7 2《一名物理學(xué)家的教育歷程》同步練習(xí)（含答案） 高中語文部編版必修下冊

《一名物理學(xué)家的教育歷程》同步練習(xí)學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、實用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。我想知道上帝怎樣創(chuàng)造了這個世界，對這樣或那樣的具體現(xiàn)象我不太感興趣。我想知道世界的內(nèi)在規(guī)律，其余則是細(xì)枝末節(jié)。——愛因斯坦童年的兩件趣事極大地豐富了我對世界的理解力，并且引導(dǎo)我走上成為一個理論物理學(xué)家的歷程。……童年時的第二件事也給我留下深刻的印象。我八歲時曾聽過一個故事，此后它一直留在我的腦海里。記得我的中學(xué)老師給班里講了一個已故偉大科學(xué)家的故事。他們極其崇敬地講到他，稱他是整個人類歷史上最偉大的科學(xué)家。他們說很少有人能夠理解他的思想，但是他的發(fā)現(xiàn)卻改變了整個世界和我們周圍的一切。我不理解他們想告訴我們的許多東西，但是最使我對此人感興趣的是他未能完成自己的偉大發(fā)現(xiàn)就撒手人寰。他們說他多年潛心于這個理論，但是他死之后，他的未完成的論文仍然擺放在他自己的辦公桌上。我被這個故事迷住了。對于一個孩子，這是很神秘的。他未完成的工作是什么？他桌上論文的內(nèi)容是什么？什么問題可能會如此難以解決而又非常重要，值得如此偉大的科學(xué)家把他的有生之年花費在這種研究之中？由于好奇，我就決定學(xué)習(xí)我能學(xué)到的關(guān)于愛因斯坦的一切以及他未完成的理論。我記得，我花了好多時間靜靜閱讀我能夠找到的關(guān)于這個偉人和他的理論的每一本書。這種記憶到現(xiàn)在仍然溫暖如春。我讀完當(dāng)?shù)貓D書館的書之后，就開始在全市搜尋圖書館和書店，急切地查找有關(guān)線索。不久我就知道這個故事比任何神秘謀殺故事更加激動人心，也比我曾想象的任何事情都重要。我決定要對這一秘密刨根究底，縱然為此而必須成為一名理論物理學(xué)家也在所不辭。不久，我就知道愛因斯坦未完成的論文就是他企圖構(gòu)造的所謂的統(tǒng)一場論。這個理論能解釋所有的自然規(guī)律，從細(xì)小的原子到浩瀚的星系。然而，作為一個孩子，我卻不能理解，暢游在茶園池水中的鯉魚和愛因斯坦桌上未完成的論文可能存在著某種聯(lián)系。對于用更高的維數(shù)可能是解決統(tǒng)一場論的關(guān)鍵這一點我不理解。后來，在高中階段，我看完了許多地方圖書館中這方面的書，并且常常造訪斯坦福大學(xué)的物理學(xué)圖書館。在那里，我發(fā)現(xiàn)愛因斯坦的工作使一種稱之為反物質(zhì)的新型物質(zhì)成為可能。這種物質(zhì)的作用形式與普通物質(zhì)一樣，但與普通物質(zhì)接觸之后它們將會湮沒，并且猛然釋放出能量。我也知道科學(xué)家已經(jīng)建造了一些大型儀器，或者說是“原子對撞機”，這種儀器可以在實驗室里產(chǎn)生微量的這種奇異物質(zhì)，即反物質(zhì)。年輕人的一個優(yōu)點就是不會由于世俗的約束而畏葸不前，而這種約束對于大多數(shù)成年人而言通常似乎又很難超越。沒有考慮所要涉及的困難，我就開始著手建立我自己的原子對撞機。首先，我購買了少量的鈉22，然后我建造了一個云室。緊接著，我找遍周邊地區(qū)大量的電子倉庫，裝配必須的硬件設(shè)備，在我的車間建造一個230萬電子伏特的電子感應(yīng)加速器，這個加速器完全有能力產(chǎn)生一束反電子。為了產(chǎn)生電子感應(yīng)加速器所必需的巨大磁場，我說服我的父母親讓他們幫助我在我讀高中的那個學(xué)校的足球場中纏繞22英里（1英里=1.61千米）長的鋼線。當(dāng)最后建成時，這個300磅重、6千瓦的電子感應(yīng)加速器耗掉了我屋子中所產(chǎn)生的每一點能量。當(dāng)我接通它后，通?？偸菬龜嗝恳桓ｋU絲，屋子變得漆黑一團(tuán)。在屋子周期性陷入黑暗的同時，媽媽常常在搖頭。（我想，媽媽對于她不能有一個在棒球場或籃球場玩耍、反而有一個在汽車間建造一架巨大的電子儀器的兒子而困惑不解。）使我感到欣慰的是，儀器成功產(chǎn)生了比地磁場強兩萬多倍的磁場，而這正是加速一束電子所必需的。（節(jié)選自人教版必修3加來道雄《一名物理學(xué)家的教育歷程》）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（

