2023年中考語文復(fù)習(xí)新題練習(xí)-07現(xiàn)代文閱讀（散文）（上海）

2023年中考語文沖刺復(fù)習(xí)新題速遞-07現(xiàn)代文閱讀（散文）（上

海專用）

一、現(xiàn)代文閱讀

（2023?上海閔行?統(tǒng)考二模）閱讀下文，完成下面小題

尋找靈感（節(jié)選）

莫言

①三十多年前，我初學(xué)寫作時(shí)，為了尋找靈感，曾經(jīng)多次深夜出門，沿著河堤，迎

著月光，一直往前走，一直到金雞報(bào)曉時(shí)才回家。

②少年時(shí)我膽子很小，夜晚不敢出門，白天也不敢一個(gè)人往莊稼地里鉆。別的孩子

能割回家很多草，我卻永遠(yuǎn)割不滿筐子。我一個(gè)人走路時(shí)總是感到后邊有什么東西在跟

蹤我。我一個(gè)人到了莊稼地邊上，總是感覺到隨時(shí)都會(huì)有東西竄出來。我路過大樹時(shí)，

總感覺到大樹上會(huì)突然跳下來什么東西。我路過墳?zāi)箷r(shí)，總感覺到會(huì)有東西從里邊跳出

來。我看到河中的漩渦，總感覺到漩渦里隱藏著奇怪的東西……后來我當(dāng)了兵，夜里站

崗時(shí)，懷里抱著一支沖鋒槍，彈央里有三十發(fā)子彈，但我還是感到怕。我一個(gè)人站在哨

位上，總感到脖子后邊涼颼颼的，似乎有人對著我的脖子吹氣。我猛地轉(zhuǎn)回身，但什么

也沒有。

③因?yàn)槲膶W(xué)，我的膽子終于大了起來。有一年在家休假時(shí)，我睡到半夜，看到月光

從窗根射進(jìn)來。我穿好衣服，悄悄地出了家門，沿著胡同，爬上河堤。明月當(dāng)頭，村子

里一片寧靜，河水銀光閃閃，萬籟俱寂。我走出村子，進(jìn)入田野。左邊是河水，右邊是

一片片的玉米和高粱。所有的人都在睡覺，只有我一個(gè)人醒著。我突然感到占了很大的

便宜。我感到這遼闊的田野，這茂盛的莊稼，包括這浩瀚的天空和燦爛的月亮都是為我

準(zhǔn)備的。我知道我的月夜孤行是為了文學(xué)，許多文學(xué)家都曾經(jīng)干過常人不敢干或者不愿

意干的事，我的月夜孤行已經(jīng)使我與凡夫俗子拉開了距離，當(dāng)然，在常人的眼里，這很

荒dan也很可笑。

④我抬頭望月亮，低頭看小草，側(cè)耳聽河水；我鉆進(jìn)高粱地里，聽高粱生長的聲音；

我趴在地上，感受大地的顫動(dòng)，嗅泥土的氣味。我感到收獲很大，但也不知道到底收獲

了什么。

⑤我連續(xù)幾次半夜外出，拂曉回家，父母和妻子當(dāng)然知道，但他們從來沒有問過我

什么。只是有一次，我聽到母親對我妻子說，他從小膽小，天一黑就不敢出門，現(xiàn)在膽

子大了。

⑥如果再有人問我文學(xué)有什么功能的問題，我就會(huì)回答他：文學(xué)使人膽大、真正的

膽大，其實(shí)也不是殺人不眨眼，其實(shí)也不是視死如歸，其實(shí)也不是盜竊國庫時(shí)面不改色

心不跳，而是一種堅(jiān)持獨(dú)立思考、不隨大流、不被輿論左右、敢于在良心的指引下說話、

做事的精神。

⑦在那些個(gè)月夜里，我自然沒有找到什么靈感，但我體會(huì)了我靈感的感受。當(dāng)然，

那些月夜里我所感受到的一切，后來都成為了我的靈感的基礎(chǔ)。

⑧在那段時(shí)間里，我經(jīng)常去書店買書。有的書寫得很差，但我還是買下。我的想法

是，寫得再差的書里，總是能找到一個(gè)好句子的，而一個(gè)好句子，很可能就會(huì)引發(fā)靈感，

由此產(chǎn)生一部小說。

⑨我也曾從報(bào)紙的新聞上獲得過靈感，獲得靈感的方式千奇百怪，因人而異，而且

是可遇而不可求。像我當(dāng)年那樣夜半起身到田野里去尋找靈感，基本上是傻瓜行為——

此事在我的故鄉(xiāng)至今還被人笑談。據(jù)說有一位立志寫作的小伙子學(xué)我的樣子，夜半起身

去尋找靈感，險(xiǎn)些被巡夜的人當(dāng)小偷抓起來——這事本身也構(gòu)成一篇小說了。

⑩一部好的作品，必是被靈感之光籠罩著的作品。而一部平庸的作品，是缺少靈感

的作品。我們祈求靈感來襲，就必須深入到生活里去。我們希望靈感頻頻降臨，就要多

讀書多看報(bào)。我們希望靈感不斷，就要像預(yù)防肥胖那樣：“管住嘴，邁開腿”，從這個(gè)意

義上說，夜半三更到田野里去奔跑也是不錯(cuò)的方法。

1.根據(jù)拼音寫漢字

荒dAn()

2.概括作者尋找靈感的行為。

3.第④段劃線句運(yùn)用了的修辭手法，作用是。

4.第⑨段寫小伙子模仿作者夜尋靈感的事，下列理解有誤的一項(xiàng)是()

A.作者認(rèn)為靈感是可遇而不可求的，要因人而異。

B.作者認(rèn)為這件事頗具意趣，也會(huì)給小說創(chuàng)作帶來靈感。

C.作者認(rèn)為小伙子學(xué)自己那樣月夜孤行是一個(gè)很好的尋找靈感的方式。

D.作者認(rèn)為文學(xué)使人膽大的真正意義在于堅(jiān)持獨(dú)立思考，不在于學(xué)樣。

5.結(jié)合文章內(nèi)容，分析結(jié)尾段劃線句的妙處。

試卷第2頁，共45頁

（2023?上海嘉定?統(tǒng)考二模）閱讀下文，完成后面小題

我只能陪你到這里

葉傾城

①從四歲起，女兒小年就在附近的醫(yī)學(xué)院體育館學(xué)習(xí)打羽毛球。

②我家通往體育館的那條路，先前就是普通小路，突然推土機(jī)開來，推山移海，灰

沙滿天，走過去一步一個(gè)腳印。南方多雨，我打傘，傘離小年太高她會(huì)淋到：她打傘，

我又怕傘什撞我眼睛。于是只好給地裹上雨衣，我把傘正正地、低低地覆她頭頂上三寸，

自己半個(gè)身子濕個(gè)透。

③推土機(jī)的消失和它的出現(xiàn)一樣突然。眼前多了一條的六車道大路，人行道上鋪了

磚，還在零星地挖坑種樹植草坪，但都是小打小鬧了。而小年，已經(jīng)九歲多。我說：“小

年，路修好了，以后打球不要媽媽送了?！毙∧旰荏@駭：“不行！不行！不行！”來回

拉扯了幾盤鋸，最后商量好了，我送他到醫(yī)學(xué)院門口，里面車輛甚少，行人都是大學(xué)生

哥哥姐姐，安全得很。她下課后，我再去門口接他。

④到點(diǎn)了我稍微磨蹭下，等到了樓底下，她已經(jīng)扛著羽毛球拍、拎著水杯進(jìn)了小區(qū)。

看到我她很高興：“媽媽，你不是說在門口等我嗎？醫(yī)學(xué)院門口沒有，我以為你在小區(qū)

門口，原來你在樓門口呀！”

