基本數(shù)學(xué)思想在蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材中的滲透點(diǎn)梳理

PAGEPAGE5基本數(shù)學(xué)思想在蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材中的滲透點(diǎn)梳理教材：五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)思想：函數(shù)思想整理人：居云慧1.【頁(yè)碼】第12頁(yè)練習(xí)二第15題【內(nèi)容】【教學(xué)過(guò)程簡(jiǎn)述】理解攝氏度和華氏度解決書上問(wèn)題補(bǔ)充50攝氏度、67攝氏度、90攝氏度，分別求華氏度。觀察，發(fā)現(xiàn)了什么？引導(dǎo)總結(jié)：攝氏度越高，華氏度也越高，攝氏度越低，華氏度也越低，兩者的變化是相互依存的。2.【頁(yè)碼】第20頁(yè)方程單元整理與練習(xí)第14題【內(nèi)容】【教學(xué)過(guò)程簡(jiǎn)述】學(xué)生按要求寫數(shù)并計(jì)算。觀察表格，發(fā)現(xiàn)了什么？引導(dǎo)總結(jié)規(guī)律：三個(gè)連續(xù)的自然數(shù)的和是中間一個(gè)數(shù)的三倍。如果用X表示中間的數(shù)，那么三個(gè)數(shù)的和是3X。拓展延伸：如果中間一個(gè)數(shù)是56，那么三個(gè)數(shù)的和是多少，說(shuō)說(shuō)的方法。如果三個(gè)數(shù)的和是189，那么這三個(gè)數(shù)分別是多少？三個(gè)連續(xù)的自然數(shù)有這樣的關(guān)系，三個(gè)連續(xù)的偶數(shù)、奇數(shù)會(huì)不會(huì)有這樣的關(guān)系呢？學(xué)生自主探究，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。鞏固練習(xí)。3【頁(yè)碼】第21頁(yè)折現(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖例題【內(nèi)容】【教學(xué)過(guò)程簡(jiǎn)述】出示空白的統(tǒng)計(jì)圖，學(xué)生描點(diǎn)連線，完成統(tǒng)計(jì)圖。9【頁(yè)碼】第96頁(yè)例題7【內(nèi)容】【教學(xué)過(guò)程簡(jiǎn)述】教學(xué)數(shù)方格的方法。學(xué)生用數(shù)方格的方法填寫表格。觀察表格，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。小結(jié)圓的面積是正方形面積的∏倍。圓面積=∏r210【頁(yè)碼】第107頁(yè)例題2【內(nèi)容】【教學(xué)過(guò)程簡(jiǎn)述】1.觀察算式，你發(fā)現(xiàn)什么？（后面一個(gè)分母都是前一個(gè)分母的2倍）2.學(xué)生自主解答。3.和同桌交流計(jì)算方法。4.引導(dǎo)畫圖表示算式。5.數(shù)形結(jié)合，把原來(lái)的算式轉(zhuǎn)換成1—6.鞏固練習(xí)：++++++=7.進(jìn)一步總結(jié)規(guī)律：分子是1，后一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母是前一個(gè)分母的兩倍，它們相加的和就是用1減最后一個(gè)分?jǐn)?shù)所得的差。11【頁(yè)碼】第108頁(yè)練一練第2題【內(nèi)容】【教學(xué)過(guò)程簡(jiǎn)述】學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)筆架的形狀是梯形，鉛筆的排列：6+7+8+9+10+11+12+13+14+15，通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)用梯形的面積公式可以求出筆架中鉛筆的枝數(shù)。出示15+16+17+18+19+20+21+23+24和你的同桌商量商量你準(zhǔn)備怎么計(jì)算？獨(dú)立計(jì)算。匯報(bào)交流。拓展延伸：15+17+19+21+23+25+27+29=嘗試解決，匯報(bào)交流。總結(jié)規(guī)律：