2023年中考語文復(fù)習(xí)新題練習(xí)-07現(xiàn)代文閱讀(散文)(上海)_第1頁
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文檔簡介

2023年中考語文沖刺復(fù)習(xí)新題速遞-07現(xiàn)代文閱讀(散文)(上

海專用)

一、現(xiàn)代文閱讀

(2023?上海閔行?統(tǒng)考二模)閱讀下文,完成下面小題

尋找靈感(節(jié)選)

莫言

①三十多年前,我初學(xué)寫作時(shí),為了尋找靈感,曾經(jīng)多次深夜出門,沿著河堤,迎

著月光,一直往前走,一直到金雞報(bào)曉時(shí)才回家。

②少年時(shí)我膽子很小,夜晚不敢出門,白天也不敢一個(gè)人往莊稼地里鉆。別的孩子

能割回家很多草,我卻永遠(yuǎn)割不滿筐子。我一個(gè)人走路時(shí)總是感到后邊有什么東西在跟

蹤我。我一個(gè)人到了莊稼地邊上,總是感覺到隨時(shí)都會(huì)有東西竄出來。我路過大樹時(shí),

總感覺到大樹上會(huì)突然跳下來什么東西。我路過墳?zāi)箷r(shí),總感覺到會(huì)有東西從里邊跳出

來。我看到河中的漩渦,總感覺到漩渦里隱藏著奇怪的東西……后來我當(dāng)了兵,夜里站

崗時(shí),懷里抱著一支沖鋒槍,彈央里有三十發(fā)子彈,但我還是感到怕。我一個(gè)人站在哨

位上,總感到脖子后邊涼颼颼的,似乎有人對著我的脖子吹氣。我猛地轉(zhuǎn)回身,但什么

也沒有。

③因?yàn)槲膶W(xué),我的膽子終于大了起來。有一年在家休假時(shí),我睡到半夜,看到月光

從窗根射進(jìn)來。我穿好衣服,悄悄地出了家門,沿著胡同,爬上河堤。明月當(dāng)頭,村子

里一片寧靜,河水銀光閃閃,萬籟俱寂。我走出村子,進(jìn)入田野。左邊是河水,右邊是

一片片的玉米和高粱。所有的人都在睡覺,只有我一個(gè)人醒著。我突然感到占了很大的

便宜。我感到這遼闊的田野,這茂盛的莊稼,包括這浩瀚的天空和燦爛的月亮都是為我

準(zhǔn)備的。我知道我的月夜孤行是為了文學(xué),許多文學(xué)家都曾經(jīng)干過常人不敢干或者不愿

意干的事,我的月夜孤行已經(jīng)使我與凡夫俗子拉開了距離,當(dāng)然,在常人的眼里,這很

荒dan也很可笑。

④我抬頭望月亮,低頭看小草,側(cè)耳聽河水;我鉆進(jìn)高粱地里,聽高粱生長的聲音;

我趴在地上,感受大地的顫動(dòng),嗅泥土的氣味。我感到收獲很大,但也不知道到底收獲

了什么。

⑤我連續(xù)幾次半夜外出,拂曉回家,父母和妻子當(dāng)然知道,但他們從來沒有問過我

什么。只是有一次,我聽到母親對我妻子說,他從小膽小,天一黑就不敢出門,現(xiàn)在膽

子大了。

⑥如果再有人問我文學(xué)有什么功能的問題,我就會(huì)回答他:文學(xué)使人膽大、真正的

膽大,其實(shí)也不是殺人不眨眼,其實(shí)也不是視死如歸,其實(shí)也不是盜竊國庫時(shí)面不改色

心不跳,而是一種堅(jiān)持獨(dú)立思考、不隨大流、不被輿論左右、敢于在良心的指引下說話、

做事的精神。

⑦在那些個(gè)月夜里,我自然沒有找到什么靈感,但我體會(huì)了我靈感的感受。當(dāng)然,

那些月夜里我所感受到的一切,后來都成為了我的靈感的基礎(chǔ)。

⑧在那段時(shí)間里,我經(jīng)常去書店買書。有的書寫得很差,但我還是買下。我的想法

是,寫得再差的書里,總是能找到一個(gè)好句子的,而一個(gè)好句子,很可能就會(huì)引發(fā)靈感,

由此產(chǎn)生一部小說。

⑨我也曾從報(bào)紙的新聞上獲得過靈感,獲得靈感的方式千奇百怪,因人而異,而且

是可遇而不可求。像我當(dāng)年那樣夜半起身到田野里去尋找靈感,基本上是傻瓜行為——

此事在我的故鄉(xiāng)至今還被人笑談。據(jù)說有一位立志寫作的小伙子學(xué)我的樣子,夜半起身

去尋找靈感,險(xiǎn)些被巡夜的人當(dāng)小偷抓起來——這事本身也構(gòu)成一篇小說了。

⑩一部好的作品,必是被靈感之光籠罩著的作品。而一部平庸的作品,是缺少靈感

的作品。我們祈求靈感來襲,就必須深入到生活里去。我們希望靈感頻頻降臨,就要多

讀書多看報(bào)。我們希望靈感不斷,就要像預(yù)防肥胖那樣:“管住嘴,邁開腿”,從這個(gè)意

義上說,夜半三更到田野里去奔跑也是不錯(cuò)的方法。

1.根據(jù)拼音寫漢字

荒dAn()

2.概括作者尋找靈感的行為。

3.第④段劃線句運(yùn)用了的修辭手法,作用是。

4.第⑨段寫小伙子模仿作者夜尋靈感的事,下列理解有誤的一項(xiàng)是()

A.作者認(rèn)為靈感是可遇而不可求的,要因人而異。

B.作者認(rèn)為這件事頗具意趣,也會(huì)給小說創(chuàng)作帶來靈感。

C.作者認(rèn)為小伙子學(xué)自己那樣月夜孤行是一個(gè)很好的尋找靈感的方式。

D.作者認(rèn)為文學(xué)使人膽大的真正意義在于堅(jiān)持獨(dú)立思考,不在于學(xué)樣。

5.結(jié)合文章內(nèi)容,分析結(jié)尾段劃線句的妙處。

試卷第2頁,共45頁

(2023?上海嘉定?統(tǒng)考二模)閱讀下文,完成后面小題

我只能陪你到這里

葉傾城

①從四歲起,女兒小年就在附近的醫(yī)學(xué)院體育館學(xué)習(xí)打羽毛球。

②我家通往體育館的那條路,先前就是普通小路,突然推土機(jī)開來,推山移海,灰

沙滿天,走過去一步一個(gè)腳印。南方多雨,我打傘,傘離小年太高她會(huì)淋到:她打傘,

我又怕傘什撞我眼睛。于是只好給地裹上雨衣,我把傘正正地、低低地覆她頭頂上三寸,

自己半個(gè)身子濕個(gè)透。

③推土機(jī)的消失和它的出現(xiàn)一樣突然。眼前多了一條的六車道大路,人行道上鋪了

磚,還在零星地挖坑種樹植草坪,但都是小打小鬧了。而小年,已經(jīng)九歲多。我說:“小

年,路修好了,以后打球不要媽媽送了?!毙∧旰荏@駭:“不行!不行!不行!”來回

拉扯了幾盤鋸,最后商量好了,我送他到醫(yī)學(xué)院門口,里面車輛甚少,行人都是大學(xué)生

哥哥姐姐,安全得很。她下課后,我再去門口接他。

④到點(diǎn)了我稍微磨蹭下,等到了樓底下,她已經(jīng)扛著羽毛球拍、拎著水杯進(jìn)了小區(qū)。

看到我她很高興:“媽媽,你不是說在門口等我嗎?醫(yī)學(xué)院門口沒有,我以為你在小區(qū)

門口,原來你在樓門口呀!”