⑤一路無恙，下一次，我索性建議她全程獨(dú)自往返。聽著她咚咚咚下樓，我腦子里

的“媽媽地圖”自動(dòng)啟動(dòng)，為她導(dǎo)航：出小區(qū)大門右拐，直行五十米，等綠燈過馬路——

呀，萬一她看還是紅燈就闖了，萬一她忘了左顧右盼一當(dāng)然我是講過千百次的，可萬一

她要是忘了呢？

⑥匆忙拔衣追下樓。一出小區(qū)就著急地往遠(yuǎn)處看：她剛剛走到路口，正好是綠燈，

她就大搖大擺過去了。新路，車輛不多，兩邊的高樓都隔得很遠(yuǎn)，她個(gè)小人兒，走得趾

高氣揚(yáng)，完全是“千山我獨(dú)行”的氣勢。

⑦快下課的時(shí)候，我聽見窗外“刷拉拉”，是樟樹新生的綠葉，痛快地淋在雨里。

推開窗，雨聲夾著風(fēng)聲，是一聲聲的提醒。小區(qū)里有人沒打傘，只是低著頭，稍稍加快

腳步。

⑧我忍了忍，拗不過自己，抄傘出門。大路上，迎面來位老先生，打把傘，手里還

提把傘，突然站住腳向馬路對面喊。我循聲望去，是位老太太，正拿隨身的包指著頭，

碎步快走。聽到被喊，老太太抬頭也向老先生喊回來。不斷有車來來往往，把他倆的喊

話切得七零八碎，兩人就全靠比手畫腳。老先生揚(yáng)起手里的傘猛搖，意思是：我來給你

送傘。老太太就一直擺手，往前指，往路口指：有護(hù)欄，你也過不來。雖然，也許在心

里，他與她，都很想驚喜交集地在馬路中間抱個(gè)滿懷。

⑼在體育館的小年看到我，一臉不以為然：“不是說好我自己回去的嗎？你怎么來

了？我竟然氣短:“下雨了呀，我給你送傘。”她三兩步走到雨地里，仰臉承接細(xì)密的

雨點(diǎn)，快快活活地喊：“我最喜歡這樣的雨了，我不要打傘！”我莞爾：其實(shí)，這樣的

雨我也喜歡。像女孩子的小嗔小喜，遇著了或惱或笑，都是可愛事兒。避著躲著，徒留

一身干爽，又圖了個(gè)什么。

⑩她走得雄氣昂昂，我也收了傘，在后面跟。經(jīng)過每個(gè)爛熟的路口，經(jīng)過一蓬蓬盛

放的花，經(jīng)過綠蔭深深的小樹林，經(jīng)過雨里還照舊閃爍的紅綠燈……她的小辮子隨步伐

一甩一甩，我亦步亦趨，想：羽毛球班看來是再也不必接送了。下一個(gè)她獨(dú)去的培訓(xùn)班

是什么？離家20分鐘的書法班吧！那再下一個(gè)呢……

?總有一天，每一次的出發(fā)是她自己整理所有行囊，自己決定行程，自己踏上迢迢

長路，身邊是愛她、喜歡她的同路人。而我，會(huì)微笑止步，對她說：我只能陪你到這里

了。

6.第⑥段加點(diǎn)詞“趾高氣揚(yáng)”在文中的意思是

7.概括“我“接送女兒羽毛球班的經(jīng)過。

路況時(shí)間我接送女兒的經(jīng)過

路上灰沙滿天女兒四歲后我在雨天打傘護(hù)著女兒走。

往：我送她到醫(yī)學(xué)院門口。

(2)________

返：（3）我__________,她____________

(1)________

往：（4）她__________,我___________

下一次

返：我給她送傘，她不以為然：她走在前，我跟在

后。

8.對第⑧段插敘的作用分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.表明雨大并強(qiáng)調(diào)給女兒送傘的必要性。

B.暗示我內(nèi)心對女兒同樣有深深的牽掛。

C.表達(dá)我期待著女兒見到我的驚訝喜悅。

D.與女兒看到我時(shí)的不以為然形成反差

9.分析第⑩段畫直線句子的語言表現(xiàn)力。

10.分析文章第③④⑨段畫波浪線句子的作用。

試卷第4頁，共45頁

（2023?上海浦東新?統(tǒng)考二模）閱讀下文，完成下面小題

父親拿得出手的本領(lǐng)

高海昌

①最近幾年，母親時(shí)不時(shí)感嘆，說我沒有學(xué)得父親的本領(lǐng)。

②父親的本領(lǐng)有捉輜魚、砌灶頭、耙水田。妹妹說：“學(xué)了做啥？現(xiàn)在樣樣不需要

了?！笨赡赣H覺得，隨便做啥，要防三年風(fēng)、四年雨的。我知道這''三年風(fēng)、四年雨”

指的是自然災(zāi)害等不可抗拒的事情，母親想要我們學(xué)得吃飯的真本事。

③父親的獨(dú)門手藝是有點(diǎn)的。我十來歲時(shí)就被父親拉在身邊，他捉鰥魚時(shí)，右肩上

搭一條漁網(wǎng)，一只手反扣著魚嬰，赤著腳啪嗒啪嗒地走路。沙泥地上全是腳趾頭張開的

印記，有時(shí)淺，有時(shí)深。問父親為什么這樣急？父親說是為了趕潮水。

④父親每次出門，總有一幫人悄悄地、慢慢地尾隨著他。捉輜魚真的需要技巧。一

是要看準(zhǔn)潮汛，二是要看得出魚在哪里。放眼望去，潮水是泛黃的，渾濁的，涌動(dòng)的一

片，仿佛刻意隱藏大海的秘密，隱藏魚蝦的訊息?？蛇@難不倒父親,他每每撒網(wǎng)，每每

有收獲。他的這門技術(shù)教給了一個(gè)姓葉的體育老師。葉老師像高音喇叭，逢人便喊自己

學(xué)會(huì)了捉鰭魚。許多人都來向父親學(xué)習(xí)，父親像個(gè)英雄，站在大門口，勢毋弊生說：“去

問葉老師吧，他的網(wǎng)撒得比我好?！闭f完就回屋喝酒去了。

⑤父親其實(shí)是個(gè)泥水匠，看家的獨(dú)門功夫是砌灶頭。大家都愛請父親砌灶頭。父親

砌的灶頭是有特點(diǎn)的，最明顯的是灶身小，省磚頭，少占面積，而且灶面清爽漂亮；灶

膛火頭集中，出火快、出火旺，省柴、省力，即使外面疾風(fēng)驟雨，煙囪也絕不會(huì)煙火倒

流。一句話，就是好看又實(shí)惠。人家砌的灶頭用了3年后要翻新，父親砌的灶頭5年后

照常使用。這使得父親的名氣很響。

⑥父親插秧也是快手。母親說父親的快是“遮遢快”，意思是遮遢了才會(huì)快。父親

不承認(rèn)，因?yàn)樗€有一個(gè)本事，他會(huì)耙水田。

⑦耙田，確實(shí)是一身水一身泥的，想不遐遢也不行。干這活兒的經(jīng)驗(yàn)，首先要把到

田里的每一塊泥不出現(xiàn)僵塊，這個(gè)是棘手的難題：泥塊在水里是看不見的，需要感覺，

需要技術(shù)；其次是整個(gè)水田要齊平，不管大小，都要平整得像一面鏡子。做到這些，非

有十年的耙田實(shí)踐不可，且不是人人都能學(xué)會(huì)的，但父親學(xué)會(huì)了。

⑧有人說，父親的手藝是神仙點(diǎn)化的。我不相信地問母親，母親說：“哪來的神仙，

還不是父親教兒子的？”我聽明白了，明白了也不說，要替父親保守秘密。因此父親每

年都顯得很神氣、很自得。

⑨一日，我與母親對坐。母親輕輕地對我說：“你父親除了捉鰥魚、砌灶頭、耙水

田以外，還為我燒了60多年早飯。”她說，父親喜歡吃飯，她喜歡吃粥，所以一頓早

飯要燒兩次，要燒一鍋粥、半鍋飯，燒到自己燒不動(dòng)為止。

⑩母親淚眼朦朧地問我：“這應(yīng)該也是拿得出手的本領(lǐng)，是不是？”

