大學(xué)生勞動教育知識考核題庫與答案

大學(xué)生勞動教育知識考核題庫與答案

一、單項選擇題

L（）是人類適應(yīng)自然的活動和改造的獨(dú)特方式。［單選題］*

A.生產(chǎn)B.勞動√C.勞教D.價值創(chuàng)造

2.以下不是勞模精神的內(nèi)涵是（）。［單選題］*

A.愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流B.艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新

B.無私無畏、辛勤勞動JD.淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)

3.溫州市龍灣區(qū)建設(shè)局原副局長婁愛亮同志因積勞成疾、鞠躬盡瘁而最終因公殉

職。這體現(xiàn)了（）的勞模精神。［單選題］*

A.無私無畏的拼搏精神JB,嚴(yán)于律己，勤儉節(jié)約

B.追求卓越的創(chuàng)新精神D.在平凡的崗位上默默無聞的奉獻(xiàn)精神

4.以下哪項不屬于生產(chǎn)力的內(nèi)涵？O［單選題］*

A.人們在生產(chǎn)過程中用來直接對勞動對象進(jìn)行加工的物件?！?/p>

B.人的實(shí)踐活動的能力。C.人的勞動能力。D,生產(chǎn)的本質(zhì)力量。

5.職業(yè)定位直接回答了“（）”的問題。［單選題］*

A.想干什么、最擅長于做什么JB.我是誰C.我要去哪里D.我要做多久

6.學(xué)習(xí)也能提高我們的個人素養(yǎng)，學(xué)習(xí)“三修”不包含以下哪項內(nèi)容？O［單

選題］*

A.修心B.修能C.修態(tài)D.修德√

7.（）是民生之本。［單選題］*

A.管理B.就業(yè)JC.勞動D.學(xué)習(xí)

8.創(chuàng)業(yè)是以點(diǎn)滴成就點(diǎn)滴喜悅致力于理解創(chuàng)造O的機(jī)會。［單選題］*

A.新事物√B.新市場C,新生產(chǎn)過程或原材料D.組織現(xiàn)有技術(shù)的新方法

9.創(chuàng)業(yè)的第一階段是以（）來占領(lǐng)市場。［單選題］*

A.渠道B.系統(tǒng)和平臺C.產(chǎn)品和技術(shù)JD.管理體系

10.職業(yè)生涯規(guī)劃的作用不包括（）。［單選題］*

A.加快求職的速度B,提高求職成本JC,提高求職效率D.提高工作的耐久性

11.參加志愿服務(wù)活動發(fā)揚(yáng)了O的中華傳統(tǒng)美德。［單選題］*

A.自助自尊B(yǎng).雷鋒精神C.助人為樂JD.自樂樂他

12.勞動的基本矛盾關(guān)系是（）。［單選題］*

A.生產(chǎn)工具與勞動力JB.生產(chǎn)工具與勞動關(guān)系

C.生產(chǎn)資料與生產(chǎn)工具D.勞動工具與生產(chǎn)制度

13.勞動和智慧有著（）的關(guān)系。［單選題］*

A.互為表里B,互為因果C.對立又統(tǒng)一D,相互依存、相互促進(jìn)J

14.以下哪種不是大學(xué)生參加勞動鍛煉的主要形式？（）［單選題］*

A.學(xué)習(xí)勞動JB.生產(chǎn)勞動C.公益勞動D.實(shí)習(xí)勞動

15.加快實(shí)現(xiàn)體面勞動不能夠解決（）問題。［單選題］*

A.就業(yè)困難B.就業(yè)公正√C.工傷事故D.就業(yè)歧視

16.（）是全社會的思想認(rèn)同，是不能突破的底線原則，是社會良序的初始性規(guī)

則。［單選題］*

A,尊重勞動的基本共識JB.誠實(shí)勞動的基本追求

C.奮勇拼搏、艱苦創(chuàng)業(yè)D.堅持用勞動衡量人的生命價值和其他價值

17.2018年,習(xí)近平總書記在全國教育大會上強(qiáng)調(diào)：“要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動精

神……長大后能夠。?！保蹎芜x題］*

A.熱愛勞動、辛勤勞動、誠實(shí)勞動

B.獨(dú)立自主、自力更生、艱苦奮斗

C.尊重知識、尊重勞動、尊重勞動者

D.辛勤勞動、誠實(shí)勞動、創(chuàng)造性勞動√

18.宏偉的事業(yè)需要落實(shí)。的方針。［單選題］*

A.尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造J

B.用典型人物“帶”，用典型事例“引”，用典型效應(yīng)“促”

