（部編版）初中歷史七年級下冊 唐朝的中外文化交流 全國一等獎

第4課唐朝的中外文化交流第四課唐朝的中外文化交流教學(xué)目標(biāo)1、了解隋唐時期對外交往情況，

把握唐朝文化對日本產(chǎn)生的深

遠(yuǎn)影響。

2、掌握鑒真東渡和玄奘西游對中

外文化交流作出的杰出貢獻(xiàn)學(xué)

習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)。一、遣唐使1、什么叫遣唐使？2、日本來派遣唐使來中國的目的是什么？3、日本共派遣唐使多少次？4、什么時候開始、一次派多少人？5、遣唐使中除了使節(jié)還包括那些人？6、遣唐使給日本帶來了什么？唐朝時，日本派遣使者來到中國學(xué)習(xí)交流，稱“遣唐使”為了學(xué)習(xí)中國的先進(jìn)文化十多批唐太宗，多則500，少則200留學(xué)生、留學(xué)僧、醫(yī)師、畫師、樂師、譯師、史師，各類工匠等從公元7世紀(jì)到9世紀(jì)前后十多批少則兩百人,多則五六百人精挑細(xì)選的優(yōu)秀人才特點(diǎn)——時間長——次數(shù)多——規(guī)模大——素質(zhì)高唐文化對日本的影響政治制度文字社會習(xí)俗建筑日本仿照唐朝制度進(jìn)行行政制度改革日本平城京

平假名

片假名安－－ぁ阿－－ァ

以－－ぃ伊－－ィ宇－－ぅ宇－－ゥ衣－－ぇ江－－ェ於－－ぉ於－－ォ日本參照漢字草書和楷書的偏旁，創(chuàng)制了日本文字的平假名和片假名。唐文化對日本的影響政治制度文字社會習(xí)俗建筑唐文化對日本的影響政治制度文字社會習(xí)俗建筑大唐國者，法式備定。珍國也，常須達(dá)。請你想一想唐朝時候?yàn)槭裁词澜绺鞯氐娜藗円筮^海、不遠(yuǎn)萬里地到中國來？原因：唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮，文化昌盛,社會安定,開放的對外政策，對外交通發(fā)達(dá)二、鑒真東渡時間經(jīng)過目的唐玄宗時期六次東渡傳播唐文化思考鑒真東渡對日本的影響鑒真帶去大量的書籍文物鑒真帶去了大量的藥方,用鼻嗅的方法幫助日本人辨別藥物，被奉為日本藥商界的始祖鑒真精心設(shè)計(jì)了唐招提寺，被視為日本藝術(shù)明珠鑒真精心設(shè)計(jì)的唐招提寺日本學(xué)習(xí)了中國的制度、天文歷法、書法藝術(shù)等，推動了日本社會的進(jìn)步，今天日本在某些方面的發(fā)展超過了我們，想一想我們應(yīng)該怎樣對待外來文化？思考善于學(xué)習(xí)其他國家的優(yōu)秀文化，吸收不同文明，同時要不斷創(chuàng)新三、玄奘西行1、天竺指今天的那里？玄奘為什么去天竺？2、玄奘西行發(fā)生在什么時候？他從哪里出發(fā)？3、玄奘西行有什么樣的成果？天竺是今天的印度、巴基斯坦、孟加拉等國。為了求取佛經(jīng)貞觀初年（唐太宗時）;從長安出發(fā)攜帶大量佛經(jīng)回到長安，并開始翻譯佛經(jīng)，有利于佛教的傳播。這些中譯本的佛經(jīng)后來成為研究古代印度宗教、哲學(xué)、文學(xué)、科學(xué)的重要文獻(xiàn)《大唐西域記》成為研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍玄奘西行信念毅力智慧

從鑒真和玄奘身上，你學(xué)到了什么？

……課堂小結(jié)同學(xué)們，唐朝以統(tǒng)一安定、經(jīng)濟(jì)繁榮、文化昌盛的國情吸引了各國來華。又以較為開放的對外政策為各國來唐交流提供了可能。發(fā)達(dá)的陸路和海路交通則為中外往來創(chuàng)造了便利的條件。

這啟示我們一個國家只有強(qiáng)盛才有輻射力和吸引力，才可能得到別人的尊重乃至仰慕。一個國家在確保主權(quán)獨(dú)立的前提下，只有對外開放，鼓勵交流，才會進(jìn)步。各國各族均有所長，應(yīng)多向他人學(xué)習(xí)。課堂檢測1、唐朝時，日本遣唐使來中國的主要目的是（）A學(xué)習(xí)中國先進(jìn)的文化B傳播先進(jìn)的日本文化C加強(qiáng)兩國間的友誼D求取佛經(jīng)

2、下列古跡中能體現(xiàn)鑒真向日本傳播佛教文化作出重大貢獻(xiàn)的是（）A唐招提寺B敦煌莫高窟C那爛陀寺D麥加清真寺3、唐朝對日本的影響主要表現(xiàn)在（）A政治制度B創(chuàng)制文字C建筑技術(shù)D社會生活A(yù)AABCD4、下面最能表明中國人學(xué)習(xí)外國文化的開放意識和刻苦精神的是（）A遣唐使的到來B玄奘西行C鑒真東渡D文成公主入藏5、唐朝僧人游