⑤一路無恙,下一次,我索性建議她全程獨(dú)自往返。聽著她咚咚咚下樓,我腦子里

的“媽媽地圖”自動(dòng)啟動(dòng),為她導(dǎo)航:出小區(qū)大門右拐,直行五十米,等綠燈過馬路——

呀,萬一她看還是紅燈就闖了,萬一她忘了左顧右盼一當(dāng)然我是講過千百次的,可萬一

她要是忘了呢?

⑥匆忙拔衣追下樓。一出小區(qū)就著急地往遠(yuǎn)處看:她剛剛走到路口,正好是綠燈,

她就大搖大擺過去了。新路,車輛不多,兩邊的高樓都隔得很遠(yuǎn),她個(gè)小人兒,走得趾

高氣揚(yáng),完全是“千山我獨(dú)行”的氣勢。

⑦快下課的時(shí)候,我聽見窗外“刷拉拉”,是樟樹新生的綠葉,痛快地淋在雨里。

推開窗,雨聲夾著風(fēng)聲,是一聲聲的提醒。小區(qū)里有人沒打傘,只是低著頭,稍稍加快

腳步。

⑧我忍了忍,拗不過自己,抄傘出門。大路上,迎面來位老先生,打把傘,手里還

提把傘,突然站住腳向馬路對面喊。我循聲望去,是位老太太,正拿隨身的包指著頭,

碎步快走。聽到被喊,老太太抬頭也向老先生喊回來。不斷有車來來往往,把他倆的喊

話切得七零八碎,兩人就全靠比手畫腳。老先生揚(yáng)起手里的傘猛搖,意思是:我來給你

送傘。老太太就一直擺手,往前指,往路口指:有護(hù)欄,你也過不來。雖然,也許在心

里,他與她,都很想驚喜交集地在馬路中間抱個(gè)滿懷。

⑼在體育館的小年看到我,一臉不以為然:“不是說好我自己回去的嗎?你怎么來

了?我竟然氣短:“下雨了呀,我給你送傘。”她三兩步走到雨地里,仰臉承接細(xì)密的

雨點(diǎn),快快活活地喊:“我最喜歡這樣的雨了,我不要打傘!”我莞爾:其實(shí),這樣的

雨我也喜歡。像女孩子的小嗔小喜,遇著了或惱或笑,都是可愛事兒。避著躲著,徒留

一身干爽,又圖了個(gè)什么。

⑩她走得雄氣昂昂,我也收了傘,在后面跟。經(jīng)過每個(gè)爛熟的路口,經(jīng)過一蓬蓬盛

放的花,經(jīng)過綠蔭深深的小樹林,經(jīng)過雨里還照舊閃爍的紅綠燈……她的小辮子隨步伐

一甩一甩,我亦步亦趨,想:羽毛球班看來是再也不必接送了。下一個(gè)她獨(dú)去的培訓(xùn)班

是什么?離家20分鐘的書法班吧!那再下一個(gè)呢……

?總有一天,每一次的出發(fā)是她自己整理所有行囊,自己決定行程,自己踏上迢迢

長路,身邊是愛她、喜歡她的同路人。而我,會(huì)微笑止步,對她說:我只能陪你到這里

了。

6.第⑥段加點(diǎn)詞“趾高氣揚(yáng)”在文中的意思是

7.概括“我“接送女兒羽毛球班的經(jīng)過。

路況時(shí)間我接送女兒的經(jīng)過

路上灰沙滿天女兒四歲后我在雨天打傘護(hù)著女兒走。

往:我送她到醫(yī)學(xué)院門口。

(2)________

返:(3)我__________,她____________

(1)________

往:(4)她__________,我___________

下一次

返:我給她送傘,她不以為然:她走在前,我跟在

后。

8.對第⑧段插敘的作用分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.表明雨大并強(qiáng)調(diào)給女兒送傘的必要性。

B.暗示我內(nèi)心對女兒同樣有深深的牽掛。

C.表達(dá)我期待著女兒見到我的驚訝喜悅。

D.與女兒看到我時(shí)的不以為然形成反差

9.分析第⑩段畫直線句子的語言表現(xiàn)力。

10.分析文章第③④⑨段畫波浪線句子的作用。

試卷第4頁,共45頁

(2023?上海浦東新?統(tǒng)考二模)閱讀下文,完成下面小題

父親拿得出手的本領(lǐng)

高海昌

①最近幾年,母親時(shí)不時(shí)感嘆,說我沒有學(xué)得父親的本領(lǐng)。

②父親的本領(lǐng)有捉輜魚、砌灶頭、耙水田。妹妹說:“學(xué)了做啥?現(xiàn)在樣樣不需要

了?!笨赡赣H覺得,隨便做啥,要防三年風(fēng)、四年雨的。我知道這''三年風(fēng)、四年雨”

指的是自然災(zāi)害等不可抗拒的事情,母親想要我們學(xué)得吃飯的真本事。

③父親的獨(dú)門手藝是有點(diǎn)的。我十來歲時(shí)就被父親拉在身邊,他捉鰥魚時(shí),右肩上

搭一條漁網(wǎng),一只手反扣著魚嬰,赤著腳啪嗒啪嗒地走路。沙泥地上全是腳趾頭張開的

印記,有時(shí)淺,有時(shí)深。問父親為什么這樣急?父親說是為了趕潮水。

④父親每次出門,總有一幫人悄悄地、慢慢地尾隨著他。捉輜魚真的需要技巧。一

是要看準(zhǔn)潮汛,二是要看得出魚在哪里。放眼望去,潮水是泛黃的,渾濁的,涌動(dòng)的一

片,仿佛刻意隱藏大海的秘密,隱藏魚蝦的訊息??蛇@難不倒父親,他每每撒網(wǎng),每每

有收獲。他的這門技術(shù)教給了一個(gè)姓葉的體育老師。葉老師像高音喇叭,逢人便喊自己

學(xué)會(huì)了捉鰭魚。許多人都來向父親學(xué)習(xí),父親像個(gè)英雄,站在大門口,勢毋弊生說:“去

問葉老師吧,他的網(wǎng)撒得比我好?!闭f完就回屋喝酒去了。

⑤父親其實(shí)是個(gè)泥水匠,看家的獨(dú)門功夫是砌灶頭。大家都愛請父親砌灶頭。父親

砌的灶頭是有特點(diǎn)的,最明顯的是灶身小,省磚頭,少占面積,而且灶面清爽漂亮;灶

膛火頭集中,出火快、出火旺,省柴、省力,即使外面疾風(fēng)驟雨,煙囪也絕不會(huì)煙火倒

流。一句話,就是好看又實(shí)惠。人家砌的灶頭用了3年后要翻新,父親砌的灶頭5年后

照常使用。這使得父親的名氣很響。

⑥父親插秧也是快手。母親說父親的快是“遮遢快”,意思是遮遢了才會(huì)快。父親

不承認(rèn),因?yàn)樗€有一個(gè)本事,他會(huì)耙水田。

⑦耙田,確實(shí)是一身水一身泥的,想不遐遢也不行。干這活兒的經(jīng)驗(yàn),首先要把到

田里的每一塊泥不出現(xiàn)僵塊,這個(gè)是棘手的難題:泥塊在水里是看不見的,需要感覺,

需要技術(shù);其次是整個(gè)水田要齊平,不管大小,都要平整得像一面鏡子。做到這些,非

有十年的耙田實(shí)踐不可,且不是人人都能學(xué)會(huì)的,但父親學(xué)會(huì)了。

⑧有人說,父親的手藝是神仙點(diǎn)化的。我不相信地問母親,母親說:“哪來的神仙,

還不是父親教兒子的?”我聽明白了,明白了也不說,要替父親保守秘密。因此父親每

年都顯得很神氣、很自得。

⑨一日,我與母親對坐。母親輕輕地對我說:“你父親除了捉鰥魚、砌灶頭、耙水

田以外,還為我燒了60多年早飯。”她說,父親喜歡吃飯,她喜歡吃粥,所以一頓早

飯要燒兩次,要燒一鍋粥、半鍋飯,燒到自己燒不動(dòng)為止。

⑩母親淚眼朦朧地問我:“這應(yīng)該也是拿得出手的本領(lǐng),是不是?”

