（部編版）初中道德與法治七年級(jí)下冊(cè) 我們的情感世界（省一等獎(jiǎng)）

我們的情感世界走進(jìn)—人·車·生活寧波公共自行車摩拜單車ofo單車1、你會(huì)用哪些詞語表達(dá)心情？2、如果恰好路過，你會(huì)怎么做？是什么促使你這樣做？一、豐富的情感

—情緒與情感2017年4月，北侖有3個(gè)小學(xué)生，用暴力方式，強(qiáng)行騎走42輛公共自行車，損毀42個(gè)樁位，損失達(dá)15萬元之多?！氨┝π堋笔录x感（情感）積累和發(fā)展對(duì)這些非正義的行為表現(xiàn)出一種憤怒的情緒※情緒與情感的聯(lián)系今年的3月21日，摩拜單車，正式在新加坡投入運(yùn)營。從“中國制造”到“中國驕傲”，摩拜單車完成了自己的跨越式發(fā)展。你的心情是怎么樣的？摩拜單車走進(jìn)新加坡你體驗(yàn)到了什么樣的情感？短暫的不穩(wěn)定的會(huì)改變的不斷強(qiáng)化逐漸積累相對(duì)穩(wěn)定情感情緒※情緒與情感的區(qū)別喜怒哀樂、人之常情；人非草木，孰能無情。校園時(shí)事

1、我校設(shè)立了警校聯(lián)合制度，每天早晚放學(xué)時(shí)段，都有警察在校門口巡邏

，我感覺有

。一、豐富的情感

—重要性不同的情境會(huì)有著不同的情感體驗(yàn)我們可以通過情感來體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活。2、我校男籃在區(qū)中小學(xué)籃球比賽中獲得男子組第三名

。

3、702班因?yàn)槟阕鲋等詹患皶r(shí)，導(dǎo)致流動(dòng)紅旗被撤

。4、我校一學(xué)生，見義勇為，制止了學(xué)生間斗毆行為

。

以上情感體驗(yàn)告訴我們什么道理？父母的生日、你的生日、清明節(jié)、教師節(jié)、七夕情人節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、植樹節(jié)、國家公祭日、重陽節(jié)——那些特殊的日子一、豐富的情感

—復(fù)雜性高級(jí)情感：道德感、美感基礎(chǔ)性情感：如安全感、信任感、責(zé)任感一、豐富的情感

—復(fù)雜性正面體驗(yàn)：愛的情感、愛慕、友愛、（父）母愛負(fù)面體驗(yàn)：恐懼感、憂愁、痛恨、嫉妒一、豐富的情感

—復(fù)雜性兩種情感混雜在一起的：如敬畏感、進(jìn)退兩難、悲喜交加一、豐富的情感

—復(fù)雜性二、情感的作用13歲時(shí),“媽媽，快來扶著我，我好害怕”?！皩氊悇e怕，媽媽保護(hù)你”3歲時(shí),“媽媽，我會(huì)騎車了，謝謝你?！薄皩氊悾瑡寢寪勰?。”作用一：情感是人最基本的精神需求。3歲的“你”感受到哪些情感體驗(yàn)？13歲時(shí),“兒子，騎車上學(xué)路上當(dāng)心?！薄爸懒?，真煩人，每天都嘮叨這句話”。23歲時(shí),“兒子，在外上學(xué)，要照顧好自己?！薄奥犃撕酶袆?dòng)，老媽真好”。二、情感的作用233歲時(shí),“兒子，開車注意安全啊?！薄皨?，你年紀(jì)大了，不要再騎自行車出門了，要注意安全”。作用二：情感伴隨我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展我們的情懷更加寬廣、博大。分析我對(duì)媽媽的情感發(fā)生了怎么樣的變化？為什么會(huì)發(fā)生這些變化？是什么原因讓她創(chuàng)立摩拜單車？二、情感的作用3創(chuàng)業(yè)之路順利嗎？情感有什么作用？作用三：情感反映我們對(duì)人和事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。自行車需要上鎖鏈條容易銹蝕，掉鏈子輪胎容易被扎公共自行車定點(diǎn)問題作用四：情感與我們的想象力創(chuàng)造力有關(guān)，有助于全面觀察事物、探索未知。搭載智能防盜鎖、GPS定位、自充電無鏈條，圓錐齒輪-傳動(dòng)桿高科技、環(huán)保免充氣輪胎說說情感有什么作用？二、情感的作用4