2023-2024學年北京市延慶區(qū)初一語文（上）期末考試卷附答案解析

-2024學年北京市延慶區(qū)初一語文（上）期末考試卷2024.01考生須知 1．本試卷共9頁，五道大題，23道小題。滿分100分?？荚嚂r間150分鐘。2．在試卷和答題卡上準確填寫學校名稱、姓名和學號。3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。一、基礎·運用（共14分）

2023年12月初，央視發(fā)布龍年春晚主題“龍行龘龘，欣欣家國”，引起了同學們的興趣。語文老師搜集了一些資料，以“任務單”的形式，幫助同學們學習并傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。請你參與其中并完成任務。圖一：龍年春晚主題海報資料一：追本溯源知意義春晚主標識“龘”字，出自第一部楷書字典《玉篇》，讀音為“dá”?！褒埿旋擙摗毙稳蔟堯v飛時的氣慨，昂揚而熱烈。海報下方是“龘”字印章圖案（左圖），其字體是流行于宋代的“國朝官印”九疊篆，莊重平衡，中正勻稱，彰顯出大氣雄健的文化氣象。同時，“龘”字的造型酷似一枚芯片。從九疊篆到中國芯，這一印章造型鐫刻了龍的民族崛起的密碼，生動描摹了十四億中華兒女蓬勃向上【甲】奮發(fā)有為的精神風貌。“欣欣”一詞，有兩個釋義。一是喜樂的樣子。如朱自清的《春》中的“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”。二是引申指草木生長茂盛的樣子。陶淵明的《歸去來兮辭》中有：“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流【乙】后用“欣欣向榮”表示事業(yè)等振奮順達，興旺昌盛。“龍行龘龘，欣欣家國”，這一主題承載著濃厚的中國文化底蘊，展現(xiàn)了一種奮進向新的家國氣象，讓人們對甲辰龍年充滿期待。1.文中加點字的注音和字形，判斷正確的一項是（2分）A.“氣慨”應寫為“氣概”B.“稱”應讀為“chèng”C.“蓬勃”應寫為“篷勃”

D.“載”應讀為“zǎi”2.文中【甲】【乙】兩處標點使用正確的一項是（2分）A.【甲】、【乙】”。

B.【甲】，

【乙】

?！?/p>

C.【甲】、【乙】?！?/p>

D.【甲】，

【乙】”。3.根據(jù)語段內(nèi)容，下列對春晚主題“欣欣家國”一詞理解正確的一項是（2分）A.家國幸福喜樂，高興自得B.家國幸福喜樂，繁榮昌盛C.家國草木茂盛，環(huán)境優(yōu)美D.家國高興自得，草木茂盛資料二：圖騰古今傳文化龍，在中華文化中有著崇高的地位，象征著吉祥、力量與尊榮。它神通廣大，擁有駭人聽聞的力量，能呼風喚雨，救黎民于水火；它是神靈和權利的象征，掌管著五湖四海，坐擁著華夏九州；它是福瑞的象征，彰顯著喜慶吉祥。從上古圖騰到吉祥瑞符，在中華五千年的歷史長河中，龍逐漸演變?yōu)橹腥A民族的精神象征與文化符號。千百年來，龍的形象深入到了社會的各個角落，貫穿文學、藝術、民俗、建筑、服飾、繪畫等各個領域。對每一個炎黃子孫來說，龍的形象是一種符號、一種意緒、一種血肉相連的情感！4.根據(jù)文意，文段中加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検?/p>

(2分)A.神通廣大

B.駭人聽聞

C.呼風喚雨

D.血肉相連5.文中畫線的句子，作為段落中的總起句，有一處表達欠妥，請你修改。（2分）答：

資料三:薪火相傳擔責任“古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國；古老的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅恕泵慨敹享懫疬@首歌，每位炎黃子孫都會熱血沸騰，強烈的民族自豪感便油然而生。1840年列強入室，踐踏我山河，屠戮我同胞。我們的龍圖騰，被侵略者畫成了羸弱病夫，屈辱綿延百年。就在中華民族亡國滅種的邊緣，沉睡在龍的傳人骨血里的家國情懷終于凝聚噴薄。林則徐虎門銷煙，奮力抗英；鄧世昌撞擊日艦，壯烈殉國；譚嗣同變法圖強，以死明志；孫中山投身革命，推翻帝制。緊接著“五·四”運動的激情、抗日戰(zhàn)爭的堅守、抗美援朝的悲壯、同抗天災的共濟……每一段歷史，都是一段飽含家國情懷的壯麗史詩。作為龍的傳人，

