08湖南省株洲市淥口區(qū)2023-2024學年八年級上學期期末語文試題

2023年下學期期末考試八年級語文學科試卷時量：120分鐘滿分：120分注意事項：1.答題前，請按要求在答題卡上填寫好自己的姓名和準考證號。2.答題時，要將答案填在答題卡上，答在試題卷上的答案無效。3.考試結束后，請將試題卷和答題卡都交給監(jiān)考老師。一、積累與運用（共25分）（一）選擇題：（每小題2分，共10分）閱讀下面的文字，回答后面小題。漢字博大精深，是華夏民族創(chuàng)造的令人______的文化瑰寶。①漢字，縱跨幾千年時光，橫越數(shù)萬里廣袤土地，讓所有南腔北調、方言異音的海內外中國人，都能以呢nán的鄉(xiāng)音作為親切的問候，②漢字起源甚早，經過數(shù)千年的演變，形成了豐富的字體與書風，③這種問候所展現(xiàn)的民族向心力與文化聚合力，是其它文字所不及的，④從字體的古今演變中，可以piē見古人生活與文化的點點滴滴。因此我們可以說：“漢字是全球華人共同的鄉(xiāng)音。”1.根據(jù)拼音寫出相應的漢字，給加點的字注音，下列正確的一項是（）A.瑰寶（kuī）廣袤（wù）呢喃撇見B.瑰寶（kuī）廣袤（mào）呢喃瞥見C.瑰寶（guī）廣袤（mào）呢喃瞥見D.瑰寶（guī）廣袤（wù）呢喃撇見2.下列說法不正確的一項是（）A.“漢字博大精深，是華夏民族創(chuàng)造的文化瑰寶?！边@句話是陳述語氣。B.“漢字是華夏民族創(chuàng)造的文化瑰寶，它是多么博大精深啊！”這句話是感嘆語氣。C.“漢字是華夏民族創(chuàng)造的文化瑰寶嗎？”這句話是疑問語氣。D.“漢字博大精深，我們要認真寫好每一個字！嚴禁馬虎潦草！”這句話是感嘆語氣。3.填入語段橫線處最恰當?shù)某烧Z是（）A.自慚形穢 B.嘆為觀止 C.望塵莫及 D.附庸風雅4.語段中劃線句子語序排列最合理的一項是（）A.②④①③ B.①④②③ C.③①②④ D.④③①②5.小紅摘抄了一些有關漢字的語句，其中有語病的一項是（）A.漢字體現(xiàn)了漢民族的社會生活，是源于繪圖顯意的形義文字。B.在分析每一個漢字的結構時，使人們發(fā)現(xiàn)其中的造字理據(jù)，窺視出當時社會的原形。C.漢字是中華文明的重要標志，也是傳承中華文明的重要載體。D.漢字的豐富內涵體現(xiàn)了先民的文化意識，也體現(xiàn)了先民的理性創(chuàng)造力?！敬鸢浮?.C2.D3.B4.A5.B【解析】【1題詳解】本題考查字音和字形的識記。瑰寶（guī）：特別珍貴東西。廣袤（mào）：形容廣闊得望不到邊際，遼闊無邊，比喻非常廣闊。呢nán（喃）：燕子的叫聲，形容小聲說話，輕聲細語。piē（瞥）見：指很快地看了一下，無意中看到某事。很快地掃了一下。故選C?！?題詳解】本題考查語言表達。D.有誤，由“要”“嚴禁”等詞語可知，該句為祈使語氣；故選D?！?題詳解】本題考查成語。A.自慚形穢：因為自己不如別人而感到慚愧；B.嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點；C.望塵莫及：望得見走在前面的人帶起的塵土卻不能追上，比喻遠遠地落在后面；D.附庸風雅：指缺乏文化修養(yǎng)的人為裝點門面結交文人，參加文化活動；這里是說漢字博大精深，是華夏民族創(chuàng)造的令人無限贊美的文化瑰寶，所以應該填“嘆為觀止”。故選B。4題詳解】本題考查詞句的銜接和排序。