?我默然點(diǎn)頭。

(有刪改)

11.第④段中加點(diǎn)詞“拔挺喉嚨''在文中的意思是

12.下面對第④段畫線句的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.交代了捉輜魚的環(huán)境。

B.表明了捉^魚的不易。

C.側(cè)面表現(xiàn)父親捉鰥魚高超的技術(shù)。

D.烘托出我們捉緇魚時(shí)歡快的心情。

13.根據(jù)文章內(nèi)容,梳理“父親拿得出手的本領(lǐng)

捉筋魚,___________(1)_____________

(2),灶面清爽漂亮、省柴省力

一J

耙水田,(3)

堅(jiān)持為母親燒了60多年早飯

14.品析第③段畫線句的語言表現(xiàn)力。

他捉船魚時(shí),右肩上搭一條漁網(wǎng),一只手反扣著魚簍,赤著腳啪嗒啪嗒地走路。

15.文章以“我”和母親的對話作結(jié),簡析其妙處。

(2023?上海虹口?統(tǒng)考二模)閱讀下文,完成小題。

我丑過的十年

①我屬于小時(shí)候好看,初中開始戴牙套、戴眼鏡、剪蘑菇頭,外貌急轉(zhuǎn)直下的類型。

按理說這是一件很悲催的事,我也的確躲在被窩里哭過:我模模糊糊地感到一些偏愛在

遠(yuǎn)離自己,取而代之的是小孩子不自覺的惡意和大人偶爾的不耐煩。

②在那個(gè)漆黑的被窩里,我突然不能對自己的難過視而不見了。我一邊哭泣,一邊

回想那一件件讓我感到委屈的小事。我崩開每一個(gè)細(xì)節(jié),希望找到我到底是哪里沒有做

好。

試卷第6頁,共45頁

③初中的時(shí)候,我和朋友去外面學(xué)英語,幾個(gè)人在房間里玩,我去洗澡。洗澡的時(shí)

候我聽見她們在玩我的相機(jī),那里面有一張我摘下眼鏡的自拍。大概以為我聽不見,她

們開始討論:“她的眼睛沒有這么大吧?”“她應(yīng)該是修圖了?!蔽衣牭竭@些,趕緊把

花灑的水開到最大,然后仰起頭來大聲唱歌。

④初三的時(shí)候,因?yàn)榘l(fā)表了一些文章,我成了校刊的封面人物。??l(fā)下來,人手

一本。下課的時(shí)候,一本雜志朝我丟過來,我一看,封面上的我被畫成了一只大怪獸。

混亂中,有人非要給我看,又有人撲過來非要把雜志搶走,教室里頓時(shí)亂成一團(tuán),夾雜

著爭搶和哄笑的聲音。我記得當(dāng)時(shí)我的舉動(dòng),也是沒心沒肺地去搶,于是大家一起大笑。

⑤當(dāng)時(shí)竟然也有男生喜歡我。別人悄悄告訴我,有人把印著我照片的??饷婀室?/p>

貼在電線桿上去逗那個(gè)男生,而他,憤怒地撕了那封面。知道這件事后,我紅了眼眶。

⑥如果我真那么沒心沒肺,為什么會(huì)在觸碰到一點(diǎn)溫柔或感覺被看穿、被保護(hù)時(shí)而

哭泣呢?現(xiàn)在想起來,我才發(fā)現(xiàn),或許我早就發(fā)現(xiàn)了這件事——我很丑,但我只是躲避

它。我附和著那些對我懷著惡意的哄笑而笑,一度模糊了自嘲與自輕的邊界。

⑦日子像一列老舊的火車,每天朝著一成不變的明天駛?cè)?。就這樣,春去秋來好幾

度,只是不知從什么時(shí)候開始,我不再糾結(jié)于別人的惡意是否與我的不好看有關(guān);不知

從什么時(shí)候開始,我的性格里多了幾分倔強(qiáng)。只是,不得不承認(rèn),在隱忍堅(jiān)強(qiáng)的外表下,

深深的不自信被種下了。

⑧在灰暗的底色上,我也成了一個(gè)害怕別人受到傷害的人。沒什么同學(xué)的時(shí)候,我

帶著老爺爺參觀圖書館、保護(hù)流浪狗、認(rèn)識地下通道里的流浪歌手、與校門口涼皮店老

板的調(diào)皮兒子建立了深厚友誼……現(xiàn)在回頭看,盡管那段日子全然不明麗,但我也在長

長的隧■道里且歌且行,逐漸向隧道口的光亮靠近。

⑨從剛上初中時(shí)開始戴上眼鏡,到半年前摘下眼鏡,中間這十年,剛好也是我變丑

的十年。沒有了眼鏡,我也沒有了隱藏目光的借口,只得重新開始直視他人的眼睛。一

開始,我還有點(diǎn)不習(xí)慣持續(xù)地看著別人的眼睛,以至于說話之前總是要慢慢地吸一口氣,

然后坐正,鄭重地抬起頭。令我驚訝的是,當(dāng)我抬起頭來,我僅僅只要抬起頭,甚至不

需要多漂亮,人們就會(huì)欣賞我。

⑩一時(shí)間我有點(diǎn)hu&ng惚。在不好看的時(shí)候,我曾輕易被輕視,但這并不意味著

人們會(huì)一直被這樣單一而粗暴的判斷標(biāo)準(zhǔn)左右:“好看就受歡迎,不好看就被輕視?!?/p>

吸引人的終究是自信的靈魂。漂亮的人天然被善待,于是很容易自信;丑的人則容易在

一開始被輕視。

?但生活終歸要教會(huì)你的是:不漂亮的人,也可以在數(shù)以千計(jì)的孤單日子里被打磨

得獨(dú)立強(qiáng)大,在一樁樁敏感的心事里學(xué)會(huì)共情,在他人別有用心的觀察里對人性有自己

的見解,從而擁有一種獨(dú)特氣場。若學(xué)不會(huì)這一課,你便不能在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界中,打

贏最初這一仗。

16.根據(jù)拼音寫漢字。

huang()惚

17.認(rèn)真品讀文章第⑧段畫線句,結(jié)合全文內(nèi)容,完成下列表格填寫。

事件分類事件概括事件影響

(I)

“我”經(jīng)歷的全然“我”成了校刊的封面人物躲避“我”很丑這件事,模糊自嘲與自輕

不明麗的事后卻被丑化和嘲笑的邊界,產(chǎn)生深深的不自信。

(2)

“我”帶著老爺爺參觀圖書

“我”做到的且歌

(4)

且行的事(3)

......

18.聯(lián)系全文,結(jié)合上表的填寫,從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面,具體分析第⑧段劃線句在文中

