部編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)梳理

五年級(jí)下冊(cè)道德與法治

第一單元知識(shí)點(diǎn)梳理

-S填空題。

1.隨著年齡的增長(zhǎng)和自主意識(shí)的逐漸增強(qiáng),我們有時(shí)會(huì)覺(jué)得家人說(shuō)的話和要求做的事與

自己內(nèi)心的想法不一致，有時(shí)還會(huì)與家人產(chǎn)生一些不愉快。

2.在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們的心理逐漸發(fā)生了變化,很多事有了自己的想法。我們希望能

自己作決定,有時(shí)會(huì)把家人的關(guān)心看作是干涉，甚至明知他們講的話有道理，還故意與

他們作對(duì)。

3.在長(zhǎng)輩眼里，我們?nèi)狈ι罱?jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷,永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。我們需要了解長(zhǎng)

輩的想法。

4.家人的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富，我們與他們?cè)谏顟B(tài)度、觀念、興趣愛(ài)好、行

為方式等方面會(huì)有所不同。

5.家人或叫地要求我們，或精心地照顧我們,或民主地與我們協(xié)商……各不相同的關(guān)

愛(ài)方式，讓我們體會(huì)到濃濃的親情。

6.我們要用心理解和體會(huì)，從家人的言談舉止，甚至是批評(píng)和教育中感受他們的愛(ài)。

7.如何面對(duì)家人間的小矛盾?家人之間產(chǎn)生一些小矛盾是正常的，我們需要理性面對(duì),學(xué)

會(huì)以積極的態(tài)度、有效的方法，主動(dòng)化解矛盾。

8.與家人交流的方式

主動(dòng)與家人交流，能增進(jìn)相互了解與理解。我們可以主動(dòng)與家人聊一聊自己的朋友，說(shuō)

一說(shuō)自己的班級(jí)，談一談自己的煩惱和愿望。寫信、留便條等,也是我們主動(dòng)與家人交

流的好方式。

9.高要求和常督促體現(xiàn)著家人對(duì)我們的愛(ài);獨(dú)立和自主標(biāo)志著我們?cè)谥饾u長(zhǎng)大。我們要

主動(dòng)與家人交流溝通,讓自己合理的需求和做法得到他們的理解。

10.“四心”溝通法

①觀察父母的作息時(shí)間和生活習(xí)慣。

留心看

②注意父母的身體狀況

①聽(tīng)父母講想法和需求。②聽(tīng)父母講擔(dān)憂和壓力

①外出時(shí)講清時(shí)間、地點(diǎn)和回家時(shí)間。

用心講

②主動(dòng)講自己在學(xué)校的情況

耐心說(shuō)①用正常語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)向父母說(shuō)明自己的真實(shí)想法。②遇到父母不

理解或不明白的地方，要放慢語(yǔ)速去解釋

11.我們和家人之間的相互溝通和理解最為重要。

12.擁有美好幸福的家庭生活是所有家庭成員的共同愿望和追求，它需要所有家庭成員盡

責(zé)出力。

13.《中華人民共和國(guó)婚姻法》規(guī)定：父母對(duì)子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù):子女對(duì)父母有贍養(yǎng)

扶助的義務(wù)。

14.家的作用

⑴家是我們生活的港灣、情感的歸宿、精神的樂(lè)園。一個(gè)家庭承擔(dān)著贍養(yǎng)老人、撫育子

女、交流感情、改善生活等多方面的責(zé)任.

(2)家庭既滿足了我們的衣食住行、教育、娛樂(lè)等基本需求,又滿足了我們感情的需要，

讓我們感到安全和幸福。

15.自立自強(qiáng),方能悅親。作為子女，努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，練就本領(lǐng)，加強(qiáng)自身的品德