②句“漢字起源甚早，經過數(shù)千年的演變，形成了豐富的字體與書風”承接首句，是對漢字的時間長度進行說明，故排在第一處的是②；④句“從字體的古今演變中”緊接著②句中的“形成了豐富的字體與書風”，故排在第二處的是④；①句“漢字，縱跨幾千年時光，橫越數(shù)萬里廣袤土地，讓所有南腔北調、方言異音的海內外中國人，都能作鄉(xiāng)音晤談般的親切問候”承上啟下，承接④句中對漢字漫長演變的介紹，又轉入對漢字的流傳空間范圍廣的描述；故排在第三處的是①；③句中“這種問候”中的“這種”指代①中的“作鄉(xiāng)音晤談般的親切問候”，故③緊排在①之后，故排在第四處的是③，所以這四個句子的正確排序是②④①③；故選A。【5題詳解】本題考查病句辨析。B.成分殘缺，刪去“使”；故選B。綜合性學習。（共7分）6.株洲開展文化旅游節(jié)，邀請你參加并完成以下任務。（1）面對外省來的客人，請你從下列株洲特色產品中選擇一種進行推介，要求抓住事物特征，語言簡潔、生動具體，在50字以內。A醴陵炒粉B炎陵黃桃C攸縣香干D茶陵三寶（2）請你運用一種修辭手法為上述推介的產品擬寫一條廣告語。（3）如果你是校園之聲廣播站的小記者，也來到了現(xiàn)場，請根據(jù)采訪目的提出一個采訪問題。采訪對象外省客人采訪目的了解外省客人此次來株洲參加文化旅游節(jié)的感受采訪問題___________________【答案】6.示例1：炎陵黃桃：產自高山，果形勻稱，外皮橙黃，內核鮮紅，肉質細嫩，咬上一口清甜爽口，汁水四溢。示例2：醴陵炒粉：熱騰騰、香噴噴，吃一口，鮮、香、辣、脆、爽，米粉軟、滑，豆芽脆、嫩……7.示例：炎陵黃桃，桃中貴族，與您甜蜜相約！8.示例：①在您的感觀中，株洲是一個什么樣的城市？②能說說您此行感受最深的是什么嗎？③請問株洲最吸引您的是什么？【解析】【小問1詳解】本題考查語言表達，開放類試題，言之成理即可。示例：攸縣香干：鍋香濃郁、口感滑嫩、韌性十足、口味純正，讓人回味悠長?！拘?詳解】本題考查擬寫廣告語，開放類試題，言之成理即可。示例：茶陵三寶，味中奇珍，調料之王?！拘?詳解】本題考查擬寫采訪問題。明確采訪的對象“外省客人”，采訪目的是“了解外省客人此次來株洲參加文化旅游節(jié)的感受”，合理擬寫即可。示例：①文化旅游節(jié)結束后，您希望給親友帶什么樣的紀念品回去？②您認為文化旅游節(jié)的哪一個專題展區(qū)最吸引您？7.根據(jù)提示默寫古詩文名句。（1）征蓬出漢塞，_______。_______，長河落日圓。（王維《使至塞上》）（2）蘇軾這樣評述陶淵明《飲酒》（其五）：“因采菊而見山，境與意會，此句最有妙處。”此句是指“_______，_______?！保?）李清照《漁家傲（天接云濤連曉霧）》結尾“_______________，________________”兩句，用浪漫想象表達詞人的追求。（4）李賀作詩，工于設色，比如他的《雁門太守行》中就有“_______，_______”的詩句，用“燕脂”“夜紫”形容戰(zhàn)場血跡。【答案】①.歸雁入胡天②.大漠孤煙直③.采菊東籬下④.悠然見南山⑤.風休?、?蓬舟吹取三山去⑦.角聲滿天秋色里⑧.塞上燕脂凝夜紫【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫。注意本題中的易錯字：籬、悠、蓬、凝。二、閱讀與理解（共45分）（一）古詩文閱讀（共13分）（一）月夜今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干。8.下列對這首詩歌的理解或分析不正確的一項是（）A.全詩均用虛寫，即借助想象，抒寫妻子對自己的思念，實際也寫出自己對妻子的思念。B.清人浦起龍評析本詩的寫法為：“心已馳神到彼，詩從對面飛來。”（《讀杜心解》）。C.全詩寫月光下的妻子，“鏡頭”集中而具體，以便表現(xiàn)妻子的外貌、語言、神態(tài)與心理。D.全詩描寫比較“靜”的畫面，既“美”且“悲”，透露出戰(zhàn)亂對家庭造成的巨大傷害。9.比較《月夜》和《春望》這兩首詩在思想感情上的異同。【答案】8.C9.