng)村建設(shè)的主導(dǎo)力量答案:C解析:結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1964年,我國(guó)正處于全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期,圖中“跟前輩學(xué)習(xí)把青春獻(xiàn)給農(nóng)業(yè)”體現(xiàn)了人們積極投身社會(huì)主義建設(shè)的社會(huì)風(fēng)尚,故C項(xiàng)正
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