四年級(jí)語文 檢閱【全國(guó)一等獎(jiǎng)】

6、檢閱武漢市常青實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳瑩第一頁(yè)，共十八頁(yè)。

主動(dòng)復(fù)習(xí)：

盛大、隆重人山人海、成千上萬鴉雀無聲、沉默情不自禁

（描寫場(chǎng)面）（形容人多）（氣氛安靜）第二頁(yè)，共十八頁(yè)。思維導(dǎo)圖檢閱前檢閱時(shí)事情難辦想出辦法盛大的節(jié)日表演成功觀眾贊嘆第三頁(yè)，共十八頁(yè)。1、為什么說“這個(gè)小伙子真棒！”2、為什么說“這些小伙子真棒！”3、為什么開始不讓博萊克參加檢閱，后來又讓他參加檢閱了呢？主動(dòng)發(fā)現(xiàn)第四頁(yè)，共十八頁(yè)。學(xué)路建議一：1、默讀課文第12自然段，勾畫出具體描寫博萊克很棒的的詞句。（建議2分鐘）2、同桌交流，想象畫面讀一讀。（建議1分鐘）主動(dòng)參與第五頁(yè)，共十八頁(yè)。

在隊(duì)伍的第一排，緊跟著隊(duì)長(zhǎng)后面走著一名拄拐的男孩?？磥?，他肯定忘記了自己拄著拐。他同全隊(duì)保持一致，目視右方，睜著大眼睛望著檢閱臺(tái)。

目視右方睜著大眼睛望著第六頁(yè)，共十八頁(yè)?！斑@個(gè)小伙子真棒！”第七頁(yè)，共十八頁(yè)。學(xué)路建議二：1、默讀課文5—9自然段，勾畫出兒童隊(duì)員們所想和所說的句子，說說哪里感受到“這些小伙子真棒”（建議2分鐘）

2、組內(nèi)交流體會(huì)（建議2分鐘）主動(dòng)參與第八頁(yè)，共十八頁(yè)。

勸他不去？要不把他放在隊(duì)尾？再不就把他藏在隊(duì)伍中間？可是怎么跟他說呢？誰去跟他說呢？

第九頁(yè)，共十八頁(yè)。

勸他不去？可是……

要不把他放在隊(duì)尾？可是……

再不就把他藏在隊(duì)伍中間？可是……

可是怎么跟他說呢？因?yàn)椤?/p>

誰去跟他說呢？因?yàn)椤谑?yè)，共十八頁(yè)。

勸他不去？要不把他放在隊(duì)尾？再不就把他藏在隊(duì)伍中間？可是怎么跟他說呢？誰去跟他說呢？

第十一頁(yè)，共十八頁(yè)。誰都不愿意第一個(gè)開口。一件非常棘手的事。俱樂部里立刻鴉雀無聲了。第十二頁(yè)，共十八頁(yè)。

隊(duì)長(zhǎng)洪亮的聲音打破了沉默的局面：

“隊(duì)員們！如果把博萊克放在隊(duì)伍第一排，讓大家都能看見他，怎么樣？他雖然腿不方便，可仍然是兒童隊(duì)員，還不是一般的隊(duì)員！”“太棒了！”一個(gè)隊(duì)員大聲地說。大家臉上露出笑容，情不自禁地鼓起掌來。第十三頁(yè)，共十八頁(yè)。

兒童隊(duì)員們互相尊重、互相關(guān)愛、人人平等，都有善良美好的心靈?！斑@些小伙子真棒！”第十四頁(yè)，共十八頁(yè)。主動(dòng)拓展——想象續(xù)寫

我仿佛看到了，每一次操練時(shí)，博萊克………即使跌倒，他……

我仿佛看到了，夕陽(yáng)西下，博萊克練得滿頭大汗時(shí)，兒童隊(duì)員們……

我仿佛看到了，博萊克一次又一次跟不上隊(duì)伍，擔(dān)心影響大家而哭著放棄時(shí)，兒童隊(duì)員們……

第十五頁(yè)，共十八頁(yè)?！斑@些小伙子真棒！”“這個(gè)小伙子真棒！”主動(dòng)建構(gòu)第十六頁(yè)，共十八頁(yè)。自信、堅(jiān)強(qiáng)關(guān)愛、尊重，猶如溫暖的陽(yáng)光，喚來生命的春天。第十七頁(yè)，共十八頁(yè)。

課末檢測(cè)單

A、基標(biāo)題：一、有感情地朗讀課文1—9自然段。二、詞語捉迷藏。用一個(gè)四字詞語代替句子中畫線的部分。

1、俱樂部里立刻非常安靜了。（）

2、街道上人聚集得非常多。（）

3、大家臉上露出笑容，抑制不了自己的感情鼓起掌來。（）

B、拓展題：博萊克回到家里，他激動(dòng)的心情無法平靜下來