（河南）部編人教版八年級語文上冊第二單元檢測卷

其次單元檢測卷

時間：120分鐘滿分：120分

題序一二三四總分

得分

一、積累與運用（共29分）

1.下列詞語中加點的字，每對讀音都不同的一項是（）（2分）

A.落地/蒂色可腳深老痛疾營舉遍和一唱一型

B.諸責/狡琴訓(xùn)誨/修不當時震來踱去/遠避重洋

C.嗯彩/嗯問輦錮/忍俊不攀屏住呼吸/自然屏障

D.繡紅/輩然季然/芳草攀萋仲之彌高怫揚頓挫

2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（2分）

A.慰勉同盟會油光可簽藏污納垢

B.韁繩解剖學力倦神疲誠皇誠恐

C.輪闊一緡結(jié)任勞任怨粗制濫造

D.匿名沉淀物鶴立雞群意趣盎然

3.下列句子依次排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

①虎是自然界重要的歷史遺產(chǎn)之一，一旦滅亡，將恒久不會再復(fù)原或者創(chuàng)建出來。

②因此，對于虎這一物種來說，我們只剩下最終一個機會了。

③正如世界聞名貓科動物專家杰克遜先生所說的：“到了那個時候，就只剩下紙老虎了?！?/p>

④特殊是作為我國特產(chǎn)的虎亞種，華南虎已經(jīng)到了生死攸關(guān)的關(guān)頭。

⑤如再不剛好挽救，華南虎在下一個虎年到來之前，就必定步入巴厘虎、爪哇虎和里?；⒌?/p>

后塵，從我們面前消逝。

A.③⑤②B.0?⑤③②C.①③④（S）②D.①②④⑤③

4.古詩文默寫。（8分）

（1）柴門何蕭條，。（曹植《梁甫行》）

（2）曉霧將歇，猿鳥亂鳴；,沉鱗競躍。（陶弘景《答謝中書書》）

（3）《贈從弟》（其二）中贊美松柏經(jīng)寒冷而不凋的品性，勉勵堂弟在惡劣環(huán)境中要正氣凜然的詩

句是：?o

（4）春色勾起王安石的鄉(xiāng)愁，因此他寫下了“春風又綠江南岸，明月何時照我還”（《泊船瓜洲》）；

空悠悠的黃鶴樓勾起了崔順的鄉(xiāng)愁，因此他寫下了“?

”（《黃鶴樓》）；暗飛的玉笛聲勾起了李白的鄉(xiāng)愁，因此他寫下了

“,"（《春夜洛城聞笛》）。

5.名著閱讀。（4分）

（1）《紅星照射中國》，又稱《西行漫記》。這部著作不僅在政治意義上取得了極大的成功，而

且在報告文學創(chuàng)作的藝術(shù)手法上也成為同類作品的典范，尤其在人物刻畫、環(huán)境描寫以及敘事的

角度的方面幾乎達到出神入化的程度。作者在文中說：“總司令被逮這一驚人事務(wù)把中國歷史引

導(dǎo)到了新的方向?！边@里的“總司令”是指時任國民政府軍事委員會委員長和西北剿匪總司令的

（人名），“新的方向”是指總司令最終被迫接受“停止剿共，改組政府，出兵抗日”的主

見，使（事務(wù)）得以和平解決。（2分）

（2）1936年，埃德加?斯諾在陜北采訪4個月后撰寫了《紅星照射中國》一書。書中他是這樣評

價長征的：“無論你對紅軍有什么看法，……但是不能不承認他們的長征是軍事史上宏大的業(yè)績

之一?！?/p>

對紅軍的長征，材料中引用外國人斯諾的看法說明白什么？（2分）

6.給下面這則新聞擬寫一個恰當?shù)臉祟}。（2分）

大河網(wǎng)4月17日訊4月17日，由河南省農(nóng)業(yè)廳、信陽市人民政府聯(lián)合舉辦的河南特色農(nóng)產(chǎn)

品?茶葉論壇在鄭州實行。在現(xiàn)場，6名權(quán)威專家和頂級學者為大家?guī)砹艘粓觥安璁a(chǎn)業(yè)”發(fā)展的

學問“盛宴”。此次茶葉論壇主要依托全國農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)發(fā)展和農(nóng)業(yè)品牌創(chuàng)建推動會在鄭州召開