兩首詩都表達了對親人的思念幸掛，但《春望》更表達了對國家衰亂、人民流離失所的悲痛，以及對自己日漸衰老的感傷。《月夜》則是對妻兒的思念，充滿溫情。相比之下，《春望》的感情沉郁，《月夜》的感情深摯。【解析】【8題詳解】本題考查詩句賞析。C.“未解憶長安”是對妻子的心理描寫，“香霧云鬟濕，清輝玉臂寒”是對妻子的外貌描寫，“雙照淚痕干”是對妻子的神態(tài)描寫，并沒有對妻子的語言描寫；故選C。【9題詳解】本題考查對比閱讀?！洞和分小皣粕胶釉冢谴翰菽旧?。感時花濺淚，恨別鳥驚心”的意思是：國家淪陷只有山河依舊，春日的城區(qū)里荒草叢生。憂心傷感見花開卻流淚，別離家人鳥鳴令我心悸。前四句寫出了長安城的破敗，流露出詩人對國家安危的擔憂、傷心。“烽火連三月，家書抵萬金”的意思是：戰(zhàn)火硝煙三月不曾停息，家人書信珍貴能值萬金。從這句中我們可以看出詩人對家人的擔憂和思念之情?！鞍最^搔更短、渾欲不勝簪”的意思是：愁悶心煩只有搔首而已，致使白發(fā)疏稀插不上簪。詩人的愁緒源自對國家前途的擔憂，對親人的思念還有對自己前途的擔憂。《月夜》作者運用了以景襯情的表現(xiàn)手法，寫出了白露節(jié)氣的清寒，巧妙地將自己的主觀情感融入到故鄉(xiāng)的明月的描寫中，含蓄地表達了作者對故鄉(xiāng)地深切思念。“獨看”是現(xiàn)實，卻只寫妻子“獨看”鄜州之月而憶長安，而自己的“獨看”長安之月而憶鄜州，已包含其中“閨中只獨看”杜甫詩中想象妻子孤獨望月，為他的處境而焦心的情景，實際上抒發(fā)了他自己的望月思家之情。思想感情方面，兩首詩都表達了對親人的思念、牽掛，但《春望》更表達了對國家衰亂、人民流離失所的悲痛，以及對自己日漸衰老的感傷。相比較而言，《春望》的感情沉郁，《月夜》的感情深摯，抒寫妻子對自己的思念，實際也寫出自己對妻子的思念。（二）①齊人伐燕，勝之。宣王問曰：“或謂寡人勿取，或謂寡人取之。以萬乘之國伐萬乘之國，五旬而舉之，人力不至于此。不取必有天殃取之何如？”②孟子對曰：“取之而燕民悅，則取之。古之人有行之者，武王是也。取之而燕民不悅，則勿取。古之人有行之者，文王是也。以萬乘之國伐萬乘之國，草食壺漿，以迎王師。豈有他哉？避水火也。如水益深，如火益熱，亦運①而已矣。”（節(jié)選自《孟子·梁惠王下》）【注】運：轉，意思是老百姓就會轉變念頭。10.下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（）A.不取/必有天/殃取/之何如？ B.不取必/有天殃/取之/何如？C.不取必/有天殃/取之何/如？ D.不取/必有天殃/取之/何如？11.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語：豈有他哉？避水火也。12.本文表達了孟子對戰(zhàn)爭怎樣的看法？【答案】10.D11.難道有別的原因嗎？只是想擺脫水深火熱的處境罷了。12.孟子認為發(fā)動戰(zhàn)爭要以救民于水火為目的。希望統(tǒng)治者能夠施行仁政?！窘馕觥俊痉治觥俊?0題詳解】本題考查斷句的能力?？上仁崂砭渥哟笠猓缓笠罁?jù)句子意思進行斷句。再結合語法結構輔助斷句。本句句意為：現(xiàn)在我若不吞并燕國，上天一定會降禍怪罪。我想把燕國并入齊國，怎么樣？其中“必有天殃”是“不取”的后果，“取之”是自己的想法，“何如”是征求對方的意見。所以，應斷句為：不取/必有天殃/取之/何如？故選D?！?1題詳解】本題考查文言語句翻譯的能力?？梢圆扇≈苯臃g和意譯相結合的方法。同時注意一些特殊文言現(xiàn)象的準確理解與翻譯。句中重點詞語有：豈：難道；哉：嗎；水火：戰(zhàn)禍?！?2題詳解】本題考查分析概括能力。依據(jù)②段“孟子對曰：‘取之而燕民悅，則取之’”?！耙匀f乘之國伐萬乘之國，草食壺漿，以迎王師。