部編版小學(xué)語文五年級(jí)上冊第六單元測試卷5份含答案

部編版小學(xué)語文五年級(jí)上冊第六單元測試卷5份含答案

五年級(jí)上冊第六單元達(dá)標(biāo)檢測卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(33分)

1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“4”。(4分)

⑴母親掏出一卷毛票，用龜(guim?i)裂的手指數(shù)著。

⑵古代刻在龜(guijtin)甲和獸骨上的文字，被稱為“甲骨文”。

(3)小蟲碰到蜘蛛網(wǎng)就掙(zh6ngZheng)扎不開了。

(4)為了生計(jì)，父親不得不到外地打工掙(zh6ngZheng)錢。

2.讀拼音，寫詞語。(8分)

qιdfbiyeshTfanchaoshT

()()()()

CltuιlingIiiemomieIunhuan

()()()()

3.給加點(diǎn)的字選擇合適的解釋。(3分)

【酸】A.像醋的氣味或味道;B.悲痛,傷心;C.迂腐(多用于譏諷文人)；

D.因疲勞或疾病引起的微痛而無力的感覺。

⑴忙碌了一天，她感到腰酸背痛。()

(2)這種蘋果有點(diǎn)酸。()

(3)我鼻子一般，攥著錢跑了出去……()

4.選詞填空。(4分)

艱難困難

⑴只有不畏（）險(xiǎn)阻，敢于攀登的人，才能到達(dá)科學(xué)的頂峰。

（2）每個(gè)人都知道，把語言轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，比把行動(dòng)轉(zhuǎn)化為語言（）

得多。

得意揚(yáng)揚(yáng)得意忘形

⑶看著他眉飛色舞，（）的樣子，就知道他這次考試取得了

好成績。

（4）你不要太（），否則物極必反，小心會(huì)樂極生悲。

5.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇其中兩個(gè)詞語各寫一句話。（8分）

人（）人（）恍恍（）（）千（）萬（）

（）耳（）聾失（）落（）（）（）不舍

6.按要求寫句子。（6分）

⑴幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩，只得承認(rèn)父親是對的，那的確是一首

相當(dāng)糟糕的詩。（改成雙重否定句，句意不變）

⑵不僅是背影時(shí)時(shí)在我眼前顯現(xiàn),魯迅筆底的烏篷船對我也永遠(yuǎn)是那

么親切。（用加點(diǎn)詞造句）

（3）同學(xué)們從祖國的四面八方來了。（改成倒裝句，句意不變）

二、綜合展示廳（5分）

7.綜合實(shí)踐。

這段時(shí)間里，我的成績急速下降。老師找我談過話，我也一直在努力

改正，可成績卻毫無起色，我覺得我的成績下滑可能跟上課愛說話有

關(guān)系吧！我想對老師說：

三、課本直通車（11分）

8.按課本內(nèi)容填空。（7分）

⑴我從心底里知道，___________也好，也好，這兩個(gè)

極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是o在

的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>

⑵這是我第一次真正__________的哭，與在家里__________的哭、

的哭、的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的

新滋味了。

⑶夫君子之行，靜以，儉以

。無以明志，非寧靜

（4）一粥一飯，；半絲半縷，

______________________________O

9.判斷對錯(cuò)，對的打錯(cuò)的打“X”。（4分）

（1）“父愛之舟”表面上指姑爹的漁船，實(shí)際上指父親的愛。（）

（2）巴迪認(rèn)為自己幸運(yùn)只是因?yàn)閶寢尮膭?lì)和贊揚(yáng)了他。（）

⑶《慈母情深》中“我”看到母親工作辛苦、掙錢不易后，為自己向母

親要錢買書的行為感到羞愧和自責(zé)。（）

（4）《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中“精彩極了”代表母親的贊揚(yáng)和

鼓勵(lì)，“糟糕透了”代表父親的警告和提醒。（）

四、閱讀檢閱臺(tái)（21分）

（一）走近農(nóng)村留守兒童

材料一：隨著農(nóng)村父母離鄉(xiāng)進(jìn)城打工、經(jīng)商人數(shù)的增多，農(nóng)村留守兒

童的人數(shù)也在不斷增多。據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示：我國有幾億農(nóng)民常年在城

市務(wù)工、經(jīng)商，因此有了幾百萬農(nóng)村留守兒童，其中6歲到13歲的

占大多數(shù)。

材料二：調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)農(nóng)村留守兒童與父母很少見面，缺

乏溝通。其中，留守兒童的父母半年以上才回家一次的比例為70.2%,

一年以上回家一次的比例為32.8%,兩年以上回家一次的比例為

12.7%,三年以上回家一次的比例為6.8%。

材料三：大多數(shù)農(nóng)村留守兒童個(gè)性心理表現(xiàn)異常，有這樣兩種典型“癥

狀”：一是性格內(nèi)向、孤僻、自卑、不合群、不善于與人交流；二是脆

弱、脾氣暴躁、沖動(dòng)易怒。農(nóng)村留守兒童中學(xué)習(xí)成績和在校表現(xiàn)都優(yōu)

秀的極少。而在農(nóng)村所有“問題兒童”中，大多數(shù)都是農(nóng)村留守兒童。

10.以上材料主要調(diào)查的是（）o（2分）

A.城市留守兒童B.農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人數(shù)