）A．“童年時的第二件事也給我留下深刻的印象”一句中的“第二件事”是指對愛因斯坦未完成事業(yè)的好奇與向往。B．“最使我對此人感興趣的是他未能完成自己的偉大發(fā)現(xiàn)就撒手人寰”中“偉大發(fā)現(xiàn)”是指反物質(zhì)這一新型物質(zhì)。C．由于好奇，作者決定了解關(guān)于愛因斯坦的一切以及他未完成的理論。為此，作者閱讀了關(guān)于這個偉人和他的理論的每一本書。D．“不久，我就知道愛因斯坦未完成的論文就是他企圖構(gòu)造的所謂的統(tǒng)一場論”中的“企圖”是貶義詞。2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（

）A．作者開篇引用愛因斯坦的話，表示對愛因斯坦科學(xué)探索精神的崇敬和對愛因斯坦探索宇宙的意義的理解。B．“童年的兩件趣事極大地豐富了我對世界的理解力”證明“興趣是最好的老師”，要想在某個領(lǐng)域有所成就，首先必須對這個領(lǐng)域的事物有著特別濃厚的興趣。C．文章最后一段中括號內(nèi)的內(nèi)容是為了證明媽媽不支持兒子做物理實驗而更希望兒子在棒球場或籃球場玩耍。D．選文按照時間順序，從八歲寫到高中階段，從聽故事到閱讀書籍到建立自己的實驗室，全程均是自覺完成，說明文章標(biāo)題中的“教育”，嚴(yán)格意義上說是作者的自我教育。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（