的作用。

19.文章第①一⑩段都采用第一人稱“我”敘寫,結(jié)尾第?段卻改為第二人稱“你請分

析這一人稱變化的原因。

(2023?上海長寧?統(tǒng)考二模)閱讀下文,完成下面小題

①父親走了以后,老家臨街的兩間平房,屋頂也披離下來,畢竟有三十多年的房齡

To父親買下這塊宅基的時(shí)候,我剛上小學(xué)。記得也就是兩間白灰小瓦的平房,年深日

久,顯得破破爛爛。父親看中的,主要是屋后的一大片荒山。讀書人似乎都有個(gè)罩個(gè)明

,竺,父親是二十世紀(jì)六十年代的大學(xué)生,那個(gè)年代算是高知了。有一方自家的天地,

可以給子孫留下恒產(chǎn),又可以種種花草,養(yǎng)些雞鴨,閑暇時(shí)安靜地讀書喝茶……這塊地,

最宜作他的歸田計(jì)。

②父母都是普通的工薪階層,歸田計(jì)只能從牙縫里省,再有就是親力親為。凡自己

能做的,絕不額外去花工料錢。建新房需平整地基,得挖平半面小山坡。于是下班后、

試卷第8頁,共45頁

節(jié)假日,父親就成了移山的愚公。十字鎬頭與鐵鍬,再加上一擔(dān)畚箕。那時(shí)的他不知疲

倦似的,大半天都不帶歇,還哼著小調(diào)。開出的地基,起了兩層磚混小樓,土方填在北

邊的洼地,搭建了兩間平房。原宅高聳的古磚院墻,青鐵皮的實(shí)木大門,都還保留著,

整體看起來,頗有幾分氣象。父親又種上竹子、蠟梅、桃樹等。

③一場雨后,竹筍悄悄鉆出地面,香椿在枝頭探出新芽。我們用長長的竹篙,綁上

鐵絲鉤,咔嚓,咔嚓,香椿芽一NN掉下來,青瑩潤澤。弟弟從雞窩里摸出幾枚剛下的

雞蛋,母親捏著雞蛋,在鍋沿上一磕,兩指一掰,雞蛋便在油鍋里滋滋作響。煎到五分

熟,加入香椿芽,一股說不出的清香,立刻從廚房彌漫開來。被春天浸潤的小院,洋溢

在醉氧般的微酣里。

④我讀中學(xué)時(shí),已過不惑之年的父親開始學(xué)寫古詩。他買來王力先生的《古代漢語》。

那套書的第三冊介紹格律詩寫作,被父親翻得脫膠,用麻線重新裝訂,里面有關(guān)平仄、

聲韻的書頁,因經(jīng)常翻閱,紙張尤為暗黑。每寫好一首,父親都顯得很陶醉,他知道我

不懂,就讀給母親聽。母親頗不耐煩,借口做飯,躲進(jìn)廚房,他就追到廚房,靠著門框

發(fā)表他的大作。

⑤我大學(xué)一二年級,經(jīng)常收到父親的家書,慰勉學(xué)業(yè)。那些信文乎文乎的,我仿佛

能看到他寫信時(shí)陶醉的神情。讀研時(shí),父親已較少過問我的學(xué)業(yè),倒是把他的詩作寄過

來,征詢我的意見。

⑥我發(fā)表文章,出版著作,父親是第一讀者,也是最積極的宣傳者。街坊串門,親

朋往來,都是他炫耀兒子的好機(jī)會(huì),也不管別人是否樂意聽。那時(shí),他已經(jīng)把身上的自

信,悄悄轉(zhuǎn)移到我這里,而我并沒有做好準(zhǔn)備。遇到生活中的種種困擾,我還是習(xí)慣回

老家休整,推開老宅厚重的鐵皮木門,見到父親坐在窗前,桌子上的茶升騰著熱氣,立

時(shí)覺得篤定、安寧。

⑦我自離家讀書,每次回來都待不了幾天,弟弟也住在別處。父母守護(hù)著老屋,在

我們看不到的時(shí)光里慢慢變老。由于早年家里建房時(shí)勞累過度,營養(yǎng)又跟不上,父親的

身體逐漸衰敗下來,直至一日,母親來電話說父親去了另一個(gè)世界。父親走了,我的山

崩塌了,沒有人來分割我的悲傷。那一刻,我才明白,原來我最在意的,是他的砍慰與

驕傲,那才是我獲得存在感的根本。

⑧也許有一天,在南門老街的青石條,會(huì)忘卻父親的足印;城東的那條大河,會(huì)忘

卻父親為了省下一點(diǎn)建材費(fèi),在它的懷里挑過砂石。甚至連老屋都會(huì)湮滅。但“父親”

作為一個(gè)文學(xué)的共名,將以近似的形象和溫度,在天下兒女的心中永生。

(選自《文匯報(bào)》,有刪改)

20.請根據(jù)第①段內(nèi)容,解釋加點(diǎn)字“陶淵明情結(jié)”的含義

21.根據(jù)第②「⑤段內(nèi)容概括關(guān)于“父親”的幾件事:

(1);父親認(rèn)真學(xué)寫古詩;(2)

22.下列對第⑥段的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.表現(xiàn)出父親因我的成長而驕傲自豪。

B.寫出了父親炫耀兒子的自得之意。

C.強(qiáng)調(diào)了我因父親的關(guān)注而倍感壓力。

D.暗含了我對父親的依賴與眷戀之情。

23.第③段詳寫了小院的春日生活,請對此加以賞析。

24.聯(lián)系全文,選擇合適的文章標(biāo)題并說明理由。

A.老屋?父親B.永遠(yuǎn)的懷念

我選(),理由:_________________________________________________________

(2023?上海金山?統(tǒng)考二模)閱讀下文,完成問題

我被綠房子吃了

①美國愛德華州8歲男孩迪倫有一個(gè)夢想——成為一個(gè)作家。他整天畫啊、寫啊。

在一幅畫著城堡的畫下面,他寫著“我被綠房子吃了”;在一幅畫著花園的畫下面,他

寫著“豆角的角,蹦到了我的眼睛里”,都是充滿童趣和想象力的畫和話。

②當(dāng)我向朋友們講述這個(gè)故事的時(shí)候,所有人的反應(yīng)都是,哪個(gè)孩子沒有夢想?哪

個(gè)孩子心里沒有一個(gè)童話世界?說完,一個(gè)朋友,領(lǐng)著他的孩子去上鋼琴課了,他的孩

子即將參加鋼琴十級考試:另一個(gè)朋友,陪他的孩子去上奧數(shù)興趣班了,他的孩子能將

π背誦到小數(shù)點(diǎn)后第100位。為了孩子,他們都忙得很。他們的孩子,也一個(gè)個(gè)厲害

得很。

③沒有人耐心地聽完整個(gè)故事。好吧,那我就跟空氣講,我的身邊總是圍滿了空氣,

空氣不會(huì)走開,空氣有足夠的耐心。

④在畫了81幅畫和寫了81句話后,這個(gè)8歲的小男孩忽發(fā)奇想,能不能將自己畫

的畫和寫的話結(jié)集出版呢?說干就干。他找出電話簿,給出版商們打電話。一個(gè)出版商

拒絕了,又一個(gè)出版商拒絕了,所有的出版商都委婉或斷然地拒絕了。

⑤沒人愿意幫他出版,迪倫想,那我就自己將它變成一本書。怎么變呢?他想到了

一個(gè)辦法。他將它們裝訂在一起。當(dāng)然,即使只有8歲,他也知道,僅僅裝訂在一起,

還不是一本書,一本書之所以成為一本書,是它必須出現(xiàn)在它本該出現(xiàn)的地方——書店,

或者圖書館。

⑥迪倫家的附近,就有一家圖書館。他帶著自己裝訂好的“書”,來到了這家圖書

試卷第IO頁,共45頁

館。他在圖書館逡巡一圈,來到一排書架前,踮著腳,將書架上的書扒開,留出一個(gè)空

隙,然后,將自己的那本“書”悄悄地塞了進(jìn)去。他仰頭看了看,滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。他又

朝四周看了看,正在埋頭看書的人們,并沒有人注意他。

⑦迪倫回到了家。晚上,父母下班回來了,他不無得意地向父母宣布,自己畫的畫

和寫的話出版了,它們成了一本真正的書啦!年輕的父母驚喜、疑惑,怎么神不知鬼不

覺地,兒子的涂鴉就出版成書了?見父母不信,迪倫說,不信,你們自己去圖書館看嘛,

我的書就擺在圖書館的書架上。媽媽說,好呀,那我們明天就去圖書館看看。

⑧我身邊的空氣,一陣騷動(dòng)。一??諝馍鷼獾卣f,這個(gè)媽媽是不是瘋了?她怎么能

相信一個(gè)孩子的話?另一??諝庹f,她也許只是像小明的媽媽一樣,隨口一說,從不當(dāng)

真的。她要當(dāng)真了,豈不是像她8歲的兒子一樣傻?