修養(yǎng),做到自立自強(qiáng)，就是對(duì)家人最大的精神安慰。

16.如何應(yīng)對(duì)家庭生活中的變化？

面對(duì)家庭生活中可能會(huì)出現(xiàn)的一些事情，一聲關(guān)心的問(wèn)候、一句貼心的勸慰、一杯暖心

的熱水,都是對(duì)家人的支持,都是在為家庭作貢獻(xiàn)。

17.排憂解難,方能幫親。生活中，我們留心觀察、主動(dòng)詢問(wèn),盡力關(guān)心和幫助家人,讓

他們多一份輕松和寬慰,并與他們一起撐起我們的家。

18.家人意見(jiàn)不一致時(shí)，我們?cè)鯓犹幚恚?/p>

當(dāng)家人意見(jiàn)不一致時(shí)，我們可以和家人一起討論,一起商量,同時(shí)還要發(fā)揮好“潤(rùn)滑劑”

的作用，和家人一起解決問(wèn)題。

19.在生活中，我們可以通過(guò)和諧、民主的方式營(yíng)造我們的家園。家里的事，同商議、共

承擔(dān),家庭生活會(huì)更和諧、更美滿！

20.家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚。它主要表現(xiàn)為家族代代恪守的家訓(xùn)家規(guī),-

個(gè)詞、一句話、一個(gè)故事、一段記憶，都是家風(fēng)的載體。

21.《朱子家訓(xùn)》中的名言警句

⑴黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔；既昏便息，關(guān)鎖門戶，必親自檢點(diǎn)。

⑵一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。

22.不同的時(shí)代，為國(guó)家、為民族不計(jì)得失的精神，犧牲個(gè)人、獻(xiàn)身革命的家國(guó)情懷,鑄

就了我們偉大的民族之魂。

23.”天下之本在家。“優(yōu)秀家風(fēng)中蘊(yùn)含著尊老愛(ài)幼、勤儉持家、知書達(dá)禮、鄰里團(tuán)結(jié)、

遵紀(jì)守法等中華民族傳統(tǒng)美德.

24.家庭是我們夢(mèng)想啟航的地方，每個(gè)小家的家風(fēng)匯聚成中華民族大家庭的家風(fēng)。無(wú)論時(shí)

代如何變化，優(yōu)秀家風(fēng)都是國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的基點(diǎn)。

25.傳承優(yōu)秀家風(fēng)有什么作用？

（1）優(yōu)秀家風(fēng)是一種無(wú)形的力＞、一種無(wú)言的教直、一部無(wú)字的典籍,它潛移默化地影響

著我們的心靈，塑造著我們的人格。傳承優(yōu)秀家風(fēng)，有助于第我們凝聚情感、涵養(yǎng)德行、

砥礪成才。

（2）優(yōu)秀家風(fēng)能引領(lǐng)良好的社會(huì)風(fēng)氣。

家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)氣的重要組成部分，體現(xiàn)在我們的行為規(guī)范中。家風(fēng)好，家道興。

26.宣傳優(yōu)秀家風(fēng)的活動(dòng)有家風(fēng)演講、制作宣傳板報(bào)、展示優(yōu)秀家訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)傳遞家書等。

27.傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)，要從小事家風(fēng)演講做起，從自身做起。每個(gè)人都可以成為優(yōu)

秀家風(fēng)的傳播者。我們傳播優(yōu)秀家風(fēng)，就是向社會(huì)傳遞正能量，引領(lǐng)良好社會(huì)風(fēng)氣，建

設(shè)家庭文明新風(fēng)尚。

二、判斷題。

1.我們與家長(zhǎng)在生活態(tài)度、興趣愛(ài)好、行為方式等方面是完全相同的。（X）

2.每天出門，爺爺總說(shuō)：“路上看車，注意安全！”這嘮叨中飽含著爺爺對(duì)我的愛(ài)。（J）

3.與家人發(fā)生矛盾時(shí)，我們必須完全聽(tīng)他們的，這樣才是尊重他們。（X）

4.獨(dú)立和任性標(biāo)志著我們?cè)谥饾u長(zhǎng)大。（X）

5.媽媽也是我的好朋友。有快樂(lè)，我愿和媽媽分享；有痛苦，我愿向媽媽傾訴。（J）

6.在與父母溝通時(shí)，如遇到父母不明白的地方，要放慢語(yǔ)速去解釋。（J）

7.我們和家人之間要相互溝通和理解。（√）

8.父母對(duì)子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)；子女對(duì)父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)。（J）