豈有他哉？避水火也。”可知，孟子通過列舉事實說明了發(fā)動戰(zhàn)爭要以救民于水火為目的。這體現(xiàn)了儒家的以民為本的思想，所以，孟子希望統(tǒng)治者能夠施行仁政。【點睛】參考譯文：齊王請教孟軻：“有人建議我不要攻占燕國，有人卻建議我吞并它。以擁有萬乘兵車的大國去進攻另一個同樣的大國，五十天就能攻下來，單靠人力是做不到的?，F(xiàn)在我若不吞并燕國，上天一定會降禍怪罪。我想把燕國并入齊國，怎么樣？”孟軻回答說：“吞并后如果燕國人民愉悅高興，那就應該吞并，古代有這樣做的，比如周武王吞并而使燕國人民氣憤，就不要吞并了，古代也有這樣行事的，比如周文王。齊國以萬乘兵車大國征討另一個大國，那里的百姓都捧著食品、茶水來迎接齊軍。難道有其他的原因？都是為了躲避戰(zhàn)禍。如果在現(xiàn)在統(tǒng)治下更加水深火熱，那百姓就只有轉而逃奔了。”（二）非文學類文本閱讀（共7分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一2023年5月17日10時49分，由中國航天科技集團有限公司第五研究院抓總研制的第56顆北斗導航衛(wèi)星，搭乘長征三號乙運載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。第56顆北斗導航衛(wèi)星將運行在地球靜止軌道，是2020年北斗三號全球組網(wǎng)以來發(fā)射的首顆也是唯一一顆高軌備份衛(wèi)星。據(jù)悉，該衛(wèi)星“入列”后將有效擴大短報文服務區(qū)域，提高精密單點定位能力，肩負起提升系統(tǒng)服務連續(xù)性和健壯性的重任。材料二北斗科技工作者感言：①確保任務成功是我們的永恒追求！②一個新事物從無到有的過程注定艱難，尤其是在技術基礎薄弱、沒有經驗可以借鑒的情況下。即使這樣，我們還是披荊斬棘闖出來一條路。③我們一定不辜負全國人民的期望，力爭為實現(xiàn)中華民族的航天強國夢作出新的更大貢獻！13.材料一是某報刊發(fā)的一則新聞，請為其擬寫標題，不超過15字。14.請根據(jù)材料二寫兩個句子，與例句形成一組排比句，突出北斗科技工作者的精神品質。例句：使命必達，是北斗人永恒的追求_______________；_______________。【答案】13.示例：第56顆北斗導航衛(wèi)星在西昌發(fā)射14.①.示例：從無到有，是北斗人不懈的奮斗②.航天強國，是北斗人永遠的追求(答案不唯一)【解析】【13題詳解】本題考查擬寫標題。結合材料一“2023年5月17日10時49分，由中國航天科技集團有限公司第五研究院抓總研制的第56顆北斗導航衛(wèi)星，搭乘長征三號乙運載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射”可知，主語是“中國第56顆北斗導航衛(wèi)星”，謂語是“在西昌成功發(fā)射”?？蓳?jù)此概括?！?4題詳解】本題考查語言表達。根據(jù)材料二“我們還是披荊斬棘闖出來一條路”“我們一定不辜負全國人民的期望，力爭為實現(xiàn)中華民族的航天強國夢作出新的更大貢獻”寫兩個句子，與例句形成一組排比句，突出北斗科技工作者的精神品質。示例：披荊斬棘，是北斗人拼搏的見證；航天強國，是北斗人遠大的夢想。（三）文學類文本閱讀（共14分）端午節(jié)，全世界都吃粽子①端午節(jié)在我的童年記憶中，有幾件事印象深刻。一是抹雄黃（雄黃，礦物，成分是硫化砷，橘黃色，有光澤。用來制農藥、染料等，可入藥。也叫雞冠石）。一到端午節(jié)我父親就去藥店買雄黃，回來把雄黃用白酒調了之后，在我和姐姐的額頭上抹一道，這樣就可以讓小孩子遠離毒蟲叮咬，驅邪避害。這是父母對孩子的祝福和心愿。