?我默然點(diǎn)頭。

（有刪改）

11.第④段中加點(diǎn)詞“拔挺喉嚨''在文中的意思是

12.下面對第④段畫線句的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.交代了捉輜魚的環(huán)境。

B.表明了捉^魚的不易。

C.側(cè)面表現(xiàn)父親捉鰥魚高超的技術(shù)。

D.烘托出我們捉緇魚時(shí)歡快的心情。

13.根據(jù)文章內(nèi)容，梳理“父親拿得出手的本領(lǐng)

捉筋魚，___________（1）_____________

（2）,灶面清爽漂亮、省柴省力

一J

耙水田，（3）

堅(jiān)持為母親燒了60多年早飯

14.品析第③段畫線句的語言表現(xiàn)力。

他捉船魚時(shí)，右肩上搭一條漁網(wǎng)，一只手反扣著魚簍，赤著腳啪嗒啪嗒地走路。

15.文章以“我”和母親的對話作結(jié)，簡析其妙處。

（2023?上海虹口?統(tǒng)考二模）閱讀下文，完成小題。

我丑過的十年

①我屬于小時(shí)候好看，初中開始戴牙套、戴眼鏡、剪蘑菇頭，外貌急轉(zhuǎn)直下的類型。

按理說這是一件很悲催的事，我也的確躲在被窩里哭過：我模模糊糊地感到一些偏愛在

遠(yuǎn)離自己，取而代之的是小孩子不自覺的惡意和大人偶爾的不耐煩。

②在那個(gè)漆黑的被窩里，我突然不能對自己的難過視而不見了。我一邊哭泣，一邊

回想那一件件讓我感到委屈的小事。我崩開每一個(gè)細(xì)節(jié)，希望找到我到底是哪里沒有做

好。

試卷第6頁，共45頁

③初中的時(shí)候，我和朋友去外面學(xué)英語，幾個(gè)人在房間里玩，我去洗澡。洗澡的時(shí)

候我聽見她們在玩我的相機(jī)，那里面有一張我摘下眼鏡的自拍。大概以為我聽不見，她

們開始討論：“她的眼睛沒有這么大吧？”“她應(yīng)該是修圖了?！蔽衣牭竭@些，趕緊把

花灑的水開到最大，然后仰起頭來大聲唱歌。

④初三的時(shí)候，因?yàn)榘l(fā)表了一些文章，我成了校刊的封面人物。?？l(fā)下來，人手

一本。下課的時(shí)候，一本雜志朝我丟過來，我一看，封面上的我被畫成了一只大怪獸。

混亂中，有人非要給我看，又有人撲過來非要把雜志搶走，教室里頓時(shí)亂成一團(tuán)，夾雜

著爭搶和哄笑的聲音。我記得當(dāng)時(shí)我的舉動(dòng)，也是沒心沒肺地去搶，于是大家一起大笑。

⑤當(dāng)時(shí)竟然也有男生喜歡我。別人悄悄告訴我，有人把印著我照片的?？饷婀室?/p>

貼在電線桿上去逗那個(gè)男生，而他，憤怒地撕了那封面。知道這件事后，我紅了眼眶。

⑥如果我真那么沒心沒肺，為什么會(huì)在觸碰到一點(diǎn)溫柔或感覺被看穿、被保護(hù)時(shí)而

哭泣呢？現(xiàn)在想起來，我才發(fā)現(xiàn)，或許我早就發(fā)現(xiàn)了這件事——我很丑，但我只是躲避

它。我附和著那些對我懷著惡意的哄笑而笑，一度模糊了自嘲與自輕的邊界。

⑦日子像一列老舊的火車，每天朝著一成不變的明天駛?cè)?。就這樣，春去秋來好幾

度，只是不知從什么時(shí)候開始，我不再糾結(jié)于別人的惡意是否與我的不好看有關(guān)；不知

從什么時(shí)候開始，我的性格里多了幾分倔強(qiáng)。只是，不得不承認(rèn)，在隱忍堅(jiān)強(qiáng)的外表下，

深深的不自信被種下了。

⑧在灰暗的底色上，我也成了一個(gè)害怕別人受到傷害的人。沒什么同學(xué)的時(shí)候，我

帶著老爺爺參觀圖書館、保護(hù)流浪狗、認(rèn)識地下通道里的流浪歌手、與校門口涼皮店老

板的調(diào)皮兒子建立了深厚友誼……現(xiàn)在回頭看，盡管那段日子全然不明麗，但我也在長

長的隧■道里且歌且行，逐漸向隧道口的光亮靠近。

⑨從剛上初中時(shí)開始戴上眼鏡，到半年前摘下眼鏡，中間這十年，剛好也是我變丑

的十年。沒有了眼鏡，我也沒有了隱藏目光的借口，只得重新開始直視他人的眼睛。一

開始，我還有點(diǎn)不習(xí)慣持續(xù)地看著別人的眼睛，以至于說話之前總是要慢慢地吸一口氣，

然后坐正，鄭重地抬起頭。令我驚訝的是，當(dāng)我抬起頭來，我僅僅只要抬起頭，甚至不

需要多漂亮，人們就會(huì)欣賞我。

⑩一時(shí)間我有點(diǎn)hu&ng惚。在不好看的時(shí)候，我曾輕易被輕視，但這并不意味著

人們會(huì)一直被這樣單一而粗暴的判斷標(biāo)準(zhǔn)左右：“好看就受歡迎，不好看就被輕視?！?/p>

吸引人的終究是自信的靈魂。漂亮的人天然被善待，于是很容易自信；丑的人則容易在

一開始被輕視。

?但生活終歸要教會(huì)你的是：不漂亮的人，也可以在數(shù)以千計(jì)的孤單日子里被打磨

得獨(dú)立強(qiáng)大，在一樁樁敏感的心事里學(xué)會(huì)共情，在他人別有用心的觀察里對人性有自己

的見解，從而擁有一種獨(dú)特氣場。若學(xué)不會(huì)這一課，你便不能在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界中，打

贏最初這一仗。

16.根據(jù)拼音寫漢字。

huang()惚

17.認(rèn)真品讀文章第⑧段畫線句，結(jié)合全文內(nèi)容，完成下列表格填寫。

事件分類事件概括事件影響

(I)

“我”經(jīng)歷的全然“我”成了校刊的封面人物躲避“我”很丑這件事，模糊自嘲與自輕

不明麗的事后卻被丑化和嘲笑的邊界，產(chǎn)生深深的不自信。

(2)

“我”帶著老爺爺參觀圖書

館

“我”做到的且歌

(4)

且行的事(3)

......

18.聯(lián)系全文，結(jié)合上表的填寫，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面，具體分析第⑧段劃線句在文中

