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第14課溝通中外文明的“絲綢之路”第14課溝通中外文明的“絲綢之路”
滎陽市第二初級中學(xué)魏李姣
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過編排歷史小品,討論歸納張騫出使西域的目的和結(jié)果,學(xué)習(xí)張騫為報效祖國,不屈不撓,勇于冒險和開拓的精神,激發(fā)愛國思想和開拓進(jìn)取的意識。2、通過穿越到漢代,體驗商人之旅,探索絲綢之路的路線,小組合作交流,找出長安、河西走廊、西域、中亞、西亞和歐洲的位置。3、通過圖示,小組交流歸納出絲綢之路在中外交流中的作用。4、記住中央政府對西域的的管轄措施,認(rèn)識到開發(fā)邊疆的意義。自主預(yù)習(xí)(我努力,我快樂?。?、西域范圍:西漢時期,人們把今甘肅()和()以西也就是今()和更遠(yuǎn)的地方稱()。2、()帝時,為聯(lián)絡(luò)()夾擊匈奴,派()于公元前
()出使西域。公元前()年張騫第二次出使西域。3、歷史上著名的絲綢之路是從()經(jīng)過()、()到達(dá)()、(),最后到()。4、漢武帝以后,還開辟了海上交通要道,即歷史上著名的()。5、公元前()年,西漢政府設(shè)()管理西域。從此,()開始隸屬中央政府的管轄,范圍包括今()及()以東、以南的廣大地區(qū)。6、東漢明帝時,派()出使西域,后來,他的兒子()再次出使西域。班超在西域期間,還派()出使()。搶答環(huán)節(jié):我最快!1、人們把現(xiàn)在新疆和更遠(yuǎn)的地區(qū)稱作什么?2、漢代派張騫出使西域時的皇帝是誰?3、張騫出使西域幾次?4、什么的設(shè)置,標(biāo)志著西域開始正式歸屬中央政權(quán)?
5、漢代絲綢之路的路線有哪兩條?兩漢時期人們把今天甘肅玉門關(guān)和陽關(guān)以西也就是現(xiàn)在新疆地區(qū)和更遠(yuǎn)的地方稱為西域。玉門關(guān)陽關(guān)“張騫兩次出使西域”(學(xué)生表演的同時,展示以下問題)看了歷史劇,要學(xué)習(xí)張騫的什么精神?他的這種精神對我們有什么啟示?第一次第二次時間結(jié)果目的活動一:歷史小品表演大歷史劇《張騫通西域》資料:
()旁白:匈奴始終是大漢王朝的心頭大患,漢武帝時期,遠(yuǎn)在西域的大月氏與匈奴有血海深仇,為達(dá)到共同夾擊匈奴的目的,漢武帝決定派張騫出使西域。第一幕:拜別漢武帝()漢武帝:送君千里須一別,此去西域兇險異常,望愛卿順利聯(lián)絡(luò)大月氏以夾擊匈奴,早去早回。()張騫(拜別)臣萬死不辭,定不負(fù)陛下所托完成使命?。ǎ┡园祝赫l知張騫等人剛剛進(jìn)入匈奴境內(nèi)就被匈奴人發(fā)現(xiàn)。第二幕:出師不利被俘虜(匈奴境內(nèi))()匈奴人:站??!哪里來的細(xì)作?(和)隨從:大人快跑,匈奴人來了?。ǎ┡园祝簭堯q三人逃跑,匈奴騎兵()追趕,經(jīng)過一番刀劍比劃,隨從被殺,張騫被捉,押往匈奴大帳。()旁白:大帳內(nèi),大單于圍繞張騫一圈進(jìn)行打量。()大單于:漢朝使團(tuán)?(冷笑)這樣吧,你歸屬于我,我封你侯爵。賞你大量金銀,另外,我們匈奴美女如云,任你挑選?。ǎ堯q:謝單于美意,不過本使恕難從命。(不屑且倔強(qiáng)的將頭扭向一邊)()大單于:(大怒)敬酒不吃吃罰酒!把這個奸細(xì)拖下去充當(dāng)奴隸。哈哈哈!昆侖神?。ǎ堯q:你……(兩士兵將其拖走)()旁白:張騫被扣長達(dá)十一年,未忘使命,終于找到機(jī)會逃脫。風(fēng)餐露宿,在西域看到很多中原從未見過的物種,還見到驚為天馬的汗血寶馬,最后來到了大月氏王國,見到了女王。第三幕:力勸大月氏終無果(大月氏女王帳內(nèi))()張騫:漢使張騫拜見女王。(單膝跪地)()女王:起來吧。(撥一下頭發(fā))你就是漢朝來的那位貴使。()張騫:尊敬的女王,聽聞大月氏與匈奴有血海深仇,皇上特派我出使貴國,希望兩國能夠結(jié)為同盟,共同打擊匈奴。()女王:但是大月氏人已經(jīng)不想看見戰(zhàn)爭了。(再撥一下頭發(fā))寧愿忘記痛苦的過去。()張騫:(急切加焦慮)難道你忘記當(dāng)年匈奴突襲大月氏,前任大月氏王被匈奴殺害,頭顱竟被當(dāng)做酒杯?。ǎ┡酰海ū瘧嵍鴼馀┎灰僬f了?。ㄆ綇?fù)情緒)我心意已決。我寧愿與貴國多進(jìn)行商業(yè)的來往。()旁白:張騫萬般無奈之下只好返回,不料回國途中再次被匈奴扣留,一年之后才逃脫回國。
“張騫兩次出使西域”(學(xué)生表演的同時,展示以下問題)看了歷史劇,要學(xué)習(xí)張騫的什么精神?他的這種精神對我們有什么啟示?第一次第二次時間結(jié)果目的活動一:歷史小品表演第一次第二次時間公元前138年公元前119年聯(lián)絡(luò)大月氏,夾擊匈奴訪問西域各國建立友好關(guān)系使?jié)h朝了解到西域的狀況促進(jìn)了漢朝與西域之間的相互了解與往來。結(jié)果目的學(xué)習(xí)張騫不屈不撓,勇于冒險和開拓的精神!在學(xué)習(xí)和工作中不畏險阻,勇于開拓進(jìn)取,報效祖國!合作探究,歸納展示大家吃過這些食物嗎?