但我父親喜歡折騰我，經常用雄黃給我抹個胡子、額頭上寫個“王”、畫個眼鏡……印象中小時候的端午節(jié)，我臉上畫的全是雄黃。自己當時還在想，《白蛇傳》中法海讓許仙給白娘子喝雄黃酒（雄黃酒，摻有雄黃的燒酒，民間在端午節(jié)時飲用），讓她現(xiàn)出原形，父親給我們抹雄黃，該不會也是想讓我們現(xiàn)出原形吧。②第二件印象深刻的事是，我們家端午一定會包粽子。我家包的“彩色粽子”，先用硬紙殼做成一個粽子形狀，然后用彩色的繩子把它纏起來，有大的有小的，弄一串，掛在家門口，掛在我們身上。有時也會用線織的小網(wǎng)兜，裝紅雞蛋或者鴨蛋掛在我們身上。③第三件事是，端午都很喜歡吃“五毒餅”。老舍先生在《四世同堂》里面寫到過，小順跟妞子他們鬧著要吃五毒餅。那個餅有點像綠豆糕，用模子里的蛇、蝎子、蜈蚣、壁虎、蛤蟆五種圖案，壓到餅上面。民間傳說小孩子吃過后，就不會被蛇咬、被蜈蚣叮。同時，我媽媽會用五色的線編成繩子，系在我們的手腕上，或者綁在我們腳腕上。習俗講，小孩子綁上這個繩子，從端午一直綁到陰歷的六月六，等繩子自己斷掉后，把它扔進河水里，就可以將毒害都帶走。④這些傳統(tǒng)習俗都漸漸消失了，但如今人們開始有意地重尋、重溫這樣的節(jié)日記憶。端午節(jié)，最重要的還是粽子。南方與北方的粽子內容不同。北方的粽子通常是甜的，內容比較簡單，比如東北就是糯米加紅棗。南方的粽子就比較復雜了，嘉興有肉粽、火腿粽、香菇粽等等；高郵有咸鴨蛋蛋黃的粽子；還有些地方包“水晶粽”，所謂水晶，就是肥肉丁，因為腌過的肥肉蒸出來以后是透明的。⑤白粽子，也叫堿粽子，非常好吃。用堿水泡糯米，泡完之后，糯米泛出偏黃的顏色，煮出來的粽子會變成金黃色，有濃郁的堿香。這種堿粽子講究吃冷的，煮熟晾涼之后放進冰箱，它會稍微有點反生。再取出來時熱一下，晾涼，蘸白糖吃。⑥中國人就是這樣，在不同的節(jié)日，用美食做情感的交流和傳遞，這也是對于傳統(tǒng)習俗的傳承和延續(xù)。兒時有一年端午節(jié)，我的父親母親去演出不在家，我的外公專門從湖南跑來家里，帶我和姐姐。那時候物資比較匱乏，外公找不到粽葉包粽子，只好去買粽子，但無奈沒有排上隊。那天晚上我哭了，哭得非常傷心，對外公說：“今天全世界都吃粽子，就我沒吃到。”⑦所以，每當吃粽子的時候，我就想到我的外公，也會想到自己那個時候在哭。現(xiàn)在我四十多歲了，我父親八十歲了，每到端午節(jié)父親依然還會打電話對我說：“今天全世界都吃粽子，你吃了沒有？”（選自《特別文摘》，有刪改）15.下列對文章的理解和分析不正確的一項是（）A.這篇散文回憶有關端午節(jié)的幾件小事，表達了“我”對端午習俗的喜愛以及對童年生活的懷念之情。B.文末“今天全世界都吃粽子，你吃了沒有”這句話的作用是：總結全文，篇末點題。C.“那天晚上我哭了，哭得非常傷心”，可見，“我”小時候因為家里窮端午節(jié)常常吃不到粽子。D.最后一段表現(xiàn)了父親對“我”關心和疼愛，突出了“我”對粽子的喜愛以及對童年生活的懷念。16.本文寫了“我”童年記憶中有關端午節(jié)的哪幾件小事？請用簡潔的語言概括。17.下面語段放在文中哪兩個語段之間合適？請作出判斷并結合文意簡要分析。各地在粽子包法上也有不同，有些地方會包扁粽子、方粽子，形狀各不相同。我媽媽包的是白粽子，形狀簡單，就只用一片粽葉，包成錐狀。18.請從描寫的角度賞析文中畫橫線的句子。那天晚上我哭了，哭得非常傷心，對外公說：“今天全世界都吃粽子，就我沒吃到?！?9.請結合文本和鏈接材料，談談你是否認同“傳統(tǒng)節(jié)日有了新的‘打開方式’”這一觀點，并舉例說明理由。鏈接材料：近年來，不少傳統(tǒng)節(jié)日都有了新的“打開方式”，如春節(jié)集五福、中秋新詩會。新的過節(jié)方式提高了參與度，增強了體驗感?！