的作用。

19.文章第①一⑩段都采用第一人稱“我”敘寫，結(jié)尾第?段卻改為第二人稱“你請分

析這一人稱變化的原因。

(2023?上海長寧?統(tǒng)考二模)閱讀下文，完成下面小題

①父親走了以后，老家臨街的兩間平房，屋頂也披離下來，畢竟有三十多年的房齡

To父親買下這塊宅基的時(shí)候，我剛上小學(xué)。記得也就是兩間白灰小瓦的平房，年深日

久，顯得破破爛爛。父親看中的，主要是屋后的一大片荒山。讀書人似乎都有個(gè)罩個(gè)明

,竺，父親是二十世紀(jì)六十年代的大學(xué)生，那個(gè)年代算是高知了。有一方自家的天地，

可以給子孫留下恒產(chǎn)，又可以種種花草，養(yǎng)些雞鴨，閑暇時(shí)安靜地讀書喝茶……這塊地，

最宜作他的歸田計(jì)。

②父母都是普通的工薪階層，歸田計(jì)只能從牙縫里省，再有就是親力親為。凡自己

能做的，絕不額外去花工料錢。建新房需平整地基，得挖平半面小山坡。于是下班后、

試卷第8頁，共45頁

節(jié)假日，父親就成了移山的愚公。十字鎬頭與鐵鍬，再加上一擔(dān)畚箕。那時(shí)的他不知疲

倦似的，大半天都不帶歇，還哼著小調(diào)。開出的地基，起了兩層磚混小樓，土方填在北

邊的洼地，搭建了兩間平房。原宅高聳的古磚院墻，青鐵皮的實(shí)木大門，都還保留著，

整體看起來，頗有幾分氣象。父親又種上竹子、蠟梅、桃樹等。

③一場雨后，竹筍悄悄鉆出地面，香椿在枝頭探出新芽。我們用長長的竹篙，綁上

鐵絲鉤，咔嚓，咔嚓，香椿芽一NN掉下來，青瑩潤澤。弟弟從雞窩里摸出幾枚剛下的

雞蛋，母親捏著雞蛋，在鍋沿上一磕，兩指一掰，雞蛋便在油鍋里滋滋作響。煎到五分

熟，加入香椿芽，一股說不出的清香，立刻從廚房彌漫開來。被春天浸潤的小院，洋溢

在醉氧般的微酣里。

④我讀中學(xué)時(shí)，已過不惑之年的父親開始學(xué)寫古詩。他買來王力先生的《古代漢語》。

那套書的第三冊介紹格律詩寫作，被父親翻得脫膠，用麻線重新裝訂，里面有關(guān)平仄、

聲韻的書頁，因經(jīng)常翻閱，紙張尤為暗黑。每寫好一首，父親都顯得很陶醉，他知道我

不懂，就讀給母親聽。母親頗不耐煩，借口做飯，躲進(jìn)廚房，他就追到廚房，靠著門框

發(fā)表他的大作。

⑤我大學(xué)一二年級，經(jīng)常收到父親的家書，慰勉學(xué)業(yè)。那些信文乎文乎的，我仿佛

能看到他寫信時(shí)陶醉的神情。讀研時(shí)，父親已較少過問我的學(xué)業(yè)，倒是把他的詩作寄過

來，征詢我的意見。

⑥我發(fā)表文章，出版著作，父親是第一讀者，也是最積極的宣傳者。街坊串門，親

朋往來，都是他炫耀兒子的好機(jī)會(huì)，也不管別人是否樂意聽。那時(shí)，他已經(jīng)把身上的自

信，悄悄轉(zhuǎn)移到我這里，而我并沒有做好準(zhǔn)備。遇到生活中的種種困擾，我還是習(xí)慣回

老家休整，推開老宅厚重的鐵皮木門，見到父親坐在窗前，桌子上的茶升騰著熱氣，立

時(shí)覺得篤定、安寧。

⑦我自離家讀書，每次回來都待不了幾天，弟弟也住在別處。父母守護(hù)著老屋，在

我們看不到的時(shí)光里慢慢變老。由于早年家里建房時(shí)勞累過度，營養(yǎng)又跟不上，父親的

身體逐漸衰敗下來，直至一日，母親來電話說父親去了另一個(gè)世界。父親走了，我的山

崩塌了，沒有人來分割我的悲傷。那一刻，我才明白，原來我最在意的，是他的砍慰與

驕傲，那才是我獲得存在感的根本。

⑧也許有一天，在南門老街的青石條，會(huì)忘卻父親的足印；城東的那條大河，會(huì)忘

卻父親為了省下一點(diǎn)建材費(fèi)，在它的懷里挑過砂石。甚至連老屋都會(huì)湮滅。但“父親”

作為一個(gè)文學(xué)的共名，將以近似的形象和溫度，在天下兒女的心中永生。

（選自《文匯報(bào)》，有刪改）

20.請根據(jù)第①段內(nèi)容，解釋加點(diǎn)字“陶淵明情結(jié)”的含義

21.根據(jù)第②「⑤段內(nèi)容概括關(guān)于“父親”的幾件事：

（1）;父親認(rèn)真學(xué)寫古詩；（2）

22.下列對第⑥段的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.表現(xiàn)出父親因我的成長而驕傲自豪。

B.寫出了父親炫耀兒子的自得之意。

C.強(qiáng)調(diào)了我因父親的關(guān)注而倍感壓力。

D.暗含了我對父親的依賴與眷戀之情。

23.第③段詳寫了小院的春日生活，請對此加以賞析。

24.聯(lián)系全文，選擇合適的文章標(biāo)題并說明理由。

A.老屋?父親B.永遠(yuǎn)的懷念

我選（）,理由:_________________________________________________________

（2023?上海金山?統(tǒng)考二模）閱讀下文，完成問題

我被綠房子吃了

①美國愛德華州8歲男孩迪倫有一個(gè)夢想——成為一個(gè)作家。他整天畫啊、寫啊。

在一幅畫著城堡的畫下面，他寫著“我被綠房子吃了”；在一幅畫著花園的畫下面，他

寫著“豆角的角，蹦到了我的眼睛里”，都是充滿童趣和想象力的畫和話。

②當(dāng)我向朋友們講述這個(gè)故事的時(shí)候，所有人的反應(yīng)都是，哪個(gè)孩子沒有夢想？哪

個(gè)孩子心里沒有一個(gè)童話世界？說完，一個(gè)朋友，領(lǐng)著他的孩子去上鋼琴課了，他的孩

子即將參加鋼琴十級考試：另一個(gè)朋友，陪他的孩子去上奧數(shù)興趣班了，他的孩子能將

π背誦到小數(shù)點(diǎn)后第100位。為了孩子，他們都忙得很。他們的孩子，也一個(gè)個(gè)厲害

得很。

③沒有人耐心地聽完整個(gè)故事。好吧，那我就跟空氣講，我的身邊總是圍滿了空氣，

空氣不會(huì)走開，空氣有足夠的耐心。

④在畫了81幅畫和寫了81句話后，這個(gè)8歲的小男孩忽發(fā)奇想，能不能將自己畫

的畫和寫的話結(jié)集出版呢？說干就干。他找出電話簿，給出版商們打電話。一個(gè)出版商

拒絕了，又一個(gè)出版商拒絕了，所有的出版商都委婉或斷然地拒絕了。

⑤沒人愿意幫他出版，迪倫想，那我就自己將它變成一本書。怎么變呢？他想到了

一個(gè)辦法。他將它們裝訂在一起。當(dāng)然，即使只有8歲，他也知道，僅僅裝訂在一起，

還不是一本書，一本書之所以成為一本書，是它必須出現(xiàn)在它本該出現(xiàn)的地方——書店，

或者圖書館。

⑥迪倫家的附近，就有一家圖書館。他帶著自己裝訂好的“書”，來到了這家圖書

試卷第IO頁，共45頁

館。他在圖書館逡巡一圈，來到一排書架前，踮著腳，將書架上的書扒開，留出一個(gè)空

隙，然后，將自己的那本“書”悄悄地塞了進(jìn)去。他仰頭看了看，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。他又

朝四周看了看，正在埋頭看書的人們，并沒有人注意他。

⑦迪倫回到了家。晚上，父母下班回來了，他不無得意地向父母宣布，自己畫的畫

和寫的話出版了，它們成了一本真正的書啦！年輕的父母驚喜、疑惑，怎么神不知鬼不

覺地，兒子的涂鴉就出版成書了？見父母不信，迪倫說，不信，你們自己去圖書館看嘛，

我的書就擺在圖書館的書架上。媽媽說，好呀，那我們明天就去圖書館看看。

⑧我身邊的空氣，一陣騷動(dòng)。一?？諝馍鷼獾卣f，這個(gè)媽媽是不是瘋了？她怎么能

相信一個(gè)孩子的話？另一?？諝庹f，她也許只是像小明的媽媽一樣，隨口一說，從不當(dāng)