⑨第二天早上,迪倫的媽媽還真請了假,與迪倫一起去圖書館看看他的書。母子倆

走進(jìn)了圖書館,迪倫領(lǐng)著媽媽來到了那排書架前。一本本,全翻遍了,并沒有找到他塞

進(jìn)去的那本“書”。迪倫一臉失望,一臉尷尬。迪倫媽媽摸摸迪倫的頭,別急,兒子,

讓我們問問管理員。

⑩這個(gè)年輕女人,竟然真的領(lǐng)著自己的兒子,來到圖書管理員的辦公室,詢問她,

有沒有看到書架上的那本“書”。圖書管理員驚詫地看著8歲的迪倫,你就是那本“書”

的作者嗎?哎呀,我們正試圖尋找你呢。

?我聽到身邊的空氣議論紛紛,不用說,接下來將是一場雷霆般的譴責(zé),這是公共

圖書館,你怎么能隨隨便便將自己的涂鴉塞進(jìn)去呢?再說你這個(gè)當(dāng)媽的,是怎么教育自

己的孩子的?

(g壞料,圖書管理員不按套路出牌。她從辦公室的案頭,拿出一本裁剪、裝訂得整

整齊齊的書,對迪倫說,我們昨天整理書架時(shí)發(fā)現(xiàn)了你的書真是太有趣了、太動(dòng)人了。

于是,我們連夜重新為它裝訂,給它做了一個(gè)硬殼封面,并且,為它取了一個(gè)書名《我

被綠房子吃了》,這個(gè)書名你喜歡嗎?

?迪倫媽媽接過那本書,它看起來,就像一本真正的書。她摩拳著,一臉欣慰。圖

書管理員繼續(xù)說,不過,你這本書放在那排書架上不太合適,我們打算將它擺放在兒童

讀物的書架上。孩子,走,我們現(xiàn)在就一起去將你的書上架。說完,圖書管理員領(lǐng)著迪

倫母子,走向兒童書架。他們一起,鄭重地將那本《我被綠房子吃了》,擺放在最顯眼

的位置。

?不知道哪里刮來一陣風(fēng),我身邊的空氣啊,一陣亂顫。等風(fēng)平靜下來,我講了這

個(gè)故事的結(jié)尾:在那個(gè)只有幾百人的小鎮(zhèn)圖書館,8歲男孩迪倫的書《我被綠房子吃了》

已經(jīng)被借閱了100多次,至今還在小鎮(zhèn)孩子中傳閱。

(《解放日報(bào)》2022年12月29日,有刪改)

25.第?段中''套路"指的是

26.結(jié)合加點(diǎn)詞語,分析第⑩段畫線句的語言表現(xiàn)力。

這個(gè)年輕女人,竟然真的領(lǐng)著自己的兒子,來到圖書管理員的辦公室,詢問她,有

沒有看到書架上的那本“書”。

27.閱讀第0‰√2)段,概括迪倫制作“一本真正的書”的過程。

(1)(2)(3)

28.下列對文中多次出現(xiàn)“空氣”分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.虛構(gòu)的傾聽者,暗示了作者的無奈。

B.無處不在的空氣,象征了社會(huì)中大多數(shù)人。

C.空氣態(tài)度的變化,推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。

D.空氣這個(gè)形象,反襯了迪倫堅(jiān)持夢想的可貴。

29.有人建議將下面這段文字放在最后一段,你是否同意,請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

我的故事講完了。我聽到我身邊的一粒空氣動(dòng)容地說,它想成為一滴水,去滋潤一

棵小苗。我聽到了淅淅瀝瀝的雨聲,滋潤著大地,以及大地之上的每一粒種子。

(2023?上海徐匯?統(tǒng)考二模)閱讀下文,完成小題。

撩大水,好快活

胡展奮

①窗外正在“發(fā)大水”。屋內(nèi)小孫女團(tuán)團(tuán)的《小豬佩奇》也放得熱鬧:“我們在泥

坑里,跳來跳去,跳來跳去,跳呀、跳呀、跳!”

②因此而忽發(fā)奇想,“大水”難得,帶著孫女撩撩大水如何?生活太麻常了,不妨

來點(diǎn)驚喜。

③果然,聽到了我的主意,團(tuán)團(tuán)高興得不敢相信,一口氣叫了十多聲的“爺爺”表

示響應(yīng),平時(shí)她就愛踩淺水洼,家里為她好這一口,還特地買了小雨靴。但小雨靴的靴

筒太短,沒入大水立刻被灌滿,夾漿夾水的非常難受,本來就想“放養(yǎng)一下”,經(jīng)風(fēng)雨

見世面的,穿著雨靴撩大水不是么?干脆給她赤腳,換了硬底的塑料拖鞋,

直接在水里趟。

④鄰居們見了大驚:天哪,小因撩大水?!你做爺爺?shù)寞偫??!我笑而不答。心想?/p>

試卷第12頁,共45頁

你們的孩子將來就會(huì)少了這段珍貴的回憶。撩大水怕什么?生活是否精彩就在于它的多

樣性。成天這不能碰,那不能看的孩子,撿張樹葉有菌,喝口冷水有毒,很可能長大了

就是個(gè)廢物。

⑤再說,撩大水在我家也是有傳統(tǒng)的,團(tuán)團(tuán)她爸3歲那年從幼兒園歸,正好“發(fā)大

水”,他媽媽就帶著他“撩大水”,那種興高采烈,他說都快30年過去了,仍然恍若

昨日。

⑥我小時(shí)候,大人們怕著臺(tái)風(fēng),我們卻盼著臺(tái)風(fēng),臺(tái)風(fēng)來了有大雨呀,大雨下了,

有大水呀,小巴辣子就開會(huì)啦!玩伴們總是赤著頭沖進(jìn)雨里撒歡,能夠瘋一次,這一天

就沒有白過,弄堂里到處是大雨里瘋玩的孩子,我也是其中一員。

⑦有一年我五歲,跟著大孩子撩大水,一轉(zhuǎn)眼不見了他們,我就亂轉(zhuǎn)亂找,忘了來

時(shí)路,開始還不知道怕,和幾個(gè)陌生孩子玩水,后來陌生孩子也回家了,只剩下我,我

怕了,放聲“急哭”,路過的大人們圍攏過來,問長問短,大致是“小朋友,哪里的?”

一類,我才五歲,大概只會(huì)說“我要回家”,根本說不清家在哪里,家里有什么人,什

么路,幾號?都不知道。于是眾人把我送到了派出所,其實(shí)那個(gè)派出所離開我的居住地

很近,只隔一條馬路,但因?yàn)槲艺f不清住哪里,派出所也只好干著急,不知往哪里送,

情急中有人問,你爸爸叫什么?這一問,我福至心靈,張口回答某某某。那三字怎么寫,

我當(dāng)然不知道,但根據(jù)這三個(gè)音,派出所根據(jù)戶口登記很快就找到了我的家。5歲撩大

水,使我一輩子都明白了一個(gè)道理:哭是最強(qiáng)大的;記住一個(gè)名字有好處。

⑧所以,我不怕帶著孫因撩大水。蹬水的妙曼難以盡言,當(dāng)溫涼的大水剛剛漫過腳

面時(shí),膚感像是小魚輕輕啄著你似地,說不出的愜意。然后你加快速度,水流得以迅速

沖擊腳踝,漸漸地沖擊腿肚,癢癢的,涼涼的,越來越深,越來越?jīng)?,我相信小孫女一

生對它會(huì)有記憶,會(huì)說,我某歲那年,爺爺帶我在徐家匯附近“撩大水”,真刺激,你

們有這個(gè)記憶嗎?

⑨撩大水還有一種“撒野”的快感。浩淼積水使眾多行人被迫放下自己,但也乘機(jī)

放縱自己,一次自由人,笑嘻嘻地撩起了大水,任大水把渾身濺透,看表情個(gè)個(gè)心花怒

放。

⑩有時(shí),我們被種種“規(guī)矩”,種種“修養(yǎng)”束縛得太緊太久了,豈不快哉!

