事業(yè)單位入職個人自傳_第1頁
事業(yè)單位入職個人自傳_第2頁
事業(yè)單位入職個人自傳_第3頁
事業(yè)單位入職個人自傳_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

事業(yè)單位入職個人自傳我叫xx,性別女,漢族,xx年xx月誕生,籍貫xx。本人現(xiàn)為共青團員,xx年xx月畢業(yè)于xx學院xx專業(yè)。家庭成員有父親xxx,母親xxx,均為群眾身份。xx年xx月我進入了xx學校,從今開頭了我的學習生涯。從小,父母就言傳身教,教育我要好好學習,每天向上,做一個正直的人。因此在學校六年的時間里,我牢記父母的告誡,仔細學習,爭當先進,在取得良好成果的同時,也光榮地加入中國少年先鋒隊,并多次獲得"三好同學'稱號。xx年xx月,我以優(yōu)異的成果進入了xx中學學習。學校三年,我嚴格要求自己,刻苦學習,團結同學,并向校共青團遞交了申請書,于xx年xx月光榮加入中國共產主義青年團,努力當好社會主義建設的接班人。學校的生活比學校豐富多彩了很多,我不但交了許多新伴侶,還參與了許多課外活動,培育了很多愛好愛好。xx年xx月,中考來臨,由于預備充分,我升入xx中學高中部升造。高中的學習不比學校,學習任務很重,在老師和同學的關懷關心下,我全身心的投入到學習當中,仔細努力的學習,樂觀要求進步。高中三年的經(jīng)受對我影響很大,使我熟悉到只有自身不斷地努力,才能獲得勝利。xx年xx月我參與了高考。成果出來后,令我很意外,我發(fā)揮失常,沒考出抱負成果。8月份我收到了xx學院的錄用通知書,心里有點失落的同時,更多的是對將來的期盼。我翻開了我人生征程嶄新的一頁,我對著新的目標開頭了新的奮斗和跋涉。作為一名xx專業(yè)的高校生,我喜愛我的專業(yè),虛心求學、刻苦仔細,明確學習目的,端正學習態(tài)度,注意理論聯(lián)系實際,培育了自己的自學力量以及分析、解決問題的力量?;咀龅搅藢W前有方案、學后有總結。因此在高校三年中,我把握了扎實的專業(yè)基礎學問,并獲得了國家英語四級證、計算機從業(yè)資格證、化學檢驗操作證等證書。在學習本專業(yè)的同時,我更樂觀地學習其他學科,在校期間,通過了xx學院xx專業(yè)的本科學習,成為了一名真正意義上的高校生。"工欲善其事,必先利其器'。高校三年中,思索、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟,對學問的渴望,對抱負的追求,人際關系的擴展,思維方式的變更,造就了我不斷完善的專業(yè)技能和日趨成熟的思想,培育了我務實進取、仔細負責的工作作風和良好的團隊精神。在專業(yè)學習上:高校時期,在抓好專業(yè)課學習的同時,我更注意的是綜合素養(yǎng)的提高。在學習必修課的同時,我又選修了計算機、會計、體育等課程,真正做到了德智體全面進展。在思想方面:長期以來,我思想上樂觀要求上進,行動上時刻以優(yōu)秀共產黨員模范標兵為指引,時時到處嚴格要求自己。在日常的工作、學習和生活中,我主動通過報紙、雜志、書籍、網(wǎng)絡等樂觀學習政治理論,并樂觀投入到詳細實踐當中。在生活方面:我嚴格要求自己,敬重師長,團結同學,多年來,我始終堅持自我檢查和自我反省,生活上勤儉節(jié)省,不亂花一分錢。在家庭和學校,我總是友好對待每一個人,從不和同學及家人爭吵打架。當同學在生活和學習上有困難的時候,我也總是盡自己的努力去關心他們。對于老師和長輩,我一向非常敬重,由于他們傳授了我學問并在我成長的歷程中給了我指導和關心。在社會工作方面:在高校期間,我擔當班級的生活委員,官雖小,可也讓我有了很好的熬煉自己、服務班級、團結同學的機會,也提高了自己的組織協(xié)調力量。同時我也利用課余時間廣泛的閱讀大量書籍,不僅充實了自己,也培育了自己多方面的技能。更通過多次的實習機會,使我養(yǎng)成了嚴謹?shù)淖鋈俗鍪聭B(tài)度和實事求是的作風,更讓我懂得了做任何事都必需付出百分之兩百的努力,才能得到自己想要的收獲。在業(yè)余生活方面:在豐富多彩的高校生活中,為了擴大學問面和培育自己的業(yè)余愛好,我樂觀參與校內外的實踐活動。在精彩地完成老師交予的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論