C.尊重勞動、崇尚知識、鼓勵創(chuàng)造

D.勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗

19.中國特色社會主義勞動精神呈現(xiàn)了。的價值導(dǎo)向性。［單選題］*

A.尊重勞動、勞動平等JB.知行合一、自立自強(qiáng)

C.勞動神圣、勞動光榮D.愛好和平、勤勞勇敢

20.以下哪項不是中國古代工匠精神？（）［單選題］*

A.創(chuàng)新精神B.精益求精C.艱苦奮斗√D.敬業(yè)精神

21.學(xué)校的教育目標(biāo)是培養(yǎng)德育、智育、體育、美育和勞動教育全面和諧發(fā)展的

人。其中，“德”乃立人之本。人的品德是由（）四個相互聯(lián)系的方面構(gòu)成。［單

選題］*

A.真、善、美、誠B.知、情、意、行J

C.和、智、勇、勤D.仁、義、禮、信

22.以下哪項不屬于尊重勞動的思想認(rèn)識和基本態(tài)度？（）［單選題］*

A.社會主義的各種價值觀念必須以勞動為根基。

B.在全社會形成關(guān)于尊重勞動的若干最基本的思想共識?！?/p>

C.堅持“因勞稱義”的基本原則。

D.堅持用勞動衡量人的生命價值和其他價值。

23.培育當(dāng)代工匠精神，（）。［單選題］*

A.要以創(chuàng)新勞動加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、建設(shè)創(chuàng)新型國家J

B.要有目的地創(chuàng)造性勞動

C.崇尚具有自我勞動素質(zhì)的創(chuàng)造

24.。是時代賦予中國工人階級的崇高使命。［單選題］*

A.以創(chuàng)新勞動加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、建設(shè)創(chuàng)新型國家J

B.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和自主創(chuàng)新

C.實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興

D.以勞育德，以勞創(chuàng)美

25.勞動價值論強(qiáng)調(diào)（）。［單選題］*

A.按勞分配、以勞取酬B.勞動的基礎(chǔ)性、重要性與源泉意義J

C.創(chuàng)新勞動、誠實(shí)勞動、辛勤勞動

D.勞動是人類社會生存和發(fā)展的最基本、最重要的實(shí)踐

26.從事體面勞動應(yīng)有職業(yè)介紹。這是因?yàn)轶w面勞動反映了O的內(nèi)容。［單選

Wl*

A.尊重和保障人權(quán)B.提供安全的工作環(huán)境

C提供社會保障D.提供職業(yè)教育J

27.以下哪項求職準(zhǔn)備是正確的？O［單選題］*

A.要修改簡歷文件的名稱?！?/p>

B.用生活照作為簡歷上的照片。

C.簡歷上的畢業(yè)時間為“至今”。

D.面試時最好提前三十分鐘到達(dá)面試地點(diǎn)。

28.勞動精神培育的核心在于（）。［單選題］*

A.營造勞動光榮的文化氛圍

B.引導(dǎo)青年正確認(rèn)識世界和改造世界

C.塑造勞動價值觀√

D.增強(qiáng)勞動意識

29.以下關(guān)于志愿勞動的說法中，錯誤的是（）。［單選題］*

A.對志愿者，需要強(qiáng)調(diào)的精神是“志愿”和“服務(wù)工

B.體現(xiàn)在志愿者角度的志愿服務(wù)內(nèi)涵主要是單方面的施與?！?/p>

C.志愿精神強(qiáng)調(diào)的是對服務(wù)對象的自尊自信和自身潛能的激發(fā)。

D.志愿精神表現(xiàn)為“自助助人”和“自樂樂他”的特征。

30.營造勞動光榮的文化氛圍，要宣傳（）的主流價值觀。［單選題］*

A.熱愛勞動、辛勤勞動、誠實(shí)勞動和創(chuàng)造性勞動B.愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新發(fā)展

C.尊重知識、尊重勞動、尊重勞動者J

D.讓勞動精神助推學(xué)生成長成才、創(chuàng)造美好生活、引領(lǐng)社會風(fēng)尚

31.志愿服務(wù)的精神概括起來是（）。［單選題］*

A.奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步J

B.奉獻(xiàn)、友愛、服務(wù)、團(tuán)結(jié)

C.志愿、服務(wù)、互助、進(jìn)步

D.志愿、服務(wù)、服務(wù)、團(tuán)結(jié)

32.以下關(guān)于勞動職業(yè)的看法中，錯誤的是（）o［單選題］*

A.因社會分工的不同，各種社會條件的差異，人們的職業(yè)千差萬別。

B.不同的職業(yè)，只有付出的方式、付出程度、貢獻(xiàn)多少等的區(qū)別。

c.輕視與看低某些職業(yè)，就是在看低勞動者本身。√

D.非理性、無原則的仇富是對勞動的不尊重。

33.以下關(guān)于勞動精神的說法中，錯誤的是（）。［單選題］*A.勞動精神是勞動

的精神產(chǎn)物B.勞動精神是理論與實(shí)踐的統(tǒng)一C.勞動精神是歷史與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一