C.農(nóng)村問題兒童D.農(nóng)村留守兒童

11.下列不是農(nóng)村留守兒童個(gè)性心理表現(xiàn)異常的“癥狀”的是（）o

（2分）

A.性格內(nèi)向B.活潑大方C.脾氣暴躁D.孤僻、自卑

12.以上材料表明（X多選）（3分）

A.農(nóng)村留守兒童數(shù)量多。

B.在農(nóng)村所有“問題兒童”中，農(nóng)村留守兒童所占比例很大。

C.大多數(shù)農(nóng)村留守兒童與父母缺乏溝通。

D.農(nóng)村留守兒童都得到了父母很好的照顧。

13.造成農(nóng)村留守兒童個(gè)性心理表現(xiàn)異常的主要原因是什么？（2分）

（二）父愛無言

我有個(gè)在一家客運(yùn)公司當(dāng)售票員的朋友，他總是向我大倒苦水，喋喋

不休地抱怨父親不關(guān)心疼愛他，總對他不冷不熱的，兩個(gè)人在一起半

天都說不了一句話。因此，他與父親的關(guān)系很僵。他從來都不愿搭理

父親，更別說喊他一聲爸爸了。

在一個(gè)大雪紛飛、寒風(fēng)凜冽的傍晚，朋友的父親接到一個(gè)熟人打來的

電話，“一個(gè)小時(shí)前，你兒子公司的一輛客車墜下了鷹子巖處的山崖，

死了二十多人，不知你兒子是否也在車上……”熟人的話還沒有說完,

朋友的父親緊緊握在手中的話筒突然就掉到了桌子上，他的身子猛地

晃了一下，差點(diǎn)倒在地上。他呆呆地扶著冰冷的墻壁站立了好一會(huì)兒，

才緩過神來。

他來不及跟家里其他人打一聲招呼，匆匆推了一輛破自行車，就拼命

地向出事地點(diǎn)騎■去...

雪花仍在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，路上又硬又滑。自行車被摔壞了，臉被摔

青了，鞋也不知在什么時(shí)候弄丟了一只，腳被尖利的山石劃得鮮血淋

漓，滴在雪地上，仿佛朵朵怒放的梅花，凄美動(dòng)人。他跌跌撞撞地花

了三個(gè)多小時(shí)才趕到二十里外的出事地點(diǎn)。他一邊急切地呼喚著兒子

的名字，一邊顫顫巍巍地翻看著那一具具慘不忍睹的死尸。

這時(shí)，兒子也趕來了。他是被單位委派來這里協(xié)助處理事故的。寒風(fēng)

正在毫無顧忌地肆虐著，雪落無聲，父親的頭頂一片雪白。那一刻，

父親單薄、蒼老的身影變得那么模糊而清晰，就仿佛是雪地中一座冰

凍的雕塑，卻像烙鐵一樣地?zé)戳藘鹤拥难劬ΑＫ难劢怯行駶櫍?/p>

聲音有點(diǎn)抖地喊道：“爸，別找啦，我在這里好好的呢！”

父親一下子呆了。他停止了找尋，連話都說不出一句。過了好半天，

他才恢復(fù)了神志似的，搖晃著走到兒子的面前，定定地看著兒子，兩

行渾濁的淚水順著他那滄桑的臉頰流了下來，掉在衣服上，掉在雪地

上。

兒子嗡著淚問：“爸，你沒事吧？”

父親搖了搖頭，努力地從凍得僵硬的臉上擠出一個(gè)笑來，喃喃地說道：

“你沒事……沒事就好！”

“爸！”兒子重重地跪了下去，抱著父親的腿“嗚嗚”地哭了……（有

刪改）

14.用橫線畫出文中環(huán)境描寫的句子。（3分）

15.“雪花仍在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，路上又硬又滑?！边@句話突出了什么？

（3分）

16.為什么父親是顫顫巍巍地翻看死尸？(3分)

17.“過了好半天，他才恢復(fù)了神志似的，搖晃著走到兒子的面前，定

定地看著兒子”這句話說明了什么？(3分)

五、習(xí)作百花園(30分)

18.我們在父母的愛中長大，父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語，

是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求……在享受愛的同時(shí)，也可以寫一寫,

與大家分享喲！

第六單元達(dá)標(biāo)檢測卷答案

一、1.(1)即(2)gui(3)zheng

(4)zheng

2.啟迪畢業(yè)師范潮濕辭退領(lǐng)略磨滅輪換

3.(I)D(2)A(3)B

4.(1)艱難(2)困難(3)得意揚(yáng)揚(yáng)(4)得意忘形

5.山海惚惚變化震欲魂魄戀戀

示例：周末的游樂園總是這樣人山人海的。

看他那失魂落魄的樣子真是令人難過，一定得想辦法勸他不可再消沉

下去了。

6.(1)幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩，不得不承認(rèn)父親是對的，那的確

是一首相當(dāng)糟糕的詩。

⑵他不僅是我的同學(xué)，也是我最好的朋友。

(3)同學(xué)們來了，從祖國的四面八方。

二、7.示例：“老師，我上課說話沒有認(rèn)真聽講導(dǎo)致成績下降。我做得

太不對了，我決心要改正上課說話、管不住自己、見別人說話不阻止、

對自己要求不嚴(yán)等壞毛病。老師，請您監(jiān)督我！”

三、8.(1)“精彩極了”“糟糕透了”愛愛

⑵心酸撒嬌發(fā)脾氣打架

⑶修身養(yǎng)德非澹泊無以致遠(yuǎn)

(4)當(dāng)思來處不易恒念物力維艱

9.(1)√(2)×

四、(一)10.DIlB12.ABC

13.缺乏父母的關(guān)愛，與父母缺乏溝通交流。

(二)14.在一個(gè)大雪紛飛、寒風(fēng)凜冽的傍晚雪花仍在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著,

路上又硬又滑

寒風(fēng)正在毫無顧忌地肆虐著，雪落無聲

15.突出了環(huán)境的惡劣、兇險(xiǎn),烘托了父親為了兒子奮不顧身的形象。

16.因?yàn)楦赣H深愛他的兒子，他怕遇難者中有他的兒子，所以父親的

動(dòng)作是顫顫巍巍的。

17.說明父親身心疲憊，以為兒子遇難了，所以當(dāng)兒子叫他時(shí)，父親

都不敢相信，定定地看著兒子。進(jìn)一步烘托出父親對兒子的愛。

五、18.思路點(diǎn)撥：父母為我們付出了很多，他們的愛是最偉大最無私

的?？梢赃x擇一兩件事情來表現(xiàn)父母的愛，在行文過程中可以用一些

細(xì)節(jié)描寫，并在敘述事情的過程中，適當(dāng)?shù)貙懸粚懽约旱男睦砀惺堋?/p>

例文略。

第六單元達(dá)標(biāo)檢測A卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營（41分）

1.讀拼音，寫詞語。（8分）

jlb6iXinWngjunIid

zooshe∩gbijing

十…卜十“

2.照樣子寫字并組詞。（6分）

‘汕(石油）____()