9.做大事當(dāng)不拘小節(jié)，所以自己的房間不用收拾。（義）

10.擁有美好幸福的家庭生活，只需要爸媽盡責(zé)出力，與我們小孩子無(wú)關(guān)。（X）

11.家庭承擔(dān)著贍養(yǎng)老人、撫育于女、父流感情、改善生活等多方面的責(zé)任。（J）

12.苗苗的爸爸很忙，經(jīng)常出差，很少陪苗苗玩，但苗苗覺(jué)得爸爸是愛(ài)她的。（J）

13.奶奶做了眼部手術(shù)，心情很不好，愛(ài)發(fā)脾氣，我要經(jīng)常安慰她。（J）

14.當(dāng)父母意見(jiàn)不一致時(shí)，我要站在媽媽的立場(chǎng)上，幫媽媽說(shuō)話。（X）

15.家里的事，同商議、共承擔(dān)，家庭生活會(huì)更和諧、更美滿?。↗）

16.《朱子家訓(xùn)》將中國(guó)幾千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表達(dá)出來(lái)。（J）

17.優(yōu)秀家風(fēng)是國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的基點(diǎn)。（J）

18.優(yōu)秀家風(fēng)潛移默化地影響著我們的心靈。（J）

19.優(yōu)秀家風(fēng)能引領(lǐng)良好的社會(huì)風(fēng)氣。（J）

20.東東不小心把同學(xué)的書撕壞了，他想反正沒(méi)人看見(jiàn)，就不承認(rèn)是自己弄壞的。（X）

21.時(shí)代發(fā)展了，電話、視頻聊天等很普遍，寫家書已經(jīng)落伍了。（X）

22.每個(gè)家的家風(fēng)都能傳遞正能量。（義）

23.傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)，要從小事做起，從自身做起，每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀家風(fēng)的傳

播者。（J）

三、選擇題。

1.下面的一些想法和做法，正確的是（C）。

A.把家人對(duì)我們的關(guān)心看作是干涉

B.明知爸媽講的話有道理，卻故意與他們作對(duì)

C.我們應(yīng)該主動(dòng)地與父母進(jìn)行交流和溝通

2.有一種冷叫“爸媽覺(jué)得你冷”，有一種餓叫“爸媽覺(jué)得你餓”。下列與父母相處的方

式不恰當(dāng)?shù)氖牵ˋ）。

A.拒絕媽媽要我穿秋褲的建議，說(shuō)媽媽不懂時(shí)尚

B.經(jīng)常和父母交流趣聞，分享自己的心情

C.主動(dòng)與父母交流，與父母商量

解析：媽媽要我穿秋褲是怕我感冒

3.下列關(guān)愛(ài)方式中，（C）蘊(yùn)含著家人之間濃濃的親情。

①嚴(yán)格地要求②精心地照顧③民主地協(xié)商

A.①③B.①②

4.當(dāng)我和家人發(fā)生一些小矛盾時(shí)，應(yīng)該（B）。

③A.離家出走，讓家人著急，以后不敢與我對(duì)抗

B.用寫信、留便條等方式積極主動(dòng)與家人交流來(lái)化解矛盾

c.向鄰居們?cè)V說(shuō)家人的不對(duì)，讓他們指責(zé)家人

5.孩子和家長(zhǎng)之間應(yīng)該（C）。

①相互理解，積極溝通②各執(zhí)己見(jiàn)，互不相讓

③順其自然，各行其是④換位思考，平等交流

A.①②B.②③C.①④

6.下面是五（1）班的同學(xué)在家庭中的表現(xiàn)，你覺(jué)得有利于家庭和諧的是（D）。

A.王聰埋頭寫自己的作業(yè)，作業(yè)完成后就出去玩

B.李梅做完游戲后，到家就讓媽媽抓緊時(shí)間做飯

C.李璐的媽媽讓她做家務(wù)，她說(shuō)還得寫作業(yè)呢

D.張強(qiáng)為勞累的爸爸送上一杯熱茶

7.(A)是我們生活的港灣、情感的歸宿、精神的樂(lè)園。

A.家B.學(xué)校C.社區(qū)