）A．促成作者最終走上成為一名理論物理學(xué)家的道路的是愛因斯坦對科學(xué)的執(zhí)著的操索精神和崇高的獻(xiàn)身精神。B．“我就知道這個故事比任何神秘謀殺故事更加激動人心”中的“這個故事”指中學(xué)老師給我們講的愛因斯坦的故事。C．高中時，作者就知道，研究統(tǒng)一場理論應(yīng)有“原子對撞機”，通過它能找到反物質(zhì)，于是著手建立自己的“原子對撞機”。D．作者以他成長的親身經(jīng)歷告訴我們，只要從小自覺培養(yǎng)興趣、好奇心，保持強烈的求知欲，就能成長為一名優(yōu)秀的科學(xué)家。閱讀下面的文字，完成下列小題。非常榮幸在這里接受今年的拉斯克臨床醫(yī)學(xué)研究獎——這一生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域最負(fù)盛名的獎項，衷心感謝評委會對我在發(fā)現(xiàn)青蒿素及其治療瘧疾的功效等方面貢獻(xiàn)的肯定。我在童年的時候,曾經(jīng)目睹民間中草藥治病救人的事例。那時候，我完全沒有想到，我的生命會和這些神奇的中草藥緊密地聯(lián)系在一起；我也從沒夢想過有今天這樣的隆重時刻，我的研究被國際科學(xué)界稱頌。1955年，我從北京醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系畢業(yè)，在衛(wèi)生部中醫(yī)研究院中藥研究所開始了富有意義的工作，特別是在全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的那兩年半中，我對中草藥從好奇轉(zhuǎn)化為熱衷。那兩年半的訓(xùn)練，使我發(fā)現(xiàn)了中醫(yī)藥學(xué)的豐富寶藏，領(lǐng)悟了中國傳統(tǒng)哲學(xué)有關(guān)人體和宇宙的精妙思想。在中醫(yī)藥學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)藥科學(xué)緊密結(jié)合的原則下，我的團(tuán)隊運用現(xiàn)代科學(xué)和技術(shù)，繼承了中醫(yī)藥學(xué)的精髓，成功地從青蒿中發(fā)現(xiàn)并提取出青蒿素?？鼘幍陌l(fā)現(xiàn)，很大程度上得益于秘魯歷史上對金雞納樹的利用；青蒿素的發(fā)現(xiàn)，則是中醫(yī)藥學(xué)贈予人類的瑰寶。在研究最困難、最關(guān)鍵的時刻，我從傳統(tǒng)中醫(yī)文獻(xiàn)中獲得新的靈感和啟示。青蒿素的發(fā)現(xiàn)是人類征服疾病進(jìn)程中的一小步，基于青蒿素的聯(lián)合療法(ACT)已成為世界衛(wèi)生組織推薦的一線抗瘧方案，對此我深感鼓舞和欣慰。為此，我也衷心感謝為青蒿素發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用作出諸多貢獻(xiàn)的中國同事們和國際友人們。長久以來，中醫(yī)藥服務(wù)于中國和亞洲人民，毫無疑問，對傳統(tǒng)醫(yī)藥的繼續(xù)探索，會給這個世界帶來更多的良藥。我呼吁大力加強國際合作，推動對中醫(yī)以及其他傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的研究，使之最大程度地造福人類。發(fā)現(xiàn)青蒿素的抗瘧療效瘧疾威脅人類健康長達(dá)數(shù)千年。20世紀(jì)50年代，由于瘧原蟲抗藥性的出現(xiàn)，瘧疾重新開始肆虐，消滅瘧疾的國際努力遭受重挫。1967年，中國政府啟動“523”項目來抗擊瘧疾。1969年，中醫(yī)研究院任命我領(lǐng)導(dǎo)抗藥研究工作。我?guī)ьI(lǐng)有植物化學(xué)和藥理學(xué)專業(yè)的研究者組成的團(tuán)隊，開始從中草藥尋找并提取可能具有抗瘧療效的成分。在第一階段，我收集了2000個方藥，挑選出可能具有抗瘧作用的640個，從其中的200個方藥中提取了380余種提取物，在小白鼠身上測試抗瘧效果，然而進(jìn)展甚微。研究的轉(zhuǎn)折點出現(xiàn)在青蒿上，其提取物顯示有一定的抗瘧效果，然而實驗結(jié)果很難重復(fù)，而且似乎與文獻(xiàn)記錄相悖。為了尋找答案，我們查閱了大量的文獻(xiàn)，最早提到青蒿治療瘧疾的記錄，出現(xiàn)在東晉葛洪所著的《肘后備急方》中，書中有這樣的話：又方，青蒿一握，以水二升漬，絞取之，盡服之。這句話讓我深受啟發(fā)，我們使用通常加熱提取方式，也許恰恰破壞了青蒿的活性成分。因此考慮改為低溫提取，以保存其抗瘧有效成分。改變提取方式后，抗瘧效果果然大幅度提升！我們隨后將青蒿提取物分為酸性和中性兩大部分，在1971年10月4日，我們成功得到了安全性高的中性提取物，并獲得對感染瘧疾的小白鼠和猴子100%的抗瘧藥效！我們終于找到了發(fā)現(xiàn)青嵩素抗瘧療效的突破口！從分子到藥物在20世紀(jì)70年代的歷史環(huán)境下，新藥的臨床試驗很難開展。為了戰(zhàn)勝瘧疾，我和我的同事勇敢地做志愿者，第一批嘗試青蒿提取物，以確認(rèn)其對人體的安全性。隨后，我們赴海南對瘧疾病人進(jìn)行臨床治療，結(jié)果振奮人心：病人瘧疾癥狀迅速消失！受臨床療效的鼓舞，我們轉(zhuǎn)向分離提純，得到了抗瘧的有效成分，于1972年11月8日，終于找到了這個熔點在156～157℃的無色晶體——C15H22O5。后來我們將其命名為“青蒿素”。青蒿素的發(fā)現(xiàn)是我們研究進(jìn)展的第一步，我們隨即轉(zhuǎn)向第二步：將這個天然分子變?yōu)樗幬?。在這個過程中，我們發(fā)現(xiàn)生長在北方的青蒿的青蒿素含量比較低，藥物生產(chǎn)需要青蒿素含量高的青蒿，“523”項目的大團(tuán)隊成員在四川找到了含量高的青蒿。1973年秋，我們在海南瘧疾疫區(qū)試用青蒿素膠囊，取得了明確的療效。這樣，我們終于打開了新抗瘧藥物的大門。4．下列對選文有關(guān)內(nèi)容的概括，不正確的一項是（