（1）例：由＜兼，

廟(廟會(huì)）I()

）

）

（2）例：調(diào)綢（絲綢）蠶)

呂—()

3.給加點(diǎn)的字選擇合適的解釋。（7分）

【酸】A.化學(xué)上稱能在水溶液中產(chǎn)生氫離子的物質(zhì)；B.像醋的氣

味或味道；c?悲痛，傷心；D.譏諷讀書人的迂腐；E.微痛無力。

⑴忙碌了一天，她感到腰酸背痛。（）

（2）這種蘋果有點(diǎn)酸。（）

（3）我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……（）

【陷】A.掉進(jìn)，墜入，沉下；B.凹進(jìn)；C.設(shè)計(jì)害人；D.被攻破，被

占領(lǐng)。

（4）這個(gè)陣地固若金湯，從來沒有失陷過。（）

⑸母親臉色蒼白，兩眼深陷，好似得了一場大病。（）

（6）一不小心，老牛就陷入泥潭中去了。（）

（7）岳飛被奸臣秦檜陷害，進(jìn)了大獄。（）

4.給下面句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（4分）

⑴父親（）平時(shí)工作繁忙，（）還是來參加我們的討論

會(huì)了。

（2）（）我是一名學(xué)生，（）我有責(zé)任把學(xué)習(xí)搞好。

（3）（）他已經(jīng)承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，我們（）原諒他這一

回吧。

（4）她那么可憐，你（）不想辦法幫助，（）故意刁難，

不是雪上加霜嗎？

5.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇其中兩個(gè)詞語寫一段話。（8分）

得意（）（）恍恍（）（）千（）萬（）

（）耳（）聾失（）落（）（）（）不舍

6.句子萬花筒。（按要求寫句子X8分）

（1）整個(gè)下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。（變換語序，句意不

變）

（2）那一天母親數(shù)落了我一頓。（改成"被"字句）

（3）她摟住了我，贊揚(yáng)個(gè)不停。（改成比喻句）

（4）這雨下得也太大了。（改成夸張句）

二、綜合展示廳（3分）

7.綜合實(shí)踐。

你想?yún)⒓铀囆g(shù)班，你要向爸爸媽媽說明參加藝術(shù)班的理由，得

到他們的支持，你準(zhǔn)備怎樣對爸爸媽媽說呢？

三、課本直通車（12分）

8.按課本內(nèi)容填空。（7分）

⑴我從心底里知道，_______________也好，也好，這

兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是O在

的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>

⑵這是我第一次真正________的哭，與在家里_________的哭、

的哭、的哭都大不一樣，是人生道路中品

嘗到的新滋味了。

⑶夫君子之行，靜以,儉以O(shè)無以明

志，非寧靜O

(4)一粥一飯，；半絲半縷，

9.判斷對錯(cuò)，對的打“，錯(cuò)的打“X”。(5分)

(1)“父愛之舟”實(shí)指姑爹的漁船，虛指父親的愛。()

(2)巴迪認(rèn)為自己幸運(yùn)只是因?yàn)閶寢寣ψ约旱墓膭?lì)和贊賞。()

(3)《慈母情深》中“我”的第一本長篇小說是《青年近衛(wèi)軍》。()

(4)《慈母情深》中“我”看到母親工作辛苦、掙錢不易后，為自己向

母親要錢買書的行為感到羞愧和自責(zé)。()

(5)《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文的題目用了借代的修辭手法,

“精彩極了”在文中代表母親的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，“糟糕透了”在文中

代表父親的警告和批評。()

四、閱讀檢閱臺(tái)(19分)

(一)走近農(nóng)村留守兒童

材料一：隨著農(nóng)村父母離鄉(xiāng)進(jìn)城打工、經(jīng)商人數(shù)的增多，農(nóng)村兒

童留守農(nóng)村而無人照管的人數(shù)也在不斷增多。調(diào)查顯示：我國有1.2

億農(nóng)民常年在城市務(wù)工、經(jīng)商，產(chǎn)生了近2000萬農(nóng)村留守兒童，其

中14歲以下的占86.5%0

材料二：調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)農(nóng)村留守兒童與父母很少見

面，缺乏溝通。其中，與父母見面半年一次的為53%,一年一次的為

44%,兩年一次的為3%,還有一個(gè)孩子的父母雙雙外出6年未曾回

過家。

材料三：大多數(shù)農(nóng)村留守兒童個(gè)性心理表現(xiàn)極為異常，有這樣兩

種典型“癥狀”：一是性格內(nèi)向、孤僻、自卑、不合群、不善于與人

交流；二是脆弱、脾氣暴躁、沖動(dòng)易怒。農(nóng)村留守兒童中學(xué)習(xí)成績和

在校表現(xiàn)都優(yōu)秀的不到10%,良好的不至U30%,學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣都很

差且行為出現(xiàn)問題的卻占了近30%,而且在農(nóng)村的所有“問題兒童”

中，農(nóng)村留守兒童占80%。

10.以上材料主要調(diào)查的是（）（2分）

A.城市留守兒童B.農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人數(shù)

C.城市問題兒童D.農(nóng)村留守兒童

11.下列不是農(nóng)村留守兒童個(gè)性心理表現(xiàn)極為異常的“癥狀”的是

（）（2分）

A.性格內(nèi)向B.活潑大方C.脾氣暴躁D.孤僻、自卑

12.以上材料表明（）（多選X3分）

A.農(nóng)村留守兒童不斷增多。

B.在農(nóng)村所有“問題兒童”中，農(nóng)村留守兒童所占比例很大。

C.絕大多數(shù)農(nóng)村留守兒童與父母缺乏溝通。

D.農(nóng)村留守兒童都得到父母很好的照顧。

13.造成農(nóng)村留守兒童個(gè)性心理表現(xiàn)極為異常的主要原因是什么？（2

分)