8.假如爸爸失業(yè)了，你的正確做法是(C)。

A.每天愁眉不展

B.纏著爸爸要零花錢

C.陪爸爸聊聊天，支持爸爸

9.下列說(shuō)法不是對(duì)家庭盡責(zé)的是(C)。

A.自立自強(qiáng)，方能悅親B.排憂解難，方能幫親C.事不關(guān)己，高高掛起

10.當(dāng)父母在家里出現(xiàn)不和(?的情況時(shí)，你應(yīng)該(C)。

A.不要插手B.幫媽媽一起對(duì)付爸爸C.做家庭的“潤(rùn)滑劑”

11.下列有關(guān)家風(fēng)的說(shuō)法不正確的是(C)o

A.一個(gè)詞、一句話、一個(gè)故事、一段記憶，都是家風(fēng)的載體

B,優(yōu)秀的家風(fēng)中蘊(yùn)含著中華民族的傳統(tǒng)美德

C.隨著時(shí)代的發(fā)展，過(guò)去的那些家風(fēng)都過(guò)時(shí)了

12.《朱子家訓(xùn)》中的“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易”告訴我們要(B)。

A.修身立德，志向高遠(yuǎn)

B.愛(ài)惜糧食，勤儉節(jié)約

C.經(jīng)常幫助有困難的人

D.善于思考，努力學(xué)

解窟嬴&之不易，我們要懂得愛(ài)惜、節(jié)約。

13.下列能體現(xiàn)優(yōu)秀家風(fēng)的是(C)。

A.奶奶沒(méi)工作，刷碗做飯是應(yīng)該的

B.今天先玩一下吧，作業(yè)明天再寫

C.做人要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊

14.五⑴班發(fā)起了“做優(yōu)秀家風(fēng)的宣傳者”活動(dòng)，同學(xué)們開展了很多有創(chuàng)意的活動(dòng)。下

列屬于優(yōu)秀家風(fēng)宣傳活動(dòng)的是(A)o

①家風(fēng)演講②制作宣傳板報(bào)③展示優(yōu)秀家訓(xùn)④網(wǎng)絡(luò)傳遞家書⑤公開批評(píng)那些家風(fēng)不好的

家庭

A.①②③④B.①②③⑤C.②③④⑤

四、簡(jiǎn)答題

L新冠肺炎疫情期間，同學(xué)們都在家上網(wǎng)課。張小山不好好聽(tīng)課，也不按時(shí)完成作業(yè)，

媽媽知道后狠狠批評(píng)了他，他不服氣，和媽媽吵了起來(lái)。

（1）你怎樣看待張小山媽媽對(duì)他的批評(píng)？

答：張小山媽媽對(duì)他的批評(píng)，是期待他能好好學(xué)習(xí)，包含著濃濃的愛(ài)。

（2）如果你是張小山，你會(huì)怎樣做？

答：我會(huì)向媽媽道歉，接受她的批評(píng)，好好聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)。

2.（教材P2）你是否與家人之間產(chǎn)生過(guò)不愉快呢?當(dāng)時(shí)你有怎樣的感受?為什么原本和諧

親密的關(guān)系會(huì)變得有些緊張了呢？

答：（1）我與家人之間產(chǎn)生過(guò)不愉快。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很委屈、很生氣。

（2）隨著年齡的增長(zhǎng)和自主意識(shí)的逐漸增強(qiáng)，我們有時(shí)會(huì)覺(jué)得家人說(shuō)的話和要求做的事與

自己內(nèi)心的想法不一致，我們希望能自己作決定，有時(shí)不夠理解家人，使原本和諧親密

的關(guān)系變得有些緊張。

3.（教材P3）請(qǐng)長(zhǎng)輩說(shuō)說(shuō)我們現(xiàn)在與小時(shí)候相比，在言談舉止、行為表現(xiàn)方面發(fā)生了哪些