猜猜看九五至尊的秦始皇能吃到這些東西嗎?如果你是長安的一名富商,現(xiàn)在想去西域做生意,你會從長安帶去哪些東西到西域販賣,又會帶些什么回來?穿越時空活動二:大漠的行商水稻葡萄圖中物品哪些是中原原有的,哪些是西域傳入的?熱心幫忙:鋤頭核桃絲綢苜蓿mùxu石榴汗血馬小麥長安河西走廊西域中亞、西亞二、絲綢之路根據(jù)地圖上標(biāo)志的提示,你會怎么規(guī)劃你的行程?汗血寶馬盛產(chǎn)白玉補(bǔ)充糧食、水歐洲絲綢之路西域西亞、中亞長安河西走廊西域西亞、中亞歐洲歐洲1.“絲綢之路”名稱的由來
絲綢之路的得名,是因為中國的絲綢最初由陸上道路運往地中海的西方世界,成為中國輸出的最具代表性的商品。2.“絲綢之路”的路線(1).陸上絲綢之路(陸路)(2).海上絲綢之路(海路)東南沿海港口出發(fā)海上絲綢之路的路線孟加拉灣馬來半島馬六甲海峽繞過馬來半島穿過馬六甲海峽通往孟加拉灣沿岸中南半島南下最遠(yuǎn)到達(dá)印度半島南端和斯里蘭卡西方東方馬匹、皮毛、瓜果蔬菜、香料、藥材、珠寶、音樂、舞蹈、宗教等絲綢、瓷器、漆器、鐵器、冶鐵技術(shù)、蠶種和養(yǎng)蠶技術(shù)、造紙術(shù)、印刷術(shù)等絲綢之路友誼之路作用
促進(jìn)了中西方的經(jīng)濟(jì)文化交流三、合作雙贏絲綢之路是以前的全球化,古代的互聯(lián)網(wǎng),聯(lián)合國教科文組織把絲綢之路稱作“對話之路”,中國人稱它為“開放之路”。
2014年6月22日,第38屆世界遺產(chǎn)大會宣布,由中國、哈薩克斯坦和吉爾吉斯斯坦聯(lián)合申報的絲綢之路項目通過審議,正式列入《世界遺產(chǎn)名錄》。這一項目申遺成功,必將進(jìn)一步擴(kuò)大三國之間的合作,進(jìn)而密切全世界人民之間的友好往來。新聞播報西漢疆域圖秦朝疆域圖公元前60年,西漢政府設(shè)立了西域都護(hù),標(biāo)志著西域正式歸屬中央政權(quán),包括今新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū)。新疆自古以來就是我國不可分割的一部分西域都護(hù)府對西域的管理班超出使西域路線甘英出使波斯路線東漢與西域的關(guān)系學(xué)生小結(jié):學(xué)生小組內(nèi)分享自己所學(xué)的知識,推選出一名同學(xué)站起來展示一下。張騫通西域設(shè)西域都護(hù)絲綢之路主要結(jié)果拓開促進(jìn)中外經(jīng)濟(jì)文化交流板書設(shè)計:張騫通西域主要結(jié)果拓開小試牛刀(我能行?。?.張騫出使西域的歷史意義在于()(檢測目標(biāo)一)
A.聯(lián)絡(luò)大月氏,夾擊匈奴
B.控制西域各族
C.密切了漢與西域的經(jīng)濟(jì)文化交流
D.設(shè)立西域都護(hù)2.張騫第一次出使西域的時間是()
(檢測目標(biāo)一)
A.公元前138年B.公元前119年
C.公元138年D.公元119年CA3.西域開始正式歸屬中央政府管轄的標(biāo)志性事件是()(檢測目標(biāo)一)
A.西域各國紛紛歸屬漢朝
B.西漢政府在西域設(shè)立西域都護(hù)
C.張騫通西域
D.班超經(jīng)營西域4、絲綢之路的開辟具有劃時代意義,主要是由于它()(檢測目標(biāo)三)
A.使中國與歐洲直接交流
B.使天山地區(qū)第一次與內(nèi)地連在一片
C.加強(qiáng)了對西域的管轄
D.促進(jìn)了東西方
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