(二)一只海鳩媽媽

坑坑洼洼的巖脊一側(cè)棲息著成百上千只海鳩，我們躡手躡腳地企

圖靠近它們的領(lǐng)地，很快我們就被警惕性頗高的海鳩發(fā)現(xiàn)了，“呼啦

啦”一聲響，一大片海鳩飛了起來。

在巖石的邊際有一只海鳩，它的哆(yu9nhul)緊張地半張著，灰

褐色的眼里充滿了恐慌，繃緊的身體上一對翅膀已向外張開，擺出了

隨時(shí)準(zhǔn)備飛離的架勢。在一只拱起的翅膀下露出了一對移動(dòng)著的黑色

小爪子。這只海鳩媽媽面對著兩個(gè)龐然大物步步逼近它的巢穴，卻不

愿放棄自己的孩子。

我不禁產(chǎn)生了一種敬佩之情。我%@(PaflIPtifiI)向前，手指離

它只有3英寸距離了。它的整個(gè)身體都在顫抖，眼睛里流露出絕望的

光。它扭頭看向身后的懸崖，看得出內(nèi)心正在激烈地掙扎著，因?yàn)橹?/p>

要輕輕一拍翅，它就會(huì)有逃生的希望。我停下來，靜待著它的行動(dòng)，

可很快它就將頭扭回，用長長尖尖的喙與我對峙。

我伸出手，一個(gè)指頭、兩個(gè)指頭、一只手，最后我用雙手慢慢

地捧住這個(gè)“偉大的母親”。它那顫抖不停的身體在我輕柔的撫摸中

逐漸地平息了下來。這只長期生活在海邊懸?guī)r上遠(yuǎn)離人類的鳥，此刻

安詳?shù)卦谖业氖种信ぶ哪X袋，放松地左右環(huán)顧著，只是它的翅膀

依然緊緊地?cái)n著，護(hù)著下面藏著的幼仔。當(dāng)我和同伴準(zhǔn)備離去的時(shí)候，

一大群海鳩在我們頭頂?shù)纳峡諝g快地鳴叫著，仿佛在慶祝它們的轉(zhuǎn)危

為安。我默默地望著它們的身影，腦子里浮現(xiàn)出那只海鳩媽媽的樣子O

事實(shí)上，我們并沒能俘獲它，它已用強(qiáng)烈的母愛將我們俘虜了。

14.給文中加點(diǎn)字詞選擇正確的讀音，打。（1分）

15.聯(lián)系上下文解釋詞語。（2分）

（1）躡手躡腳：

（2）對峙:

16.請你用一句話概括短文講了一件什么事。（2分）

17.海鳩媽媽為什么不離開巖石？（1分）

18.海鳩媽媽開始的表現(xiàn)是；當(dāng)“我”靠近它

時(shí)，它眼睛里流露出__________；最后當(dāng)“我”撫摸它時(shí)一,

它O海鳩媽媽出現(xiàn)這種變化是因?yàn)?/p>

____________________OQ分）

19.說說你對文中畫線句子的理解。（2分）

五、習(xí)作百花園（25分）

20.我們在父母的愛中長大,父母的愛是慈祥的笑容,是親切的話語，

是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求……在享受愛的同時(shí)，你別忘了寫

下來，與大家分享喲!

第六單元達(dá)標(biāo)檢測A卷

一、1.脊背心疼龜裂心酸噪聲畢竟紙屑啟迪

一…謙(謙讓)_J打(打架)

2.不例：⑴兼［賺(賺錢)丁［釘(釘子)

⑵繭(繭子)啟(啟發(fā))

3.(I)E(2)B(3)C

(4)D(5)B(6)A(7)C

4.⑴雖然但是(2)因?yàn)樗?/p>

(3)既然就(4)不但還

5.揚(yáng)揚(yáng)惚惚變化

震欲魂魄戀戀

示例：因?yàn)槠谥锌荚嚊]考好，媽媽讓我把小狗送人。我只好戀戀

不舍地把小狗送給了他人。見不到我心愛的小狗，我整天失魂落魄,

寢食難安。

6.(1)我整個(gè)下午都懷著一種自豪感等待父親回來。

(2)那一天我被母親數(shù)落了一頓。

(3)示例：她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。

(4)示例：這雨下得跟瓢潑似的。

二'7.示例：爸爸媽媽，我對藝術(shù)很感興趣，學(xué)藝術(shù)不僅可以提

高自身素質(zhì)，而且也能使自身有一技之長，同時(shí)，還可以促進(jìn)右腦的

開發(fā)，從而達(dá)到激發(fā)自己大腦潛力的效果。所以，請你們同意我參加

藝術(shù)班吧！

三、8.(1)“精彩極了”“糟糕透了”愛愛

(2)心酸撒嬌發(fā)脾氣打架

(3)修身養(yǎng)德非淡泊無以致遠(yuǎn)

