海東2018年事業(yè)單位招聘考試真題及答案解析【最全版】-

海東2018年事業(yè)單位招聘考試真題及答案解析【最全版】－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

1：威尼斯面臨的問(wèn)題具有典型意義。一方面，為了解決市民的就業(yè)，增加城市的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，必須保留和發(fā)展它的傳統(tǒng)工業(yè)，這是旅游業(yè)所不能替代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)；另一方面，為了保護(hù)其獨(dú)特的生態(tài)環(huán)境，必須杜絕工業(yè)污染，但是，發(fā)展工業(yè)將不可避免地導(dǎo)致工業(yè)污染。可見(jiàn)（）。

單項(xiàng)選擇題

威尼斯將不可避免地面臨經(jīng)濟(jì)發(fā)展的停滯或生態(tài)環(huán)境的破壞

威尼斯市政府的正確決策應(yīng)是停止發(fā)展工業(yè)以保護(hù)生態(tài)環(huán)境

威尼斯市民的生活質(zhì)量只依賴于經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境

如果有一天威尼斯的生態(tài)環(huán)境受到了破壞，這一定是它為發(fā)展經(jīng)濟(jì)所付出的代價(jià)

2：老師對(duì)于（）相當(dāng)于（）對(duì)于病人

單項(xiàng)選擇題

書本父母

學(xué)校醫(yī)院

學(xué)生醫(yī)生

教室藥品

3：從A地到B地的距離為24千米，甲、乙兩人騎自行車從A地出發(fā)到8地。其中甲從早上8點(diǎn)出發(fā)，騎自行車的速度為0.4千米／分鐘；25分鐘以后，乙騎自行車，用0.6千米／分鐘的速度追甲，試問(wèn)什么時(shí)候乙追上甲？（）

單項(xiàng)選擇題

9點(diǎn)10分

9點(diǎn)15分

9點(diǎn)25分

追不上

4：對(duì)于春秋時(shí)期的某國(guó)，如果倉(cāng)廩實(shí)或衣食足，則民知禮節(jié)或知榮辱。如果民知禮節(jié)或知榮辱，則或者國(guó)富，或者民強(qiáng)。如果民強(qiáng)，則百業(yè)興。事實(shí)上該國(guó)并非國(guó)富，而且并非百業(yè)興。由此可推出，（）

單項(xiàng)選擇題

該國(guó)倉(cāng)廩實(shí)但并非衣食足

該國(guó)并非倉(cāng)廩實(shí)但衣食足

該國(guó)倉(cāng)廩實(shí)且衣食足

該國(guó)并非倉(cāng)廩實(shí)且并非衣食足

5：①簽署成交確認(rèn)書②拍賣師主槌③交付價(jià)款④交付拍賣保證金⑤競(jìng)買人登記（）

單項(xiàng)選擇題

⑤—④—②—①—③

④—⑤—②—③—①

⑤—④—②—③—①

④—⑤—②—①—③

6：嫦娥二號(hào)∶探月

單項(xiàng)選擇題

化妝品∶美容

方便面∶保暖

咖啡∶睡眠

鑰匙∶門鎖

7：某航空公司的大型TU001抵達(dá)廣州后，三名記者站在出口處采訪剛下飛機(jī)的乘客：“您對(duì)剛乘坐的班機(jī)有什么不滿意的地方嗎”，只有15%的被采訪者回答“有”。航空公司根據(jù)這一抽樣調(diào)查，得出結(jié)論：至少有80%的乘客對(duì)他們乘坐的航空公司的班機(jī)服務(wù)是滿意的。以下哪項(xiàng)，如果是真的，將最有力地動(dòng)搖上述結(jié)論?

單項(xiàng)選擇題

記者采訪時(shí)離開(kāi)出口的乘客65%不是乘坐TU001

有10%的被采訪者拒絕回答記者的提問(wèn)

記者只能隨意采訪大約75%的離開(kāi)出口的乘客

上述TU001班機(jī)抵達(dá)北京時(shí)晚點(diǎn)4個(gè)小時(shí)

8：許多關(guān)于不借助外力能夠漂浮起來(lái)的斷言，幾百年前就已經(jīng)有了。但是，那些作此斷言的人，只要不是在欺騙的條件下，從來(lái)就沒(méi)有達(dá)到過(guò)十五英尺的高度。如果漂浮起來(lái)是可能的，那么，其科學(xué)意義，甚至更廣泛地說(shuō)，它對(duì)人類的意義將是極其巨大的。然而，那些不加批判的觀察，或提出不誠(chéng)實(shí)主張的人，會(huì)把人們引入歧途，并使我們偏離理解世界這一人類的主要目標(biāo)。這段話中，作者對(duì)于“關(guān)于人不借助外力能夠漂浮起來(lái)的斷言”的態(tài)度是（）。

單項(xiàng)選擇題

肯定

否定

欣賞

贊美

9：把感覺(jué)、經(jīng)驗(yàn)當(dāng)成第一性的觀點(diǎn)是()。

單項(xiàng)選擇題

唯物主義

主觀唯心主義

唯物主義經(jīng)驗(yàn)論

客觀唯心主義

10：英國(guó)人類學(xué)家特納認(rèn)為，正常的“社會(huì)結(jié)構(gòu)”是一種有階層、地位、貧富差別的體制，“反結(jié)構(gòu)”是沒(méi)有等級(jí)之分、貧富之別、男女之別的時(shí)空，具有消除不滿和發(fā)泄情緒的功能，很多重要節(jié)慶儀式就是屬于“反結(jié)構(gòu)”。中國(guó)古代元宵節(jié)是全民的狂歡節(jié)。在節(jié)日期間，人人盡興而樂(lè)，可以緩解平時(shí)身體上的疲勞和精神上的壓力，節(jié)日期間的一些反常行為，有利于消除人與人之間的隔閡和緊張，促進(jìn)人際關(guān)系的和諧。節(jié)日期間，不分地位高低，不分寶貴貧賤，不分年齡大小，君民同樂(lè)，有利于促進(jìn)不同階層的和諧，保障社會(huì)穩(wěn)定。這段文字的主要觀點(diǎn)是（）

單項(xiàng)選擇題

中國(guó)古代的元宵節(jié)是“反結(jié)構(gòu)”的社會(huì)產(chǎn)物

中國(guó)古代的元宵節(jié)具有消除社會(huì)不滿的功能

“反結(jié)構(gòu)”的節(jié)慶儀式有利于社會(huì)的穩(wěn)定和諧

應(yīng)大力發(fā)展傳統(tǒng)文化中“反結(jié)構(gòu)”的節(jié)慶儀式

11：社會(huì)主義和諧社會(huì)的必要條件和基本標(biāo)志是()。

單項(xiàng)選擇題

科技進(jìn)步

安定有序

發(fā)展有序

競(jìng)爭(zhēng)有序

12：感知綜合障礙：指人在感知某一事物時(shí)，對(duì)其某一屬性如形狀、大小、遠(yuǎn)近或時(shí)間快慢等產(chǎn)生歪曲的感知。下列屬于感知綜合障礙的是（）。