）A．“奎寧”是青蒿素藥物出現(xiàn)之前的老一代抗瘧藥的代表，得益于秘魯歷史上對金雞納樹的利用。B．瘧疾威脅人的生命長達(dá)數(shù)千年。上世紀(jì)50年代，由于消滅瘧疾的國際努力失敗，瘧疾重新開始肆虐。C．1967年，中國政府啟動全國范圍的“523”項目抗擊瘧疾。1969年，屠呦呦被任命領(lǐng)導(dǎo)抗瘧藥研究工作，表現(xiàn)了她勇于承擔(dān)責(zé)任的精神。D．屠呦呦因中對青蒿治療方法的描述受到啟發(fā)，開始進(jìn)行低沸點提取實驗，便成功發(fā)現(xiàn)青蒿素。5．下列對選文有關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項是（

）A．屠呦呦從小立志其治病救人，一生以自己的知識和努力為無數(shù)飽受瘧疾病痛之苦的人們帶來了生的希望，表現(xiàn)了其治病救人、造福人類的高度責(zé)任感。B．文中使用了大量的數(shù)字，可以讓材料更真實、準(zhǔn)確，增強說服力。C．屠呦呦查閱大量文獻(xiàn)，并勇敢做嘗試青蒿素的志愿者，表現(xiàn)了她吃苦耐勞、甘于犧牲的奉獻(xiàn)精神。D．本文在平實的敘述中穿插一些富有文學(xué)色彩的描寫，增強了文章的生動性和感染力；作者重點記敘屠呦呦研發(fā)青蒿素的艱難歷程，描寫細(xì)膩，有很強的說服力。6．屠呦呦及其團(tuán)隊能在上世紀(jì)70年代艱苦的條件下發(fā)現(xiàn)青蒿素及其抗瘧功效，原因有哪些？請結(jié)合文章簡要分析。二、選擇題組閱讀下面的文字，完成下面小題。我常想，我們就像______地在池子中游動的鯉魚。我們的一生就在我們自己的“池子”里度過，以為我們宇宙只包含那些看得見摸得著的事物。（

）。我們______地拒絕承認(rèn)就在我們的宇宙跟前存在有別的平行宇宙或多維空間，而這些都超出了我們的理解力。如果我們的科學(xué)家發(fā)明像力這樣一些概念，那僅僅是因為他們不能用眼睛檢驗出充滿于我們周圍空間的不可看見的各種振動。一些科學(xué)家______更高維數(shù)世界的說法，則是因為他們不能在實驗室里便利地驗證它。此后，我一直對存在高維世界的可能極感興趣。如同許多孩子一樣，我貪婪地閱讀這樣一類歷險故事，講述的是時間旅行者進(jìn)入別的多維空間，摸索我們看不見的平行宇宙，在那里能使通常的物理定律很容易地不再起作用。我長大后想知道，在百慕大三角洲神秘失蹤的船只是不是進(jìn)入了一個空間漏洞。我對阿西莫夫的《基地》系列______，書中超空間旅行的發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致了一個銀河帝國的興起。7．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．自鳴得意