D.勞動精神是情感與理想的統(tǒng)一J

34.勞模之所以能夠生成勞模精神，能夠成為全社會學(xué)習(xí)的典范，其中一個重要

的原因就在于（）o［單選題］*

A.勞模精神是勞動精神的積極呈現(xiàn)。

B.勞模是遵循社會主義核心價值觀的典范樣本。

C.勞模精神是工人階級主人翁意識的集中凸顯。

D.勞模主動自覺地遵循并踐行了社會主義核心價值觀?！?/p>

35.在職場上就應(yīng)該嚴(yán)格遵循工作標(biāo)準(zhǔn)，杜絕粗心大意，認(rèn)真做好工作的每一個

細(xì)小環(huán)節(jié)。這體現(xiàn)了（）的工匠精神。［單選題］*

A.專注精神√B,創(chuàng)新精神C.精益精神D.敬業(yè)精神

36.中國古代工匠精神表現(xiàn)德藝雙修、心傳身授、體知躬行、精益求益、強(qiáng)力而

行，即：“向善”的價值追求、“尚巧”的創(chuàng)新精神、“求精”的工作態(tài)度及（）。

［單選題］*

A.“天人合一”的人生理想B.“尚美求新”的人生追求

C.“道技合一”的人生理想JD.“求卓求真”的人生追求

37.如果缺乏前期市場調(diào)研和論證，只是憑自己的興趣和想象來決定投資方向，

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時一定會碰得頭破血流。這體現(xiàn)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的O風(fēng)險。

A.項目選擇JB.資金C.管理D.核心競爭力缺乏

38.關(guān)于在工作中進(jìn)行反思，以下內(nèi)容中不正確的是（）。［單選題］*

A.反思是一種心理活動的反芻與回饋。

B.反思也就是對工作中犯的錯誤進(jìn)行檢討和懺悔?！?/p>

C.反思是把當(dāng)局者變成一個旁觀者，把自己變成一個審視的對象。

D.反思是一個人對自身的批判。

39.（）是職業(yè)發(fā)展的第一步，也是最基礎(chǔ)的工作、最重要的一步。［單選題］*A?

職業(yè)規(guī)劃B.自我定位C.職業(yè)定位JD.職業(yè)選擇

40.創(chuàng)新型國家建設(shè)包括有利于中國特色社會主義的思想建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、制度

建設(shè)和理論建設(shè)這四個方面。這四個方面（）。［單選題］*

A.是現(xiàn)代化國家體系的建設(shè)基礎(chǔ)B.通過創(chuàng)新勞動有機(jī)地結(jié)合J

B.是完全統(tǒng)一的D,是完全對立的

41.創(chuàng)新勞動的表現(xiàn)形式就是（）的革新。［單選題］*

A.方法、理論、實(shí)踐B.技術(shù)、知識、思維J

C.技術(shù)、方法、實(shí)踐D.形式、內(nèi)容、知識

42.勞動的基本矛盾關(guān)系是（）。［單選題］*

A.生產(chǎn)工具與勞動力J

B.生產(chǎn)工具與勞動關(guān)系

C.生產(chǎn)資料與生產(chǎn)工具

D.勞動工具與生產(chǎn)制度

43.以下關(guān)于提升學(xué)習(xí)效率的方法中，錯誤的是（）。［單選題］*

A.進(jìn)行時間管理B.準(zhǔn)備學(xué)習(xí)環(huán)境C.十分精確地規(guī)劃JD.有效的監(jiān)督機(jī)制

44.蘇霍姆林斯基認(rèn)為學(xué)校的教育目標(biāo)是培養(yǎng)真正的人，即在德育、智育、體育、

美育和勞動教育全面和諧發(fā)展的人。其中，（）是這五方面最為基礎(chǔ)的部分。［單

選題］*

A.德育B.勞動教育√C.美育D.體育

45.廣大勞動者奮勇拼搏、艱苦創(chuàng)業(yè)，這種強(qiáng)大精神力量是新時代勞動精神生成

的實(shí)踐基礎(chǔ)。O是勞動精神的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。［單選題］*

A.勞動實(shí)踐B.時代精神C.革命斗爭JD.民族精神

46.（）是全社會的思想認(rèn)同，是不能突破的底線原則，是社會良序的初始性規(guī)

則。［單選題］*

A.尊重勞動的基本共識JB.誠實(shí)勞動的基本追求C,奮勇拼搏、艱苦創(chuàng)業(yè)