單項(xiàng)選擇題

在黑暗中錯(cuò)把木樁看成了人

把平整的馬路看成是凸凹不平的

風(fēng)吹花影動(dòng)，疑是玉人來(lái)

草木皆兵

13：下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、語(yǔ)意明確的一句是（）。

單項(xiàng)選擇題

娃哈哈AD鈣奶，運(yùn)用高科技手段，解決了維生素A易氧化，不穩(wěn)定，確保維生素被充分吸收。發(fā)揮保護(hù)視力之功效。

這批進(jìn)口的種子保管沒(méi)問(wèn)題，我們的工作絕對(duì)是一流的。

一些地方產(chǎn)生“電荒”是有原因的，冰凍三尺非一日之寒，除了冬季取暖用電量上升、江河缺水等原因之外，更與地方煤炭、電力行業(yè)長(zhǎng)期存在的體制弊端有直接關(guān)系。

我們兄弟手足情深。怎能丟下生病的哥哥和弟弟去看電影呢?

14：某小學(xué)向當(dāng)?shù)亟逃姓鞴懿块T申請(qǐng)?jiān)鲑?gòu)一輛校車，以加強(qiáng)對(duì)師生的接送能力。該教育行政主管部門否決了這項(xiàng)申請(qǐng)，理由是：校車的數(shù)量必須與學(xué)校規(guī)模和師生數(shù)量相配套。根據(jù)該校目前的師生數(shù)量和規(guī)模，現(xiàn)有的校車已經(jīng)足夠了。以下哪一項(xiàng)假設(shè)最能支持教育行政主管部門的決定？（）

單項(xiàng)選擇題

調(diào)查顯示，租用校車比購(gòu)買校車更經(jīng)濟(jì)

該小學(xué)的校車中，至少近期不會(huì)有車輛報(bào)廢

該地區(qū)小學(xué)適齡兒童數(shù)量今后不會(huì)有大的增長(zhǎng)

該教育行政主管部門沒(méi)有擴(kuò)大該校師生規(guī)模的計(jì)劃

15：這本書雖然以心理學(xué)經(jīng)典理論為基礎(chǔ)，但其主要內(nèi)容都是年輕人非常_____的話題，再加上輕松的語(yǔ)言、豐富的事例，使得年輕人在閱讀時(shí)總能找到自己的_____。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

敏感收獲

熟悉影子

熱衷答案

時(shí)髦榜樣

16：歷史學(xué)家的工作對(duì)象是史料，這些史料主要是各種文獻(xiàn)、遺存，它們可以歸為廣義上的文本，而且最終它們都要以語(yǔ)言形式進(jìn)入史家的研究。就此而論，歷史學(xué)家永遠(yuǎn)無(wú)法真正直接接觸到過(guò)去本身，而只能借助于各種歷史文本而對(duì)過(guò)去有所言說(shuō)，因而，________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

文本性就是歷史學(xué)家的全部工作所無(wú)法脫離的樊籬

無(wú)法接觸完整的史料對(duì)歷史學(xué)家來(lái)說(shuō)是一種遺憾

對(duì)史料本身的收集和考證就成了史學(xué)客觀性的保證

重建和還原歷史的本來(lái)面目就成了歷史學(xué)的根本目的

17：人對(duì)物質(zhì)世界的實(shí)踐把握是在實(shí)踐的運(yùn)行過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的，其基本環(huán)節(jié)有（）。

單項(xiàng)選擇題

區(qū)分實(shí)踐活動(dòng)的主體與客體

確立實(shí)踐目的和實(shí)踐方案

實(shí)踐主體依據(jù)目的、方案、借助手段作用于客體

完成、檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)果、進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)

18：據(jù)史料記載，唐貞觀十九年，玄奘從印度取經(jīng)歸來(lái)后，親自設(shè)計(jì)建造了大雁塔，用以供奉帶回的佛經(jīng)、金銀佛像、舍利等寶物，但直到現(xiàn)在，玄奘所帶回的珍寶到底藏在哪里，卻無(wú)人知曉，考古專家認(rèn)為，就像法門寺古塔下面存在千年地宮一樣，大雁塔地下肯定也藏有地宮，只是尚未發(fā)掘而已，并由此推測(cè)，大雁塔下的地宮里極有可能藏有玄奘當(dāng)初帶回的珍寶。以下哪項(xiàng)如果為真，最不能質(zhì)疑上述推測(cè)？（）

單項(xiàng)選擇題

玄奘所畫的大雁塔圖紙上沒(méi)有地官

已發(fā)掘的其他幾座古塔下的地官中并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)寶物

考古學(xué)家已經(jīng)在其他地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)了玄奘帶回的佛經(jīng)

根據(jù)史料記載，玄奘帶回的寶物已全部進(jìn)獻(xiàn)到皇宮

19：我國(guó)現(xiàn)行的法律法規(guī)依所有1，200多個(gè)，每年中共中央和國(guó)務(wù)院還要下發(fā)100多個(gè)新的政策文件。這些法律法規(guī)和文件，已經(jīng)覆蓋了中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)方面，如果它們都真正得到了切實(shí)的貫徹執(zhí)行，就會(huì)有力的推動(dòng)中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)健康的發(fā)展。因此應(yīng)該：（）

單項(xiàng)選擇題

繼續(xù)制定更多的法律政策

努力去實(shí)施和執(zhí)行現(xiàn)有的法律法規(guī)和政策

減少新法律的制定

加強(qiáng)法律工作

20：就如同那些古典音樂(lè)愛(ài)好者批駁ipod播放器在玷污耳朵一樣，喜歡聞書香的人更________。太多人無(wú)法想象沒(méi)有書架的家居環(huán)境，也無(wú)法接受電子文字________紙質(zhì)書籍所擁有的心理感情空間，盡管他們都________電子紙張是一場(chǎng)未來(lái)十年注定將要發(fā)生的大趨勢(shì)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

單項(xiàng)選擇題

挑剔，代替，承認(rèn)

偏執(zhí)，擠占，明白

保守，填充，認(rèn)為

高雅，侵占，覺(jué)得

21：（）對(duì)于汽車，相當(dāng)于開(kāi)關(guān)對(duì)于（）

單項(xiàng)選擇題

輪胎：電門

汽油：電燈

鑰匙：電視

反轉(zhuǎn)：方向

22：樹干：樹枝：樹葉

單項(xiàng)選擇題

眼睛：眉毛：胡子

手機(jī)：電池：手機(jī)鏈

杯子：水壺：茶葉

胳膊：手：手指

23：填入橫線處的語(yǔ)句排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①努力建設(shè)生態(tài)文明市②將建設(shè)生態(tài)文明作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要載體③推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展④收到了一定成效