自以為是

鄙視

驚嘆不已B．得意忘形

自作聰明

鄙視

贊嘆不已C．得意忘形

自以為是

漠視

贊嘆不已D．自鳴得意

自作聰明

漠視

驚嘆不已8．下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．宇宙之中只包含有我們以為熟悉可見的東西，就像鯉魚認(rèn)為那樣B．就像鯉魚一樣，我們以為宇宙之中只包含有熟悉可見的東西C．如同鯉魚認(rèn)為那樣，宇宙之中只包含有我們以為熟悉可見的東西D．我們以為宇宙之中只包含有熟悉可見的東西，如同鯉魚一樣9．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．講述了時間旅行者進(jìn)入別的多維空間，摸索我們看不見的平行宇宙，在那里能很容易地使通常的物理定律不再起作用。B．它們講述了時間旅行者進(jìn)入別的多維空間，摸索我們看不見的平行宇宙，在那里能使通常的物理定律很容易地不再起作用。C．講述的是時間旅行者進(jìn)入別的多維空間，探索我們看不見的平行宇宙，在那里能使通常的物理定律很容易地不再起作用。D．它們講述的是時間旅行者進(jìn)入別的多維空間，探索我們看不見的平行宇宙，在那里能很容易地使通常的物理定律不再起作用。三、語言表達(dá)10．按照作者的設(shè)想，鯉魚“科學(xué)家”會對那些提出在睡蓮之外還存在另外一個平行世界的魚冷嘲熱諷，并且它們還會“聰明地杜撰某種虛構(gòu)的東西——它被稱為‘力’，來掩蓋自己的無知”。對于鯉魚“科學(xué)家”的這種荒謬見解，其他的魚可能會怎樣反駁？請你試著用簡潔有力的語句將它們寫出來。參考答案：1．A

2．C

3．D【分析】1．本題考查學(xué)生理解分析文章內(nèi)容的能力。B.“反物質(zhì)”錯誤，結(jié)合“不久，我就知道愛因斯坦未完成的論文就是他企圖構(gòu)造的所謂的統(tǒng)一場論”可知，“偉大發(fā)現(xiàn)”是統(tǒng)一場論。C.“這個偉人和他的理論的每一本書”錯誤，文中說的是“我看完了許多地方圖書館中這方面的書，并且常常造訪斯坦福大學(xué)的物理學(xué)圖書館”，是地方圖書館中這方面的書。D.“貶義詞”錯誤，此處是貶詞褒用，體現(xiàn)了愛因斯坦敢于探究、追求的精神。故選A。2．本題考查學(xué)生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。C.“為了證明媽媽不支持兒子做物理實驗而更希望兒子在棒球場或籃球場玩耍”錯誤，選項分析偏離了文章的主題，這里借助媽媽的不理解來展現(xiàn)自己對科學(xué)的熱愛。故選C。3．本題考查學(xué)生理解分析文章內(nèi)容的能力。D.“只要……就……”錯誤，這一說法過于絕對，“從小自覺培養(yǎng)興趣、好奇心，保持強烈的求知欲”是“成為優(yōu)秀的科學(xué)家”的必備條件，但不是充足條件，除此之外，還有個人努力、付出等，所以應(yīng)該為“只有……才……”。故選D。4．B