(有刪改)

30.根據(jù)上下文,填入第③段橫線上最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是()

A.隔靴搔癢B.異想天開C.相得益彰D.行之有效

31.第①段畫線部分的作用是。

32.第⑦段內(nèi)容并非撩大水,是否刪去更好?

33.第⑧段畫線句富有語言表現(xiàn)力,請簡要分析。

34.作者透過“撩大水”表達(dá)了對生活的認(rèn)識,以下理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.生活需突破庸常,追求驚喜

B.生活需突破膽怯,追求勇敢

C.生活需突破單一,追求多樣

D.生活需突破束縛,追求自由

(2023?上海寶山?統(tǒng)考二模)閱讀下文,完成小題

和女兒一起學(xué)圍棋

王海英

①春節(jié)剛過,圍棋課在小朋友的歡呼雀躍中又開始了。我依舊喜歡躲在一個(gè)角落里

發(fā)呆、看書,偶爾跑過去給蘇菲和小朋友們拍拍照。一天,我正躲在角落里壓低了聲音,

跟一位家長熱火朝天的聊天。老師拿著棋盤,笑瞇瞇地,沒得商量地對我倆說:“你們

倆也別總聊天,給孩子做個(gè)榜樣,下下棋。你們會(huì)了,就知道怎么幫助孩子提升下棋水

平了。”我們倆大概心里都在犯嘀咕:買東西可以買一送一,學(xué)圍棋還真的有學(xué)一送

一??!沒想到要來真的,我只好裝模作樣地跟另一位家長下了起來。其實(shí)我連基本的棋

盤和下法都不會(huì),真的窘得很呢!

②痛定思痛,我要給蘇菲做個(gè)好榜樣。下課后,我跟蘇菲說:“媽媽決定開始學(xué)圍

棋并考級,陪你一起成長?!彼茉尞惖卣f:“為啥?”“不想落后于其他的家長。”

她問我:“你行嗎?”“沒問題的,我拿出當(dāng)年考北大研究生的一半精力,估計(jì)將來可

以考個(gè)一段至于五段,那得看你對我的鼓勵(lì)有多少?!碧K菲看著窗外說:“總之,你就

算考上一段,我也比你提前考過,還是比你強(qiáng)。"我知道,蘇菲乖巧的外表下,其實(shí)有

一顆很要強(qiáng)的心。

③從此以后,我拿出了當(dāng)年考研究生的勁頭來,沉迷于圍棋學(xué)習(xí)中。任何一門學(xué)科

都有它的底層邏輯,圍棋也不例外:無非就是從點(diǎn)到線、到面,再到立體。在我的理解

中,圍棋的點(diǎn)大概就是基本的氣、提、打、連接和斷、禁入點(diǎn)、劫等,這些都是基本的

要素點(diǎn)。有時(shí)候覺得圍棋的妙處就在于不動(dòng)聲色中,把常規(guī)路線和動(dòng)態(tài)路線巧妙地結(jié)合

在一起。用數(shù)學(xué)思維來分析其結(jié)構(gòu),再用動(dòng)態(tài)博弈的角度來思考其下法,經(jīng)常會(huì)讓我把

自己的專業(yè)學(xué)習(xí)跟圍棋學(xué)習(xí)結(jié)合起來。所以,有空就抱著棋譜研究,成了我的日常功課。

④蘇菲看到我認(rèn)真學(xué)圍棋,立馬精神抖擻地指點(diǎn)我??次以诰€上練圍棋,她立馬兩

眼放光,跑到我身邊看著我下棋,然后碎碎念地說:“你要認(rèn)真啊,我先不指點(diǎn)你,等

你不會(huì)了,你再找我,我再教你。要是直接告訴你答案了,你就不會(huì)進(jìn)步了!”

試卷第14頁,共45頁

⑤在蘇菲碎碎念的指導(dǎo)中,我發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)進(jìn)步了很多,特別是自己的思維方式也

發(fā)生了很多變化。我用了圍棋的思維,進(jìn)行了自我思維的革新,并積極應(yīng)用到了自己的

工作和生活以及對學(xué)生的教育和蘇菲的教育中,感覺就如同給打通了任督二脈,一下子

就敞亮了起來。

⑥原來一直對做公益存有邊界不清的問題。甚至?xí)霈F(xiàn)跟自己本職工作的主要職責(zé)

有沖突的情況。用了圍棋思維中的“金角銀邊草肚皮”的理念,就立刻明白應(yīng)該把自己

的核心工作、輔助工作和公益工作,通過不同的方式分層,并連接起來。

⑦原來對工作出現(xiàn)的人際關(guān)系有一點(diǎn)力不從心。用了圍棋思維中的門吃、抱吃和雙

吃,甚至接不歸,發(fā)現(xiàn)原來問題可以這么處理,一下子就順了很多。

⑧用博弈論來思考問題,用圍棋思維來解決問題,真有意思。

⑨以前做規(guī)劃,總出現(xiàn)半途而廢的遺憾?,F(xiàn)在用了圍棋思維中的假眼和死活,就可

以把虛虛實(shí)實(shí)放進(jìn)思考問題的角度中,設(shè)計(jì)多種路徑,遇水搭橋、遇山開路,思路一下

子就打開了,好玩得很。

⑩以前同樣的錯(cuò)誤總是反復(fù)出現(xiàn)。練習(xí)圍棋之后,學(xué)會(huì)了及時(shí)復(fù)盤,厘清問題根源,

并開始演練路線,走一步看三步。在真實(shí)剖析自己的基礎(chǔ)上,雷厲風(fēng)行地去執(zhí)行,效率

提升了很多倍。因?yàn)閲蹇梢栽试S你多思考,但不允許你走回頭路,落子無悔。

?感謝女兒,給了我學(xué)習(xí)圍棋的動(dòng)力;也感謝圍棋,。

(有刪改)

35.聯(lián)系上下文,“我”決定學(xué)圍棋的原因是:(1)(2)

36.文章第②段和第④段中,有不少內(nèi)容是對蘇菲的描寫。你認(rèn)為有必要嗎?請簡述理

由。

37.對于第⑤段畫線句,下列理解不正確的一項(xiàng)是()

A.用“金角銀邊草肚皮”理念,"我'’處理好了核心工作與其他工作之間的關(guān)系。

B.用“門吃”“抱吃”“雙吃',接不歸”思維,“我”理順工作中的人際關(guān)系。

C.用“假眼”“死活”思維,“我”把虛實(shí)放進(jìn)思考問題的角度中,打開了思路。

D.用下棋后及時(shí)復(fù)盤的方式,“我”厘清了問題的根源,進(jìn)而提高了工作的效率。

38.聯(lián)系全文,在第頌畫線處補(bǔ)上合適的內(nèi)容。

(g≡謝女兒,給了我學(xué)習(xí)圍棋的動(dòng)力;也感謝圍棋,。

39.有同學(xué)認(rèn)為題目“和女兒一起學(xué)圍棋“不適合本文,你是否認(rèn)同?請闡述理由。

(2023?上海靜安?統(tǒng)考二模)閱讀下文,完成各題

在心里點(diǎn)燈的人(有刪改)