的契機，旨在實行河南省委、省政府關(guān)于加快推動農(nóng)業(yè)供應(yīng)側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和推動新時期農(nóng)業(yè)品牌

創(chuàng)建工作的決策部署，宣揚推介河南農(nóng)業(yè)品牌，推動新時期農(nóng)業(yè)品牌建設(shè)，探討茶葉品牌的機遇

與挑戰(zhàn)，助力信陽茶葉品牌化發(fā)展。

7.學校打算開展以“人無信不立”為主題的綜合性活動。請你依據(jù)要求，完成下列任務(wù)。（共

9分）

（1）班級打算出一期小報，要求每人從古今中外的名人名言中搜集有關(guān)“誠信”方面的名言警

句，請寫出一句你搜集到的名言。（2分）

（2）右邊是中國消費者協(xié)會公布的2019年消費維權(quán)年主題的宣揚海報，請簡要介紹海報的內(nèi)容,

并寫出年主題的核心含義。（4分）

內(nèi)容：___________________________________________________________________________

核心含義

（3）閱讀下面的故事，說說你的感想。（3分）

一個士兵，特別不擅長長跑，所以在一次部隊的越野賽中很快就遠落人后，一個人孤零零地

跑著。轉(zhuǎn)過了幾道彎，遇到了一個岔路口，一條路，標明是軍官跑的；另一條路，標明是士兵跑

的小徑。他停頓了一下，雖然對做軍官連越野賽都有便宜可沾感到不滿，但是仍舊朝著士兵的小

徑跑去。沒想到過了半個小時后到達終點，卻是名列第一。他感到不行思議，自己從來沒有取得

過名次不說，連前50名也沒有跑過。但是，主持賽跑的軍官笑著恭喜他取得了競賽的成功。過了

幾個鐘頭后，大批人馬到了，他們跑得力倦神疲，望見他贏得了成功，也覺得驚奇。但是突然大

家醒悟過來，在岔路口誠懇守信，是多么重要。

二、現(xiàn)代文閱讀（共27分）

（一升究讀下文，完成8—11題。（共14分）

愛，踩著云朵而來

①父親說，你媽現(xiàn)在不中用了，在家門口都迷路。母親小聲爭論，是夜里黑，看不見嘛。

②母親去親戚家做客，當夜搭了順路車回來，車子停在離家半里路的河對岸，過了新修的橋，

就到家了。可她卻找不著回家的路，稀里糊涂踏上了相反的路，越走離家越遠，幸好遇到晚歸的

村里人，把她送回家。

③母親老了，這是不爭的事實，她再也沒有從前的利索和能干了。我看著母親，百感交集，

想起了多年前與她相關(guān)的一件事，我始終覺得它是奇跡。

④那年，我在外地上高校，第一次離家上百里，想家想得厲害，便寫了一封家書。字里行間

滿是孤寂，如跋涉在沙漠里的人。母親不識字，讓父親念給她聽，她竟一刻也坐不住了，確定坐

車去學校看我。

⑤母親是從未出過遠門的，大半輩子只圈在她那一畝三分地里?？伤龥Q心已下，任誰也阻攔

不了。她去地里拔了我愛吃的蘿卜，烙了我愛吃的糯米餅，用雪菜燒了小魚……臨了，母親又去

和鄰居大嬸借了做客的衣——一件艷麗的碎花綠外套。母親考慮得周到，她不想讓在高校里念書

的女兒丟臉。

⑥左挎右據(jù)的，母親上路了。那時去我的學校，須要在中途轉(zhuǎn)兩次車。到了終點站還要走十