敬鸢浮?5.C16.抹雄黃，包粽子，吃“五毒餅”，系五色線。17.第④⑤段之間。理由：第④段先指出各地包粽子的習俗和各地粽子的不同包法，第⑤段是介紹“白粽子”的包法。該語段最后提到“我媽媽包的是白粽子”正好自然引出第⑤段內容。因此，應該放在第④⑤段之間。18.示例：運用神態(tài)描寫和語言描寫，表現(xiàn)了“我”沒能吃到粽子的傷心的樣子，突出了“我”對粽子的喜愛之情。19.示例一：認同。因為新的過節(jié)方式更適應現(xiàn)在的生活方式，更能激發(fā)年輕人的過節(jié)熱情，可以提高參與度，增強體驗感和時尚感，與時俱進。示例二：不認同，因為傳統(tǒng)過節(jié)方式是對于傳統(tǒng)習俗的傳承和延續(xù)，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，我們應該堅守傳統(tǒng)，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查文章內容理解C.根據(jù)第⑥段“兒時有一年端午節(jié)，我的父親母親去演出不在家，我的外公專門從湖南跑來家里，帶我和姐姐。那時候物資比較匱乏，外公找不到粽葉包粽子，只好去買粽子，但無奈沒有排上隊”可知，“我”哭得非常傷心是因為我喜歡吃粽子，但是沒吃到，“我”沒吃到粽子是因為外公買不到粽子葉，也沒排隊買到粽子，不是因為家里窮。“小時候因為家里窮端午節(jié)常常吃不到粽子”表述不正確；故選C?！?6題詳解】本題考查內容理解與概括。根據(jù)第①段“一是抹雄黃（雄黃，礦物，成分是硫化砷，橘黃色，有光澤。用來制農藥、染料等，可入藥。也叫雞冠石）。一到端午節(jié)我父親就去藥店買雄黃，回來把雄黃用白酒調了之后，在我和姐姐的額頭上抹一道，這樣就可以讓小孩子遠離毒蟲叮咬，驅邪避害”可知，事件為抹雄黃；根據(jù)第②段“第二件印象深刻的事是，我們家端午一定會包粽子”可知，事件為包粽子；根據(jù)第③段“第三件事是，端午都很喜歡吃‘五毒餅’”可知，事件為吃“五毒餅”；根據(jù)第③段“同時，我媽媽會用五色的線編成繩子，系在我們的手腕上，或者綁在我們腳腕上”可知，事件為系五色線?！?7題詳解】本題考查句段銜接。根據(jù)第④段“端午節(jié)，最重要的還是粽子。南方與北方的粽子內容不同。北方的粽子通常是甜的，內容比較簡單，比如東北就是糯米加紅棗。南方的粽子就比較復雜了，嘉興有肉粽、火腿粽、香菇粽等等；高郵有咸鴨蛋蛋黃的粽子；還有些地方包‘水晶粽’，所謂水晶，就是肥肉丁，因為腌過的肥肉蒸出來以后是透明的”可知，介紹包粽子的習俗；根據(jù)第⑤段“白粽子，也叫堿粽子，非常好吃。用堿水泡糯米，泡完之后，糯米泛出偏黃的顏色，煮出來的粽子會變成金黃色，有濃郁的堿香”可知，介紹“我”家包的“白粽子”。插入語段“各地在粽子包法上也有不同，有些地方會包扁粽子、方粽子，形狀各不相同。我媽媽包的是白粽子，形狀簡單，就只用一片粽葉，包成錐狀”可知，介紹媽媽包的“白粽子”，可以自然引出第⑤段“白粽子，也叫堿粽子，非常好吃”。據(jù)此可知，該句應該在第④段和第⑤段之間?！?8題詳解】本題考查句子賞析。本題要求從描寫的角度賞析。根據(jù)第⑥段“那天晚上我哭了，哭得非常傷心，對外公說：‘今天全世界都吃粽子，就我沒吃到’”可知，“哭得非常傷心”運用神態(tài)描寫，對外公說的話運用了語言描寫，表現(xiàn)了“我”沒能吃到粽子的傷心的樣子，突出了“我”對粽子的喜愛之情?！?9題詳解】本題考查談認識和看法。這是一道開放性試題，答案不唯一，認同與否皆可，但需結合文章內容和鏈接材料分析作答。文章回憶了“我”童年記憶中有關端午節(jié)的幾件小事和如今人們有意重尋、重溫節(jié)日記憶的做法，表達了“我”對端午節(jié)日習俗的喜愛以及對童年生活的懷念之情。