初三九年級(jí)下冊(cè)的思想品德教學(xué)總結(jié)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁初三九年級(jí)下冊(cè)的思想品德教學(xué)總結(jié)一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期九班級(jí)以課改理念為指導(dǎo)，以學(xué)校工作方案為指針，緊緊圍繞“鞏固合格率，提高優(yōu)秀率”這個(gè)核心，以開展多種形式、多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體，以促進(jìn)同學(xué)形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，力爭做到九班級(jí)的平穩(wěn)過渡，為即將升入高一級(jí)學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的飛躍作了最大的努力。

二、工作目標(biāo)

1．全面貫徹落實(shí)學(xué)校工作方案中所涉及的班級(jí)工作內(nèi)容。

2．在同學(xué)日常行為規(guī)范管理上形成特色，力爭實(shí)現(xiàn)真正意義上的自主管理。

3．形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛，為最終的中考夯實(shí)基礎(chǔ)。

4．抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，使之成為學(xué)校提高教育質(zhì)量的有力保障。

5．加強(qiáng)課改力度，提高課堂效率。

三、主要工作

1、加強(qiáng)了班級(jí)組老師隊(duì)伍的管理。

加強(qiáng)班級(jí)組老師的思想建設(shè)，不斷轉(zhuǎn)變觀念，一如既往的發(fā)揚(yáng)肯干、苦干和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、工作作風(fēng)。連續(xù)把老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位，充分調(diào)動(dòng)全組老師的工作樂觀性、主動(dòng)性和制造性，實(shí)施制度化、人性化管理。每月定期召開班級(jí)組老師會(huì)議，布置班級(jí)工作，商討教學(xué)對(duì)策，使教學(xué)和管理走上良性進(jìn)展的軌道。不定期召開班級(jí)組民主生活會(huì)，爭論教學(xué)過程和管理過程中消失的問題。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化了同學(xué)行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

①結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強(qiáng)化“關(guān)懷他人、誠懇守信、尊老愛幼、遵紀(jì)守法”的教育，關(guān)心同學(xué)規(guī)范品德，端正為他人服務(wù)的思想。細(xì)化了班級(jí)每一件事，認(rèn)仔細(xì)真抓落實(shí)，一點(diǎn)一滴養(yǎng)習(xí)慣。定期召開每月一次的主題班會(huì)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行常規(guī)教育、法制教育和平安教育。

②加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增加同學(xué)“自我管理，自我監(jiān)督”意識(shí)。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。督促各班辦好學(xué)習(xí)園地，使學(xué)習(xí)園地真正變?yōu)閷W(xué)習(xí)陣地.

3、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，優(yōu)化同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率，確保班級(jí)教學(xué)水平的不斷提高。加強(qiáng)教學(xué)討論，老師相互聽課，提高了集體備課的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)全組老師教育教學(xué)水平的共同提高。全組老師堅(jiān)持聽課。

4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，幫助班主任抓好班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)工作，搞好班級(jí)管理和同學(xué)管理。

為了充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理、德育教育、文化建設(shè)過程中的核心作用，不斷提高班主任素養(yǎng)，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)與要求，使班主任心中有壓力，行動(dòng)有方向，考核有依據(jù)，本學(xué)期班級(jí)組針對(duì)同學(xué)的實(shí)際狀況做了以下一系列工作：

①開學(xué)初，召集班主任老師仔細(xì)具體地做好了本班同學(xué)的狀況分析，并制定出了切實(shí)可行的班級(jí)方案。定期召開每月一次的主題班會(huì)。

②面對(duì)全體同學(xué)，分層輔導(dǎo)，對(duì)不同類型的同學(xué)，提出不同的目標(biāo)與要求，實(shí)行不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，使全體同學(xué)都有收獲和提高。

③班主任每天早晨早讀前到班級(jí)，檢查本班同學(xué)出勤、衛(wèi)生等狀況，對(duì)于曠課同學(xué)準(zhǔn)時(shí)查明緣由，作好記載。堅(jiān)持不懈的勤跟班，明察秋毫，重視做好預(yù)防性教育工作。各班建立健全了班委會(huì)，建立了文明監(jiān)督員，充分發(fā)揮了同學(xué)的作用。

④建立班主任與任課老師定期溝通機(jī)制，準(zhǔn)時(shí)把握本班課堂狀況和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而合作加以改進(jìn)，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。班級(jí)組舉辦了班主任閱歷溝通會(huì)。

⑤充分調(diào)動(dòng)“家長委員會(huì)”的工作樂觀性，發(fā)揮他們的聰慧才智，讓他們參加班級(jí)和班級(jí)的各項(xiàng)管理，仔細(xì)聽取他們的看法和建議。準(zhǔn)時(shí)家訪，解決了很多同學(xué)的思想癥結(jié)。

5、重視“后進(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大“后進(jìn)生”教育力度，分別召開了不同層次同學(xué)會(huì)、家長會(huì)，使同學(xué)增加危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，并逐步培育肯定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、加強(qiáng)平安教育，樹立平安意識(shí)。

①進(jìn)行深化扎實(shí)的宣揚(yáng)教育活動(dòng)，增加師生的平安意識(shí)。班主任加強(qiáng)對(duì)班級(jí)公物的管理，責(zé)任到人。

②建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，責(zé)任到人，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，堅(jiān)持每月檢查制度，對(duì)查出的隱患，存在的問題準(zhǔn)時(shí)講明狀況，限期整改，提出改進(jìn)措施。

總之，班級(jí)組管理工作是永無止境的，雖然取得了一些成果，但這都是全組老師共同努力的結(jié)果。在今后的教學(xué)工作中，我與全組老師仍將一如既