5．D

6．①豐富的知識能力儲備。屠呦呦在北京醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系的系統(tǒng)學(xué)習(xí)使她在中醫(yī)藥學(xué)方面積累了豐富的知識和能力。②勤于思考。屠呦呦善于思考，不斷從失敗中吸取教訓(xùn)。她把目光投向歷代醫(yī)藥學(xué)典籍，從前人的經(jīng)驗中受到啟發(fā)，取得了關(guān)鍵性突破。③鍥而不舍。在“抗瘧”漫長的攻關(guān)歲月中，屠呦呦和她的同事們經(jīng)歷諸多困難，做了大量實驗，經(jīng)歷多次失敗才成功提取出青蒿素。④團(tuán)隊力量。在“抗瘧”之路上，屠呦呦并不是孤軍奮戰(zhàn)，這漫長浩大的工程是“523”團(tuán)隊以及無數(shù)科研人員團(tuán)結(jié)合作完成的。⑤中醫(yī)中藥是個巨大的醫(yī)藥寶庫，給后人留下了寶貴的財富。屠呦呦和她的同事們在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展了中醫(yī)藥研究，因而能取得成功。【分析】4．本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的分析理解能力。B.“由于消滅瘧疾的國際努力失敗，瘧疾重新開始肆虐”錯誤。從文中“20世紀(jì)50年代，由于瘧原蟲抗藥性的出現(xiàn)，瘧疾重新開始肆虐，消滅瘧疾的國際努力遭受重挫”中可知，瘧疾重新肆虐的重要原因是“抗藥性的出現(xiàn)”。故選B。5．本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容及其藝術(shù)特色的分析能力。D.“描寫細(xì)膩”有誤，記敘屠呦呦研發(fā)青蒿素的艱難歷程，是平實的語言，沒有細(xì)膩的描寫。故選D。6．本題考查學(xué)生概括文章內(nèi)容的能力。屠呦呦成功的要素是多方面的，要從她的內(nèi)在品質(zhì)和能力去思考，也不能忽視外在原因，團(tuán)隊作用等方面，因此要幾方面結(jié)合進(jìn)行概括。首先從她的內(nèi)在品質(zhì)和能力上分析，從“1955年,我從北京醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系畢業(yè),在衛(wèi)生部中醫(yī)研究院中藥研究所開始了富有意義的工作”“那兩年半的訓(xùn)練,使我發(fā)現(xiàn)了中醫(yī)藥學(xué)的豐富寶藏,領(lǐng)悟了中國傳統(tǒng)哲學(xué)有關(guān)人體和宇宙的精妙思想”可總結(jié)出屠呦呦有豐富的知識能力儲備。從“我從傳統(tǒng)中醫(yī)文獻(xiàn)中獲得新的靈感和啟示”可總結(jié)出屠呦呦勤于思考，嘗試從各種渠道來研究抗瘧藥物。從“為了尋找答案，我們查閱了大量的文獻(xiàn)”“在20世紀(jì)70年代的歷史環(huán)境下，新藥的臨床試驗很難開展。為了戰(zhàn)勝瘧疾，我和我的同事勇敢地做志愿者，第一批嘗試青蒿提取物，以確認(rèn)其對人體的安全性”可總結(jié)出，屠呦呦鍥而不舍，排除各種困難，終于成功提取出青蒿素。其次從外在原因和團(tuán)隊作用方面分析，團(tuán)隊方面：從“‘523’項目的大團(tuán)隊成員在四川找到了含量高的青蒿”等內(nèi)容可知，屠呦呦并不是孤軍奮戰(zhàn)，而是憑借團(tuán)隊的力量取得了成功。外在原因：從第一段材料“青蒿素的發(fā)現(xiàn),則是中醫(yī)藥學(xué)贈予人類的瑰寶。在研究最困難、最關(guān)鍵的時刻,我從傳統(tǒng)中醫(yī)文獻(xiàn)中獲得新的靈感和啟示”及“中醫(yī)藥服務(wù)于中國和亞洲人民，毫無疑問，對傳統(tǒng)醫(yī)藥的繼續(xù)探索，會給這個世界帶來更多的良藥”內(nèi)容中則可總結(jié)出中國中醫(yī)中藥是個巨大的醫(yī)藥寶庫，屠呦呦和她的同事們在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展了中醫(yī)藥研究，因而能取得成功。7．A

8．B

9．D【解析】7．本題考查學(xué)生正確使用詞語（包括熟語）的能力。第一空處，“自鳴得意”表示自己很得意；“得意忘形”指高興