真的。她要當(dāng)真了，豈不是像她8歲的兒子一樣傻？

⑨第二天早上，迪倫的媽媽還真請了假，與迪倫一起去圖書館看看他的書。母子倆

走進(jìn)了圖書館，迪倫領(lǐng)著媽媽來到了那排書架前。一本本，全翻遍了，并沒有找到他塞

進(jìn)去的那本“書”。迪倫一臉失望，一臉尷尬。迪倫媽媽摸摸迪倫的頭，別急，兒子，

讓我們問問管理員。

⑩這個(gè)年輕女人，竟然真的領(lǐng)著自己的兒子，來到圖書管理員的辦公室，詢問她,

有沒有看到書架上的那本“書”。圖書管理員驚詫地看著8歲的迪倫，你就是那本“書”

的作者嗎？哎呀，我們正試圖尋找你呢。

?我聽到身邊的空氣議論紛紛，不用說，接下來將是一場雷霆般的譴責(zé)，這是公共

圖書館，你怎么能隨隨便便將自己的涂鴉塞進(jìn)去呢？再說你這個(gè)當(dāng)媽的，是怎么教育自

己的孩子的？

(g壞料，圖書管理員不按套路出牌。她從辦公室的案頭，拿出一本裁剪、裝訂得整

整齊齊的書，對迪倫說，我們昨天整理書架時(shí)發(fā)現(xiàn)了你的書真是太有趣了、太動(dòng)人了。

于是，我們連夜重新為它裝訂，給它做了一個(gè)硬殼封面，并且，為它取了一個(gè)書名《我

被綠房子吃了》，這個(gè)書名你喜歡嗎？

?迪倫媽媽接過那本書，它看起來，就像一本真正的書。她摩拳著，一臉欣慰。圖

書管理員繼續(xù)說，不過，你這本書放在那排書架上不太合適，我們打算將它擺放在兒童

讀物的書架上。孩子，走，我們現(xiàn)在就一起去將你的書上架。說完，圖書管理員領(lǐng)著迪

倫母子，走向兒童書架。他們一起，鄭重地將那本《我被綠房子吃了》，擺放在最顯眼

的位置。

?不知道哪里刮來一陣風(fēng)，我身邊的空氣啊，一陣亂顫。等風(fēng)平靜下來，我講了這

個(gè)故事的結(jié)尾：在那個(gè)只有幾百人的小鎮(zhèn)圖書館，8歲男孩迪倫的書《我被綠房子吃了》

已經(jīng)被借閱了100多次，至今還在小鎮(zhèn)孩子中傳閱。

（《解放日報(bào)》2022年12月29日,有刪改）

25.第?段中''套路"指的是

26.結(jié)合加點(diǎn)詞語，分析第⑩段畫線句的語言表現(xiàn)力。

這個(gè)年輕女人，竟然真的領(lǐng)著自己的兒子，來到圖書管理員的辦公室，詢問她，有

沒有看到書架上的那本“書”。

27.閱讀第0‰√2）段，概括迪倫制作“一本真正的書”的過程。

（1）（2）（3）

28.下列對文中多次出現(xiàn)“空氣”分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.虛構(gòu)的傾聽者，暗示了作者的無奈。

B.無處不在的空氣，象征了社會(huì)中大多數(shù)人。

C.空氣態(tài)度的變化，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。

D.空氣這個(gè)形象，反襯了迪倫堅(jiān)持夢想的可貴。

29.有人建議將下面這段文字放在最后一段，你是否同意，請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

我的故事講完了。我聽到我身邊的一粒空氣動(dòng)容地說，它想成為一滴水，去滋潤一

棵小苗。我聽到了淅淅瀝瀝的雨聲，滋潤著大地，以及大地之上的每一粒種子。

（2023?上海徐匯?統(tǒng)考二模）閱讀下文，完成小題。

撩大水，好快活

胡展奮

①窗外正在“發(fā)大水”。屋內(nèi)小孫女團(tuán)團(tuán)的《小豬佩奇》也放得熱鬧：“我們在泥

坑里，跳來跳去，跳來跳去，跳呀、跳呀、跳！”

②因此而忽發(fā)奇想，“大水”難得，帶著孫女撩撩大水如何？生活太麻常了，不妨

來點(diǎn)驚喜。

③果然，聽到了我的主意，團(tuán)團(tuán)高興得不敢相信，一口氣叫了十多聲的“爺爺”表

示響應(yīng)，平時(shí)她就愛踩淺水洼，家里為她好這一口，還特地買了小雨靴。但小雨靴的靴

筒太短，沒入大水立刻被灌滿，夾漿夾水的非常難受，本來就想“放養(yǎng)一下”，經(jīng)風(fēng)雨

見世面的，穿著雨靴撩大水不是么？干脆給她赤腳，換了硬底的塑料拖鞋，

直接在水里趟。

④鄰居們見了大驚：天哪，小因撩大水？！你做爺爺?shù)寞偫?？！我笑而不答。心想?/p>

試卷第12頁，共45頁

你們的孩子將來就會(huì)少了這段珍貴的回憶。撩大水怕什么？生活是否精彩就在于它的多

樣性。成天這不能碰，那不能看的孩子，撿張樹葉有菌，喝口冷水有毒，很可能長大了

就是個(gè)廢物。

⑤再說，撩大水在我家也是有傳統(tǒng)的，團(tuán)團(tuán)她爸3歲那年從幼兒園歸，正好“發(fā)大

水”，他媽媽就帶著他“撩大水”，那種興高采烈，他說都快30年過去了，仍然恍若

昨日。

⑥我小時(shí)候，大人們怕著臺(tái)風(fēng)，我們卻盼著臺(tái)風(fēng)，臺(tái)風(fēng)來了有大雨呀，大雨下了，

有大水呀，小巴辣子就開會(huì)啦！玩伴們總是赤著頭沖進(jìn)雨里撒歡，能夠瘋一次，這一天

就沒有白過，弄堂里到處是大雨里瘋玩的孩子，我也是其中一員。

⑦有一年我五歲，跟著大孩子撩大水，一轉(zhuǎn)眼不見了他們，我就亂轉(zhuǎn)亂找，忘了來

時(shí)路，開始還不知道怕，和幾個(gè)陌生孩子玩水，后來陌生孩子也回家了，只剩下我，我

怕了，放聲“急哭”，路過的大人們圍攏過來，問長問短，大致是“小朋友，哪里的？”

一類，我才五歲，大概只會(huì)說“我要回家”，根本說不清家在哪里，家里有什么人，什

么路，幾號？都不知道。于是眾人把我送到了派出所，其實(shí)那個(gè)派出所離開我的居住地

很近，只隔一條馬路，但因?yàn)槲艺f不清住哪里，派出所也只好干著急，不知往哪里送，

情急中有人問，你爸爸叫什么？這一問，我福至心靈，張口回答某某某。那三字怎么寫，

我當(dāng)然不知道，但根據(jù)這三個(gè)音，派出所根據(jù)戶口登記很快就找到了我的家。5歲撩大

水，使我一輩子都明白了一個(gè)道理：哭是最強(qiáng)大的；記住一個(gè)名字有好處。

⑧所以，我不怕帶著孫因撩大水。蹬水的妙曼難以盡言，當(dāng)溫涼的大水剛剛漫過腳

面時(shí)，膚感像是小魚輕輕啄著你似地，說不出的愜意。然后你加快速度，水流得以迅速

沖擊腳踝，漸漸地沖擊腿肚，癢癢的，涼涼的，越來越深，越來越?jīng)?，我相信小孫女一

生對它會(huì)有記憶，會(huì)說，我某歲那年，爺爺帶我在徐家匯附近“撩大水”，真刺激，你

們有這個(gè)記憶嗎？

⑨撩大水還有一種“撒野”的快感。浩淼積水使眾多行人被迫放下自己，但也乘機(jī)