。6.如果擬一副對聯(lián)作為這則資料的總結，請你選擇恰當?shù)脑~語填在橫線上。（2分）危急存亡，炎黃子孫

①

赴國難

滄桑古今，中華兒女繼往開來

②

A.①大義凜然②鑄龍魂

B.①大義凜然

②愛華夏C.①舍生忘死②愛華夏D.①舍生忘死②鑄龍魂7.請你用上“龍”“青年”“中國”三個詞，在文段中的橫線處補寫一句號召同學們行動的話。（2分）答：

二、古詩文閱讀（共19分）（一）古詩文默寫。（共5分）8.水是萬物之源，也是詩人筆下常見之物。水之形古詩文名句出處江峨眉山月半輪秋，

①

。李白《峨眉山月歌》池君問歸期未有期，

②

。李商隱《夜雨寄北》河

③

，山入潼關不解平。譚嗣同《潼關》海

④

，江春入舊年。王灣《次北固山下》請你再寫出一句帶“水”的詩句：

⑤

（本試卷中出現(xiàn)的句子除外）（二）閱讀《十一月四日風雨大作》，完成9-10題。（共7分）十一月四日風雨大作（其二）僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。9.詩人

①

（作者）以“

②

”開篇，敘述了詩人風雨夜凄涼的現(xiàn)實處境，但仍不自悲自傷，期待著江山一統(tǒng)。后兩句寫

③

，其中“

④

”既寫風雨交加，同時也是時局寫照。(4分)10．《十一月四日風雨大作》與《天凈沙·秋思》中都有“馬”的形象，請結合具體內(nèi)容分別分析作者借其表達的不同情感。（3分）天凈沙·秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。答：

（三）閱讀《誡子書》，完成11-13題。（共7分）誡子書諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！

11.下列詞語中的“窮”與“悲守窮廬”的“窮”意思相同的一項是（2分）A.后患無窮

B.窮年累月

C.窮鄉(xiāng)僻壤

D.山窮水盡12.下面對文章的分析有誤的一項是（2分）A.本文運用大量對偶句，句式整齊，使文章節(jié)奏鮮明、朗朗上口。B.“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性”從反面說明了“淡泊”“寧靜”的重要性。C.作者圍繞著“靜”,告誡兒子要成才必須具備三個條件——學習、立志、惜時。D.文中表達中心思想的關鍵句是“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。13.根據(jù)《誡子書》及下面的鏈接材料，在后面語段中的橫線上填寫恰當?shù)膬?nèi)容。（3分）【鏈接材料】初五夜，又接弟信，余固恐弟之焦躁也。余前年所以廢弛，亦以焦躁故爾。一經(jīng)焦躁，則心緒少佳，辦事不能妥善。弟總宜平心靜氣。爾與諸弟戒之，至囑至囑！（節(jié)選自《曾國藩家書》）諸葛亮認為“學須靜也，才須學也”，以“

①

”四字比喻了過度懈怠、不靜心于學的人精力衰竭、失去活力的狀態(tài)；曾國藩以自己為例勸誡弟弟，提出做事宜“

②

”，否則會導致“心緒少佳，辦事不能妥善”的結果；兩文的作者都認為

③

會阻礙“靜”的養(yǎng)成，從而影響學習與做事。三、名著閱讀（5分）14.《西游記》是一部“神魔小說”，但對于青少年而言，更像一個勵志故事。請你結合某一個形象或情節(jié)，談一談小說帶給你的影響。（100字左右）（5分）答：

四、現(xiàn)代文閱讀（共22分）（一）閱讀下面的材料，完成15-17題。（共7分）材料一在綿延5000多年的文明發(fā)展進程中，中華民族創(chuàng)造了聞名于世的科技成果。近代以后，由于國內(nèi)外各種原因，我國屢次與科技革命失之交臂，從世界強國變?yōu)槿稳似哿璧陌胫趁竦?，半封建國家。?jīng)過新中國成立以來特別是改革開放以來不懈努力，我國科技整體能力持續(xù)提升，一些重要領域方向躋身世界先進行列，某些前沿方向開始進入并行、領跑階段，正處于從量的積累向質(zhì)的飛躍、點的突破向系統(tǒng)能力提升的重要時期?？萍寂d則民族興，科技強則國家強。

