四年級語文 記金華的雙龍洞 全省一等獎(jiǎng)

《記金華的雙龍洞》17四年級-下冊-第五單元參賽教師：陳祖媚時(shí)間：2020年8月20日難點(diǎn)名稱：了解游記中按游覽順序連段成篇的寫作方法和雙龍洞奇異的景象。第一頁，共三十五頁。目錄CONTENTS2導(dǎo)入知識講解課堂練習(xí)小結(jié)第二頁，共三十五頁。導(dǎo)入：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，那這節(jié)課就讓我們跟隨作者的筆墨，一起去領(lǐng)略一下雙龍洞的神奇，感受一下大自然的偉大。第三頁，共三十五頁。復(fù)習(xí)生字詞浙江杜鵑窄小石筍臀部移動(dòng)額頭水源陸地蜿蜒漆黑一簇

第四頁，共三十五頁。復(fù)習(xí)分段，歸納段意第一部分:（1）開門見山地交代了游覽的時(shí)間和地點(diǎn)。第二部分:（2、3）寫作者在路上的見聞。第三部分:（4）介紹游覽外洞的情景。第四部分:（5）介紹從孔隙進(jìn)入內(nèi)洞的經(jīng)過與情形。第五部分（6、7）介紹作者游覽內(nèi)洞的情景。第六部分（8）寫“我”乘船出了雙龍洞。第五頁，共三十五頁。4月14日，我在浙江金華，游北山的雙龍洞。時(shí)間地點(diǎn)事情人物

開門見山，點(diǎn)明游覽的時(shí)間、地點(diǎn)。知識講解難點(diǎn)突破第六頁，共三十五頁。

自由讀2～8自然段，說一說作者是按照怎樣的順序游覽雙龍洞的？第七頁，共三十五頁。游覽的先后順序路上外洞孔隙內(nèi)洞出洞洞口第八頁，共三十五頁。

第2～8自然段中作者描寫了哪些景物？這些景物分別具有怎樣的特點(diǎn)？第九頁，共三十五頁?；ㄩ_得多，開得茂盛。

公路盤曲而上。山上開滿了映山紅，無論花朵和葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。路上擬人，說明花長得壯，長得旺。表現(xiàn)了作者愉快的心情。第十頁，共三十五頁。

油桐也正開花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。山上沙土呈粉紅色，在別處似乎沒有見過。粉紅色的山，各色的映山紅，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。生機(jī)勃勃景色宜人第十一頁，共三十五頁。

一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。

這句話運(yùn)用了什么修辭手法？表達(dá)了作者什么樣的情感？時(shí)而寬而窄時(shí)而緩時(shí)而急溪水真得會(huì)變換調(diào)子嗎？擬人排比時(shí)第十二頁，共三十五頁。

四個(gè)“時(shí)而”構(gòu)成排比句，作者巧妙地運(yùn)用“寬、窄”“緩、急”兩對反義詞來準(zhǔn)確地再現(xiàn)溪流的形和聲。由于溪流緩急不一，聽到的流水聲也就各不相同，猶如在“時(shí)時(shí)變換調(diào)子”。這句話烘托了作者當(dāng)時(shí)的游興正濃，不時(shí)流露出贊嘆之情。第十三頁，共三十五頁。請你試著將下列排比句補(bǔ)充完整。

動(dòng)物園里的猴子,時(shí)而_______________,時(shí)而_____________,時(shí)而_______________,時(shí)而________________,真是活潑可愛!小練筆跳到假山上爬到樹干上向游人要吃的懶洋洋地曬太陽第十四頁，共三十五頁。

洞口像橋洞似的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人開個(gè)會(huì)，一定不覺得擁擠。寫出了外洞空曠而開闊的特點(diǎn)。洞口、外洞列數(shù)字：形象具體洞口特點(diǎn)第十五頁，共三十五頁。外洞：空曠、開闊第十六頁，共三十五頁?？焖匍喿x第5段，思考：1.孔隙的特點(diǎn)是怎樣的？2.作者是從哪幾個(gè)方面來寫孔隙的特點(diǎn)的？孔隙第十七頁，共三十五頁。