放縱自己，一次自由人，笑嘻嘻地撩起了大水，任大水把渾身濺透，看表情個(gè)個(gè)心花怒

放。

⑩有時(shí)，我們被種種“規(guī)矩”，種種“修養(yǎng)”束縛得太緊太久了，豈不快哉！

（有刪改）

30.根據(jù)上下文，填入第③段橫線上最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是（）

A.隔靴搔癢B.異想天開C.相得益彰D.行之有效

31.第①段畫線部分的作用是。

32.第⑦段內(nèi)容并非撩大水，是否刪去更好？

33.第⑧段畫線句富有語言表現(xiàn)力，請簡要分析。

34.作者透過“撩大水”表達(dá)了對生活的認(rèn)識，以下理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.生活需突破庸常，追求驚喜

B.生活需突破膽怯，追求勇敢

C.生活需突破單一，追求多樣

D.生活需突破束縛，追求自由

（2023?上海寶山?統(tǒng)考二模）閱讀下文，完成小題

和女兒一起學(xué)圍棋

王海英

①春節(jié)剛過，圍棋課在小朋友的歡呼雀躍中又開始了。我依舊喜歡躲在一個(gè)角落里

發(fā)呆、看書，偶爾跑過去給蘇菲和小朋友們拍拍照。一天，我正躲在角落里壓低了聲音，

跟一位家長熱火朝天的聊天。老師拿著棋盤，笑瞇瞇地，沒得商量地對我倆說：“你們

倆也別總聊天，給孩子做個(gè)榜樣，下下棋。你們會(huì)了，就知道怎么幫助孩子提升下棋水

平了。”我們倆大概心里都在犯嘀咕：買東西可以買一送一，學(xué)圍棋還真的有學(xué)一送

一??！沒想到要來真的，我只好裝模作樣地跟另一位家長下了起來。其實(shí)我連基本的棋

盤和下法都不會(huì)，真的窘得很呢！

②痛定思痛，我要給蘇菲做個(gè)好榜樣。下課后，我跟蘇菲說：“媽媽決定開始學(xué)圍

棋并考級，陪你一起成長?！彼茉尞惖卣f：“為啥？”“不想落后于其他的家長。”

她問我：“你行嗎？”“沒問題的，我拿出當(dāng)年考北大研究生的一半精力，估計(jì)將來可

以考個(gè)一段至于五段，那得看你對我的鼓勵(lì)有多少?！碧K菲看著窗外說：“總之，你就

算考上一段，我也比你提前考過，還是比你強(qiáng)。"我知道，蘇菲乖巧的外表下，其實(shí)有

一顆很要強(qiáng)的心。

③從此以后，我拿出了當(dāng)年考研究生的勁頭來，沉迷于圍棋學(xué)習(xí)中。任何一門學(xué)科

都有它的底層邏輯，圍棋也不例外：無非就是從點(diǎn)到線、到面，再到立體。在我的理解

中，圍棋的點(diǎn)大概就是基本的氣、提、打、連接和斷、禁入點(diǎn)、劫等，這些都是基本的

要素點(diǎn)。有時(shí)候覺得圍棋的妙處就在于不動(dòng)聲色中，把常規(guī)路線和動(dòng)態(tài)路線巧妙地結(jié)合

在一起。用數(shù)學(xué)思維來分析其結(jié)構(gòu)，再用動(dòng)態(tài)博弈的角度來思考其下法，經(jīng)常會(huì)讓我把

自己的專業(yè)學(xué)習(xí)跟圍棋學(xué)習(xí)結(jié)合起來。所以，有空就抱著棋譜研究，成了我的日常功課。

④蘇菲看到我認(rèn)真學(xué)圍棋，立馬精神抖擻地指點(diǎn)我?？次以诰€上練圍棋，她立馬兩

眼放光，跑到我身邊看著我下棋，然后碎碎念地說：“你要認(rèn)真啊，我先不指點(diǎn)你，等

你不會(huì)了，你再找我，我再教你。要是直接告訴你答案了，你就不會(huì)進(jìn)步了！”

試卷第14頁，共45頁

⑤在蘇菲碎碎念的指導(dǎo)中，我發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)進(jìn)步了很多，特別是自己的思維方式也

發(fā)生了很多變化。我用了圍棋的思維，進(jìn)行了自我思維的革新，并積極應(yīng)用到了自己的

工作和生活以及對學(xué)生的教育和蘇菲的教育中，感覺就如同給打通了任督二脈，一下子

就敞亮了起來。

⑥原來一直對做公益存有邊界不清的問題。甚至?xí)霈F(xiàn)跟自己本職工作的主要職責(zé)

有沖突的情況。用了圍棋思維中的“金角銀邊草肚皮”的理念，就立刻明白應(yīng)該把自己

的核心工作、輔助工作和公益工作，通過不同的方式分層，并連接起來。

⑦原來對工作出現(xiàn)的人際關(guān)系有一點(diǎn)力不從心。用了圍棋思維中的門吃、抱吃和雙

吃，甚至接不歸，發(fā)現(xiàn)原來問題可以這么處理，一下子就順了很多。

⑧用博弈論來思考問題，用圍棋思維來解決問題，真有意思。

⑨以前做規(guī)劃，總出現(xiàn)半途而廢的遺憾?，F(xiàn)在用了圍棋思維中的假眼和死活，就可

以把虛虛實(shí)實(shí)放進(jìn)思考問題的角度中，設(shè)計(jì)多種路徑，遇水搭橋、遇山開路，思路一下

子就打開了，好玩得很。

⑩以前同樣的錯(cuò)誤總是反復(fù)出現(xiàn)。練習(xí)圍棋之后，學(xué)會(huì)了及時(shí)復(fù)盤，厘清問題根源，

并開始演練路線，走一步看三步。在真實(shí)剖析自己的基礎(chǔ)上，雷厲風(fēng)行地去執(zhí)行，效率

提升了很多倍。因?yàn)閲蹇梢栽试S你多思考，但不允許你走回頭路，落子無悔。

?感謝女兒，給了我學(xué)習(xí)圍棋的動(dòng)力；也感謝圍棋，。

（有刪改）

35.聯(lián)系上下文，“我”決定學(xué)圍棋的原因是：（1）（2）

36.文章第②段和第④段中，有不少內(nèi)容是對蘇菲的描寫。你認(rèn)為有必要嗎？請簡述理

由。

37.對于第⑤段畫線句，下列理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.用“金角銀邊草肚皮”理念，"我'’處理好了核心工作與其他工作之間的關(guān)系。