D.堅持用勞動衡量人的生命價值和其他價值

47.以下不是勞動教育在大學(xué)生教育中的作用之一是（）。［單選題］*

A.有助于幫助大學(xué)生樹立正確是非觀B.有助于培養(yǎng)大學(xué)生的工作能力√

C.有助于促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展D.有助于大學(xué)生獨(dú)立自主、自力更生

48.以下不是中國古代工匠精神的是（）。［單選題］*

A.德藝雙修B.體知躬行C.精益求益D.變中求進(jìn)J

49.以下哪項傳承勞模精神的方法適用于企業(yè)？（）［單選題］*

A.建立公民“信用等級”評價制度，形成“講誠信、學(xué)文化、守紀(jì)律”的良好

風(fēng)氣。√

B.讓勞模精神變成企業(yè)的一種風(fēng)氣，再轉(zhuǎn)變?yōu)槁毠さ穆殬I(yè)過程和職業(yè)習(xí)慣，使

其慢慢在企業(yè)得到更多響應(yīng)、認(rèn)同和支持。

C.在機(jī)關(guān)、企業(yè)、農(nóng)村、學(xué)校、部隊和社區(qū)，宣傳“工匠精神”、“勞模精神”，

推動各行各業(yè)的同志都能結(jié)合自身工作來弘揚(yáng)勞模精神。

D.建立“創(chuàng)百年企業(yè),做巧手工匠”的長效機(jī)制。50.在今天，將民族精神和時

代精神融為一體的勞模精神。其核心就是（）。［單選題］*

A.真抓實(shí)干、埋頭苦干JB.愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流

C.艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新D.淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)

51.學(xué)習(xí)勞模精神，要注意做好結(jié)合實(shí)際情況學(xué)，即（）。［單選題］*

A.要針對工作的不同特點(diǎn)和實(shí)際情況開展學(xué)習(xí)活動?！?/p>

B.緊密結(jié)合各單位近期工作重點(diǎn)，學(xué)習(xí)勞模精神。

C.在向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)過程中，選擇有代表性的典型事跡開展學(xué)習(xí)。

D.結(jié)合具體崗位職責(zé)普遍學(xué)習(xí)勞模精神。

52.以下學(xué)習(xí)表現(xiàn)中，正確的是（）。［單選題】*

A.為后路而學(xué)，偏離本職B,為興趣而學(xué)，務(wù)實(shí)深耕J

C.為好奇而學(xué)，浮光掠影D.為應(yīng)付而學(xué)，淺嘗輒止

53.以下哪項不是家務(wù)勞動的作用？（）［單選題］*

A.成就感來自于參與家務(wù)勞動的過程。

B.做家務(wù)讓大學(xué)生更加心靈手巧

C.做家務(wù)能夠建立自信心?！?/p>

D.做家務(wù)教會大學(xué)生如何獨(dú)立生活。

54.（）是時代賦予中國工人階級的崇高使命。［單選題］*

A.以創(chuàng)新勞動加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、建設(shè)創(chuàng)新型國家J

B.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和自主創(chuàng)新

C.實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興

D.以勞育德，以勞創(chuàng)美

55.職業(yè)規(guī)劃的第一步是（）。［單選題］*

A.評估目前所處的位置B.找出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的障礙

C.保持計劃的動態(tài)D.確定自己的職業(yè)發(fā)展總目標(biāo)J

56.。是人類文明進(jìn)階的標(biāo)志。［單選題］*

A.創(chuàng)新勞動B.誠實(shí)勞動C.尊重勞動JD.辛勤勞動

57.以下不是體面勞動反映內(nèi)容的是（）。［單選題］*

A.體面勞動應(yīng)建立一套包括健全的保險制度。

B.勞動者應(yīng)有表達(dá)意愿和參與民主管理的渠道和體制。

C.不對勞動者的工作類型、工作職銜等方面進(jìn)行歧視?！?/p>

D.職工可以根據(jù)自己的興趣、愛好選擇自己擅長的職業(yè)。

58.勞動精神培育的核心在于（）［單選題］*

A.引導(dǎo)青年正確認(rèn)識世界和改造世界

B.塑造勞動價值觀J

C.營造勞動光榮的文化氛圍

D.增強(qiáng)勞動意識

59.以下關(guān)于志愿勞動的說法中，錯誤的是（）。［單選題］*

A.對志愿者，需要強(qiáng)調(diào)的精神是“志愿”和“服務(wù)”。

B.體現(xiàn)在志愿者角度的志愿服務(wù)內(nèi)涵主要是單方面的施與?！?/p>

c?志愿精神強(qiáng)調(diào)的是對服務(wù)對象的自尊自信和自身潛能的激發(fā)。

D.志愿精神表現(xiàn)為“自助助人”和“自樂樂他”的特征。

60.尊重勞動，應(yīng)強(qiáng)調(diào)（）。［單選題］*

A.樹立勞動平等、勞動光榮的觀念。

B.要求全體社會成員積極地投身于勞動。

C.開發(fā)和保護(hù)創(chuàng)造性勞動?！?/p>

D.形成自主擇業(yè)、自謀職業(yè)、自我創(chuàng)業(yè)的社會風(fēng)氣。

二、多項選擇題

1.以下關(guān)于創(chuàng)業(yè)的說法中正確的是（）。*

A.創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者對自己擁有的資源或通過努力對能夠擁有的資源進(jìn)行優(yōu)化整