單項(xiàng)選擇題

②③①④

③②①④

①②③④

②①③④

24：下面句子中，有錯(cuò)誤的一句是：（）

單項(xiàng)選擇題

這是我和家里人分開(kāi)之后，第一次感受到孤寂的滋味。

看著健壯如昔的胞叔和穿著棉制服的妹妹們，我好像走進(jìn)了夢(mèng)境。

現(xiàn)在我們來(lái)考察人的肉體以及表現(xiàn)肉體的藝術(shù)，研究一下哪些是有益肉體的特征。

四川確實(shí)山清水秀，土家族的民俗風(fēng)情，使我像置身畫卷之中，心曠神怡。

25：職業(yè)高原：指在個(gè)體職業(yè)生涯中的某個(gè)階段，個(gè)體獲得進(jìn)一步晉升的可能性很小。下列不屬于職業(yè)高原員工的是（）。

單項(xiàng)選擇題

組織內(nèi)缺少員工發(fā)展所需的機(jī)會(huì)，組織無(wú)法滿足員工個(gè)體職業(yè)發(fā)展的需要，員工無(wú)法獲得晉升

績(jī)效水平?jīng)]有達(dá)到組織可接受的水平，獲得進(jìn)一步晉升的機(jī)會(huì)為零

工作績(jī)效水平很好，但進(jìn)一步獲得晉升的機(jī)會(huì)很小

工作能力很高，有很大潛力，組織將其往管理層方向培養(yǎng)

26：請(qǐng)示的目的能否實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵是（）。

單項(xiàng)選擇題

請(qǐng)示理由是否充分

文本結(jié)構(gòu)是否完整

表述語(yǔ)言是否流暢

邏輯層次是否清楚

27：有一批新產(chǎn)品不合要求，經(jīng)檢查，不合要求的原因不是由于原材料質(zhì)量差，也不是由于產(chǎn)品設(shè)計(jì)有差錯(cuò)。由此我們認(rèn)定，這批產(chǎn)品不合要求是由于工人技術(shù)水平低造成的。最能支持以上結(jié)論的是：()

單項(xiàng)選擇題

影響產(chǎn)品質(zhì)量的因素有很多

該廠沒(méi)有對(duì)工人進(jìn)行必要的培訓(xùn)

新產(chǎn)品面世總是會(huì)有不少波折

產(chǎn)品不合要求，或者是由于原材料質(zhì)量差或者是由于產(chǎn)品設(shè)計(jì)有差錯(cuò)，或者是由于工人技術(shù)水平低

28：亞洲海嘯之后，有報(bào)道說(shuō)，當(dāng)?shù)氐脑纪林用衲軌蚣皶r(shí)地感覺(jué)到危機(jī)迫近，他們和野生動(dòng)物一起逃往地勢(shì)較高的地方躲避即將到來(lái)的災(zāi)難。為此，科學(xué)家們正在致力于相關(guān)的研究，希望能找這一行為的原因。這段話的意思是（）。

單項(xiàng)選擇題

有一種神秘現(xiàn)象引起了科學(xué)家注意

有一種科學(xué)現(xiàn)象引起了科學(xué)家的關(guān)注

有一種特異行為引起了科學(xué)家進(jìn)行研究的興趣

有一種特異行為引起了科學(xué)家著迷的反應(yīng)

29：當(dāng)前，有學(xué)者指出，物業(yè)稅改革會(huì)增加房屋的持有成本，從而增加房產(chǎn)市場(chǎng)的供給，進(jìn)而對(duì)房?jī)r(jià)產(chǎn)生一定的調(diào)控作用。目前，開(kāi)征物業(yè)稅是我國(guó)財(cái)稅體制改革必不可少的環(huán)節(jié)。而在我國(guó)很多房屋的所有權(quán)和使用權(quán)是分離的，在當(dāng)前房產(chǎn)稅的征收過(guò)程中，有相當(dāng)一部分是房屋使用人納稅，但從稅收理論上講，財(cái)產(chǎn)稅必須問(wèn)財(cái)產(chǎn)的產(chǎn)權(quán)人征收，所以必須首先進(jìn)行房屋產(chǎn)權(quán)的明晰，這是物業(yè)稅開(kāi)征的必要條件。因此，學(xué)者建議說(shuō)，開(kāi)征物業(yè)稅要循序漸進(jìn)，并且要分步驟實(shí)施。如果假設(shè)上述學(xué)者的言論是正確，則由此可以推出（）

單項(xiàng)選擇題

如果我國(guó)財(cái)稅體制改革不能進(jìn)行，則說(shuō)明在我國(guó)沒(méi)有開(kāi)征物業(yè)稅

如果房屋產(chǎn)權(quán)明晰，我國(guó)就可以開(kāi)征物業(yè)稅

如果房屋產(chǎn)權(quán)不明晰，我國(guó)財(cái)稅體制改革就不能進(jìn)行

如果在我國(guó)沒(méi)有開(kāi)征物業(yè)稅，則說(shuō)明房屋產(chǎn)權(quán)不明晰

30：為什么語(yǔ)言要學(xué)，________要用很大的氣力去學(xué)呢？________語(yǔ)言這東西，________隨便可以學(xué)好的，非下苦功不可。我們還要多多吸收外國(guó)的新鮮東西。________要吸收他們的進(jìn)步道理，而且要吸收他們的新鮮用語(yǔ)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

而且，所以不是，不單

并且所以，怎么，不但

并且，因?yàn)椴皇?，不?/p>

而且因?yàn)?，怎么不?/p>

31：經(jīng)黨中央同意，中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)將()定為“公民道德宣傳日”。

單項(xiàng)選擇題

41567

41542

41537

41572

32：蜜蜂大腦只有幾毫克重，卻可與哺乳動(dòng)物一樣執(zhí)行某些任務(wù)，比如為同伴帶、路建造家園等。大象大腦體積是蜜蜂的500萬(wàn)倍，但運(yùn)行效率極其低下。神經(jīng)信號(hào)從大腦一端傳入另一端，以及從大腦傳入腳趾間所需要的時(shí)間，均是蜜蜂的100倍。有人認(rèn)為，人類的大腦可能不像大象或蜜蜂那樣極端，但只要通過(guò)進(jìn)化，神經(jīng)元數(shù)量變多，我們會(huì)更聰明。以下各項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述主張的是（）