B.用“門吃”“抱吃”“雙吃'，接不歸”思維，“我”理順工作中的人際關(guān)系。

C.用“假眼”“死活”思維，“我”把虛實(shí)放進(jìn)思考問題的角度中，打開了思路。

D.用下棋后及時(shí)復(fù)盤的方式，“我”厘清了問題的根源，進(jìn)而提高了工作的效率。

38.聯(lián)系全文，在第頌畫線處補(bǔ)上合適的內(nèi)容。

（g≡謝女兒，給了我學(xué)習(xí)圍棋的動(dòng)力；也感謝圍棋，。

39.有同學(xué)認(rèn)為題目“和女兒一起學(xué)圍棋“不適合本文，你是否認(rèn)同？請闡述理由。

（2023?上海靜安?統(tǒng)考二模）閱讀下文，完成各題

在心里點(diǎn)燈的人（有刪改）

張頌文

①六歲那年的夏天。

②小孩子都像貓，喜歡找一個(gè)盒子把自己裝起來。我鉆進(jìn)一個(gè)放棉被用的大木頭箱

子，把自己裹在軟軟的被子里，關(guān)上箱子，狹小的空間成為完全屬于我的童話秘境。我

在里面演繹無窮的想象力，幻想自己是一個(gè)勇闖魔獸世界的英勇男孩。啪嗒一聲，箱子

的搭扣扣上了，我立刻從假想英雄淪為困獸。種奇秘境因?yàn)闆]有了光而變成恐怖黑暗的

監(jiān)獄，我發(fā)瘋似地用腳踹用手推，眼前還是一片黑暗。不知不覺，箱子縫隙里透過來的

光線也全都暗下來，天黑了。媽媽總也不來，我哭到呼吸困難?；杷?，眼皮突然感受

到強(qiáng)烈的光，媽媽打開箱子把我抱了出來：“走，我們?nèi)タ蠢夏棠獭！?/p>

③媽媽是小鎮(zhèn)上有名的“馮醫(yī)生她喜歡回訪病人，經(jīng)常會(huì)帶著我走很遠(yuǎn)的路去病

人家里，有時(shí)還要走夜路。

④媽媽牽著我的手，沿著一條水渠慢慢走。水是從山上引下來的，冰涼，清澈，甘

甜，一種名叫花手絹的小魚在水里游啊游的，五顏六色的尾巴搖搖擺擺，煞是好看。

⑤水緩緩地流，我們慢慢地走。

⑥那天去的是一個(gè)老太太家里。她住在一個(gè)舊舊的陰暗小平房里，小院只用一個(gè)竹

籬笆圍著。門都不用敲，一推就開。老太太躺在床上，很努力地想爬起來。媽媽坐在床

邊握著她的手說:“阿媽你怎么樣？身體什么感覺？''"沒力氣，渾身沒力?！薄暗悄隳?/p>

色好多了?！?/p>

⑦小屋里點(diǎn)著一盞很暗的煤油燈，我?guī)缀蹩床磺謇咸哪?。老太太咧開缺牙的嘴

笑了：“真的嗎？”“對啊！你現(xiàn)在只是缺一種維生素。有了它就會(huì)很快好起來！”老太太

不笑了：“沒有錢買藥。“媽媽拍拍她的手背說:“不用買！只要你每天曬半小時(shí)太陽，

你身體里就有這種維生素了，你的病就好了！”“真的□”“真的□”

⑧過一個(gè)星期，我跟我媽又去看她。

⑨遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見老太太坐在門口的藤椅上，睡著了。媽媽輕輕柏了拍她的手，叫“阿

媽老太太睜開眼睛開心地說：“哎，馮醫(yī)生，我現(xiàn)在感覺好多了，曬太陽這個(gè)方法太

好了，曬完以后我真的不疼了。''媽媽說：“你要堅(jiān)持曬太陽啊，只要你每天曬，很快就

會(huì)好了。”

⑩回去的路上，我覺得媽媽不開心?！皨寢專莻€(gè)奶奶的病是不是好了？”“她還有

一個(gè)月。'‘媽媽說她得的是絕癥。我說：“你不是說曬太陽能好嗎？沒有多大幫助，只

是讓她覺得有一些希望。一個(gè)人最怕沒有盼頭，你只要給她希望，就好。”

?那個(gè)慈祥的老奶奶總是給我吃特別好吃的櫻桃，我很喜歡她。我哭了很久，一路

試卷第16頁，共45頁

走一路掉眼淚。

郵過是半個(gè)月，老太太還沒撐到我媽說的一個(gè)月，就去世了。我相信，她走的時(shí)

候，心里安詳而有希望。

?一個(gè)15歲的男孩割麥子的時(shí)候割斷了拇指。這個(gè)愛美的少年很沮喪，每次去媽

媽的診所換藥都疼得哇哇叫。拆開紗布的斷指露著骨頭，用藥水一遍遍沖洗，我在旁邊

看得心里害怕。少年叫疼：“馮醫(yī)生，疼得受不了！一定要幫我治好手指啊，不然我長

大了娶不到老婆！”“別怕，越疼越好，因?yàn)殚L肉的時(shí)候最疼，那說明你的手指正在長回

來呢?！澳泻⑼蝗痪托α耍骸罢娴膯?？那就疼一點(diǎn)好了！我盼著它早點(diǎn)長回來呢！''

包后來男孩常常很開心地向我媽媽匯報(bào)：“馮醫(yī)生，昨天又很疼了，我的手指正在

往外拱呢！是呀，它會(huì)長回來的！”

?半年后又見到這個(gè)男孩。他的傷口早已愈合，但還是少半橫拇指。他舉著拇指給

我媽看：“馮醫(yī)生，沒有長出來?！薄吧岛⒆?，你要多動(dòng)你另外四個(gè)手指，多用它們做事，

你的大拇指才能長出來。你天天盯著它，它被你嚇壞了，當(dāng)然不長了?！澳泻⒂指吒吲d

興地走了。

?我問媽媽，真的能長回來嗎？媽媽說：“不能。如果他不早點(diǎn)鍛煉沒有大拇指的

手，他將來干活會(huì)很吃力，那時(shí)候他會(huì)因?yàn)槿绷四粗缚偸遣婚_心?？墒潜M早鍛煉的話，

等他明白拇指不可能長回來的時(shí)候，他手的功能已經(jīng)恢復(fù)好了，就不會(huì)那么不開心了。

人啊，不能總想著沒有了的，而要想想自己有什么?！?/p>

?卜時(shí)候媽媽給我講過很多事情，當(dāng)時(shí)并不都懂。長大的歲月里，每當(dāng)我有困惑。

就在心里回放媽媽說過的一切。

?越長大越覺得，所有的問題，在媽媽的聲音和故事里部有答案。

40.閱讀前后文，第⑥段中“媽媽坐在床邊握著她的手”是要,第

⑦段中“媽媽拍拍她的手背”是為了。

41.根據(jù)文章內(nèi)容，在第⑦段兩處方框內(nèi)依次填寫恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。

第一處口：第二處口

42.請為第⑧段畫線處選擇更恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，并聯(lián)系前后文說明理由。

A.那是一個(gè)黃昏，夕陽正在落下

B.那是一個(gè)傍晚，夜幕正在降臨。

選擇：理由：_____________________________________________________

43.根據(jù)文章內(nèi)容，完成對事件的概括。

①面對身患絕癥，渾身無力、疼痛的老太太，。

②,媽媽告訴他疼痛是斷指正在生長。

③,。

44.請分析標(biāo)題“在心里點(diǎn)燈的人”在文中的作用。

（2023?上海普陀?統(tǒng)考二模）閱讀下文，完成后面小題

他在歲月面前認(rèn)了輸

①他花了兩天時(shí)間，終于在院門前的花壇里給我搭出兩排瓜架子：豎十格，橫十格，

勻稱如巧婦縫的針腳。搭架子所需的竹竿，均是他從幾百里外的鄉(xiāng)下帶來的。難以想象，

扛著一捆竹竿的他，走在車水馬龍的大街上是副什么模樣。他說：“這下子可以種刀豆、

黃瓜、絲瓜、扁豆了?！?/p>

②’'多得你吃不了的?！八麅墒植嫜?，矮胖的身子，泡在一罐陽光里。仿佛那竹架

上，已有果實(shí)累累。夕陽正落在院子里，小院子像極了一個(gè)敞口的罐子。

③我不想打擊他的積極性，不過巴掌大的一塊地，能長出什么來呢？且我根本不稀

罕吃那些了。我言不由衷地對他的“杰作”表示出歡喜：“哦，真不賴。”