來里路。我入學報到時，是父親一路陪著的。上車下車，穿街過巷，直轉(zhuǎn)得我頭暈，根本分不清

東南西北，記不住路。

⑦然而我大字不識一個的母親，卻精確無誤地摸到我的學校。我清晰地記得，那是秋末的一

天，黃昏駕臨了。風起，校內(nèi)里的梧桐樹，飄下片片金黃的葉。最終一批菊花們，在秋風里，

掏出最終一把熱忱，黃的臉蛋紅的臉蛋，笑得滿是皺褶。我在教室里看完書,剛要整理東西回宿

舍，一扭頭，竟望見母親站在窗外，沖著我笑。我以為是眼花了，揉了揉眼，千真萬確是母親??！

她穿著艷麗的碎花綠外套，頭上扎著的方格子三角巾，被風撩起。黃昏的余暉，在母親身上鍍一

層橘粉，她像是踩著云朵而來。

⑧那日，我們的宿舍，過節(jié)一般。女生們個個都有口福了，她們咬著母親帶來的大蘿卜，吃

著小魚，還有糯米餅，不住地說：“阿姨，好吃，太好吃了?！倍赣H，不大聽得懂她們說的話，

只是那么拘謹?shù)刈?，拘謹?shù)匦χＤ菚?，肯定有風吹過一片莊稼地，母親純樸安穩(wěn)得如同一

棵莊稼。

⑨一路上，母親是如何上車下車，又是如何七彎八拐到達我們學校的，后來，她又是如何在

偌大的校內(nèi)里，在那么多的教室中，一眼找到了我的，這成了一個謎。

⑩我曾問過母親，她始終笑，不答?，F(xiàn)在我想，這些問題根本無須答案，因為她是母親，所

以她的愛能踩著云朵而來。

8.選文的記敘依次是什么？（2分）

9.為什么第③段說“想起了多年前與她相關(guān)的一件事，我始終覺得它是奇跡”？

10.選文第⑦段畫線句運用了什么描寫方法？其作用是什么？（4分）

最終一批菊花們，在秋風里，掏出最終一把熱忱，黃的臉蛋紅的臉蛋，笑得滿是皺褶。

11.分析結(jié)尾畫線句在文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。（4分）

（二）閱讀下文，完成12—15題。（共13分）

懷李叔同先生

豐子愷

①距今二十九年前，我十七歲的時候，最初在杭州的浙江省立第一師范學校里見到李叔同先

生，即后來的弘一法師，他是我們的音樂老師。李先生一生的最大特點是“仔細”。他對于一件

事，不做則已，要做就非做得徹底不行。

②他出身于富有之家，他墜地后就遭父喪，又逢家庭之變，青年時就陪了他的生母南遷上海。

當時上海文壇有聞名的滬學會，李先生應(yīng)滬學會征文，名字屢列第一。當時在上海的他：絲絨碗

帽，正中綴一方白玉，曲襟背心，花緞袍子，后面掛著胖辮子，底下緞帶扎腳管，雙梁厚底鞋子，

頭抬得很高，英俊之氣，流露于眉目間。真是當時上海一等的翩翩公子。這是最初表示他的特性：

凡事仔細。他立意要做翩翩公子，就徹底地做一個翩翩公子。

③后來他到日本。他赴日本留學的時候，作一首《金縷曲》，詞曰：“披發(fā)佯狂走，莽中原,

暮鴉啼徹，幾株衰柳。破裂河山誰整理？零落西風照舊。便惹得離人消瘦……長夜凄風眠不得，

度群生那惜心肝剖。是祖國，忍孤負？”讀這首詞，可想見他當時豪氣滿胸，愛國熱忱熾盛。在

日本時，望見明治維新的文化，就渴慕西洋文明。他立即放棄了翩翩公子的看法，改做一個留學

生。他對于西洋藝術(shù)全面進攻，繪畫、音樂、文學、戲劇都探討。后來他在日本創(chuàng)辦春柳劇社，

并演當時西洋聞名的悲劇《茶花女》。他自己把腰束小，扮作茶花女，粉墨登場。卷發(fā)，白的上衣，