根據(jù)鏈接材料“新的過節(jié)方式提高了參與度，增強了體驗感”可知，突出了新的過節(jié)方式的優(yōu)點。示例1：認同，傳統(tǒng)節(jié)日有了新的“打開方式”，是與時俱進的改革，是將傳統(tǒng)節(jié)日“年輕化”，增強廣大年輕人的參與感和體驗感。示例2：不認同，傳統(tǒng)節(jié)日是中華文化的延續(xù)，是中華民族歷史悠久的象征，我們應該遵守傳統(tǒng)文化，弘揚傳統(tǒng)文化精神。（四）名著閱讀（11分）隧蜂門衛(wèi)①在洞口站崗放哨看門守屋的這只隧蜂比其他的隧蜂年歲大。它是這個住宅的建造者，是現(xiàn)在正在忙著采集花粉的隧蜂姐妹們的媽媽，是現(xiàn)在還是幼蟲的隧蜂們的外婆。三年前，當它還是個花季少女時，它單槍匹馬地拼命干活兒，累得精疲力竭。它還在干活兒，它在為這個家盡自己的綿薄之力。它已經不能再生兒育女，便當上了看門人。它為自己家人開門關門，把陌生人拒之門外。②謹慎多疑的山羊羔從門縫望出去，對狼說道：“讓我看看你的爪子，不然我就不開門?！彼矸渫馄磐瑯又斏鞫嘁桑惨獙碚哒f道：“讓我瞧瞧你的隧蜂黃爪子，不然就不讓你進來?！比绻徽J為并非自家人，誰也甭想進得洞來。③一只螞蟻路過洞穴附近。螞蟻是個厚顏無恥的亡命徒，它很想知道洞底下為何有蜜的甜香味飄上來。隧蜂看門人脖子一扭，意思是說：“滾開，不然要你的命！”通常，這種威嚇的動作就足夠了。螞蟻見狀趕緊走開。如果它賴著不走，隧蜂看門人便會飛出洞來，向那大膽狂徒撲過去，推搡它，驅趕它。把它趕跑之后，隧蜂看門人便立刻回到哨位，繼續(xù)站崗放哨。④沒有任何跡象表明，這個警惕的門衛(wèi)擅離過職守。我從未見過它離開家門，去花間大快朵頤，以恢復體力。⑤清晨涼爽時，采集花粉的隧蜂們因找不到被太陽曬熟的花粉而閉門不出的時候，我就看見隧蜂門衛(wèi)待在通道上端入口的自己的崗位上。它們一動不動地待在那兒，腦袋堵住入口，與地面持平，以防外來者侵入。如果我離得太近地觀察它們，它們就稍稍后退，在暗處等著我這個不速之客離去。⑥上午八點至十二點，采集高峰時，我又來觀察。由于采集女工們進進出出，一片繁忙，我就看見那扇門一會兒開一會兒關的，忙個不停。這時是隧蜂門衛(wèi)最緊張最累的時刻。⑦午后，天氣太熱，花粉采集工們不再去田間野地里了。它們鉆進住宅底部，油漆新建的蜂房，制作供蟲卵所需的圓面包。隧蜂外婆始終留在上面，用自己那光禿禿的腦袋堵住大門。即使天氣再熱，門衛(wèi)也不能午睡，因為必須保證全家人的安全。⑧夜幕降臨或者更晚一些，我又回來觀察。我憑借提燈的光亮又看到隧蜂門衛(wèi)仍舊如白天一樣地忠于職守。其他的隧蜂都休息了，而門衛(wèi)卻沒有，它明顯地是在擔心夜間會出現(xiàn)危險，而這些危險只有它才了解。⑨糧食準備充足之后，隧蜂便不再外出去采集花粉，也不再滿載花粉而歸，可這時候，隧蜂外婆仍一如既往地保持著警惕，堅守自己門衛(wèi)的崗位。最后的準備工作就在地下洞穴中進行，那關系到一窩小隧蜂。各個蜂巢關閉了起來。直到所有的一切全部結束之前，洞口大門將始終嚴密地把守著。然后，隧蜂外婆和隧蜂媽媽將離開家屋。它們畢生忠于職守，將去往我不知道的什么地方默默地死去。⑩自九月起，第二代隧蜂就出現(xiàn)了，既有雌蜂，也有雄蜂。（節(jié)選自《昆蟲記》，長江文藝出版社2020年6月第1版）20.第①段加點詞在表達上很有意思，請你從修辭的角度賞析其表達效果。21.法布爾對螞蟻的發(fā)現(xiàn)顛覆了我們的認知。請結合你讀過的《昆蟲記》其他篇章，判斷下列對螞蟻真實面目的說法不正確的是（）A.螞蟻簡直是“厚顏無恥的強盜”。螞蟻為了侵占蟬的洞穴，咬蟬爪，扯蟬翅……拼命驅逐蟬。B.螞蟻殘忍嗜殺，冷酷無情。當蟬奄奄一息，螞蟻隨即將它肢解、弄碎，搬到自己的食物堆里去。