合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟(jì)或社會價值的過程?！?/p>

B.創(chuàng)業(yè)是一種需要創(chuàng)業(yè)者組織經(jīng)營管理、運(yùn)用服務(wù)、技術(shù)、器物作業(yè)的思考、推

理和判斷的行為?！?/p>

C.創(chuàng)業(yè)包括領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)業(yè)、企業(yè)家創(chuàng)業(yè)和技術(shù)人員創(chuàng)業(yè)?！?/p>

D.創(chuàng)業(yè)的公司化階段意味著團(tuán)隊完全形成。

E.在創(chuàng)業(yè)的集團(tuán)總部階段，創(chuàng)業(yè)者就有了現(xiàn)金流系統(tǒng)。

2.職業(yè)定位的影響因素包括（）。*

A.家庭環(huán)境√B,社會環(huán)境√C.職業(yè)期望√D.社會需求E.職業(yè)價值觀√

3.如何發(fā)揚(yáng)勞動精神？（）*

A.樹立社會主義核心價值觀。B,結(jié)合中國精神與時代精神?！?/p>

C.營造勞動光榮的文化氛圍?！藾.發(fā)揮勞動模范的引領(lǐng)作用?！蘀.加強(qiáng)勞動

實(shí)踐。

4.工匠精神包括以下哪些精神？（）*

A.實(shí)踐精神√B.精益精神JC.專注精神JD.創(chuàng)新精神-JE.敬業(yè)精神

5.勞模精神的內(nèi)涵包括（）。*

A.立足本位、真抓實(shí)干B.愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流J

C.淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)JD.艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新JE.迎難而上、不畏苦難