(4)當(dāng)思來處不易恒念物力維艱

9.(1)√(2)×(3)√(4)√(5)√

四'(一)10.D11.B12.ABC

13.缺乏父母的關(guān)愛，與父母缺乏溝通交流。

(Ξl)14.huι√PIIflIJ

15.(1)形容放輕腳步的樣子。

(2)對抗。

16.“我們”去看海鳩，被海鳩媽媽的母愛打動(dòng)。

17.因?yàn)槟抢镉兴暮⒆印?/p>

18.緊張、恐懼絕望的光漸漸平息、放松它信任“我”了

19.示例：“我們”被它的母愛所感動(dòng)，開始尊重它。

五'20.思路點(diǎn)撥：父母為我們付出了很多，他們的愛是世界上最

偉大最無私的?？梢赃x擇一兩件事情來展現(xiàn)父母的愛，在行文過程中

可以采用一些慢鏡頭的細(xì)節(jié)描寫，并在敘述事情的過程中，適當(dāng)闡述

自己的心理感受。例文略。

第六單元達(dá)標(biāo)檢測B卷

基礎(chǔ)百花園（41分）

一'看拼音，寫詞語。（10分）

qTdιITngIiiere∩shδukouzhαo

kushujιbeizhe∩glongtangguo

二'給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“。（4分）

1.由于干旱，水渠長時(shí)間斷流，渠底色Giingui）裂如烏龜（jUngu?）

的殼。

2.我家祭祖用的供（g6nggeng）品，都是大伯家提供（g6nggeng）的。

3.為了不讓家人在貧窮的邊緣上掙（zh6ngZhEng）扎，爸爸在外拼命

地掙（zh3ngZhEng）錢。

4.花生的果實(shí)埋（m4im豆n）在地里，它不炫耀,也不埋（mAimAn）怨。

三、用“\"劃去括號(hào)里錯(cuò)誤的字。（4分）

（陪賠）嫁（彩采）排（釘訂）子（魚漁）船

（燥噪）聲紙（屑肖）抽（像象）（抑仰）制

四'把下列詞語補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。（7分）

（）（）不生（）耳（）聾恍（）惚（）

（）認(rèn)（）真人（）人（）（）（）不舍

得意（……）（……）TM）（）

1.含有夸張意味的詞語有、、

2.與畫“”的詞語形式相同的詞還有

五'在句子中填入合適的反義詞。（4分）

1.他這首詩寫得很（），那篇文章卻寫得很（）o

2.我和父親住不起（）的酒店，只能選（）的小客棧住

下。

3.我的母親從來都沒（）過，一直處于（）狀態(tài)。

4.父親吃穿都很（）,從不（）一分錢。

六'下列句子運(yùn)用了什么描寫方法？選一選。（4分）

A.環(huán)境描寫B(tài).動(dòng)作描寫

C.語言描寫D.心理描寫

1.母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。（）

2.不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。（）

3.（母親）興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩?。【蕵O

了！”（）

4.我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為

母親。（）

七`按要求完成句子練習(xí)。（8分）

1.□我不明白□□父親并不退讓□口難道世界上糟糕的詩還

不夠多嗎口O（加上合適的標(biāo)點(diǎn)）

2.我等待父親回來。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）

3.姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致。姑

爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話連

成一句話）

4.幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩，不得不承認(rèn)父親是對的。（改為肯定

句）

主題訓(xùn)練營（12分）

八'日積月累。（2分）

1.我覺得諸葛亮的“非澹泊無以明志，

_________________________________________“很適合作為我

的座右銘。

2.在國泰民安的和平年代，我們也要謹(jǐn)記魏征的話：

九'按課文內(nèi)容填空。（6.5分）

1?“”也好，“”也好，這兩個(gè)極端

的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是o

2.《父愛之舟》以為線索，次提到了姑爹的小

漁船。“父愛之舟”既是指,也是指

,歌頌了O

3.《慈母情深》中的母親是一位____________的母親，

的母親，的母親，更是一位____________的母親。

我是從中感受到她深沉的

母愛的。

十、主題實(shí)踐。（3.5分）

媽媽的生日馬上就要到了，你打算怎么做呢？面對媽媽的養(yǎng)育

之恩，你將如何表達(dá)對媽媽的感激之情？

讀寫展示臺(tái)（47分）

~\—、課內(nèi)閱讀。（8分）

“精彩極了”和“糟糕透了"（節(jié)選）

……我越來越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有個(gè)慈祥的母親，她

常常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了！”我還有個(gè)嚴(yán)厲的

父親，他總是皺著眉頭，說：“這個(gè)糟糕透了?！币粋€(gè)作家，應(yīng)該說

生活中的每一個(gè)人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和

創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途。所

以還需要警告的力量來平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，

總結(jié)，提高。”

1.從這段話中找出兩對反義詞。（2分）

))))

2.“我越來越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)”是因?yàn)椋ǎ?分）

A.慈祥的母親常常對我說“精彩極了”。

B.嚴(yán)厲的父親總是對我說“糟糕透了”。

C.“我”同時(shí)得到了母親的鼓勵(lì)和父親的警告。

3.“但是僅有這個(gè)是不全面的”中的“這個(gè)”指

________________________________________________________________________________O（2分）

4.”母親的力量”是指,“警告的力量”是指

_________________________________________________OQ分）

十二'課外閱讀。（9分）

看不見的愛

夏季的一個(gè)傍晚，天色很好，我出去散步。在一片空地上，我看

見一個(gè)十歲左右的小男孩和一位婦女。那孩子正用一只做得很粗糙的

彈弓打一個(gè)立在地上、離他有七八米遠(yuǎn)的玻璃瓶。

那孩子有時(shí)能把彈丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后

不遠(yuǎn)，看他打那瓶子，因?yàn)槲疫€沒有見過打彈弓這么差的孩子。①那

位婦女坐在草地上，從一堆石子兒中撿起一顆，輕輕遞到孩子手中，

安詳?shù)匚⑿χ?。那孩子便把石子兒放在皮套?打出去，然后再接過

一顆。從那婦女的眼神中可以看出，她是那孩子的母親。

那孩子很認(rèn)真，屏住氣，瞄很久，才打出一彈。我站在旁邊都可

以看出他這一彈一定打不中，可是他還是不停地打。我走上前去，對

那母親說：“讓我教他怎樣打好嗎？”

男孩停住了，但還是看著瓶子的方向。他母親對我笑了一笑?！爸x

謝，不用了?！彼D了一下，望著那孩子，輕輕地說，“他看不見。”

我怔住了。半晌，我喃喃地說：“噢……怎么能打中呢？”②“我

告訴他，總會(huì)打中的?！蹦悄赣H平靜地說，“關(guān)鍵是他做了沒有。”