單項(xiàng)選擇題

牛腦體積是老鼠的800倍，但牛并不比老鼠聰明多少

神經(jīng)元是用來(lái)產(chǎn)生電脈沖的蛋白質(zhì)，他們天生不穩(wěn)定

要使人類的腦力變強(qiáng)，最明顯的方法是增加大腦容量

蜜蜂的腦容量有限，但可將神經(jīng)系統(tǒng)的功能發(fā)揮到極致

33：細(xì)胞學(xué)說(shuō)：施萊登（）

單項(xiàng)選擇題

相對(duì)論：霍金

方法論：培根

鐳的發(fā)現(xiàn)：居里夫人

進(jìn)化論：達(dá)爾文

34：關(guān)于消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)CPI，下列表述不正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

是反映一定時(shí)期內(nèi)城鄉(xiāng)居民所購(gòu)買的生活消費(fèi)品價(jià)格和服務(wù)項(xiàng)目?jī)r(jià)格變動(dòng)趨勢(shì)和程度的相對(duì)數(shù)

通常作為觀察通貨膨脹水平的重要指標(biāo)

當(dāng)一國(guó)的CPI下降時(shí)，表明該國(guó)的通貨膨脹率下降，該國(guó)貨幣的實(shí)際購(gòu)買力下降

如果CPI升幅過(guò)大，表明通脹已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定因素

35：公文區(qū)別于其他文章的主要特點(diǎn)是（）。

單項(xiàng)選擇題

公文形成的主體是國(guó)家機(jī)關(guān)及其他社會(huì)組織

公文形成的條件是行使職權(quán)和實(shí)施管理

公文是具有法定效用與規(guī)范格式的文件

公文是辦理公務(wù)的重要工具之一

36：一位社會(huì)學(xué)家對(duì)兩組青少年作了研究，第一組成員每周看暴力內(nèi)容的影視時(shí)間平均不少于10小時(shí)；第二組則不多于2小時(shí)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)第一組成員中學(xué)生舉止粗魯者所占的比例要遠(yuǎn)高于第二組。因此，此次研究認(rèn)為，多看暴力內(nèi)容的影視容易導(dǎo)致青少年舉止粗魯。以下哪項(xiàng)，如果為真，將對(duì)上述研究的結(jié)論提出質(zhì)疑？（）

單項(xiàng)選擇題

第一組中有的成員的行為并不粗魯

第一組中很多成員的粗魯舉止是從小養(yǎng)成的，這使得他們特別愛(ài)看暴力影視

第二組中有的成員的文明行為是父母從小教育的結(jié)果，這使得他們能抵制暴力影視的不良影響

第二組中有的成員的行為比第一組更粗魯

37：相對(duì)主義運(yùn)動(dòng)觀認(rèn)為（）。

單項(xiàng)選擇題

靜止是運(yùn)動(dòng)的特殊狀態(tài)

運(yùn)動(dòng)和物質(zhì)是不可分割的

運(yùn)動(dòng)的形式是多樣的

只存在絕對(duì)運(yùn)動(dòng)而無(wú)靜止

38：①但鮮有人注意到在整個(gè)邁錫尼時(shí)代，希臘人完全沒(méi)有神廟、神壇的概念。②神廟神壇是公元前八世紀(jì)以降希臘宗教生活的中心。③直至今日，雅典衛(wèi)城的帕特農(nóng)神廟遺址仍讓全世界驚嘆。④考古發(fā)掘表明，神廟神壇不是希臘土生土長(zhǎng)的，而是在“東方化革命”中從埃及和兩河流域引進(jìn)的……⑤一談到希臘宗教，人們首先可能想到的是那些巍峨、壯觀的神廟。將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）

單項(xiàng)選擇題

⑤③②①④

⑤②③④①

②③⑤①④

②⑤③①④

39：有道是：中國(guó)改革看廣東。廣東身為“改革開(kāi)放的長(zhǎng)子”，其昭昭使命是為中國(guó)改革探路。這一使命，過(guò)去體現(xiàn)在篳路藍(lán)縷、披荊斬棘力推經(jīng)濟(jì)改革和社會(huì)改革上，現(xiàn)在體現(xiàn)在_______領(lǐng)跑公共治理轉(zhuǎn)型上。填入劃?rùn)M線處合適的是：（）

單項(xiàng)選擇題

首當(dāng)其沖

一馬當(dāng)先

一騎絕塵

當(dāng)仁不讓

40：經(jīng)典，是一定的時(shí)代、一定的階級(jí)認(rèn)為最重要的、有指導(dǎo)作用的著作。這就是說(shuō)，我們必須調(diào)整自己的立場(chǎng)，才有可能在民間藝術(shù)中讀出文化的經(jīng)典之處。這段話介紹了這樣一個(gè)內(nèi)容，即（）。

單項(xiàng)選擇題

經(jīng)典具有怎樣的特點(diǎn)

怎樣才能更準(zhǔn)確更深刻地欣賞民間藝術(shù)

民間藝術(shù)中具有怎樣的文化內(nèi)涵

明確經(jīng)典的含義對(duì)欣賞民間藝術(shù)具有怎樣的意義

41：0．5，1，2，5，17，107，（）

單項(xiàng)選擇題

1947

1945

1943

1941

42：下列句子中分句間邏輯關(guān)系相同的一組是：（）①不是魚死，就是網(wǎng)破②學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)知識(shí)，又能提升氣質(zhì)③天氣雖然冷，但是外面仍然有人晨練④團(tuán)結(jié)既是工作需要，又是中華美德

單項(xiàng)選擇題

①②

②③

①③

②④

43：從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合乎邏輯的一種事件順序：（）（1）某公司推出送奶服務(wù)（2）李大媽發(fā)現(xiàn)奶箱是空的（3）獲得賠償（4）給奶品公司打電話（5）發(fā)生車禍

單項(xiàng)選擇題

1—2—5—3—4

1—5—2—4—3

1—5—4—2—3

1—5—3—4—2

44：（）對(duì)于痊愈相當(dāng)于改革對(duì)于（）

單項(xiàng)選擇題

服藥——發(fā)展

治療——挫折

療養(yǎng)——?jiǎng)?chuàng)新

診斷——論證

45：對(duì)于霧霾天氣，人們深受其害。殊不知，精神上也存在霧霾現(xiàn)象，如果不及時(shí)驅(qū)除，就會(huì)使心靈壓抑灰暗，精神萎靡不振，思想渾渾噩噩，危害一點(diǎn)兒都不比霧霾天氣小?，F(xiàn)代社會(huì)，節(jié)奏快，壓力大，矛盾多。這種精神的霧霾對(duì)個(gè)人生活和各項(xiàng)事業(yè)的害處多多。如何調(diào)適心情，驅(qū)散霧霾？一劑良方就是借助文藝的力量，以文“明”志、以文“養(yǎng)”心、以文“怡”情、以文“化”人。對(duì)這段文字理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