6.以下關(guān)于勞模精神與工匠精神的聯(lián)系和區(qū)別的說法中，正確的是（）。*

A.勞動是人類改造自然的活動。

B.生產(chǎn)力是具有勞動能力的人，跟生產(chǎn)資料相結(jié)合而構(gòu)成的改造人類社會的能

力。

C.勞動創(chuàng)造了人本身?！藾.勞動是價值的真正源泉?！?/p>

E.勞動是勞動者的腦力和體力的支出，是物質(zhì)財富和精神財富的創(chuàng)造活動。√

7.樹立勞動平等、勞動光榮的觀念，要求形成O的社會風(fēng)氣，克服在就業(yè)上

依賴政府的思想觀念。*

A.合法勞動B.自主擇業(yè)JC.尊重勞動D.自謀職業(yè)JE.自我創(chuàng)業(yè)J

8.馬克思主義勞動觀包含以下三個基本觀點(diǎn)：（）。*

A.人是勞動的產(chǎn)物。√

B.勞動是人類全部社會關(guān)系形成和發(fā)展的基礎(chǔ)?！?/p>

C.勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。

D.勞動是促使社會歷史發(fā)展的根本推動力量?！?/p>

E.社會發(fā)展的最終決定力量不是精神、意志、神靈，而是人的勞動實(shí)踐。

9.志愿精神的核心是（）。*

A.服務(wù)、團(tuán)結(jié)的理想JB.奉獻(xiàn)、友愛C.互助、進(jìn)步

D.奉獻(xiàn)、服務(wù)E.共同使這個世界變得更加美好的信念J

10.以下關(guān)于勞動的說法中正確的有（）。*

A.勞動僅為使勞動者融入社會勞動體系的手段。

B.勞動是培養(yǎng)勞動技能的途徑?！?/p>

C.勞動是人的根本行為方式。

D.勞動是人們實(shí)現(xiàn)自我價值的途徑?！?/p>

E.勞動是整個經(jīng)濟(jì)的唯一內(nèi)容。

11.關(guān)于勞動是價值的真正源泉有以下幾種說法，其中正確的是O*

A.勞動的本質(zhì)就是“消除不確定性”?！?/p>

B.“消除不確定性”等同于“提高有序性”。√

C.“提高有序性”即為“提高功能有序性”?！?/p>

D.“提高功能有序性”即為“增加價值量”?！?/p>

E?“增加價值量”即為“提升使用價值”。

12.人類的生產(chǎn)勞動包括以下幾個方面：（）*

A.人與自然的物質(zhì)交換J

B.勞動創(chuàng)造人類本身√

C.勞動發(fā)展人的各種感官。√

D.勞動創(chuàng)造社會存在。E.勞動發(fā)展人的各種能力?！?/p>

13.如何發(fā)揚(yáng)勞動精神？O*

A.樹立社會主義核心價值觀。B,結(jié)合中國精神與時代精神?！?/p>

C.營造勞動光榮的文化氛圍?！藾,發(fā)揮勞動模范的引領(lǐng)作用?！?/p>

E.加強(qiáng)勞動實(shí)踐。√

14.國家的希望在青年，民族的未來在青年。以下關(guān)于青年學(xué)生的描述中，正確

的有（）*

A.青年學(xué)生思想情感容易波動。√

B.新時代青年的第一任務(wù)就是勞動。

C.青年學(xué)生正處在性格、思維方式、人生態(tài)度養(yǎng)成形成的黃金階段?！?/p>

D.當(dāng)代青年學(xué)生是有理想、有信仰、有追求、有使命的新一代青年。√

E.青年學(xué)生是一切變革的主力軍。

15.工匠精神具體包含了哪些精神？（）*

A.勞模精神B.創(chuàng)業(yè)精神√C,創(chuàng)造精神√D.實(shí)踐精神√E.師道精神√

16.以下關(guān)于勞模精神與工匠精神的聯(lián)系和區(qū)別的說法中，正確的是（）*

A.勞模精神的主體是勞模，工匠精神的主體是職工。√

B.和勞模精神相比，工匠精神是一種高層次的道德追求。

C.勞模精神強(qiáng)調(diào)卓越的技能和高尚的道德情操;工匠精神強(qiáng)調(diào)技術(shù)上精益求精。

√

D.弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，都是為了全面提高廣大職工素質(zhì)。√

E.弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神的目的是在于提高干部隊伍的工作技能。

17.學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，我們應(yīng)當(dāng)要學(xué)習(xí)他們的（）*

A.創(chuàng)新精神JB.無私無畏的拼搏精神JC.勇?lián)?zé)任，不扯皮推諉

E.在平凡的崗位上默默無聞的奉獻(xiàn)精神JE.誠實(shí)勞動，不搞表面形式

18.創(chuàng)業(yè)者的最高境界是（）。*

A.系統(tǒng)平臺B.集團(tuán)總部階段JC.股份有限公司D.無國界的經(jīng)營J

F.無實(shí)體存在的經(jīng)營19.創(chuàng)新包括（）。*A.新產(chǎn)品JB.新市場JC.新材料

√D.組織現(xiàn)有技術(shù)的新方法JE.技術(shù)人員的更新

19.如何在工作中深入學(xué)習(xí)？（）。*

A.要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)理念。√B.要擠出時間來學(xué)習(xí)?！藽.要粗略地學(xué)習(xí)。

D.要有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)?！蘀.要嚴(yán)格遵守計劃地學(xué)習(xí)。

三、簡答題

1、什么是志愿服務(wù)精神？［填空題］_（答案：奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步）

2、2020年，面對來勢洶洶的新冠病毒，中國人民戮力同心、攻克難關(guān)。你認(rèn)為

在疫情期間，我們可以從事哪些居家勞動呢？［填空題］

（答案：2020年在全國抗疫、全民抗疫的特別時期,我們的居家時間增加了很多。

因此我們應(yīng)在注重學(xué)科知識、體藝學(xué)習(xí)的同時,充分利用家居環(huán)境和家庭資源,進(jìn)

行勞逸結(jié)合的居家勞動實(shí)踐,形成與戰(zhàn)“疫”狀態(tài)相匹配的生活方式、學(xué)習(xí)方式。）

3、請談?wù)勀銓τ凇肮そ尘?，?chuàng)新為要”這句話的理解。

［填空題］_（答案：創(chuàng)新是戰(zhàn)略之舉、強(qiáng)國之路。只有不斷增強(qiáng)創(chuàng)新驅(qū)動力,才能

在高起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量、更可持續(xù)的發(fā)展。弘揚(yáng)工匠精神,就是要守正創(chuàng)新,

既要繼承優(yōu)良傳統(tǒng),又要緊跟時代步伐,不斷推陳出新）

4、勞動可分為腦力勞動和體力勞動兩大類。體力勞動和腦力勞動之間有什么聯(lián)