我沉默了。

過了很久，那男孩動(dòng)作的頻率逐漸慢了下來，他已經(jīng)累了。③他

母親并沒有說什么，還是很安詳?shù)負(fù)熘觾海⑿χ?，只是遞的節(jié)

奏也慢了下來。我慢慢發(fā)現(xiàn),這孩子打得很有規(guī)律，他打一彈，向一

邊移一點(diǎn)，再打一彈，再移一點(diǎn)，然后再慢慢移回來。他只知道大致

的方向?。∫癸L(fēng)輕輕襲來，蝴蝴在草叢中輕唱起來，天幕上已有了疏

朗的星星。那由皮條發(fā)出的“喈啦”聲和石子崩在地上的“砰砰”聲

仍在單調(diào)地重復(fù)著。對于那孩子來說，黑夜和白天并沒有什么區(qū)別。

又過了很久，夜色籠罩下來，我已看不清那瓶子的輪廓了?！翱?/p>

來今天他打不中了。"我想。猶豫了一下，對他們說聲“再見”，我

便轉(zhuǎn)身向回走去。

走出不遠(yuǎn)，身后傳來一聲清脆的瓶子碎裂聲。（有改動(dòng)）

1.“她頓了一下，單著那孩子，祿里里說”一句中，加點(diǎn)字詞表現(xiàn)

了母親怎樣的情感？（2分）

2.文中畫“”的句子主要通過對母親的、

、描寫，體現(xiàn)了

_____________________________________O（2分）

3.畫“”的句子是描寫，點(diǎn)明了時(shí)間

,表明了小男孩

___________________________________________,美妙的景色又暗

示了O（2分）

4.文中畫線句子②的深刻含義是什么？（3分）

十三'習(xí)作展示。（30分）

這個(gè)世界因“愛”而美麗，也因“愛”而精彩。如果你留心

觀察生活，那么一定會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有許許多多關(guān)于“愛”的故事。

請以“愛”為主題寫一篇記敘文。要求內(nèi)容具體，語句通順，感情

真摯。題目自擬。400字以上。

第六單元達(dá)標(biāo)檢測B卷答案

一、啟迪竟然領(lǐng)略忍受口罩酷暑心疼

脊背蒸籠糖果

二、1.jun√guT√

2.geng√gong√

3.zheng√zheng√

4.mai√man√

三、賠采訂魚燥肖像仰

四'寸草震欲恍惚認(rèn)真山海

戀戀揚(yáng)揚(yáng)既往

1.寸草不生震耳欲聾人山人海

2.示例：風(fēng)度翩翩小心翼翼神采奕奕

五、1.精彩糟糕2.昂貴便宜

3.清閑忙碌4.節(jié)省浪費(fèi)

六、1.B2.A3.C4.D

七`1.“，”，“？”

2.示例：整個(gè)下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。

3.雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船

精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……

4.幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩，必須承認(rèn)父親是對的。

八、1.非寧靜無以致遠(yuǎn)2.居安思危，戒奢以儉

九`1.精彩極了糟糕透了愛

2.船四姑爹的小漁船父親的愛父愛的偉大

3.平凡辛勞貧寒偉大母親毫不猶豫地給“我”錢買書

十'示例：我打算送束鮮花，為媽媽做張賀卡，并對媽媽說：“謝

謝您無微不至地照顧我，我一定要好好學(xué)習(xí)，好好孝敬您！”

十一、1.精彩糟糕嚴(yán)厲慈祥

2.C

3.母親的鼓勵(lì)

4.母親的贊揚(yáng)父親的批評

十二`1.母親既要向“我”解釋原因，又要考慮孩子的感受，生

怕所說的話傷害到孩子，表現(xiàn)了母親對孩子的憐愛。

2.動(dòng)作語言神態(tài)母親對孩子無私的愛

3.環(huán)境已經(jīng)很晚在母親的陪伴下堅(jiān)持練習(xí)成功即將來臨

4.示例：無論什么事情，只要去做，就可能做好；只要持之以

恒，堅(jiān)持到底，就可能取得成功。

十三'【思路點(diǎn)撥】“愛”這一主題涵蓋的范圍很廣，有父愛、

母愛、手足之愛、同學(xué)之間的友愛……選取自己身邊發(fā)生的一件關(guān)于

“愛”的故事來寫即可,注意做到語句通順，故事情節(jié)能打動(dòng)人。例

文略。

第六單元主題訓(xùn)練卷

主題百花園（40分）

一`主題達(dá)標(biāo)。（27分）

1.讀句子，給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫上“（5分）

母親掏衣兜（dθuduo）,掏出一卷（ju魚nju&n）揉得皺皺的毛

票，用龜（guijiln）裂的手指數(shù)（SMlsh。）著。

我鼻子一酸，攥（ZU魚nZhU魚n）著錢跑了出去...

2.按要求寫詞語。（10分）

贊美母親：_________________________________________________

贊美父親：_____________________________________________

老天不負(fù)苦心人（七字成語）：

3.根據(jù)語境填一填。（12分）

（1）當(dāng)我們想要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩人

孟郊《游子吟》中的詩句：_____________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________O

⑵面對一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁百思不得其解，正當(dāng)我感到

“”時(shí)，爸爸來到我身邊，經(jīng)

他一點(diǎn)撥，我恍然大悟，這可真是

“”啊!

