高校教師個人年度自我參考總結(jié)通用

..高校老師個人年度自我參考總結(jié)（通用）高校老師個人年度自我總結(jié)一：任現(xiàn)職以來，本人能全面履行本人的職責(zé)，主要表如今：1、能努力學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)開展觀和黨的第十七次全國代表大會精神，進一步提高了本人的理論水平，同時積極組織本部門和黨群機關(guān)職工學(xué)習(xí)第十七次全國代表大會精神，完成學(xué)校下達的學(xué)習(xí)任務(wù)。2、工作勤懇、任勞任怨，不計較個人得失。服從組織安排，遵從領(lǐng)導(dǎo)調(diào)遣，能正確認識本人，不爭名奪利。尊重領(lǐng)導(dǎo)，維護領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的威信。3、全面履行本人的職責(zé)，不居功、不諉過，敢于負責(zé)任。2005年為70周年校慶做了本人應(yīng)做的工作，得到校領(lǐng)導(dǎo)、師生員工和廣大校友的確信與贊揚。在2007年的評建過程中，帶著全室工作人員圓滿完成了校評建辦和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達的工作和任務(wù)。2005年，學(xué)校統(tǒng)戰(zhàn)部被評為廣東省統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)的先進單位。同時履行黨群機關(guān)書記和黨群機關(guān)工會主席的職責(zé)。2004年和2005年的年度考核為優(yōu)秀。4、能較全面理解校黨委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖，全局觀念較強;有較強的組織、協(xié)調(diào)、溝通才能。平易近人，不擺架子，能與群眾打成一片。積極參與學(xué)校改革和開展的調(diào)研，當好參謀和助手。5、恪守廉潔從政的紀律，沒有利用職務(wù)之便謀取個人私利，干事是潔凈的。對每年度部門的經(jīng)費使用情況是公開透明的。工作是做了一點，但仍存在許多缺乏，如深化調(diào)研還不夠、在破解難題方面點子不夠多等。高校老師個人年度自我總結(jié)二：光陰匆匆，一個學(xué)期已通過去了，總結(jié)如下：一、在政治上，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，熱愛人民教育事業(yè)，認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持四項根本原則，具有良好的職業(yè)道德和健全的民主法制觀念，熱愛學(xué)生，關(guān)懷、理解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，尊重、信任學(xué)生，充分尊重學(xué)生的人格和自尊心，鼓舞他們積極前進，對學(xué)生一視同仁。熱愛學(xué)校，關(guān)懷集體，謙虛慎重，團結(jié)協(xié)作，與家長、社會嚴密配合，共同教育學(xué)生。“其身正，不令而行?！币陨碜鲃t，為人師表，正直，老實，言行一致，表里如一，嚴于律己，用本人的榜樣行為來教育妨礙學(xué)生。這種妨礙表達在德智體美勞諸育的過程之中，表達在本人全部的政治態(tài)度、思想認識、治學(xué)精神、生活作風(fēng)、待人接物的整個人格之中。二、在知識構(gòu)造上，具有比擬精深和淵博的專業(yè)知識和教育科學(xué)的理論知識。蘇聯(lián)教育家馬卡連科深化地指出：“學(xué)生能夠原諒老師的嚴峻、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原諒他不學(xué)無術(shù)。”知識是師生交流思想感情，討論真理的橋梁，知識的傳授是老師塑造人才的主要手段。在我的學(xué)生時代，當我選擇老師作為本人的職業(yè)時，我就非常留意構(gòu)建本人最正確的知識構(gòu)造。以扎實的專業(yè)知識為根底，廣泛攝取各方面的知識，并努力做到專與博的有機結(jié)合。在大學(xué)和研究生課程班學(xué)習(xí)以及教學(xué)過程中，我努力掌握專業(yè)知識體系，透徹理解教學(xué)大綱、教科書的內(nèi)涵，而且時刻留意掌握本學(xué)科的最新研究成果和開展趨勢。正由于掌握了知識的內(nèi)在規(guī)律，我在課堂上才能融會貫穿，靈敏運用，駕馭自如。當今社會是信息時代，我時刻提示本人，要永遠像海綿一樣從各方面汲取知識，成為掌握現(xiàn)代知識的新時代的老師，并以本人的堅韌學(xué)習(xí)的精神給學(xué)生以生動的教育妨礙。三、在才能構(gòu)造上，我比擬注重探究新的教學(xué)方法，具有開辟創(chuàng)新才能，新時代需要創(chuàng)新型人才，教育需要培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生，作為老師，擅長從實踐中發(fā)覺新知識，處理新咨詢題，構(gòu)成新觀念，才能把學(xué)生培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才。面對當代社會科學(xué)技術(shù)的迅速開展，通過書籍報刊電視廣播以及計算機網(wǎng)絡(luò)，發(fā)覺、確認新信息，提高本人選擇、摘要、簡化、分析、分類、處理、保存、應(yīng)用新知識和新技術(shù)的才能。語言表達用語精確，情感豐富，邏輯嚴謹，板書精當。教育組織才能強，充分發(fā)揮各方面優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè)最正確教育環(huán)境，有效地操縱、組織集體活動，完成既定的教育任務(wù)。教育是人類最光芒的事業(yè)，隨著社會的開展，它永遠充滿魅力和挑戰(zhàn)，永