系？［填空題］_（答案：人類最初的勞動都是腦力和體力的結(jié)合,只是發(fā)展到一定

的歷史階段,二者才相對分開。但從某一項目的整個生產(chǎn)過程來看,二者又必須緊

密結(jié)合。例如,蓋一幢高樓,如果只有腦力勞動者提供圖紙,那只是紙上的房屋;如

果只有體力勞動者添磚加瓦,高層建筑也蓋不起來,即使勉強(qiáng)蓋起來,也是會傾覆

的）

5、新時代的“工匠精神”的基本內(nèi)涵是什么？［填空題］（答案:

愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神、精益求精的品質(zhì)精神、協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊精神、追求卓越

的創(chuàng)新精神）

6、青年學(xué)生應(yīng)如何弘揚(yáng)勞動精神？【填空題］（答案：要加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng),豐富

拓寬知識面,提升知識轉(zhuǎn)化能力。要樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義

共同理想,將自己的個人夢想融入于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢之中。要學(xué)

以致用,在社會中運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)習(xí)到的知識和技能）7、你知道哪些勞動模范?

請你說說他們的故事。［填空題］

二、論述題（26分）

1、一個人的奮斗和汗水，可以守得春暖花開;億萬人的奮斗和汗水，則可以澆灌

出更加美麗的“中國山

水”，創(chuàng)造出更加精彩的“中國故事"。以''最美勞動者”為榜樣，我們不忘初心、

牢記使命，涵養(yǎng)家國情懷、激揚(yáng)奮斗精神。你認(rèn)為我們應(yīng)該如何發(fā)揚(yáng)勞動精神?

［填空題］

（答案：答:弘揚(yáng)正確的勞動價值觀。發(fā)揮課堂主陣地作用,學(xué)習(xí)馬克思關(guān)于勞動的

經(jīng)典論述,并將勞動理論的教育與勞動專業(yè)技能的培養(yǎng)相結(jié)合。營造勞動光榮

的文化氛圍,通過社會輿論宣傳尊重知識、尊重勞動、尊重勞動者的主流價值觀,

要挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的勞動精神。發(fā)揮勞動模范的引領(lǐng)作用。模范能夠

引導(dǎo)模仿者確立目標(biāo)、修正言行、錘煉品質(zhì),防止負(fù)面文化推動形成了危害身心

健康的價值取向。加強(qiáng)勞動實(shí)踐。只有投身勞動實(shí)踐,才能體驗(yàn)勞動的意義,內(nèi)

化勞動情感,主動創(chuàng)造勞動價值。應(yīng)加強(qiáng)日常勞動鍛煉、進(jìn)行力所能及的勞動）

2、黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)要弘揚(yáng)工匠精神。黨的十九大報告

提出“弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神”。黨的十九屆四中全會《決定》提出“弘揚(yáng)科

學(xué)精神和工匠精神”。在新時代大力弘揚(yáng)工匠精神，對于推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、

實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)具有重要意義。你認(rèn)為我們應(yīng)該如何弘揚(yáng)工匠精神?

［填空題］

（答案：⑴繼承傳統(tǒng),甘于精雕細(xì)琢。工匠精神是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華之一。

自古以來,中華民族從不乏具有匠心的能工巧匠。從建筑到一些藝術(shù)品,我們都能

看到古代工匠追求極致、追求品質(zhì)的精神。鋸的發(fā)明者魯班就是一個例子。今

天,互聯(lián)網(wǎng)已極大地改變了中國,但對于產(chǎn)業(yè)發(fā)展,特別是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)來講,除了要做

好“互聯(lián)網(wǎng)+”的文章,精雕細(xì)琢的“工匠精神”萬萬不能丟。（2）順應(yīng)時代,勇于

創(chuàng)新求變。在當(dāng)下,任何領(lǐng)域都離不開創(chuàng)新。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代,倡導(dǎo)“工匠精

神”與創(chuàng)新精神本質(zhì)上是一致的?！肮そ尘瘛币宰铋_放的姿態(tài)來吸收最前沿

的技術(shù),從而創(chuàng)造最新的成果。它不是一味地恪守傳統(tǒng)而裹足不前,恰恰相反,是

善于用創(chuàng)新的精神,對產(chǎn)品精雕細(xì)琢、反復(fù)對比,找到最好的結(jié)果,體現(xiàn)最大的價

值）。

試卷_

一、單項選擇題（每題1分，共30分）

1.O是人類適應(yīng)自然的活動和改造的獨(dú)特方式。

A.生產(chǎn)

B.勞動

C.勞教

D.價值創(chuàng)造

2.以下不是勞模精神的內(nèi)涵是（）。

A.愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流

B.艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新

C.無私無畏、辛勤勞動

D.淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)