④他在我家沙發(fā)上坐，碰翻掉茶幾上的一套紫砂壺。他去洗澡，水漫了一衛(wèi)生間。

我叮囑他：“湯沸了幫我關(guān)掉煤氣灶?！彼饝?yīng)得相當(dāng)爽快：“好，好，你放心做事去

吧，這點(diǎn)小事，我會(huì)做的?！比欢?，等我在電腦上敲完一卷稿子出來，發(fā)現(xiàn)湯鍋里的湯

已溢得滿煤氣灶都是，他正手忙腳亂地拿了抹布擦。

⑤我們聊天，他的話變得特別少，只顧盯著我傻笑，我無論說什么，他都點(diǎn)頭。我

說：“爸，你也說點(diǎn)什么吧?！彼土祟^想，突然沒頭沒腦地說：“你小時(shí)候，一到冬

天，小臉就凍得像個(gè)紅蘋果?！毕肓艘粫?huì)兒又說：“你媽現(xiàn)在開始嫌棄我嘍，老罵我老

糊涂，她讓我去小店買鹽，我到了那里，卻忘了她讓我買什么了?！?/p>

⑥"呵呵，老啦，真的老啦?！彼@樣感嘆，嘆著嘆著，就睡著了。身子歪在沙發(fā)上，

半張著嘴，鼾聲如雷。燈光下，他頭上的發(fā)，腮旁的鬢發(fā)和下巴的胡殮兒，都白得刺目，

似點(diǎn)點(diǎn)霜花落。

⑦可分明就在昨日，他還是那么意氣風(fēng)發(fā)，一把二胡拉得音符紛飛。他給村里人代

寫家信，文采斐然。最忙的是年腳下，村里人都夾了紅紙來，央他寫春聯(lián)。小屋子里擠

滿人，笑語聲在門里門外回蕩。我上大學(xué)，他送我去，背著我的行李，大步流星走在前

頭。再大的城，他也能摸到路。那時(shí)，他的后背望上去，像一堵厚實(shí)的墻。

⑧老下去，原不過是一瞬間的事。

⑨我?guī)ド虉鲑徱拢瑤退徱惶?，幫媽購一套。他攔在我前頭搶著掏錢：“我來，

我有錢的?！彼八ⅰ币幌拢统鲆话褋?，全是五塊十塊的零票子。我把他的手擋回去，

我說：“這錢，留著你和媽買點(diǎn)好吃的，平時(shí)不要那么省?！彼谱專瑯O豪氣地說：“我

試卷第18頁，共45頁

們不省的，我和你媽還能忙得動(dòng)兩畝田，我們有錢的?！贝辞逡路臉?biāo)價(jià)，他嚇得咋

舌：“太貴了，我們不用穿這么好的?！蹦莾商滓?，不過幾百塊。

⑩我讓他試衣。他大肚腦，駝背，衣服穿身上，怎么扯也扯不平整。他卻歡喜得很，

盯著鏡子里的自己，連連說：“太好看了，我穿這么好回去，怕你媽都不認(rèn)得我了?！?/p>

?他先出去的。我在后面叫：“爸，不要跑丟?！彼煊?，對我擺擺手：“放心，

這點(diǎn)路，我還是認(rèn)得的?！钡任腋读丝?，拿了衣出門，卻發(fā)現(xiàn)他在商場門口轉(zhuǎn)圈兒，他

根本不辨方向了。

跳上前牽了他的手，他不習(xí)慣地縮回。我也不習(xí)慣，這么多年了，我們都沒牽過

手。我再次牽他的手，我說：“你看大街上這么多人，你要是被車碰傷了怎么力、？你得

跟著我走。”他“唔”一聲，粗糙的手，惶惶地，終于在我的掌中落下來，臉上，露出

迷惘的神情。我的眼睛，有些模糊，是夕陽晃花眼了吧？什么時(shí)候，他竟這樣矮下去,

矮下去，矮得我看他時(shí)須低了頭，他終于如一株耗盡生機(jī)的植物，匍匐到大地上。

45.爸爸“在歲月面前認(rèn)了輸”的意思是,在文中具體表現(xiàn)為：

（1）___________________________

（2）爸爸和我聊天時(shí)說話有點(diǎn)沒頭沒腦，而且說著說著他就歪沙發(fā)上睡著了。

（3）___________________________

46.以下對第②段畫線句的語言表現(xiàn)力的分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“兩手叉腰”的動(dòng)作描寫，表現(xiàn)爸爸為我搭好兩排瓜架子后欣慰得意的樣子。

B.“矮胖的身子”的外貌描寫，表現(xiàn)爸爸其貌不揚(yáng)，蠢笨遲鈍，不夠討人喜歡。

C.用“一罐”來修飾陽光，與下文比喻呼應(yīng)，突出小院子只是面積很小一塊地。

D.爸爸仿佛泡在一罐陽光里的描寫，讓人感覺到爸爸勞作過后輕松愉悅的心情。

47.聯(lián)系上下文，分析第⑦段的作用。

48.談?wù)勀銓Φ?及畫線句的理解。

（2023?上海楊浦?統(tǒng)考二模）閱讀下文，完成各題。

午休的父親

①那位在樓梯拐角水泥地上午休的父親睡著了。

②九月的北京處于近年少有的高溫時(shí)節(jié)。特別是中午，一絲風(fēng)也沒有，每一片樹葉

都靜止著，看上去皺巴巴的。人若置身戶外，如在桑拿房中，片刻便會(huì)出汗，感到缺氧

似的。醫(yī)生們頻頻出現(xiàn)在電視中，提醒民眾做好防暑降溫的自我保護(hù)。

③我住的小區(qū)正進(jìn)行老舊小區(qū)的樓房改造。我家住的那幢樓剛搭完腳手架。我因頸

椎病重，不敢享受空調(diào)，所以不但開窗，連門也開著?！班耍粤藳]？我也吃過了！”一

天中午，我在家邊吃飯邊看電視。我有點(diǎn)耳背，不知不覺便將電視聲調(diào)得挺大。然而我

竟聽到了門外一個(gè)男人大聲所說的話，遂將電視聲調(diào)小。受好奇心驅(qū)使，起身走到門口，

探頭向外看——但見一個(gè)裸著上身的四十余歲的男人仰躺在樓道拐角那兒，身下墊著片

由廢舊紙箱拆開的紙板，紙板上鋪著臟兮兮的工作服。他頭枕一塊泡沫，一邊的額角貼

著創(chuàng)可貼，不是那種窄窄的小長條形的，而是有三四個(gè)那么寬的方形的；他一手拿手機(jī)，

一手扇風(fēng)涼，一小片扇形的紙板，分明是從身下那塊大紙板上撕下來的；他臟兮兮的褲

子的褲筒卷到了膝部，小腿布滿褐紅色的墻漆點(diǎn)子。而他周圍，遍地碎墻渣子。工作尚

未結(jié)束，沒有清掃的必要。我關(guān)了電視。

④“老婆，我那摩托要推到棚子里，別下雨淋了它。不會(huì)下雨？老天爺聽你的？再

舊不是還能騎嗎？不也是錢買的嗎？我也想家行了吧？女兒在左右嗎？快讓女兒跟我

通話……”走廊攏音，那男人的話聲，我聽得更清楚了。“好女兒，每次聽到你的聲音，

老爸的心情就是開心！還不能返校？那就更要把網(wǎng)課聽好。學(xué)習(xí)這事，靠的就是自覺。

不是為老師學(xué)的，也不是為我和你媽學(xué)的。你剛高一，人生還長呢，知道這個(gè)道理就好。

錢不是問題！爸還是那句話，你將來能考到什么份兒上，爸媽就有能力供你到什么份兒

了。不許！別改視頻！我不許！又不是幾年沒見了，視頻費(fèi)流量呢！你非視頻我可關(guān)機(jī)

了??！聊會(huì)兒就行。認(rèn)真聽著，老爸得囑咐你幾句。你媽也在上班，你要心疼她，有空

兒，屋里屋外的活多干點(diǎn)兒，就當(dāng)替老爸干了。你奶奶歲數(shù)大了，腿腳不靈便了，她出

門你都要挽著她。我這兒一切都好，別牽掛我。熱！北京也熱，老爸這會(huì)兒在午休唄。

我們有臨時(shí)工棚嘛。怎么可能每人一張床，沒那么好的條件。但有通鋪，鋪的新涼席，

每人都有睡的地方。還有大風(fēng)扇，涼快得很，特解乏……”

⑤我想我再聽下去似乎是一個(gè)偷聽者了，便去關(guān)門，卻不料見到了這樣一幕——樓

上念小學(xué)的姍姍正與媽媽上樓。姍娜看著那男人的樣子吃驚不小，呆住在一級臺(tái)階上。

姍姍媽也不由得“呀”了一聲，卻立刻對女兒說：“上樓啊，叔叔是熱的?！澳悄腥诵醋?/p>

起，慌忙往身上披工作服，連說：“見笑見笑?！畩檴檵屨f:“理解，有什么可見笑的呀?！?/p>

她邊說邊牽著娜姆的手上樓去了。而那男人卻站也不是，躺也不是，