。實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路。材料二中國航天經(jīng)過六十多年的發(fā)展，取得了一系列舉世矚目的成就，也積淀形成了深厚博大的航天精神，特別是培養(yǎng)造就了一批優(yōu)秀的人才。據(jù)統(tǒng)計，中國航天科技集團平均年齡約為42歲，一線科研人員平均年齡35歲。如：北斗團隊平均年齡35歲，月宮團隊平均年齡35歲，墨子號量子衛(wèi)星、神舟載人航天和嫦娥探月團隊平均年齡33歲，長征5號成功發(fā)射時它的科研團隊平均年齡僅32歲，天問一號控制團隊平均年齡更是只有30歲……“80后”和“90后”已經(jīng)成為托舉中國未來航天事業(yè)的中堅力量。材料三1992年9月，我國載人航天工程正式起步，規(guī)劃“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略。第一步，發(fā)射載人飛船，建成初步配套的試驗性載人飛船工程，開展空間應用實驗。第二步，突破航天員出艙活動技術、空間飛行器交會對接技術，發(fā)射空間實驗室，解決有一定規(guī)模的、短期有人照料的空間應用問題。十八大以來，載人航天工程全線奮力拼搏，突破和掌握大量關鍵技術，取得眾多創(chuàng)新成果，實現(xiàn)載人航天工程第二步全部既定任務目標，為空間站建造和運營積累了重要經(jīng)驗，推動著我國從航天大國邁向航天強國。接著，我國載人航天工程開啟第三步，轉(zhuǎn)入空間站階段。自2021年4月底天和核心艙發(fā)射以來，僅用不到20個月時間，完成了空間站全面建造。中國空間站，這個中華民族的新的獨特標識，閃耀著中國載人航天事業(yè)的自信與自豪，鼓舞著為航天夢、中國夢而前行的每一個人。15.根據(jù)三則材料的內(nèi)容，下列說法不符合文意的一項是（2分）A.近代以后，我國屢次與科技革命失之交臂，原因眾多。

B.中國航天六十多年來不僅成就舉世矚目，而且培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的人才。C.實現(xiàn)載人航天工程第二步全部既定任務目標后，我國已成功躋身航天強國。D.我國用了不到20個月的時間全面建造了空間站。16.依據(jù)材料一中的統(tǒng)計圖，填寫文段橫線處的內(nèi)容，恰當?shù)囊豁検牵?分）【甲】十年來，中國科技發(fā)展經(jīng)費支出不斷增加，彰顯了國家對科技創(chuàng)新的高度重視?！疽摇繃覍萍紕?chuàng)新的高度重視，十年來，科技發(fā)展經(jīng)費支出逐年飛快增加。17.閱讀這三則資料，我們了解到中國航天事業(yè)取得了輝煌的成就，是因為我們的國家在整體發(fā)展上有著明確的