⑶孩子的成長離不開父親的教育，《三字經(jīng)》里提到

“自古以來有很多母親為了教育好自

己的孩子留下了很多典故，如：、

二'主題探究。（8分）

1.按要求填空。（5分）

（1）“她摟住了我，贅揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上?！边@句話運(yùn)用了

_的修辭手法，突出了____________________________________

（2）“難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？”這句話運(yùn)用了的修

辭手法，意思是：，突出了

2.《父愛之舟》為什么以“父愛之舟”為題？（）（多選）（3分）

A.“父愛之舟”實(shí)指姑爹的漁船，虛指父親的愛，以此為題,

化抽象為具體。

B.“父愛之舟”是全文的線索,父親總是用此舟送“我”讀書，

考學(xué)，此舟在文中反復(fù)出現(xiàn)，串聯(lián)起全文內(nèi)容。

C.“父愛之舟”情感內(nèi)涵豐富，以此為題，既寫出了父愛的偉

大，也見證了“我”的成長。

三'主題討論。（5分）

李明比較貪玩，考試成績忽高忽低，爸爸常常訓(xùn)斥他。他感

到很難過，總覺得爸爸不愛他。而媽媽常常安慰他：“打是疼，罵

是愛。爸爸其實(shí)是很愛你的。"你同意爸爸的做法嗎？談?wù)勀愕目?/p>

法吧。

閱讀大舞臺(tái)（30分）

四'課文片段閱讀。（16分）

①七八十臺(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾。

我穿過一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，②看見一個(gè)極其瘦弱的脊

背彎曲著，頭湊到縫紉機(jī)板上。周圍幾只燈泡烤著我的臉。

“媽——”

“媽——”

背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。③褐色的口罩

上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……

母親大聲問：“你來干什么？”

“我……”

“有事快說，別耽誤媽干活！”

“我……要錢……”

我本已不想說出“要錢”兩字，可是竟說出來了！

“要錢干什么？”

“買書……”

“多少錢？”

“一元五角就行”

④母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。

旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過身，喊：“大姐，別給！

沒你這么當(dāng)媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑

書哇！”接著又對著我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽

要錢買書哇？”

母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲回答那個(gè)女人：“誰叫我們

是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛看書的！”

母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在

縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)...

那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦?。∧且惶煳业谝淮斡X

得自己長大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了。

我鼻子一酸，攥著錢跑了出去一

……我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還

是為母親。

1.聯(lián)系上下文理解詞語。（2分）

震耳欲聾：

2.填空。（9分）

《慈母情深》是著名作家寫的。句①是描寫，

可以看出O句②是描寫，可以

看出這是一位_______的母親。句③是對母親的描寫,

突出了母親的O句④是對母親的描寫,

可以看出這是一位___________的母親。

3.這是一位怎樣的母親？你想對她說些什么？（2分）

4.為什么說“我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無論為我

自己還是為母親”？（3分）

五'主題閱讀拓展。（14分）

爸爸的味道

每個(gè)人身上都有一種獨(dú)特的氣味，日子久了，那種氣味就代表他

（她）。

F說，他爸爸是一家海鮮酒家的廚師。小時(shí)候，每晚爸爸下班回

來，他都嗅到爸爸身上那股濃烈的腥味。他們住在一個(gè)狹小的房間里，

爸爸身上的腥味令他很難受。他和爸爸的關(guān)系很差?？忌洗髮W(xué)之后，

他立刻搬出去跟朋友住。父子倆每年只見幾次面。

后來，他爸爸病危，躺在醫(yī)院里。爸爸臨終的時(shí)候，他站在爸爸

的病榻旁邊，老人家身上掛滿各種點(diǎn)滴，加上醫(yī)院里濃烈的消毒藥水

味道，他再也聞不到小時(shí)候他常常嗅到的爸爸身上的那股腥味——那

股為了養(yǎng)活一家人而換來的腥味。他把爸爸的手指放到自己的鼻子前

面，可是，那記憶里的腥味已經(jīng)永遠(yuǎn)消失。那一刻，他才知道，那股

他曾經(jīng)十分討厭的腥味原來是那么芳香。

爸爸走了，他身上的腥味卻永存在兒子的腦海中，變成了愧疚。

F說，他不能原諒自己小時(shí)候曾經(jīng)跟同學(xué)說：“我討厭爸爸的味道?！?/p>

他記得他有一位同學(xué)的爸爸是修理汽車的，每次他來接兒子放學(xué),

身上都有一股修車房的味道。另一個(gè)同學(xué)的爸爸在醫(yī)院工作，身上常

常散發(fā)著醫(yī)院的味道。

爸爸的味道，總是離不開他的謀生方式。爸爸老了，那種味道會(huì)

隨風(fēng)逝去。我們是否尊重和珍惜過他身上的味道？

1.寫出近義詞。（3分）

愧疚——（）濃烈——（）狹小——（）

2.F考上大學(xué)就搬出去住的原因是

________________OQ分）

3.在爸爸臨終時(shí)，F(xiàn)為什么會(huì)覺得“那股他曾經(jīng)十分討厭的腥味原

來是那么芳香？”（3分）

4.令F感到愧疚的原因是（）（2分）

A.沒有常回家看爸爸。

B.和爸爸的關(guān)系很差。

C.他過去居然討厭爸爸的味道。

5.概括第4自然段的段意。（2分）

6.讀完這篇文章你有什么感受？（2分）

習(xí)作新視角（30分）

六'習(xí)作展示。

父愛、母愛多種多樣，有理解之愛，有令人苦惱之愛，有令人溫

暖之愛……這些愛在你的生活中，都是通過哪些事情來體現(xiàn)的？用你

的筆描述出來吧。

第六單元主題訓(xùn)練卷答案

一、1.dδuju-njunShiizu.n

2.示例：無私奉獻(xiàn)無微不至含辛茹苦日夜操勞任勞任

怨默默無聞和藹可親勤勤懇懇

打破砂鍋問到底人在曹營心在漢

3.(1)誰言寸草心，報(bào)得三春暉

(2)山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村

(3)子不教，父之過孟母三遷岳母刺字

二`1.(1)比喻媽媽的驚喜和對“我”的鼓勵(lì)

(2)反問世界上糟糕的詩夠多了父親的嚴(yán)厲2.ABC

三、示例：不同意。我覺得光靠訓(xùn)斥是不行的，應(yīng)該多和孩子溝

通，找到更有效的方法。

四`1.耳朵都快被縫紉機(jī)聲震聾了，形容聲音很大。

2.梁曉聲環(huán)境母親的工作環(huán)境差，工作很辛苦外貌瘦

弱神態(tài)疲憊和驚訝

動(dòng)作貧窮辛苦

3.這是一位愛子情深、深明大義、通情達(dá)理的母親。我想對她

說她真是太了不起了!