借助文藝有助于驅(qū)散精神霧霾

精神霧霾比霧霾天氣更難驅(qū)散

不良生活方式是導(dǎo)致精神霧霾出現(xiàn)的原因

精神霧霾對(duì)人們的危害比霧霾天氣更大

46：心理學(xué)家將人的智力分為晶體智力和流體智力。晶體智力指以學(xué)得的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的認(rèn)知能力，受后天的經(jīng)驗(yàn)影響較大，主要表現(xiàn)為運(yùn)用已有知識(shí)和技能去吸收新知識(shí)和解決新問(wèn)題的能力，這些能力一般不隨年齡的增長(zhǎng)而減退。流體智力是一種以生理為基礎(chǔ)的認(rèn)知能力，它隨年齡的衰老而減退。根據(jù)上述定義，下列不屬于晶體智力的是（）

單項(xiàng)選擇題

小李畢業(yè)后找了一份文秘的工作，入職一年后，她已經(jīng)能熟練掌握各種常用的文字及圖片處理軟件

小張被稱為“神童”，因?yàn)樗?歲半就能背誦上百首古詩(shī)文，對(duì)于電話號(hào)碼等數(shù)字信息更是過(guò)目不忘

趙阿姨是小鎮(zhèn)上遠(yuǎn)近聞名的“神廚”，她經(jīng)常在家里試驗(yàn)各種美味佳肴與朋友分享，并出版了美食書籍

王女士的父親在清史研究領(lǐng)域獨(dú)樹一幟，王女士從小耳濡目染，具有很強(qiáng)的文字駕馭能力，已經(jīng)發(fā)表數(shù)篇小說(shuō)

47：在下文橫線處填入的詞語(yǔ)，最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。查韋斯在國(guó)內(nèi)被認(rèn)為是個(gè)“勇敢的改革者”。他認(rèn)為新自由主義發(fā)展模式不適合拉美發(fā)展中國(guó)家，因此，他試圖建立一種以人為中心、結(jié)合市場(chǎng)機(jī)制和國(guó)家調(diào)節(jié)作用、充分利用國(guó)內(nèi)優(yōu)勢(shì)、實(shí)行合理開(kāi)放的發(fā)展道路，________“不現(xiàn)實(shí)”的共產(chǎn)主義，________“野蠻”的資本主義，________一條有拉美和委內(nèi)瑞拉特色的“第三條道路”，________在全球化浪潮中，“________要適當(dāng)加入，________要確保自己的民族特性”。

單項(xiàng)選擇題

即是，也是，而不是，更不是，既，又

既不是，也不是，而是，而且，既，又

既不是，也不是，而是，而且，雖然，但是

既是，也是，也不是，更不是，雖然，但是

48：從20世紀(jì)90年代“人類基因工程”計(jì)劃啟動(dòng)之日起，美國(guó)、日本、和歐洲等展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的基因?qū)＠麪?zhēng)奪戰(zhàn)。因?yàn)檎l(shuí)擁有專利，就意味著誰(shuí)就能在國(guó)際上獲得________基因產(chǎn)業(yè)的“王牌”，誰(shuí)就能擁有今后基因開(kāi)發(fā)的龐大市場(chǎng)。為此，美國(guó)等少數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家大量地將階段性研究成果________申請(qǐng)了專利。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

單項(xiàng)選擇題

壟斷，搶先

操縱，獨(dú)立

控制，自發(fā)

專營(yíng)，及時(shí)

49：行政許可是一種()。

單項(xiàng)選擇題

依申請(qǐng)的行政行為

依職權(quán)的行政行為

非要式行政行為

強(qiáng)制性行政行為

50：對(duì)妨礙行政訴訟的拘留決定不服可以（）。

單項(xiàng)選擇題

起訴

上訴

申請(qǐng)復(fù)議

申訴

51：一個(gè)人擁有包容心態(tài)，在為人處事時(shí)就不會(huì)（），也不會(huì)卑躬屈膝，他會(huì)平心靜氣，拒絕浮華，兼收并蓄，包容萬(wàn)物。

單項(xiàng)選擇題

目空一切

盛氣凌人

狂妄自大

仗勢(shì)欺人

52：《魯濱遜漂流記》中在荒島上冒險(xiǎn)的故事不僅再也不像從前那樣風(fēng)行于世了，而且很難在現(xiàn)代通俗小說(shuō)中產(chǎn)生類似題材的翻版。公眾的讀書興趣已經(jīng)發(fā)生了變化，因?yàn)楹茈y使人們相信現(xiàn)在還會(huì)存在未經(jīng)發(fā)現(xiàn)，無(wú)人居住的荒島。這段話表明作者這樣一種觀點(diǎn)：（）

單項(xiàng)選擇題

讀者更喜歡并易于接受可信的同時(shí)代的東西

沒(méi)有任何一種單一的小說(shuō)形式會(huì)使所有的讀者都感興趣

讀者不再希望改變他們目前已經(jīng)擺脫了限制和規(guī)定的生活

最好的通俗讀物是應(yīng)當(dāng)能讓讀者有身臨其境的感覺(jué)

53：上級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)的決議、決定、命令和指示，如有不適合民族自治地方實(shí)際情況的，自治機(jī)關(guān)可以如何處理?（）

單項(xiàng)選擇題

報(bào)經(jīng)該上級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)批準(zhǔn)后變通執(zhí)行

停止執(zhí)行，并自行制定適合本地區(qū)的決議等

提請(qǐng)?jiān)撋霞?jí)國(guó)家機(jī)關(guān)重新制定適合本地區(qū)實(shí)際情況的決議等

報(bào)請(qǐng)國(guó)務(wù)院決定

54：機(jī)械設(shè)計(jì)中有一個(gè)“等強(qiáng)原則”，即設(shè)計(jì)一個(gè)機(jī)器零件要使每一個(gè)部分強(qiáng)度相等，這樣才不會(huì)因一個(gè)部分先報(bào)廢而使其他完好的部分浪費(fèi)?！暗葟?qiáng)原則”所蘊(yùn)含的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理是（）。

單項(xiàng)選擇題

擁有先進(jìn)的科技，就能提高經(jīng)濟(jì)效益

必須合理配置資源

辦事情要從整體著眼，尋求最優(yōu)目標(biāo)

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是有效的資源配置方式

55：下列不屬于行政強(qiáng)制措施種類的是()。

單項(xiàng)選擇題

扣押財(cái)物

凍結(jié)存款

查封場(chǎng)所

吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照

56：盡管嚴(yán)格按照科學(xué)的思維方式進(jìn)行行政決策可以減少失誤，達(dá)到精確，但是，決策畢竟是人的行動(dòng)，人并不是像機(jī)器那樣按照規(guī)律運(yùn)行，按照規(guī)模生產(chǎn)產(chǎn)品。這段文字意在告訴我們：（）