①

、特別注重

②

、中國載人航天起步就規(guī)劃

③

。（每空請用四字概括）（3分）（二）閱讀《一粒孕育真善美的種子》，回答18-20題。（共10分）一粒孕育真善美的種子周勇①我們一家住在湖南農(nóng)業(yè)大學，緊挨著湖南省雜交水稻研究中心，天氣好的時候，?？梢栽诟浇奶镩g地頭見到袁隆平院士的身影，感覺與袁隆平一家就像左鄰右舍一樣親近。每每有親戚朋友聊起袁隆平院士，我們一家都會因為住在袁院士的隔壁而感到特別自豪。②2018年上半年，我決定采寫一篇袁隆平院士在安江農(nóng)業(yè)學校教書育人的故事。女兒聽說我要去見袁老師，很是驚訝，像倒豆子一般地問我：“袁隆平爺爺真的就住在我們隔壁嗎？他真的會見你嗎？他是不是很老了？我也好想去！”在女兒的心里，袁院士這么大的科學家，怎么可能會近在咫尺！③2018年5月16日大清早，我就帶著女兒提前來到了湖南省雜交水稻研究中心大樓前坪，父女倆心情都是無比激動。在楊秘書的帶領下，我們走進了袁院士的辦公室。袁院士見了我們，馬上起立和我們打招呼，并與我們一一熱情握手，當他把手伸向我女兒時，女兒遲疑了一下才伸出手，并禮貌地問袁爺爺好。握了手，袁院士慈祥地問女兒：“小朋友，讀幾年級了？”“五年級?！迸畠猴@得有些拘謹，第一次見到這么大的科學家，她還真有些蒙了。④袁院士見我女兒身材單薄，就關心地對她說：“現(xiàn)在咱們國家糧食年年大豐收，不像以前了，你要多吃一點米飯，有了健康的體魄才能更好地學習?！迸畠侯l頻點頭，陽光透過薄薄的紗窗，灑滿整個房間，正好映照在她的臉上，整個房間溢滿了陽光的味道。⑤當我們問起袁院士在安江農(nóng)業(yè)學校當老師的經(jīng)歷時，袁院士的話匣子一下子就打開了。他告訴我們，他教書時就是一個愛“鼓搗”的教書匠。當年黨號召向科學進軍，他就決定在教學之余，真正搞點研究。在他的組織下，安江農(nóng)業(yè)學校成立了第一個科研小組，他們把西紅柿嫁接到馬鈴薯上，希望地下長出馬鈴薯，枝上結西紅柿；把西瓜嫁接到南瓜上，希望得到新型的瓜種，嫁接的作物成活了，長勢也不錯。講起在安江農(nóng)業(yè)學校的往事，袁院士興致特別好，不知不覺半個小時就過去了。⑥臨別時，我和女兒提出和袁院士照一張合影，我們自覺地站在了袁院士的兩側(cè)。袁院士見狀，笑呵呵地對我說：“小朋友是國家的未來，是民族的希望，他們才是最重要的，應該站在中間?！闭f完，就把我女兒往中間的位置拉，一張袁院士站在后排，小朋友居中的照片就這樣定格了。從那以后，女兒只要看到有關袁爺爺?shù)男侣劸蜁裢怅P注，儼然成了袁院士的鐵粉。⑦2021年5月22日，我參加完全省職業(yè)教育活動周的活動，中午趕回家陪女兒吃飯，剛一開門，女兒就哭著問我：“網(wǎng)上說袁爺爺去世了，是真的嗎？”我見女兒哭得稀里嘩啦，就安慰她：“袁爺爺身體很好?！迸畠阂娢艺f得很堅決，這才擦了擦眼淚說：“袁爺爺身體這么好，肯定可以活過100歲?！痹谂畠旱男睦?，像袁爺爺這樣的科學家應該永遠活著才對！讓人悲痛欲絕的是，下午一點多，官網(wǎng)還是發(fā)布了袁院士離開我們的消息。那一刻，女兒正在書房學習，我知道，她很快就會得到消息，我不忍心將這一切告訴女兒，于是找了個借口，匆匆下了樓。⑧回到家里，女兒異常的平靜，我在她的書桌上看見她正在寫的一篇短文，寫的正是她敬愛的袁爺爺，題目是《一面》。就在這一瞬間，我感覺到女兒長大了?、嵛页Ｏ耄液团畠褐詫⒃菏恳暈樽约旱挠H人和學習的榜樣，一定是因為2018年5月16日的這一天。這一天，袁院士在我們心里種下了一粒真善美的種子，我相信這一粒種子，就如同袁老師研究的雜交水稻種子一樣，已經(jīng)在我們的心田生根、發(fā)芽！

（原文有改動）18.通讀全文，根據(jù)提示,將“我”和女兒與袁隆平院士相關的幾件事補充完整。（4分）⑴

①

，女兒很是驚訝；⑵來到了湖南省雜交水稻研究中心大樓前坪，女兒無比激動；⑶與袁隆平院士握手、交談，

②

；⑷

③

，女兒非常難過；⑸官網(wǎng)發(fā)布袁隆平院士去世的消息，

④

。19.閱讀全文，請從結構和內(nèi)容的角度，簡要說說你對文章結尾畫線句的理解。（3分）答：

20.請你運用敘事、抒情、議論的方式（至少選擇兩種），結合選文，表達自己對袁隆平院士的崇敬之情。（不得少于30字）（3分）答：

（三）閱讀《紀念白求恩》選段，完成21-22題。（共5分）白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。每個共產(chǎn)黨員都要學習他。不少的人對工作不負責任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。一事當前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關心，麻木不仁。這種人其實不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。

。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。每一個共產(chǎn)黨員，一定要學習白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。21.根據(jù)選文內(nèi)容，從【甲】【乙】中選擇一句填入文中橫線處，你認為哪句更好，并說明理由（2分）【甲】從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動?！疽摇繌那熬€回來的人說到白求恩，都很佩服他，都為他的精神所感動。答：