張頌文

①六歲那年的夏天。

②小孩子都像貓,喜歡找一個(gè)盒子把自己裝起來。我鉆進(jìn)一個(gè)放棉被用的大木頭箱

子,把自己裹在軟軟的被子里,關(guān)上箱子,狹小的空間成為完全屬于我的童話秘境。我

在里面演繹無窮的想象力,幻想自己是一個(gè)勇闖魔獸世界的英勇男孩。啪嗒一聲,箱子

的搭扣扣上了,我立刻從假想英雄淪為困獸。種奇秘境因?yàn)闆]有了光而變成恐怖黑暗的

監(jiān)獄,我發(fā)瘋似地用腳踹用手推,眼前還是一片黑暗。不知不覺,箱子縫隙里透過來的

光線也全都暗下來,天黑了。媽媽總也不來,我哭到呼吸困難?;杷?,眼皮突然感受

到強(qiáng)烈的光,媽媽打開箱子把我抱了出來:“走,我們?nèi)タ蠢夏棠獭!?/p>

③媽媽是小鎮(zhèn)上有名的“馮醫(yī)生她喜歡回訪病人,經(jīng)常會(huì)帶著我走很遠(yuǎn)的路去病

人家里,有時(shí)還要走夜路。

④媽媽牽著我的手,沿著一條水渠慢慢走。水是從山上引下來的,冰涼,清澈,甘

甜,一種名叫花手絹的小魚在水里游啊游的,五顏六色的尾巴搖搖擺擺,煞是好看。

⑤水緩緩地流,我們慢慢地走。

⑥那天去的是一個(gè)老太太家里。她住在一個(gè)舊舊的陰暗小平房里,小院只用一個(gè)竹

籬笆圍著。門都不用敲,一推就開。老太太躺在床上,很努力地想爬起來。媽媽坐在床

邊握著她的手說:“阿媽你怎么樣?身體什么感覺?''"沒力氣,渾身沒力?!薄暗悄隳?/p>

色好多了?!?/p>

⑦小屋里點(diǎn)著一盞很暗的煤油燈,我?guī)缀蹩床磺謇咸哪?。老太太咧開缺牙的嘴

笑了:“真的嗎?”“對啊!你現(xiàn)在只是缺一種維生素。有了它就會(huì)很快好起來!”老太太

不笑了:“沒有錢買藥。“媽媽拍拍她的手背說:“不用買!只要你每天曬半小時(shí)太陽,

你身體里就有這種維生素了,你的病就好了!”“真的□”“真的□”

⑧過一個(gè)星期,我跟我媽又去看她。

⑨遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見老太太坐在門口的藤椅上,睡著了。媽媽輕輕柏了拍她的手,叫“阿

媽老太太睜開眼睛開心地說:“哎,馮醫(yī)生,我現(xiàn)在感覺好多了,曬太陽這個(gè)方法太

好了,曬完以后我真的不疼了。''媽媽說:“你要堅(jiān)持曬太陽啊,只要你每天曬,很快就

會(huì)好了。”

⑩回去的路上,我覺得媽媽不開心?!皨寢專莻€(gè)奶奶的病是不是好了?”“她還有

一個(gè)月。'‘媽媽說她得的是絕癥。我說:“你不是說曬太陽能好嗎?沒有多大幫助,只

是讓她覺得有一些希望。一個(gè)人最怕沒有盼頭,你只要給她希望,就好。”

?那個(gè)慈祥的老奶奶總是給我吃特別好吃的櫻桃,我很喜歡她。我哭了很久,一路

試卷第16頁,共45頁

走一路掉眼淚。

郵過是半個(gè)月,老太太還沒撐到我媽說的一個(gè)月,就去世了。我相信,她走的時(shí)

候,心里安詳而有希望。

?一個(gè)15歲的男孩割麥子的時(shí)候割斷了拇指。這個(gè)愛美的少年很沮喪,每次去媽

媽的診所換藥都疼得哇哇叫。拆開紗布的斷指露著骨頭,用藥水一遍遍沖洗,我在旁邊

看得心里害怕。少年叫疼:“馮醫(yī)生,疼得受不了!一定要幫我治好手指啊,不然我長

大了娶不到老婆!”“別怕,越疼越好,因?yàn)殚L肉的時(shí)候最疼,那說明你的手指正在長回

來呢?!澳泻⑼蝗痪托α耍骸罢娴膯??那就疼一點(diǎn)好了!我盼著它早點(diǎn)長回來呢!''

包后來男孩常常很開心地向我媽媽匯報(bào):“馮醫(yī)生,昨天又很疼了,我的手指正在

往外拱呢!是呀,它會(huì)長回來的!”

?半年后又見到這個(gè)男孩。他的傷口早已愈合,但還是少半橫拇指。他舉著拇指給

我媽看:“馮醫(yī)生,沒有長出來?!薄吧岛⒆?,你要多動(dòng)你另外四個(gè)手指,多用它們做事,

你的大拇指才能長出來。你天天盯著它,它被你嚇壞了,當(dāng)然不長了?!澳泻⒂指吒吲d

興地走了。

?我問媽媽,真的能長回來嗎?媽媽說:“不能。如果他不早點(diǎn)鍛煉沒有大拇指的

手,他將來干活會(huì)很吃力,那時(shí)候他會(huì)因?yàn)槿绷四粗缚偸遣婚_心??墒潜M早鍛煉的話,

等他明白拇指不可能長回來的時(shí)候,他手的功能已經(jīng)恢復(fù)好了,就不會(huì)那么不開心了。

人啊,不能總想著沒有了的,而要想想自己有什么?!?/p>

?卜時(shí)候媽媽給我講過很多事情,當(dāng)時(shí)并不都懂。長大的歲月里,每當(dāng)我有困惑。

就在心里回放媽媽說過的一切。

?越長大越覺得,所有的問題,在媽媽的聲音和故事里部有答案。

40.閱讀前后文,第⑥段中“媽媽坐在床邊握著她的手”是要,第

⑦段中“媽媽拍拍她的手背”是為了。

41.根據(jù)文章內(nèi)容,在第⑦段兩處方框內(nèi)依次填寫恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。

第一處口:第二處口

42.請為第⑧段畫線處選擇更恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng),并聯(lián)系前后文說明理由。

A.那是一個(gè)黃昏,夕陽正在落下

B.那是一個(gè)傍晚,夜幕正在降臨。

選擇:理由:_____________________________________________________

43.根據(jù)文章內(nèi)容,完成對事件的概括。

①面對身患絕癥,渾身無力、疼痛的老太太,。

②,媽媽告訴他疼痛是斷指正在生長。

③,。

44.請分析標(biāo)題“在心里點(diǎn)燈的人”在文中的作用。

(2023?上海普陀?統(tǒng)考二模)閱讀下文,完成后面小題

他在歲月面前認(rèn)了輸

①他花了兩天時(shí)間,終于在院門前的花壇里給我搭出兩排瓜架子:豎十格,橫十格,

勻稱如巧婦縫的針腳。搭架子所需的竹竿,均是他從幾百里外的鄉(xiāng)下帶來的。難以想象,

扛著一捆竹竿的他,走在車水馬龍的大街上是副什么模樣。他說:“這下子可以種刀豆、

黃瓜、絲瓜、扁豆了?!?/p>

②’'多得你吃不了的?!八麅墒植嫜?,矮胖的身子,泡在一罐陽光里。仿佛那竹架

上,已有果實(shí)累累。夕陽正落在院子里,小院子像極了一個(gè)敞口的罐子。

③我不想打擊他的積極性,不過巴掌大的一塊地,能長出什么來呢?且我根本不稀

罕吃那些了。我言不由衷地對他的“杰作”表示出歡喜:“哦,真不賴。”