單項(xiàng)選擇題

行政決策過(guò)程中人的主觀因素是不可忽視的

人的主觀性常常是造成決策失誤的主要原因

作為行政決策的主體，人需要規(guī)范自己的行為

科學(xué)的思維方式是實(shí)行行政決策科學(xué)化的前提

57：發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，積極推進(jìn)價(jià)格改革，要求建立起：()。

單項(xiàng)選擇題

由企業(yè)自由定價(jià)的價(jià)格機(jī)制

以市場(chǎng)形成價(jià)格為主的價(jià)格機(jī)制

以國(guó)家指導(dǎo)性價(jià)格為主的價(jià)格機(jī)制

嚴(yán)格按照產(chǎn)品價(jià)值定價(jià)的價(jià)格機(jī)制

58：有人刻薄地嘲諷你，你馬上尖酸地回敬他。有人毫無(wú)理由地看不起你，你馬上輕蔑地鄙視他。有人在你面前大肆炫耀，你馬上加倍證明你更厲害。有人對(duì)你冷漠忽視，你馬上對(duì)他冷淡疏遠(yuǎn)。看，你討厭的那些人，輕易就把你變成你自己最討厭的那種樣子。這才是“敵人”對(duì)你最大的傷害。這段文字揭示的道理是：（）

單項(xiàng)選擇題

爭(zhēng)執(zhí)會(huì)使人迷失本性，要和平相處

不要人云亦云，而要堅(jiān)持自己的主見(jiàn)

睚眥必報(bào)令人討厭，要放棄仇恨

不要因?yàn)閷?duì)手的低劣而把自己也變得低劣

59：杰克?阿貝爾森是一名珠寶首飾制造商，他小時(shí)候只上了兩年的學(xué)，8歲那年就輟學(xué)流浪街頭。他賣的珠寶可以長(zhǎng)期賒付，卻不搞寄售。他很幸運(yùn)，因?yàn)樗幸环N天賦，那就是很好地與客戶相處的本領(lǐng)。文章接下來(lái)將要講述的是（）。