雖說是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？兩個(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。說明了船的小突出孔隙“窄小”的特點(diǎn)。過孔隙的姿勢第十八頁，共三十五頁。

船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。

小船是怎樣進(jìn)洞的？作者這樣描寫是為了說明什么？為了說明孔隙“窄小”的特點(diǎn)。進(jìn)、出洞方式第十九頁，共三十五頁。

眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。作者感受：受擠壓準(zhǔn)確地表達(dá)了過孔隙的驚險(xiǎn)。作者穿過孔隙時(shí)的感受是怎樣的？第二十頁，共三十五頁。過孔隙工具：___________________方式：___________________姿勢：___________________感受：___________________請你根據(jù)課文內(nèi)容填一填：受“擠壓”只能容兩個(gè)人的小船里外用人拉貼著船底仰臥窄小第二十一頁，共三十五頁。

好不容易通過了窄小的孔隙，進(jìn)入內(nèi)洞，我們一起來看一下內(nèi)洞特點(diǎn)是怎樣的？內(nèi)洞里面有哪些景物？第二十二頁，共三十五頁。

內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，什么都看不見。工人提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。內(nèi)洞內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，什么都看不見特點(diǎn)一：黑第二十三頁，共三十五頁。

首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。暗示了“雙龍洞”名字的由來。暗示了“雙龍洞”名字的由來。第二十四頁，共三十五頁。

其次是些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，大都依據(jù)形狀想象成神仙、動(dòng)物以及宮室、器用，名目有四十多。這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比作什么，也很值得觀賞。特點(diǎn)二：奇有雙龍形狀多顏色各異石鐘乳、石筍第二十五頁，共三十五頁。石鐘乳石筍

生成鐘乳石和石筍的溶洞都是石灰?guī)r構(gòu)成的。一個(gè)向下長，一個(gè)向上長。第二十六頁，共三十五頁。

在洞里走了一轉(zhuǎn)，覺得內(nèi)洞比外洞大得多，大概有十來進(jìn)房子那么大。泉水靠著右邊緩緩地流，聲音輕輕的。上源在深黑的石洞里。特點(diǎn)三：大大概有十來進(jìn)房子那么大

作比較，突顯內(nèi)洞的神秘與空闊。內(nèi)洞比外洞大得多，第二十七頁，共三十五頁。我排隊(duì)等候，又仰臥在小船里，出了洞。出洞出洞，進(jìn)洞方式一樣。第二十八頁，共三十五頁。

文中多次提到泉水，請你找出這些句子仔細(xì)讀一讀，你有什么發(fā)現(xiàn)？一路迎著溪流。雙龍洞口，那溪流就是從洞里出來的。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。泉水靠著右邊緩緩地流，聲音輕輕的。路上洞口外洞孔隙內(nèi)洞與游歷路線吻合，文章另一線索。第二十九頁，共三十五頁。1、雙龍洞的景觀分別具有怎樣的特點(diǎn)？洞口：像橋洞外洞：寬廣孔隙：窄小內(nèi)洞：黑、奇、大

課堂練習(xí)難點(diǎn)鞏固第三十頁，共三十五頁。2、

同學(xué)們你可以用自己的話按照課文游覽順序向大家介紹一下雙龍洞嗎？也可以向大家介紹自己去過的某個(gè)景點(diǎn)，看誰描述的最有條理，最吸引人。第三十一頁，共三十五頁。3、朗讀課文。理清作者游雙龍洞的順序，再把下面的路線圖補(bǔ)充完整。洞口路上→(

)→(

)→(

)→(

)→出洞。外洞孔隙內(nèi)洞第三十二頁，共三十五頁。這篇課文記敘了作者游覽金華雙龍洞的經(jīng)過，表達(dá)了作者對大自然偉大神