比較大的變化。了解一下家人與我們相處時(shí)有哪些困惑。

答：媽媽說(shuō)我不像小時(shí)候那樣頑皮愛(ài)鬧了，常沉浸在自己的事情當(dāng)中。

（2）爸爸說(shuō)我現(xiàn)在寫完作業(yè)都不和他一塊玩耍，是不是嫌他趕不上潮流了。

3.（教材P4）請(qǐng)描述一下你和父母的不同。

答：（1）爸爸喜歡看電影、打羽毛球；媽媽喜歡看電視劇、養(yǎng)花；我喜歡看漫畫、玩游戲。

（2）爸爸處理問(wèn)題注重細(xì)節(jié)，興趣愛(ài)好有不同

不匆忙作決定；媽媽處理問(wèn)題注重效率，比較利落；我處理問(wèn)題比較急躁。

5.（教材P4）你的媽媽會(huì)如何回應(yīng)呢?與同學(xué)分享自己體會(huì)到的每一個(gè)回應(yīng)背后的那份

愛(ài)。

答：（1）我媽媽的回應(yīng)：“去吧，路上注意安全在同學(xué)家寫完作業(yè)再玩！”

⑵媽媽叮囑我路上注意安全，要寫完作業(yè)再玩，是關(guān)心我的安全和學(xué)習(xí)。

6.（教材P5）從同學(xué)們的分享中，你讀懂了哪些來(lái)自家人的愛(ài)。想一想自己家有哪些類似

的愛(ài)。

答：（1）家人的愛(ài)是出門前的嘮叨；是摔倒時(shí)的鼓勵(lì)和生病時(shí)的守護(hù)；是培養(yǎng)我的讀書習(xí)

慣；是傳給我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)；是鍛煉我成為一個(gè)獨(dú)立自主的人。

（2）爸爸周末陪我去游泳，我嫌累不想游的時(shí)候，他總是鼓勵(lì)爸爸的鼓勵(lì)我，讓我做一個(gè)

意志堅(jiān)定的人。

7.（教材P6）不同的態(tài)度和處理辦法，會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果呢?如果是你，你會(huì)選擇怎樣的