4.因?yàn)槟赣H掙錢那么不易，家境那么困難，但還是毫不猶豫地

兩次給“我”錢買書，滿足“我”讀書的愿望。如果“我”再用那錢

買別的東西，實(shí)在對不起母親，對不起母親的愛子之情。

五、1.內(nèi)疚濃郁狹窄

2.他討厭爸爸身上的那股腥味

3.這時(shí)他懂得了爸爸身上的那股腥味是“養(yǎng)活一家人”的味道,

他理解了爸爸曾多么辛勞，多么不易。

4.C

5.F在爸爸去世后十分愧疚當(dāng)初曾討厭爸爸的味道。

6.示例：爸爸辛苦支撐著一個(gè)家庭，他的味道，總是離不開他

的謀生方式，當(dāng)他老了，那種味道會(huì)隨風(fēng)逝去。我們應(yīng)該尊重、愛戴

自己的爸爸，以免留下永遠(yuǎn)的遺憾。

六'【思路點(diǎn)撥】本次習(xí)作要求我們通過事例來體現(xiàn)父愛、母愛。

要選擇最典型、自己感受最深的事例，這樣能更好地突出主題。在寫

作的過程中，可以運(yùn)用語言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫等

來刻畫人物。例文略。

第六單元達(dá)標(biāo)檢測卷

基礎(chǔ)百花園（38分）

一'看拼音，寫詞語。（8分）

Cltuιjiaoxu∩y∣jing

renxinITngIuezhufan

二、給下列句中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“J”。（4分）

1.由于干旱，水渠長時(shí)間斷流，渠底單（Jtingui）裂如烏龜（Jiin

gui）的殼。

2.我家祭祖用的供（g6nggeng）品，都是大伯家提供（g6ng

geng）的。

3.為了不讓家人在貧窮的邊緣上掙（zh3ngZheng）扎，爸爸在外

拼命地掙（zh6ngZheng）錢。

4.花生的果實(shí)理（mAim6n）在地里，它不炫耀，也不理（mQ

mAn）怨。

三'用“\"劃去括號(hào)里錯(cuò)誤的字。（4分）

（陪賠）嫁（彩采）排（釘訂）子（魚漁）船

（燥噪）聲紙（屑肖）抽（像象）（抑仰）制

四'選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號(hào)內(nèi)。（填序號(hào)，6分）

①十分心酸②心花怒放③心如刀割④悲痛萬分

1.她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。)

2.我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上

失聲痛哭起來。（）

3.那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦?。。ǎ?/p>

4.父親送我到學(xué)校，替我鋪好床，他回家時(shí)，我偷偷哭了。

（）

五'在下列句子中填入合適的反義詞。（4分）

1.他這首詩寫得很（），那篇文章卻寫得很（）。

2.我和父親住不起（）的酒店，只能選（）的小客

棧住下。

3.我的母親從來都沒（）過，一直處于（）狀態(tài)。

4.父親吃穿都很（）,從不（）一分錢。

六'下列句子運(yùn)用了什么描寫方法？選一選。（填字母，4分）

A.環(huán)境描寫B(tài).動(dòng)作描寫C.語言描寫D.心理描寫

1.母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)

著。

（）

2.不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。（）

3.（母親）興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩啊！精

彩極了！”（）

4.我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還

是為母親。()

七`按要求完成句子練習(xí)。（8分）

1.匚R明白匚匚箕并不退讓匚匚繼界上糟糕的

詩還不夠多嗎匚匚合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）

2.我等待父親回來。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）

3.姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致。

姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……（用關(guān)聯(lián)詞將兩

句話連成一句話）

4.幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩，不得不承認(rèn)父親是對的。（改為

肯定句）

主題訓(xùn)練營（14分）

八'日積月累。（2分）

1.我覺得諸葛亮的“非澹泊無以明志，"

很適合作為我的座右銘。

2.在國泰民安的和平年代，我們也要謹(jǐn)記魏征的話：

九'按課文內(nèi)容填空。（9分）

1.“”也好，“”也好，這兩個(gè)

極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)一一那就是O

2.《父愛之舟》以為線索，次提到了姑爹的小漁船。

“父愛之舟”既是指,也是指，歌

頌了O

3.《慈母情深》中的母親是一位____________的母親，

一的母親，的母親，更是一位__________的母親?！拔摇笔菑?/p>

______________________________________________中感受到她深沉的

母愛的。

十'主題實(shí)踐。（3分）

媽媽的生日馬上就要到了，你打算怎么做呢？你將如何表達(dá)對媽媽

的感激之情？

讀寫展示臺(tái)（48分）

~\—`課內(nèi)閱讀。（6分）

“精彩極了”和“糟糕透了"（節(jié)選）

……我越來越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有個(gè)慈祥的母親，她常

常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了！”我還有個(gè)嚴(yán)厲的父

親，他總是皺著眉頭，說：“這個(gè)糟糕透了?！币粋€(gè)作家，應(yīng)該說生

活中的每一個(gè)人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和

創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途，

所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注

意，總結(jié)，提高?！?/p>

1.從這段話中找出兩對反義詞。（1分）

2.“我越來越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)”是因?yàn)椋ǎ?分）

A.慈祥的母親常常對“我”說“精彩極了二

B.嚴(yán)厲的父親總是對“我”說“糟糕透了二

C“我”同時(shí)得到了母親的鼓勵(lì)和父親的警告。

3.“但是僅有這個(gè)是不全面的”中的“這個(gè)”指

__________o（2分）

4.“母親的力量”是指,“警告的力量”是指—

____________oQ分）

十二、課外閱讀。（12分）

父親

1984年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去

和在美國的妻子會(huì)合。

一