單項(xiàng)選擇題

杰克的兒時(shí)經(jīng)歷

杰克賣珠寶的方式

杰克的天賦

杰克與客戶的相處之道

60：貨幣執(zhí)行流通手段的職能（）

單項(xiàng)選擇題

必須是現(xiàn)實(shí)的貨幣

可以是想象或觀念上的貨幣

必須是足值的金屬貨幣

不能用紙幣代替

查看答案1：答案A【解析】文中提到威尼斯必須保留和發(fā)展它的傳統(tǒng)工業(yè)，但發(fā)展工業(yè)不可避免地導(dǎo)致工業(yè)污染這一自身矛盾，但沒(méi)有提出解決矛盾的辦法，A項(xiàng)說(shuō)法正確；B項(xiàng)文中沒(méi)有提到；C、D項(xiàng)說(shuō)法太過(guò)絕對(duì)，可以直接予以排除。故本題選A。解析2：答案C。本題考查的是對(duì)應(yīng)關(guān)系。老師教育學(xué)生，醫(yī)生醫(yī)治病人。故本題正確答案為C。解析3：答案設(shè)乙用了2分鐘追上甲，則甲到被追上的地點(diǎn)應(yīng)走了（25+χ）分鐘，所以甲、乙兩人走的路程分別是0.4×（25十χ）千米和0.6χ千米，可得0.4×（25+χ）=0.6χ，解得χ=50。此時(shí)，甲、乙所走的距離為0.6×50=30（千米），但A、B兩地之間的距離為24千米，小于30千米，因此乙追不上甲。故選D。解析4：答案D。題目詳解:本題屬于翻譯推理。根據(jù)題干有，①倉(cāng)廩實(shí)或衣食足知禮節(jié)或知榮辱，②知禮節(jié)或知榮辱國(guó)富或民強(qiáng)，③民強(qiáng)百業(yè)興。由③可得百業(yè)不興民不強(qiáng)，由②得民不強(qiáng)且國(guó)不富不知禮節(jié)且不知榮辱，由①得不知禮節(jié)且不知榮辱倉(cāng)廩不實(shí)且衣食不足，所以選擇D選項(xiàng)。解析5：答案A。題目詳解:解析6：答案A。題目詳解:題干中的兩個(gè)詞“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星的作用是探月，A項(xiàng)化妝品的作用是美容。因此，本題答案為A選項(xiàng)。解析7：答案題干的結(jié)論是“至少有80%的乘客對(duì)他們乘坐的航空公司的班機(jī)服務(wù)是滿意的”，理由是只有15%的被采訪者對(duì)剛乘坐的班機(jī)不滿意。假如A項(xiàng)正確。即記者采訪的乘客有65%不是乘坐TU001的，那么，論據(jù)與結(jié)論之間的聯(lián)系就被削弱，從而削弱了結(jié)論。假如B項(xiàng)為真，有10%的被采訪者拒絕回答，即使這10%的被采訪者都是不滿意的，也有75%的乘客滿意，削弱程度不大；C項(xiàng)也可能大部分被采訪的乘客都是乘坐TU001的，削弱程度不如A項(xiàng)：而假如D項(xiàng)為真，也無(wú)法說(shuō)明記者的采訪結(jié)果是有問(wèn)題的，因而對(duì)題干結(jié)論影響不大。正確答案是A。解析8：答案B。題目詳解:據(jù)提問(wèn)知此題為態(tài)度理解題。作者先指出在幾百年以前就已經(jīng)有了關(guān)于人能漂浮起來(lái)的斷言，接著“但是”后面轉(zhuǎn)折引出事實(shí)“只要不是在欺騙的條件下，從來(lái)就沒(méi)有達(dá)到過(guò)十五英尺的高度”，即擺明了自己的觀點(diǎn)：在真實(shí)的情況下，人不可能漂浮起來(lái)，由此可知作者對(duì)漂浮觀點(diǎn)持否定態(tài)度。故正確答案為B。解析9：答案B。解析：把感覺(jué)、經(jīng)驗(yàn)當(dāng)成是第一性的觀點(diǎn)，是把個(gè)人的感覺(jué)、經(jīng)驗(yàn)作為世界的本原，是一種主觀唯心主義的觀點(diǎn)。解析10：答案C。題目詳解:這是一道主旨概括題。文段提出“很多重要的節(jié)慶儀式就屬于‘反結(jié)構(gòu)’”，進(jìn)而舉出元宵節(jié)的例子闡述反結(jié)構(gòu)節(jié)日儀式的功能是有利于不同階層的和諧和社會(huì)穩(wěn)定。故正確答案為C選項(xiàng)。解析11：答案B。解析：胡錦濤總書記指出：“我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。”其中“安定有序”是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必要條件和基本標(biāo)志。所以選B。解析12：答案B【解析】A、C、D項(xiàng)都是錯(cuò)覺(jué)。感知綜合障礙與錯(cuò)覺(jué)不同，它對(duì)事物的整體及其本質(zhì)并沒(méi)有歪曲的感知，只是對(duì)其某些屬性發(fā)生了歪曲的感知。故選B。解析13：答案C。題目詳解:這道題考察了賓語(yǔ)殘缺，詞的多義導(dǎo)致歧義等，因此屬于綜合類。選項(xiàng)A中賓語(yǔ)殘缺，“不穩(wěn)定”后應(yīng)加“的問(wèn)題”；B“保管”這一詞語(yǔ)的含義不同造成表意不明，可理解為“這批進(jìn)口的種子／保管沒(méi)問(wèn)題”或者“這批進(jìn)口的種子保管，沒(méi)問(wèn)題”：D句表意不明，是由“和”的詞性的不同而造成的，若“和”為介詞，丟下的是哥哥一個(gè)人；若“和”為連詞，則丟下的是哥哥和弟弟兩個(gè)人。解析14：答案D。題目詳解:[關(guān)鍵詞][題鑰][解析]教育行政部門作出決定的原則是“校車的數(shù)量必須與學(xué)校規(guī)模和師生數(shù)量相配套”；依據(jù)是“該校目前的師生數(shù)量和規(guī)?！?；結(jié)論是“現(xiàn)有的校車已經(jīng)夠了?！盇選項(xiàng)題干中沒(méi)有涉及；B選項(xiàng)是由題干可能推出來(lái)的結(jié)論；C選項(xiàng)對(duì)于行政部門的決定來(lái)說(shuō)是一個(gè)客觀原因，且是一個(gè)必要條件。生源不增加，沒(méi)有必要買校車；但生源如果增加，卻不一定必須買校車。D選項(xiàng)針對(duì)結(jié)論正好是充分條件，有行政主管部門對(duì)該校的師生規(guī)模沒(méi)有擴(kuò)大計(jì)劃，則肯定有不需增加校車的結(jié)論了。題干的結(jié)論是“不需要校車”，理由是“現(xiàn)有的校車已經(jīng)足以滿足該校目前的師生數(shù)量和規(guī)模的需求”。再由D項(xiàng)，該校師生規(guī)模也不會(huì)增加，因此，更進(jìn)一步支持了結(jié)論。因此，答案選D。解析15：答案先看第一空，“年輕人非?！焙竺嫘杼钜粋€(gè)動(dòng)詞性詞語(yǔ)，“敏感”“時(shí)髦”為形容詞，排除A、D；‘’這本書‘’講的“心理學(xué)經(jīng)典理論”是研究人自身的學(xué)問(wèn)，且文段并沒(méi)有“問(wèn)題”“疑惑”等字眼，所以“答案”與文意不符，排除C。解析16：答案A。題目詳解:本題屬于語(yǔ)句銜接題。文段由“就此而論”引導(dǎo)出重點(diǎn)，提出歷史學(xué)家只能借助于歷史文本對(duì)歷史進(jìn)行研究，此處強(qiáng)調(diào)的是“歷史文本”的重要性，可見(jiàn)尾句由“因此”引導(dǎo)的結(jié)論句應(yīng)對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，主體與之保持一致。A項(xiàng)的“文本性”與前文主體話題連貫一致。因此，本題答案為A選項(xiàng)。解析17：答案此題考查唯物論的實(shí)踐觀，屬于記憶試題，選BCD。A項(xiàng)與試題的要求無(wú)關(guān)。解析18：答案B。題目詳解:本題為削弱論證類；題干的論證為大雁塔的地宮可能藏有玄奘帶回的珍寶。A項(xiàng)中大雁塔圖紙上沒(méi)有地宮，那么大雁塔很可能沒(méi)有地宮，也就不可能藏珍寶，削弱了題干的論證；C項(xiàng)考古科學(xué)家在其他地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)了玄奘帶回的佛經(jīng)，說(shuō)明玄奘帶回的珍寶很可能在其他地點(diǎn)，而不在大雁塔里，削弱了題干的論證；D項(xiàng)寶物已獻(xiàn)到皇宮，說(shuō)明不在大雁塔里，削弱了題干的論證。B項(xiàng)其他古塔地宮沒(méi)有發(fā)現(xiàn)寶物，不能推出大雁塔地宮沒(méi)有寶物，不能削弱題干的論證。本題選擇B選項(xiàng)。解析19：答案B。題目詳解:此題較易，根據(jù)題干假設(shè)“如果它們都真正得到了切實(shí)的貫徹執(zhí)行，就會(huì)有力的推動(dòng)中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)健康的發(fā)展”可知選B。