態(tài)度和處理辦法呢？

答：（1）與家人大吵大鬧、把父母的話當(dāng)成“耳旁風(fēng)”，容易激化與家人的矛盾。反思自

己、想想家人對(duì)自己的關(guān)心愛(ài)護(hù)、事后講道理，有利于解決與家人的沖突。

（2）我會(huì)努力保持平靜，不大吵大鬧，等大家心平氣和時(shí)，說(shuō)明自己的道理，爭(zhēng)取有效地

化解矛盾。

8.（教材P7）你經(jīng)常和家人聊哪些話題?與同學(xué)分享你在生活中主動(dòng)和家人溝通、增進(jìn)和

家人相互理解的事例。當(dāng)與父母有沖突時(shí)，我們能站在他們的角度去思考問(wèn)題嗎?冷靜下

來(lái)，用心溝通。

答：（1）我經(jīng)常和家人聊我在學(xué)校的情況。

（2）我跟媽媽聊關(guān)于看電視的話題，媽媽說(shuō)不讓我長(zhǎng)時(shí)間看電視是因?yàn)榕挛医?，我?tīng)了

媽媽的話，知道了媽媽是關(guān)心我的身體健康。

（3）當(dāng)與父母有沖突時(shí)，嘗試換位思考，用心溝通，有助于化解矛盾。

9.（教材P8）請(qǐng)?jiān)囈辉嚒八男摹睖贤ǚ?，并與同伴交流自己實(shí)踐后的感受。

答：如：我周末出門和同學(xué)一塊玩，我會(huì)告訴爸爸媽媽我們?nèi)ツ睦锿?、什么時(shí)候回家。

這樣，爸爸媽媽對(duì)我出去玩這件事就放心多了。

10.（教材P9）請(qǐng)發(fā)現(xiàn)自己父母的“美”，并給他們點(diǎn)個(gè)贊！

答：有一天，爸爸工作到很晚才回家，媽媽問(wèn)他原因時(shí)，爸爸說(shuō)：“跟客戶約定好今天

給他們?cè)O(shè)計(jì)方案，下班時(shí)還有一部分沒(méi)完成，加班做好后給客戶發(fā)過(guò)去了，客戶看了挺

滿意?！卑职质且粋€(gè)工作認(rèn)真、信守承諾的人，我要向他學(xué)習(xí)。

IL（教材PlO）和同伴交流自己的家庭責(zé)任單吧!從不同的家庭責(zé)任單中，你發(fā)現(xiàn)有什么

共同之處。

答：（1）我的家庭責(zé)任單

①爸爸：上班，接送我上學(xué)、放學(xué)，做飯。

②媽媽：上班，輔導(dǎo)我寫作業(yè)，洗衣服。

③我：整理自己的房間，洗碗。

（2）共同之處是每個(gè)家庭成員都承擔(dān)一定的家庭責(zé)任，擁有美好幸福的家庭生活需要所有

家庭我的家庭責(zé)任成員盡責(zé)出力。

12.（教材Pll）回想自己在家中的表現(xiàn)，看看你在家中是否做到了自理、自立。通過(guò)比較,

你獲得了哪些啟示?想想今后還可在哪些方面有提高。

答：⑴

我能做到自理、自立的具體表現(xiàn)自己收拾房間；獨(dú)立完成作業(yè)；獨(dú)立運(yùn)動(dòng)鍛煉身體

家長(zhǎng)希望我能自理、自立的方面有一定的自學(xué)能力；在學(xué)校能照顧好自己；有良好的思想品質(zhì)

(2)我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)自理、自立的能力，減輕父母的負(fù)擔(dān)。

⑶可以自己洗衣服，學(xué)做簡(jiǎn)單的飯菜。

13.(教材P12)面對(duì)家庭的變化，我們還需要作哪些準(zhǔn)備、哪些考慮?該如何去適應(yīng)？

答：(1)我們需要作好心理準(zhǔn)備，相互理解、包容、信任、溝通，理性面對(duì)并適應(yīng)家庭的

變化。

(2)調(diào)整好自己的心態(tài)，主動(dòng)關(guān)心和幫助家人。

14.(教材P13)結(jié)合下面情境，表達(dá)我們對(duì)家人的關(guān)愛(ài)。答:

(3)情境(4)我的做法

(5)媽媽是一名老師，她經(jīng)常因?yàn)橹v

(6)提前泡好一杯茶水，媽媽回家后，喝點(diǎn)茶水

課說(shuō)話多而嗓子疼，有時(shí)甚至聲音

能緩解嗓子的疼痛

沙啞

(7)爸爸的工作有時(shí)需要加班。每次(8)提前把飯菜熱好，讓爸爸回家后能吃上熱乎

加班回來(lái)，飯菜早涼了……(9)的飯菜

(10)奶奶剛做了眼部手術(shù)，心情(11)可以陪奶奶聊聊天，講點(diǎn)發(fā)生在學(xué)校的

很不好，愛(ài)發(fā)脾氣趣事，舒緩她的心情

15.(教材P14)當(dāng)父母意見(jiàn)不一致，都希望得到你的支持時(shí)，你會(huì)怎樣處理?家人商討事

情時(shí)，你會(huì)參與嗎?會(huì)發(fā)表自己的意見(jiàn)嗎?

答：(1)我會(huì)和父母一起討論，一起商量，發(fā)揮好“潤(rùn)滑劑”的作用，和父母一起解決問(wèn)

題。

(2)我會(huì)參與并發(fā)表自己的意見(jiàn)，一起解決問(wèn)題。

16.(教材P15)你家會(huì)召開民主生活會(huì)嗎?你贊同這樣的方式嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。

答：(1)我們家會(huì)召開民主生活會(huì)。

⑵我贊同召開民主生活會(huì)的方式。召開民主生活會(huì)以民主討論的方式解決家庭事務(wù)，能

有效解決家庭矛盾，使家庭生活更和諧、更美滿。

17.材料：習(xí)近平總書記在十八屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要把家風(fēng)

建設(shè)擺在重要位置，廉潔修身，廉潔齊家，在管好自己的同時(shí)，嚴(yán)格要求配偶子女和身

邊工作人員?！绷?xí)近平總書記為什么如此重視家風(fēng)建設(shè)？

答：