22.請你閱讀下面的文字，回答問題。（3分）

每次班級值日的時候，小明總是借口自己有事或身體不舒服，逃避打掃衛(wèi)生。請你結合上面《紀念白求恩》選文內(nèi)容，寫一段文字，對小明的行為進行勸說。答：

五、寫作（40分）23.從下面兩個題目中任選一題，按要求寫一篇作文。（1）《一粒孕育真善美的種子》一文中，作者的女兒寫了一篇文章《一面》回憶了只有一面之緣的袁隆平爺爺。同學們，請你從生活中選取一位只有一面之緣的人，回憶他（她）帶給你的關愛、幫助、希望、力量……請以“一面”為題，寫一篇文章。（2）教室，是我們學習的場所。室內(nèi)的課桌椅、多媒體、黑板、粉筆、燈……陪伴我們走過了春秋冬夏。有一天，假如你也變成了教室中的一部分，你會變成什么呢？又會發(fā)生怎樣的故事呢？請將“假如我是

”補充完整，構成你的題目，寫一篇文章。要求：將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，不限文體（詩歌除外），字數(shù)在500-600之間，不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生的真實姓名。參考答案一、基礎·運用（共14分）1.（2分）A

2.（2分）C

3.(2分）B4.（2分）B5.（2分）答案示例一：龍，在中華文化中有著崇高的地位，象征著力量、尊榮與吉祥。答案示例二：象征著力量、尊榮與吉祥。（語言表述也可以）6.（2分）D7.（2分）答案示例一：中華兒女必將繼承和發(fā)揚龍的精神，將中國建設得繁榮昌盛。答案示例二：中華兒女一定會奮發(fā)有為，讓中國這條巨龍昂揚騰飛在世界東方。評分標準：一個詞語0.5分，語句通順合理0.5分，意思對即可。三個詞語順序可以調(diào)整。二、古詩文閱讀（共19分）

（一）古詩文默寫（5分）8.①影入平羌江水流；②巴山夜雨漲秋池；③河流大野猶嫌束；④海日生殘夜；⑤泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔；勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新；京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山；水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇；桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情；天門中斷楚江開，碧水東流至此回。評分標準：每空1分，第⑤題寫半句或上下句均可。（二）閱讀《十一月四日風雨大作》，回答問題。（共7分）9.（4分）答案示例：①陸游；②僵臥孤村（僵臥）；③夢中（報國）殺敵；

④風吹雨

評分標準：每空1分。③意思對即可。10.（3分）答案示例：“鐵馬”是披著鎧甲（鐵甲）的戰(zhàn)馬（“鐵馬”是指身披鐵甲的馬），詩人借此表達為國戍邊（殺敵報國、收復失地）的愿望（愛國之情、報國之志）。“瘦馬”是消瘦的馬，馬因長途跋涉而瘦，（“瘦馬”寫出了馬的消瘦體態(tài)），詩人借此表達游子的奔波之苦（凄涼、悲傷、思鄉(xiāng)、孤獨之感等）之情。評分標準：3分。內(nèi)容理解1分（一個意象1分），情感2分（各1分）。（三）閱讀《誡子書》，回答問題（共7分）11.(2分)C12.(2分)D13.（3分）①遂成枯落

②平心靜氣

③躁（險躁/焦躁）評分標準：共3分。每空1分（前兩空用原文的話）?！咀g文】：初五晚上，又接到你的信，我本來就怕弟弟們焦躁，我前年之所以那么廢弛，也是因為焦躁的緣故。總之你要平心靜氣，我與弟弟們應該以此為戒，這是我懇切的囑咐。三、名著閱讀（共5分）14．（5分）觀點：團結、團隊精神、追求（理想）、不畏艱險、克服困難等。評分標準：1.結合情節(jié)或者人物，對內(nèi)容敘述正確。2分

內(nèi)容2.結合“勵志”談對自己的正向影響。2分

影響3.敘述內(nèi)容的角度和影響能夠關聯(lián)一致（字數(shù)和語言表達）。1分

語言四、現(xiàn)代文閱讀（共22分）（一）閱讀文本，回答問題（7分）15.（2分）C16.（2分）【甲】17.（3分）①奮斗目標（奮斗愿景）

②培養(yǎng)人才（人才培養(yǎng)）

③發(fā)展戰(zhàn)略評分標準：每空1分，超過或不足四字不得分。（二）閱讀《一粒孕育真善美的種子》，回答問題。（共10分）18.（4分）答案示例：①聽說“我”要去見袁隆平院士②女兒有些拘謹③從網(wǎng)絡得知袁隆平院士去