白的長裙拖著地面，腰身小到一把，兩手舉起托著后頭，頭向右歪側(cè)，眉峰緊蹙，眼波斜睇，正

是茶花女自傷命薄的神情。后來，我見過李先生在日本時的照片：高帽子、硬領(lǐng)、硬袖、燕尾服、

史的克、尖頭皮鞋，加之長身、高鼻，沒有腳的眼鏡夾在鼻梁上，竟活像一個西洋人。由此可以

想見，當時他是徹頭徹尾的一個留學生。這是其次次表示他的特性：凡事仔細。學一樣，像一樣。

④他回國后，在上海太平洋報社當編輯。不久，就被南京高等師范請去教圖畫、音樂。后來

又應(yīng)杭州師范之聘，同時兼任兩個學校的課，我就是杭州師范的學生。這時候，李先生己由留學

生變?yōu)槔蠋?。這一變，變得真徹底：美麗的洋裝不穿了，卻換上灰色粗布袍子、黑布馬褂、布底

鞋子。金絲邊眼鏡也換了黑的鋼絲邊眼鏡。他是一個修養(yǎng)很深的美術(shù)家，所以對于儀表很講究。

他穿布衣，全無窮相，而另具一種樸實的美。“淡妝濃抹總適宜”，這詩句原是描寫西子的，但

拿來形容我們的李先生的儀表，也很適用。他一時代的服裝，表出著一時代的思想與生活。各時

代的思想與生活判然不同，各時代的服裝也判然不同。這是第三次表示他的特性：仔細。

⑤我讀二年級時，圖畫歸李先生教。他原來常讀性理的書，后來突然信了道教，案頭經(jīng)常放

著道藏。但他學道的時候很短。不久他就學佛。李先生告知我，他不久要出家為僧。我愕然不知

所對。過了幾天，他果真辭職，到了虎跑寺。我們再去望他時，他已光著頭皮，穿著僧衣，儼然

一位清瘦的法師了。法師的僧臘（出家時間）二十四年。這二十四年中，他一貫究竟，而且修行功夫

愈進愈深。他的生活特別仔細。舉一例說：有一次我寄一卷宣紙去，請弘一法師寫佛號。宣紙多

了些，他就來信問我，多余的宣紙如何處置？有一次他到我家。我請他藤椅子里坐。他把藤椅子

輕輕搖動，然后漸漸地坐下去。起先我不敢問。后來看他每次都如此，我就啟問。法師回答我說：

“這椅子里頭，兩根藤之間，或許有小蟲伏著。突然坐下去，要把它們壓死，所以先搖動一下，

漸漸地坐下去，好讓它們走避?！弊x者聽到這話，或許要笑。但這正是做人極度仔細的表現(xiàn)。

⑥現(xiàn)在弘一法師在福建泉州圓寂了。我和李先生在世間的師徒塵緣已經(jīng)結(jié)束，然而他的遺訓(xùn)

——仔細——恒久銘刻在我心頭。

1943年4月作于四川客寓

（節(jié)選自酈道元《你的微笑》）

12.李叔同人物性格的突出特征是什么？文章是從哪幾個階段表現(xiàn)這個特征的？（5分）

13.文章第③段中寫李叔同在日本留學，引用了他寫的《金縷曲》一詞，有什么作用？（3分）

14.文中多次寫到李叔同的儀表，作者這樣寫的用意是什么？（3分）

15.請簡述文章第①段的作用。（2分）

三、古詩文閱讀（共14分）

（一）閱讀下文，完成16—19題。（共10分）

【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，

雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕獻多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多

趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：

“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

（節(jié)選自《三峽》）

【乙】江水又東，徑狼尾灘，而歷人灘。袁山松曰：“二灘相去二里，人灘，水至峻峭。南

岸有青石，夏沒冬出，其石軟嶺，數(shù)十步中悉作人面形，或大或小，其分明者須發(fā)皆具，因名曰

人灘也?！?/p>

（選自酈道元《水經(jīng)注?江水》）

16.下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（）（2分）

A.時春冬之時

年與時馳B.奔雖乘奔御風

猛浪若棄

C.故故漁者歌曰

溫故而知新D.見不如曦月

如往事耳

17.翻譯下面句子。（2分）

雖乘奔御風，不以疾也。

18.“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”這是詩人

李白在被流放途中遇赦寫下的《早發(fā)白帝城》。請說說其中后兩句詩與甲文中“巴東三峽巫峽長,

猿鳴三聲淚沾裳”之間有何異同。（4分）

19.乙文選段說明的對象是人灘，介紹人灘得名緣由的句子是哪一句？請寫出來。（2分）

（二）閱讀下面一首詩，完成20—21題。（共4分）

野望

王績

東皋薄暮望，徙倚欲何依。

樹樹皆秋色，山山唯落暉。

牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。

相顧無相識，長歌懷采薇。

20.頸聯(lián)描寫遠眺到的景象，那是怎樣的景象？（2分）

21.詩人在詩中流露了怎樣的感情？（2分）

四、作文（50分）

22.任選一題作文。（50分）

（1）請以《感謝那個為我提燈的人》為題，寫一篇文章。

要求：①內(nèi)容詳細，有真情實感。②除詩歌外，文體不限，寫一篇不少于500字的文章。③

文中不要運用真實的地名、校名、人名（可用字母代替）。④不得抄襲。

（2）閱讀材料，按要求作文。

魯迅先生從用紅筆仔細添改過的講義中感受到了藤野先生無國界的愛；朱自清先生從父親平

常的背影里感受到了父親深切的愛；我們呢？我們也無時不沐浴在愛的光輝中！

愛，或許是母親的一句吩咐，或許是父親的一次輕撫，或許是老師欣慰的微笑，或許是同學

真誠的幫助……

生命的美在于我們有機會接受愛的滋潤，感受愛的溫馨，播撒愛的芳香。于是，我們傾心于

愛，讓每一個生活的點滴都因愛而充溢詩意。

要求：①依據(jù)材料-，自擬題目。②詩歌除外，文體不限，500字左右;③文中不得出現(xiàn)真實的

人名、校名和地名。

其次單元檢測卷

1.B（ji^∕xia,hui/hui,duo/du；A.lu?∕lao,wi?.he/he；C.he>jin∕Jin>bing/ping；D.fei/fSi.qT,

yang/yi）

2.D（A.簽一鑒；B.皇一惶；C.闊一廓）

3.B（解答此類題，首先要閱讀各個句子，精確推斷它們共同表達的中心愿思，再分析各句之

間的關(guān)系，有時也可利用總寫分寫的寫作依次以及句式特點，留意其中的關(guān)聯(lián)詞、次序語、連接

語。這組句子說明對象是“虎”，依據(jù)說明文的寫作特點推斷第①句是提出說明對象，應(yīng)在首位，

解除A,再依據(jù)相關(guān)信息推斷，第④句是介紹虎的生存狀況，”生死攸關(guān)的關(guān)頭”與第①句"滅

亡”意義緊密相連，因此得出答案為B）

4.（1）狐兔翔我宇（2）夕日欲頹（3）豈不罹凝寒松柏有本性（4）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是

煙波江上使人愁此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情

5.（1）蔣介石西安事變（2）示例：紅軍長征引起了全世界的轟動，都賜予了極高的評價。（言

之成理即可）

6.河南特色農(nóng)產(chǎn)品?茶葉論壇在鄭州實行

7.（1）示例一：言不信者，行不果?！邮纠赫\信為人之本?！斞福?）內(nèi)容:

海報畫面展示著在世界信息互聯(lián)的背景前，是一個大大的漢字“信”字，并有一些典型的網(wǎng)絡(luò)消

費符號點綴其間，“信”字上面是“2019年消費維權(quán)年主題——網(wǎng)絡(luò)誠信消費無憂”，“信”

字的下面是“中國消費者協(xié)會”。核心含義：網(wǎng)絡(luò)消費要以信為木。（3）圍繞“誠懇守信，踏踏實

實做事，總會成功”作答，言之有理即可。

8.倒敘。

9.因為母親如何從家鄉(xiāng)一人趕到偌大的學校并找到“我”成了一個謎；她從未出過遠門，帶

了很多東西；路遠，要轉(zhuǎn)兩次車，下車還要走十來里路，穿街過巷；她不識字，不大聽得懂別人

說的話。

10.環(huán)境（或景物）描寫，點明季節(jié)，寫出了菊花盛開的美景，渲染了溫馨、美妙的氛圍，烘托

了人物的開心的心情，為下文母親的到來做鋪墊。

11.內(nèi)容上：收束全文內(nèi)容；形象地點明母愛是宏大的，可以克服一切困難這一主旨。結(jié)構(gòu)

上：照應(yīng)了題目和上文。

12.性格