C.螞蟻是個厚顏無恥的亡命徒，它很想知道洞底下為何有蜜的甜香味飄上來。D.螞蟻猶如捕獵奴隸的亞馬遜強盜。紅螞蟻專門偷別的螞蟻家的孩子，作為伺候自己家族的奴仆。22.研讀⑤—⑧段中的時間詞和細致入微的描寫，從中可以看出法布爾哪些科學的觀察方法？23.法布爾對他筆下的昆蟲寄寓了深厚的人文情懷。請你概括隧蜂外婆的優(yōu)秀品質?！敬鸢浮?0.“花季少女”“媽媽”“外婆”這些稱謂運用擬人的手法，既點明了隧蜂門衛(wèi)的身份變化，又賦予它母性的光輝，表達了法布爾對隧蜂門衛(wèi)的贊美。21.A22.①野外實地觀察；②長時間觀察或分時段觀察；③細致地觀察23.①忠于職守；②保持警惕或小心謹慎；③甘于奉獻直至悲壯死去【解析】【20題詳解】本題考查賞析詞語的能力。依據(jù)“在洞口站崗放哨看門守屋的這只隧蜂比其他的隧蜂年歲大”“是現(xiàn)在正在忙著采集花粉的隧蜂姐妹們的媽媽”“是現(xiàn)在還是幼蟲的隧蜂們的外婆”“當它還是個花季少女時”可知，“花季少女”“媽媽”“外婆”這些稱謂運用擬人的手法。這幾個詞語表明了看門守屋的這只隧蜂的身份變化，其扮演的角色的變化，由少女到媽媽到外婆，這些詞語表達了法布爾對隧蜂門衛(wèi)的贊美和喜愛?！?1題詳解】本題考查內容理解。A.錯誤。根據(jù)選文第③段“螞蟻是個厚顏無恥的亡命徒，它很想知道洞底下為何有蜜的甜香味飄上來。隧蜂看門人脖子一扭，意思是說：‘滾開，不然要你的命！’”“螞蟻見狀趕緊走開。如果它賴著不走，隧蜂看門人便會飛出洞來，向那大膽狂徒撲過去，推搡它，驅趕它。把它趕跑之后，隧蜂看門人便立刻回到哨位，繼續(xù)站崗放哨”可知，并不是螞蟻驅趕蟬，而是螞蟻遭到隧蜂看門人的驅趕；故選A?！?2題詳解】本題考查理解法布爾科學的觀察方法。依據(jù)第⑤段“清晨涼爽時，采集花粉的隧蜂們因找不到被太陽曬熟的花粉而閉門不出的時候，我就看見隧蜂門衛(wèi)待在通道上端入口的自己的崗位上”可知，作者親自去野外觀察，觀察到隧蜂的生活習性。所以，可以概括為：野外實地觀察；依據(jù)第⑥段“上午八點至十二點，采集高峰時，我又來觀察”、⑦段“午后，天氣太熱，花粉采集工們不再去田間野地里了”、⑧段“夜幕降臨或者更晚一些，我又回來觀察”?？梢愿爬椋L時間觀察或分時段觀察；依據(jù)第⑤段“它們一動不動地待在那兒，腦袋堵住入口，與地面持平，以防外來者侵入”、⑥段“我就看見那扇門一會兒開一會兒關的，忙個不停。這時是隧蜂門衛(wèi)最緊張最累的時刻”、⑦段“它們鉆進住宅底部，油漆新建的蜂房，制作供蟲卵所需的圓面包。隧蜂外婆始終留在上面，用自己那光禿禿的腦袋堵住大門”可以概括為：細致地觀察?！?3題詳解】本題考查分析隧蜂外婆的優(yōu)秀品質。依據(jù)第③段“隧蜂看門人便會飛出洞來，向那大膽狂徒撲過去，推搡它，驅趕它。把它趕跑之后，隧蜂看門人便立刻回到哨位，繼續(xù)站崗放哨”、第④段“沒有任何跡象表明，這個警惕的門衛(wèi)擅離過職守。我從未見過它離開家門，去花間大快朵頤，以恢復體力”可以概括為：具有忠于職守的品質；依據(jù)第②段“如果被認為并非自家人，誰也甭想進得洞來”、第⑤段“它們一動不動地待在那兒，腦袋堵住入口，與地面持平，以防外來者侵入。如果我離得太近地觀察它們，它們就稍稍后退，在暗處等著我這個不速之客離去”可以概括為：具有保持警惕或小心謹慎的特點；依據(jù)第⑨段“它們畢生忠于職守，將去往我不知道的什么地方默默地死去”可以概括為：具有甘于奉獻直至悲壯死去的特點。三、表達與寫作（共50分）24.大作文季羨林先生說：“時間從來不語，卻回答了所有問題”。回首自己的成長，時間給過你怎樣的回答？回溯歷史，時間給出了怎樣的答案？請以“時間的答案”為題目，寫一篇文章。要求：（1）自選角度；（2）文體明確（詩歌除外）；（3）文中不得出現(xiàn)真