解析20：答案【答案】B。題目詳解:此題較易，先看第一空，古典音樂(lè)愛(ài)好者和喜歡聞書香的人本身并不保守，只是執(zhí)著于原有的生活方式，古典音樂(lè)愛(ài)好者是挑剔的，但愛(ài)書者更進(jìn)一步，所以應(yīng)當(dāng)選“偏執(zhí)”。再看第二空，他們可以接受“代替”和“填充”這樣自然發(fā)生的事情，但無(wú)法接受“擠占”，“侵占”這樣違背自己意愿的方式。第三空，“承認(rèn)”，“認(rèn)為”，“覺(jué)得”都帶有下意識(shí)的認(rèn)同感，不當(dāng)選。解析21：答案C。題目詳解:鑰匙是開(kāi)啟汽車環(huán)節(jié)中的必要物品，開(kāi)關(guān)是開(kāi)啟電視環(huán)節(jié)中的必要組成部分。汽油和汽車不是這層關(guān)系，故答案為C選項(xiàng)。解析22：答案D。樹枝與樹干相連，樹葉長(zhǎng)在樹枝上；胳膊與手相連，手指長(zhǎng)在手上。B項(xiàng)“手機(jī)鏈”不是手機(jī)必然有的東西。解析23：答案【答案】D。題目詳解:該題各選項(xiàng)順序性很明顯，只有先“將建設(shè)生態(tài)文明市作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要載體”，然后才能“努力建設(shè)生態(tài)文明市”，由此產(chǎn)生結(jié)果“推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展”，并且“取得了一定成效”，故正確答案選D。解析24：答案D。題目詳解:D項(xiàng)“民俗風(fēng)情”與“使我像置身畫卷之中”不合邏輯。解析25：答案D【解析】職業(yè)高原是獲得晉升的機(jī)會(huì)很小，而D項(xiàng)明顯可以看出員工有很大的晉升機(jī)會(huì)。故選D。解析26：答案請(qǐng)示是下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求對(duì)某項(xiàng)工作、問(wèn)題作出指示，對(duì)某項(xiàng)政策界限給予明確，對(duì)某事予以審核批準(zhǔn)時(shí)使用的一種請(qǐng)求性公文，是應(yīng)用寫作實(shí)踐中的一種常用文體。請(qǐng)示內(nèi)容包括提出請(qǐng)示事項(xiàng)和闡述說(shuō)明道理或事實(shí)兩項(xiàng)內(nèi)容。提出請(qǐng)示事項(xiàng)要詳細(xì)，闡述說(shuō)明道理要充分，只有這樣才能使有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)心中有數(shù)，易下決心。解析27：答案D。題目詳解:支持加強(qiáng)性題目。從題干中已知結(jié)論是：產(chǎn)品不合要求是由于工人技術(shù)水平低造成的，已知的論據(jù)是產(chǎn)品不合格既不是原材料質(zhì)量差，也不是設(shè)計(jì)有差錯(cuò)。缺少的前提是：原材料質(zhì)量、設(shè)計(jì)、工人技術(shù)水平和產(chǎn)品不合格之間的聯(lián)系。D項(xiàng)恰好表明了四者間聯(lián)系，故選D項(xiàng)。解析28：答案C。題目詳解:本題屬于主旨概括題型，主要考察概括類，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中的概括不當(dāng)，本題主要考查對(duì)近義詞的辨別能力，是以片段閱讀的形式來(lái)考查詞語(yǔ)。首先，要明白“現(xiàn)象”與“行為”二者是有所區(qū)別，可以根據(jù)最后一句“希望能找出這一行為的原因”來(lái)確定文段中所述屬于行為，故排除A、B兩項(xiàng)；而D項(xiàng)中的“著迷”一詞也過(guò)于夸張。所以，本題答案為C。解析29：答案C。題目詳解:解析30：答案【答案】C。題目詳解:這道題屬于虛詞的辨析，主要考查各種復(fù)句關(guān)系及常見(jiàn)關(guān)聯(lián)詞。文段首句進(jìn)行提問(wèn)，其后是對(duì)問(wèn)句的回答，因此應(yīng)該選擇表示引導(dǎo)原因的“因?yàn)椤币辉~，由此排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。根據(jù)第三個(gè)空白處后的語(yǔ)句信息可知應(yīng)該表示“不是”一詞，形成“不是……非……不可”。所以正確答案應(yīng)該是C項(xiàng)。解析31：答案C。解析：9月20日是中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)確定的“公民道德宣傳日”。解析32：答案B。題目詳解:本題屬于削弱論證題，需要削弱的論題是神經(jīng)元數(shù)量變多→人變得聰明，選項(xiàng)B中提出神經(jīng)元天生不穩(wěn)定，數(shù)量不能控制，削弱論題，選項(xiàng)A、D無(wú)關(guān)，故排除；選項(xiàng)C描述大腦容量，他因削弱。所以選擇B選項(xiàng)。解析33：答案D。題目詳解:第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系題干兩詞為對(duì)應(yīng)關(guān)系，“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”是“施萊登”的研究成果，是重要成果與創(chuàng)造者之間的對(duì)應(yīng)。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系與題干邏輯關(guān)系相同的只有D，“進(jìn)化論”是“達(dá)爾文”的研究成果。A中“相對(duì)論”是愛(ài)因斯坦的研究成果，“霍金”是廣義相對(duì)論的研究者，不符合對(duì)應(yīng)關(guān)系；B中“方法論”是客觀存在的，不是某個(gè)人創(chuàng)造的；C中“鐳的發(fā)現(xiàn)”是“居里夫人”完成的，但不是她創(chuàng)造的，不符合對(duì)應(yīng)關(guān)系。故正確答案為D。解析34：答案C解析35：答案C。解析36：答案B。題目詳解:題干中論點(diǎn)是多看暴力內(nèi)容的影視容易導(dǎo)致青少年舉止粗魯。如果要削弱的話就是青少年舉止粗魯不是因?yàn)楸┝τ耙暋項(xiàng)說(shuō)很多成員的粗魯舉止原因是從小養(yǎng)成的，而不是暴力影視。直接否定論點(diǎn)，否定論點(diǎn)力度最強(qiáng)。因此本題答案為B項(xiàng)。解析37：答案D解析38：答案A。題目詳解:分析可知，文段論述的主要對(duì)象是神廟神壇，所以第一句應(yīng)該先引出神廟神壇，故⑤應(yīng)該為第一句，排除C、D兩項(xiàng)；觀察可知，①是轉(zhuǎn)折句，轉(zhuǎn)折之前應(yīng)該是被人們所熟知的內(nèi)容，而轉(zhuǎn)折之后應(yīng)該還有進(jìn)一步的說(shuō)明，所以①不是最后一句，排除B項(xiàng)。故答案為A項(xiàng)。解析39：答案B。題目詳解:首當(dāng)其沖：首先遭到?jīng)_擊，意思不符。當(dāng)仁不讓：遇到應(yīng)該做的事就積極主動(dòng)去做，不推讓，文段強(qiáng)調(diào)的是廣東作為“改革開(kāi)放的長(zhǎng)子”的第一，要領(lǐng)先于改革步伐，沒(méi)有體現(xiàn)出第一領(lǐng)先的意思來(lái)。一騎絕塵：強(qiáng)調(diào)的是出于領(lǐng)先的狀態(tài)，文段是強(qiáng)調(diào)廣東應(yīng)當(dāng)怎么樣，而不是已經(jīng)怎么樣。解析40：答案B。題目詳解:第一句話是說(shuō)“經(jīng)典”的重要性，第二句中“必須”是必要條件詞，引導(dǎo)一個(gè)“在民間藝術(shù)中讀出文化的經(jīng)典”的對(duì)策，即“必須調(diào)整自己的立場(chǎng)”也就是解決了怎樣才能更準(zhǔn)確更深刻地欣賞民間藝術(shù)這樣的問(wèn)題，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)解析41：答案C。題干數(shù)字增幅很大，考慮是含乘法運(yùn)算的遞推規(guī)律。題中2，5，17，2×5＝10，要得到17，需加上7，正好是2與5之和，其他項(xiàng)也滿足類似的規(guī)律，(0．5＋1)＋0．5×1＝2、(1＋2)＋1×2＝5、(5＋17)＋5×17＝107，(17＋107)＋17×107＝(1943)，即從第三項(xiàng)開(kāi)始，每一項(xiàng)等于它前面兩項(xiàng)之和加上它前面兩項(xiàng)之積.解析42：答