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平安校園拒絕暴力平安校園拒絕暴力校園暴力都包括哪些行為?校園暴力指發(fā)生在校園內(nèi)外,針對學(xué)生生理或心理實施的一定傷害程度的侵害行為,其包括語言暴力、力量暴力、心理暴力,如:侮辱性外號、造謠污蔑、敲詐勒索、打群架、欺負低年級同學(xué)等行為。侮辱性外號造謠污蔑打群架校園暴力的危害說說校園暴力由何而起?觀看案例談感受孩子,請住手!情景模擬遇到下列暴力情形,你有應(yīng)對的好辦法嗎?(供參考選擇的答案:A忍氣吞聲、逆來順受;B及時告知老師、父母或其他監(jiān)護人、C尋求法律保護;D以牙還牙、惡意報復(fù))情形 應(yīng)對辦法1同學(xué)總叫你的綽號 2你遭遇同學(xué)的辱罵 3面對屢教不改、欺負別人的“校園老大” 智慧寶典:學(xué)校附近行人稀少的小巷是校園暴力事件高發(fā)區(qū)。上學(xué)和放學(xué)回家不要單獨在這樣的巷道內(nèi)行走,盡量結(jié)伴同行。律師的話
生存權(quán)是人最基本的權(quán)利。我國法律規(guī)定,公民享有生命健康權(quán)。這是指公民依法享有生命安全和身心健康不受非法侵害的權(quán)利。
侵害他人的生命權(quán),將根據(jù)規(guī)定負相應(yīng)的法律責(zé)任。情景導(dǎo)行五、如何去做獻計獻策情境訓(xùn)練:一旦遭遇校園暴力,如果校園暴力突然發(fā)生在你身上怎么辦才是正確的?①是大聲呼救。②是找機會逃跑,借助一些小動作給自己尋找逃跑的機會。③是求饒。求饒不是懦弱的表現(xiàn),是減少傷害的策略。④是如果以上退路被攻擊者截斷,那么應(yīng)雙手抱頭,盡力保護頭部,尤其是太陽穴和后腦。⑤及時報告,以法維權(quán)。自己或發(fā)現(xiàn)他人遭遇緊急情況時,一定要在第一時間向家長、老師或警察求助,采取最有效的救助措施。應(yīng)對暴力,臨危不亂冷靜面對,斗智斗勇讓我們一起來看看下面這幾位同學(xué)是怎么做的(1)
劉強拿著足球在操場上完,由高年級的大同學(xué)要搶他的球。劉強靈機一動,裝出很害怕的樣子,討好的說教師里還有一個新買的足球,要把那個新的送給他們,大同學(xué)就放他走了(2)
放學(xué)時,李剛在校園一角被幾個高年級的學(xué)生攔住要零花錢,李剛說錢放在教室里,并勸他們不要這么做,然后趁他們不注意,跑到老師的辦公室里。(3)
課間,王園高興地踢著毽子,高年級的同學(xué)向他要,她裝出要跟她們一起玩的樣子,然后用眼神暗示旁邊的同伴同學(xué),讓同學(xué)趕快去告訴老師。結(jié)果,老師及時趕到解決了問題。這幾位同學(xué)的處理方法得當嗎?談?wù)勛约旱目捶ò咐窒砻鎸π@暴力的原則:一是冷靜面對,斗智斗勇。二是敵眾我寡時,不妨委曲求全,但絕不忍氣吞聲。歷史典故小歌謠遇暴力,不害怕;義正嚴,當場制;臨險境,緊求援;虛聲勢,巧周旋;主動避,脫危險;訴法律,報警方;心眼明,記牢點;堂堂正,不貪占;守法紀,除隱患。承諾校園,我們學(xué)習(xí)的搖籃,在此我們承諾:不做有暴力傾向的人,嚴
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