3.溫州市龍灣區(qū)建設(shè)局原副局長婁愛亮同志因積勞成疾、鞠躬盡瘁而最終因公殉

職。這體現(xiàn)了（）的勞模精神。

A.無私無畏的拼搏精神

B.嚴(yán)于律己，勤儉節(jié)約

C.追求卓越的創(chuàng)新精神

D?在平凡的崗位上默默無聞的奉獻(xiàn)精神

4.以下哪項不屬于生產(chǎn)力的內(nèi)涵？。

A.人們在生產(chǎn)過程中用來直接對勞動對象進(jìn)行加工的物件。

B.人的實(shí)踐活動的能力。

C.人的勞動能力。

D.生產(chǎn)的本質(zhì)力量。

5.職業(yè)定位直接回答了“（）”的問題。

A.想干什么、最擅長于做什么

B.我是誰

C.我要去哪里

D.我要做多久

6.學(xué)習(xí)也能提高我們的個人素養(yǎng)，學(xué)習(xí)“三修”不包含以下哪項內(nèi)容？（）

A修心

B.修能

C.修態(tài)

D.修德

7.（）是民生之本。

A.管理

B.就業(yè)

C.勞動

D.學(xué)習(xí)

8.創(chuàng)業(yè)是以點(diǎn)滴成就點(diǎn)滴喜悅致力于理解創(chuàng)造。的機(jī)會。

A.新事物

B.新市場

C.新生產(chǎn)過程或原材料

D.組織現(xiàn)有技術(shù)的新方法

9.創(chuàng)業(yè)的第一階段是以O(shè)來占領(lǐng)市場。

A.渠道

B.系統(tǒng)和平臺

C.產(chǎn)品和技術(shù)

D.管理體系

10.職業(yè)生涯規(guī)劃的作用不包括（）。

A.加快求職的速度

B.提高求職成本

C.提高求職效率

D.提高工作的耐久性

IL參加志愿服務(wù)活動發(fā)揚(yáng)了O的中華傳統(tǒng)美德。

A.自助自尊

B.雷鋒精神

C.助人為樂

D.自樂樂他

12.勞動的基本矛盾關(guān)系是（）。

A.生產(chǎn)工具與勞動力

B.生產(chǎn)工具與勞動關(guān)系

C.生產(chǎn)資料與生產(chǎn)工具

D.勞動工具與生產(chǎn)制度

13.勞動和智慧有著O的關(guān)系。

A.互為表里

B.互為因果

C.對立又統(tǒng)一

D.相互依存、相互促進(jìn)

14.以下哪種不是大學(xué)生參加勞動鍛煉的主要形式？O

A.學(xué)習(xí)勞動

B.生產(chǎn)勞動

C.公益勞動

D.實(shí)習(xí)勞動

15.加快實(shí)現(xiàn)體面勞動不能夠解決（）問題。

A.就業(yè)困難

B.就業(yè)公正

C.工傷事故

D.就業(yè)歧視

16.（）是全社會的思想認(rèn)同，是不能突破的底線原則，是社會良序的初始性規(guī)

則。

A.尊重勞動的基本共識

B.誠實(shí)勞動的基本追求

C.奮勇拼搏、艱苦創(chuàng)業(yè)

D.堅持用勞動衡量人的生命價值和其他價值

17.2018年,習(xí)近平總書記在全國教育大會上強(qiáng)調(diào):“要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動精神……

長大后能夠（）」

A.熱愛勞動、辛勤勞動、誠實(shí)勞動

B.獨(dú)立自主、自力更生、艱苦奮斗

C.尊重知識、尊重勞動、尊重勞動者

D.辛勤勞動、誠實(shí)勞動、創(chuàng)造性勞動

18.宏偉的事業(yè)需要落實(shí)O的方針。

A.尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造

B.用典型人物“帶”，用典型事例“引”，用典型效應(yīng)“促”

C.尊重勞動、崇尚知識、鼓勵創(chuàng)造

D.勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗

19.中國特色社會主義勞動精神呈現(xiàn)了（）的價值導(dǎo)向性。

A.尊重勞動、勞動平等

B.知行合一、自立自強(qiáng)

C.勞動神圣、勞動光榮

D.愛好和平、勤勞勇敢

20.以下哪項不是中國古代工匠精神？（）

A.創(chuàng)新精神

B.精益求精

C.艱苦奮斗

D.敬業(yè)精神

21.學(xué)校的教育目標(biāo)是培養(yǎng)德育、智育、體育、美育和勞動教育全面和諧發(fā)展的

人。其中，“德”乃立人之本。人的品德是由O四個相互聯(lián)系的方面構(gòu)成。

A.真、善、美、誠

B.知、情、意、行

C.和、智、勇、勤

D.仁、義、禮、信

22.以下哪項不屬于尊重勞動的思想認(rèn)識和基本態(tài)度？O

A.社會主義的各種價值觀念必須以勞動為根基。