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課堂導(dǎo)學(xué)案科目:政治年級:高一課題追求智慧的學(xué)問第1課時班級姓名小組學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過預(yù)習(xí)課本,能說出哲學(xué)的內(nèi)涵、起源。2.通過閱讀與思考,能夠闡述哲學(xué)與時代的關(guān)系。3.通過講練結(jié)合,歸納總結(jié)哲學(xué)與世界觀、方法論的關(guān)系。二、學(xué)習(xí)重難點:重點:知道哲學(xué)的內(nèi)涵;思考哲學(xué)與世界觀的關(guān)系、世界觀與方法論的關(guān)系。難點:明白哲學(xué)與世界觀的關(guān)系、世界觀與方法論的關(guān)系。三、自主學(xué)習(xí)了解感知哲學(xué)的起源1.哲學(xué)的本義:哲學(xué)是一門、追求智慧的學(xué)問,它致力于從總體上把握人與世界的關(guān)系。2.哲學(xué)的起源(1)哲學(xué)智慧產(chǎn)生于人類的。(2)哲學(xué)起源于人們在生活實踐中對宇宙、人生的。(3)哲學(xué)對人們的影響:哲學(xué)與我們的生活、與我們置身于其中的密切相關(guān),總是直接或間接地影響著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活。哲學(xué)是系統(tǒng)化理論化的世界觀1.哲學(xué)和世界觀(1)世界觀:人們對整個世界的總的看法和。(2)哲學(xué)和世界觀的關(guān)系①世界觀人人都有,但一般人的世界觀不等于哲學(xué)。②哲學(xué)就是關(guān)于世界觀的學(xué)問,是的世界觀。2.世界觀和方法論(1)方法論:用世界觀作指導(dǎo)去,就成了方法論。(2)世界觀和方法論的關(guān)系①世界觀方法論,方法論世界觀,有什么樣的世界觀就有什么樣的方法論。②哲學(xué)是世界觀和方法論的統(tǒng)一。哲學(xué)是對自然、社會和思維知識的概括和總結(jié)1.具體知識的分類:自然科學(xué)知識、、思維科學(xué)知識。2.哲學(xué)與具體科學(xué)的關(guān)系(1)區(qū)別:具體科學(xué)揭示的是某一具體領(lǐng)域的規(guī)律,哲學(xué)則對其進行概括和升華,從中抽象出最一般的本質(zhì)和最普遍的規(guī)律。(2)聯(lián)系:具體科學(xué)的進步推動哲學(xué)的發(fā)展;哲學(xué)為具體科學(xué)研究提供的指導(dǎo)。深入學(xué)習(xí)1.哲學(xué)與世界觀的關(guān)系——哲學(xué)是系統(tǒng)化理論化的世界觀哲學(xué)世界觀區(qū)別①含義不同哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)問,是系統(tǒng)化理論化的世界觀;世界觀是人們對整個世界的總的看法和根本觀點。②形成不同哲學(xué)則是哲學(xué)家自覺研究的結(jié)果。世界觀是人們自發(fā)形成的。③特點不同哲學(xué)并非人人都有;哲學(xué)是理論化、系統(tǒng)化的。世界觀人人都有,世界觀是零散的、不自覺的、簡單化的。聯(lián)系①哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)說,系統(tǒng)化理論化的世界觀。②哲學(xué)和世界觀的研究對象都是整個世界。都是關(guān)于整個世界的最普遍、最一般的問題。2.世界觀與方法論的關(guān)系:世界觀方法論區(qū)別人們對整個世界的總的看法和根本觀點用世界觀作指導(dǎo)去認(rèn)識世界和改造世界,就成了方法論聯(lián)系世界觀決定方法論,方法論體現(xiàn)世界觀,有什么樣的世界觀就有什么樣的方法論。不存在脫離世界觀的方法論,也不存在脫離方法論的世界觀。哲學(xué)是世界觀和方法論的統(tǒng)一四.遷移運用1.2021年5月21日云南漾濞發(fā)生6.4級地震,5月22日青?,敹喟l(fā)生7.4級地震。對此,人們不可回避地思考一系列帶有哲學(xué)性質(zhì)的問題:人們能否準(zhǔn)確預(yù)報地震?如何把地震的損失降至最低?……這表明()①源于世界的思考都是科學(xué)的哲學(xué)智慧②哲學(xué)源于人們在實踐中的追問與思考③哲學(xué)產(chǎn)生于認(rèn)識世界和改造世界的活動④對世界的追問與思考是強大的物質(zhì)力量①②B.②③C.①④D.③④2.有人認(rèn)為命由天定,因而在困難面前指望得到上天的恩賜。有人認(rèn)為人定勝大,因而在困難面前不屈不撓。不同的為人處事態(tài)度告訴我們()①世界觀決定方法論,方法論體現(xiàn)世界觀②哲學(xué)是世界觀和方法論的統(tǒng)一③認(rèn)識世界,辦好事情,需要有哲學(xué)智慧④哲學(xué)智慧產(chǎn)生于對人生的思考A.①②B.①③C.②④D.③④8.16世紀(jì)后半葉,研究永動機風(fēng)靡一時,但沒有一例獲得成功。在探討永動機失敗原因的過程中,熱力學(xué)第一定律(能量守恒定律)、熱力學(xué)第二定律等規(guī)律被發(fā)現(xiàn),這也堅定了人們對自然規(guī)律客觀性的理解。由此可見(
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