④他在我家沙發(fā)上坐,碰翻掉茶幾上的一套紫砂壺。他去洗澡,水漫了一衛(wèi)生間。

我叮囑他:“湯沸了幫我關(guān)掉煤氣灶?!彼饝?yīng)得相當(dāng)爽快:“好,好,你放心做事去

吧,這點(diǎn)小事,我會(huì)做的?!比欢?,等我在電腦上敲完一卷稿子出來,發(fā)現(xiàn)湯鍋里的湯

已溢得滿煤氣灶都是,他正手忙腳亂地拿了抹布擦。

⑤我們聊天,他的話變得特別少,只顧盯著我傻笑,我無論說什么,他都點(diǎn)頭。我

說:“爸,你也說點(diǎn)什么吧?!彼土祟^想,突然沒頭沒腦地說:“你小時(shí)候,一到冬

天,小臉就凍得像個(gè)紅蘋果?!毕肓艘粫?huì)兒又說:“你媽現(xiàn)在開始嫌棄我嘍,老罵我老

糊涂,她讓我去小店買鹽,我到了那里,卻忘了她讓我買什么了?!?/p>

⑥"呵呵,老啦,真的老啦?!彼@樣感嘆,嘆著嘆著,就睡著了。身子歪在沙發(fā)上,

半張著嘴,鼾聲如雷。燈光下,他頭上的發(fā),腮旁的鬢發(fā)和下巴的胡殮兒,都白得刺目,

似點(diǎn)點(diǎn)霜花落。

⑦可分明就在昨日,他還是那么意氣風(fēng)發(fā),一把二胡拉得音符紛飛。他給村里人代

寫家信,文采斐然。最忙的是年腳下,村里人都夾了紅紙來,央他寫春聯(lián)。小屋子里擠

滿人,笑語聲在門里門外回蕩。我上大學(xué),他送我去,背著我的行李,大步流星走在前

頭。再大的城,他也能摸到路。那時(shí),他的后背望上去,像一堵厚實(shí)的墻。

⑧老下去,原不過是一瞬間的事。

⑨我?guī)ド虉鲑徱拢瑤退徱惶?,幫媽購一套。他攔在我前頭搶著掏錢:“我來,

我有錢的?!彼八ⅰ币幌拢统鲆话褋?,全是五塊十塊的零票子。我把他的手擋回去,

我說:“這錢,留著你和媽買點(diǎn)好吃的,平時(shí)不要那么省?!彼谱專瑯O豪氣地說:“我

試卷第18頁,共45頁

們不省的,我和你媽還能忙得動(dòng)兩畝田,我們有錢的?!贝辞逡路臉?biāo)價(jià),他嚇得咋

舌:“太貴了,我們不用穿這么好的?!蹦莾商滓?,不過幾百塊。

⑩我讓他試衣。他大肚腦,駝背,衣服穿身上,怎么扯也扯不平整。他卻歡喜得很,

盯著鏡子里的自己,連連說:“太好看了,我穿這么好回去,怕你媽都不認(rèn)得我了?!?/p>

?他先出去的。我在后面叫:“爸,不要跑丟?!彼煊?,對我擺擺手:“放心,

這點(diǎn)路,我還是認(rèn)得的?!钡任腋读丝?,拿了衣出門,卻發(fā)現(xiàn)他在商場門口轉(zhuǎn)圈兒,他

根本不辨方向了。

跳上前牽了他的手,他不習(xí)慣地縮回。我也不習(xí)慣,這么多年了,我們都沒牽過

手。我再次牽他的手,我說:“你看大街上這么多人,你要是被車碰傷了怎么力、?你得

跟著我走。”他“唔”一聲,粗糙的手,惶惶地,終于在我的掌中落下來,臉上,露出

迷惘的神情。我的眼睛,有些模糊,是夕陽晃花眼了吧?什么時(shí)候,他竟這樣矮下去,

矮下去,矮得我看他時(shí)須低了頭,他終于如一株耗盡生機(jī)的植物,匍匐到大地上。

45.爸爸“在歲月面前認(rèn)了輸”的意思是,在文中具體表現(xiàn)為:

(1)___________________________

(2)爸爸和我聊天時(shí)說話有點(diǎn)沒頭沒腦,而且說著說著他就歪沙發(fā)上睡著了。

(3)___________________________

46.以下對第②段畫線句的語言表現(xiàn)力的分析,不正確的一項(xiàng)是()

A.“兩手叉腰”的動(dòng)作描寫,表現(xiàn)爸爸為我搭好兩排瓜架子后欣慰得意的樣子。

B.“矮胖的身子”的外貌描寫,表現(xiàn)爸爸其貌不揚(yáng),蠢笨遲鈍,不夠討人喜歡。

C.用“一罐”來修飾陽光,與下文比喻呼應(yīng),突出小院子只是面積很小一塊地。

D.爸爸仿佛泡在一罐陽光里的描寫,讓人感覺到爸爸勞作過后輕松愉悅的心情。

47.聯(lián)系上下文,分析第⑦段的作用。

48.談?wù)勀銓Φ?及畫線句的理解。

(2023?上海楊浦?統(tǒng)考二模)閱讀下文,完成各題。

午休的父親

①那位在樓梯拐角水泥地上午休的父親睡著了。

②九月的北京處于近年少有的高溫時(shí)節(jié)。特別是中午,一絲風(fēng)也沒有,每一片樹葉

都靜止著,看上去皺巴巴的。人若置身戶外,如在桑拿房中,片刻便會(huì)出汗,感到缺氧

似的。醫(yī)生們頻頻出現(xiàn)在電視中,提醒民眾做好防暑降溫的自我保護(hù)。

③我住的小區(qū)正進(jìn)行老舊小區(qū)的樓房改造。我家住的那幢樓剛搭完腳手架。我因頸

椎病重,不敢享受空調(diào),所以不但開窗,連門也開著?!班耍粤藳]?我也吃過了!”一

天中午,我在家邊吃飯邊看電視。我有點(diǎn)耳背,不知不覺便將電視聲調(diào)得挺大。然而我

竟聽到了門外一個(gè)男人大聲所說的話,遂將電視聲調(diào)小。受好奇心驅(qū)使,起身走到門口,

探頭向外看——但見一個(gè)裸著上身的四十余歲的男人仰躺在樓道拐角那兒,身下墊著片

由廢舊紙箱拆開的紙板,紙板上鋪著臟兮兮的工作服。他頭枕一塊泡沫,一邊的額角貼

著創(chuàng)可貼,不是那種窄窄的小長條形的,而是有三四個(gè)那么寬的方形的;他一手拿手機(jī),

一手扇風(fēng)涼,一小片扇形的紙板,分明是從身下那塊大紙板上撕下來的;他臟兮兮的褲

子的褲筒卷到了膝部,小腿布滿褐紅色的墻漆點(diǎn)子。而他周圍,遍地碎墻渣子。工作尚

未結(jié)束,沒有清掃的必要。我關(guān)了電視。

④“老婆,我那摩托要推到棚子里,別下雨淋了它。不會(huì)下雨?老天爺聽你的?再

舊不是還能騎嗎?不也是錢買的嗎?我也想家行了吧?女兒在左右嗎?快讓女兒跟我

通話……”走廊攏音,那男人的話聲,我聽得更清楚了。“好女兒,每次聽到你的聲音,

老爸的心情就是開心!還不能返校?那就更要把網(wǎng)課聽好。學(xué)習(xí)這事,靠的就是自覺。

不是為老師學(xué)的,也不是為我和你媽學(xué)的。你剛高一,人生還長呢,知道這個(gè)道理就好。

錢不是問題!爸還是那句話,你將來能考到什么份兒上,爸媽就有能力供你到什么份兒

了。不許!別改視頻!我不許!又不是幾年沒見了,視頻費(fèi)流量呢!你非視頻我可關(guān)機(jī)

了??!聊會(huì)兒就行。認(rèn)真聽著,老爸得囑咐你幾句。你媽也在上班,你要心疼她,有空

兒,屋里屋外的活多干點(diǎn)兒,就當(dāng)替老爸干了。你奶奶歲數(shù)大了,腿腳不靈便了,她出

門你都要挽著她。我這兒一切都好,別牽掛我。熱!北京也熱,老爸這會(huì)兒在午休唄。

我們有臨時(shí)工棚嘛。怎么可能每人一張床,沒那么好的條件。但有通鋪,鋪的新涼席,

每人都有睡的地方。還有大風(fēng)扇,涼快得很,特解乏……”

⑤我想我再聽下去似乎是一個(gè)偷聽者了,便去關(guān)門,卻不料見到了這樣一幕——樓

上念小學(xué)的姍姍正與媽媽上樓。姍娜看著那男人的樣子吃驚不小,呆住在一級臺(tái)階上。

姍姍媽也不由得“呀”了一聲,卻立刻對女兒說:“上樓啊,叔叔是熱的?!澳悄腥诵醋?/p>

起,慌忙往身上披工作服,連說:“見笑見笑?!畩檴檵屨f:“理解,有什么可見笑的呀?!?/p>

她邊說邊牽著娜姆的手上樓去了。而那男人卻站也不是,躺也不是,

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