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國家開放大學(xué)電大《學(xué)前教育原理》形考任務(wù)3試題及答案最新國家開放大學(xué)電大《學(xué)前教育原理》形考任務(wù)3試題及答案形考任務(wù)3(測(cè)驗(yàn)3)題目1填空題01.幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)結(jié)構(gòu)主要包括正確、科學(xué)的兒童觀和教育觀、專業(yè)學(xué)問、健康的身心素養(yǎng)和扎實(shí)的專業(yè)能力以及良好的專業(yè)精神。題目4填空題04.幼兒游戲的主要特點(diǎn)有:非與活動(dòng)名稱的確立、活動(dòng)目標(biāo)的制定、活動(dòng)預(yù)備的設(shè)計(jì)、活動(dòng)過程設(shè)計(jì)、題目6填空題06.區(qū)角活動(dòng)的主要類型有:學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng),游戲性區(qū)角活動(dòng),學(xué)習(xí)與游戲融合性區(qū)角活動(dòng)題目7可以分為集體教學(xué)、分組教學(xué)和個(gè)別教學(xué)三種形式。題目10填空題10.觀看者對(duì)區(qū)角活動(dòng)觀看狀況的記錄方式一般可分為:文字描述性記錄和表格式。題目11填空題11.幼兒教師的工作特點(diǎn)是主動(dòng)懷和稚嫩性、制造題目12填空題12.游戲是幼兒的基本活動(dòng),是幼兒通過仿照和想題目13簡(jiǎn)答題01.幼兒教師基本工作職責(zé)是什么,現(xiàn)代幼兒教師工作準(zhǔn)備,完成教育任務(wù)。②嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度,指導(dǎo)并協(xié)作保育員管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作。③與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同協(xié)作完成教育任務(wù)。④參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和學(xué)前教育商量活動(dòng)。⑤定期向園長(zhǎng)匯現(xiàn)代幼兒教師承擔(dān)的角色有:(1)教育者(2)公共關(guān)系的協(xié)調(diào)者(3)幼兒游戲的伙伴(4)幼兒的第二任母親,也是幼兒的之心伴侶(5)既是學(xué)前教育實(shí)踐者,也是學(xué)前教育理論的商量者和建構(gòu)者。題目14簡(jiǎn)答題02.簡(jiǎn)述確定幼兒園活動(dòng)主題的主要依據(jù)。教學(xué)手段;(5)評(píng)定教師題目16簡(jiǎn)答題04.良好師幼關(guān)系的建構(gòu)策略(2)以親切、平等、敬重的看法主動(dòng)主動(dòng)地與幼兒交往。(4)對(duì)幼兒活動(dòng)的內(nèi)容和方式感興趣。指導(dǎo)要留意的問題。答:幼兒園常見的游戲:角色游戲;促進(jìn)幼兒感知運(yùn)動(dòng)進(jìn)展。組織指導(dǎo)要留意的問題:選擇適合幼兒表演的文藝作品;題目18分析題01.請(qǐng)根據(jù)以下中班活動(dòng)中的師幼對(duì)話來探討師幼(2)表達(dá)了哪些師幼互動(dòng)的理念?答:一問一答的形式。(3)有哪些地方可以改進(jìn)的,為什么?答:當(dāng)幼兒作出回答時(shí),教師可幫幼兒的回答加以總結(jié),讓幼兒有更多的思路。答:小小端午節(jié)活動(dòng)目標(biāo):1、通過共享、溝通,初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)風(fēng)俗,體驗(yàn)和集體共同過端午節(jié)的樂趣。2、嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品:粽子、香包、五彩繩、彩蛋、龍活動(dòng)預(yù)備:1、讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種資料2、有關(guān)制作的各種材料粽子-----粽葉、糯米、線等香包-----各種樣子的布片、訂書器、艾葉彩蛋-----煮熟的雞蛋、彩片、雙面膠五彩繩-----各種皺愛猜謎語嗎?我說個(gè)謎語你們猜一猜吧?三角四菱長(zhǎng),里面藏珠寶,要吃珠寶肉,解帶脫衣服。是什么?2、你們寵愛吃粽子嗎?那老師來考考你們,什么時(shí)候吃粽子呢?端午節(jié)是哪一天?再過幾天就是五月初五端午節(jié)了,還記得我們前段時(shí)間一起商議過有關(guān)端午節(jié)的一些學(xué)問嗎?幼:我們還畫了有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片呢!3、師:我們今日就來說一說、問一問、吃粽子、做香包、掛五彩繩、豎彩蛋、做龍舟的風(fēng)俗二、做做玩玩你們想不想也來過一個(gè)小小的端午節(jié)呀?今日老師為你們預(yù)
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