四年級語文 第四課 全市一等獎

繁星4溫宿縣阿熱勒鎮(zhèn)托萬克麥蓋提村小學(xué)：茹先古麗·買買提義務(wù)教育人教版小學(xué)段語文四年級上冊第一頁，共三十頁。你看星空時有何感想呢？第二頁，共三十頁。同學(xué)們，你愛看天上的繁星嗎？每當(dāng)你凝望那充滿神奇色彩的星星時，你的心情如何？今天我們來看看作家巴金遙望星空后是怎樣的感受。第三頁，共三十頁。1.認(rèn)識本課的字詞。（重點(diǎn)）2.學(xué)習(xí)概括課文的主要內(nèi)容。（重點(diǎn)）3.學(xué)習(xí)用聯(lián)想和想象的手法寫景狀物，抒發(fā)情感；學(xué)習(xí)修辭手法。（難點(diǎn)）4.從文中感悟作者對美好生活的向往之情。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)第四頁，共三十頁。教師范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。第五頁，共三十頁。請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示第六頁，共三十頁。半明半搖搖欲抱我會認(rèn)mèizhuìhuái

昧墜懷提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。第七頁，共三十頁。蒙昧拾金不昧mèi昧半明半昧墜落天花亂墜zhuì墜搖搖欲墜第八頁，共三十頁。胸懷慈悲為懷huái懷懷抱第九頁，共三十頁。如夢的幻境；夢境?！緭u搖欲墜】【群星密布】【半明半昧】【夢幻】【寂靜】【納涼】沒有聲音；很靜。像天上的星星一樣擺布著,形容事物很多。形容極不穩(wěn)固，就要落下來，或就要垮臺。試著把詞語和意思連起來！乘涼。形容有時明亮，有時昏暗。第十頁，共三十頁。指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況第十一頁，共三十頁。再讀課文，想一想課文寫了什么？課文按照時間順序，緊緊圍繞“繁星”展開描寫，狀寫了“我”在不同時期不同地點(diǎn)觀看繁星的情景。第十二頁，共三十頁。課文是按什么順序來寫的？按時間順序。“從前”、“三年前”、“如今”、“有一夜”。第十三頁，共三十頁。作者幾次看星星？每次的感受是什么？三次第十四頁，共三十頁。第一次

從前在家鄉(xiāng)七、八月的夜晚，在庭院里納涼的時候，我最愛看天上密密麻麻的繁星。家總給人以溫馨的，表達(dá)了作者對家的依戀之情。第十五頁，共三十頁。第二次

三年前在南京我住的地方有一道后門，每晚我打開后門，便看見一個靜寂的夜。下面是一片菜園，上面是星群密布的藍(lán)天。星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在。表達(dá)了與星之親密，投機(jī)的伙伴之感。第十六頁，共三十頁。第三次比喻

如今在海上，每晚和繁星相對，我把它們認(rèn)得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍(lán)色的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢!漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。這句話將“我”眼睛模糊時所見的無數(shù)星星搖搖欲墜的情態(tài)，比作“無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞”，十分生動形象，富有情趣，有一種朦朧的美、夢幻的美。第十七頁，共三十頁。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。排比作者運(yùn)用排比的修辭手法，依次從觸覺、聽覺、幻覺的角度寫出了海上柔美、靜謐和奇妙，營造出童話般的意境，給人一種夢幻般的美感，使讀者受到強(qiáng)烈的感染。第十八頁，共三十頁。我望著那許多認(rèn)識的星，我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。這時我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。擬人這樣寫，將我與大自然融為一體，命筆含情，追求意境，使人如臨其境，如聞其聲，如得其情，產(chǎn)生無窮的遐想。寫出了海上望星的無比舒心、安詳和陶醉的感受，以及與星的知心之情。第十九頁，共三十頁。

時間地點(diǎn)感受第一次第二次第三次練習(xí)：完成表格。從前庭院甜蜜

溫馨三年前菜園親密

投機(jī)有一夜海上愜意

信賴第二十頁，共三十頁。為什么三次看星空情況和感受會不同？因?yàn)殡S著作者年齡和閱歷的增長，對星空的觀察和感知逐步深入精微了。第二十一頁，共三十頁。寫一寫：看著滿天的繁星，“我”獲得了怎樣的樂趣？根據(jù)句式練習(xí)說話?？粗鴿M天的繁星，我_____________________。仿佛回到了母親的懷抱第二十二頁，共三十頁。從前家鄉(xiāng)對家鄉(xiāng)的思念三年前南京仿佛和朋友對話如今海上仿佛睡在母親的懷里向往美好生活4.繁星熱愛大自然第二十三頁，共三十頁。課文按照時間順序，緊緊圍繞“繁星”展開描寫，狀寫了“我”在不同時期不同地點(diǎn)觀看繁星的情景，表達(dá)了“我”對繁星和大自然的熱愛、對光明的追求和對美好生活的向往。第二十四頁，共三十頁。練一練：我們就用剛學(xué)到的作家寫事物的方法進(jìn)行一次練筆活動，大家以“看大海（月亮、太陽、藍(lán)天……）為題寫一段話。深夜，黑色的天空伴隨著明亮的小星星，不停地眨著頑皮的笑臉，好像想睡但又睡不著似的。而大海則仰望著一閃一閃的星星們，輕輕地哼唱著“搖籃曲”，漸漸地那幾顆小星星終于合上了眼。而大海自己仿佛也進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。正在行駛的小舟慢慢地飄著，不敢驚動這寧靜的夜。第二十五頁，共三十頁。人們常說“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，其實(shí)，就在我們身邊都有很多美的景，美的人，美的事和美的心靈等等。只要我們學(xué)著用巴金眼光去認(rèn)真觀察大膽想象一定會有收獲。課堂小結(jié)第二十六頁，共三十頁。漸漸地_________________，我仿佛看見______________，我仿佛聽見_____________，我覺得_________________。我離它越來越近了那奔騰的小溪那瀑布的聲音我已經(jīng)身臨其境了在作者的筆下，繁星點(diǎn)點(diǎn)，勝似仙境，美妙無比。文章之所以有如此美妙的意境，是因?yàn)槲恼录扔袑π强照鎸?shí)的描繪，也有