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文檔簡介
山東省東營市河口區(qū)義和鎮(zhèn)中學心學校2023年七年級數(shù)學第一學期期末聯(lián)考試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.圖甲和圖乙中所有的正方形都全等,將圖甲的正方形放在圖乙中的①②③④某一位置,所組成的圖形不能圍成正方體的位置是()A.① B.② C.③ D.④2.某市有一天的最高氣溫為2℃,最低氣溫為﹣8℃,則這天的最高氣溫比最低氣溫高()A.10℃ B.6℃ C.﹣6℃ D.﹣10℃3.若與互為相反數(shù),則的值為()A.-b B. C.-8 D.84.如圖,點E在△DBC的邊DB上,點A在△DBC內(nèi)部,∠DAE=∠BAC=90°,AD=AE,AB=AC.給出下列結論:①BD=CE;②∠ABD+∠ECB=45°;③BD⊥CE;④BE1=1(AD1+AB1)﹣CD1.其中正確的是()A.①②③④ B.②④ C.①②③ D.①③④5.將一副三角尺按不同位置擺放,擺放方式中∠α與∠β互余的是()A. B.C. D.6.下列調(diào)查中,不適合采用抽樣調(diào)查的是()A.了解全國中小學生的睡眠時間B.了解全國初中生的興趣愛好C.了解江蘇省中學教師的健康狀況D.了解航天飛機各零部件的質(zhì)量7.下列圖形中是正方體表面展開圖的是()A. B. C. D.8.-2017的絕對值是()A. B. C.2017 D.-20179.我國元朝朱世杰所著的《算學啟蒙》中有這樣的記載:“良馬日行二百四十里,駑馬日行一百五十里,駑馬先行一十二日,良馬數(shù)日追及之”.其大意是:跑得快的馬每天走240里,跑得慢的馬每天走150里,慢馬先走12天,快馬幾天可以追上慢馬?設快馬天可以追上慢馬,則由題意,可列方程為()A. B.C. D.10.如圖,將兩塊三角板的直角頂點重合后疊放在一起,若∠1=40°,則∠2的度數(shù)為()A.60° B.50° C.40° D.30°二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11.已知一個角等于它的余角的一半,則這個角的度數(shù)是________.12.若代數(shù)式的值為7,則的值為________.13.若是關于的方程的解,則的值為__________.14.如圖,A點的初始位置位于數(shù)軸上表示2的點,現(xiàn)對A點做如下移動:第1次向左移動4個單位長度至B點,第2次從B點向右移動8個單位長度至C點,第3次從C點向左移動12個單位長度至D點,第4次從D點向右移動16個單位長度至E點,…….依此類推,按照以上規(guī)律第__________次移動到的點到原點的距離為1.15.若,則它的余角為______________'.16.射線,,,是同一平面內(nèi)互不重合的四條射線,,,,則的度數(shù)為____________________.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17.(8分)計算:(1)|﹣12|﹣(﹣15)+(﹣24)×(2)﹣12×2+(﹣2)2÷4﹣(﹣3).18.(8分)已知:直線AB和CD相交于點O,OE把∠AOC分成兩部分,且∠AOE:∠EOC=2:3,(1)如圖1,若∠BOD=75°,求∠BOE;(2)如圖2,若OF平分∠BOE,∠BOF=∠AOC+12°,求∠EOF.19.(8分)已知將一副三角板(直角三角板OAB和直角三角板OCD,∠AOB=90°,∠ABO=45°,∠CDO=90°,∠COD=60°)(1)如圖1擺放,點O、A、C在一直線上,則∠BOD的度數(shù)是多少?(2)如圖2,將直角三角板OCD繞點O逆時針方向轉動,若要OB恰好平分∠COD,則∠AOC的度數(shù)是多少?(3)如圖3,當三角板OCD擺放在∠AOB內(nèi)部時,作射線OM平分∠AOC,射線ON平分∠BOD,如果三角板OCD在∠AOB內(nèi)繞點O任意轉動,∠MON的度數(shù)是否發(fā)生變化?如果不變,求其值;如果變化,說明理由.20.(8分)解方程(1)4x﹣5=6x﹣9(2)2(10﹣0.5y)=﹣(1.5y+2)21.(8分)某市在今年對全市6000名八年級學生進行了一次視力抽樣調(diào)查,并根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù),制作了如圖所示的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖.組別視力頻數(shù)(人)207010請根據(jù)圖表信息回答下列問題:(1)求抽樣調(diào)查的人數(shù);(2)___________,_____________,_____________;(3)補全頻數(shù)分布直方圖;(4)若視力在4.9以上(含4.9)均屬正常,則視力正常的人數(shù)占被統(tǒng)計人數(shù)的百分比是多少?22.(10分)已知:如圖,點C在的一邊OA上,過點C的直線,CF平分,于C.若,求的度數(shù);求證:CG平分;當為多少度時,CD平分,并說明理由.23.(10分)如圖,將連續(xù)的奇數(shù)1,3,5,7,9,…排成如圖所示的數(shù)表,用一個“”形框框住任意七個數(shù).(1)若“”形框中間的奇數(shù)為,那么框中的七個數(shù)之和用含的代數(shù)式可表示為_______;(2)若落在“”形框中間且又是第二列的奇數(shù)17,31,45,…,則這一列數(shù)可以用代數(shù)式表示為(為正整數(shù)),同樣,落在“”形框中間又是第三列的奇數(shù)可表示為______(用含的代數(shù)式表示);(3)被“”形框框住的七個數(shù)之和能否等于1057?如果能,請求出中間的奇數(shù),并直接說明這個奇數(shù)落在從左往右的第幾列;如果不能,請寫出理由.24.(12分)以直線上點為端點作射線,使,若,將的頂點放在點處.(1)如圖1,若將的邊放在射線上,求的度數(shù)?(2)如圖2,將繞點按逆時針方向轉動,使得平分,說明射線是的平分線.
參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、A【分析】由平面圖形的折疊及正方體的表面展開圖的特點解題.【詳解】將圖1的正方形放在圖2中的①的位置出現(xiàn)重疊的面,所以不能圍成正方體,故選A.【點睛】本題考查了展開圖折疊成幾何體,解題時勿忘記四棱柱的特征及正方體展開圖的各種情形.注意:只要有“田”字格的展開圖都不是正方體的表面展開圖.2、A【解析】分析:用最高溫度減去最低溫度,然后根據(jù)減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)的相反數(shù)進行計算即可得解.詳解:2-(-8)=2+8=10(℃).故選A.點睛:本題考查了有理數(shù)的減法,是基礎題,熟記減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)的相反數(shù)是解題的關鍵.3、C【解析】分析:根據(jù)互為相反數(shù)的兩個數(shù)的和為零得出等式,根據(jù)非負數(shù)的性質(zhì)得出答案.詳解:根據(jù)題意可得:,∴b+2=0,a-3=0,解得:a=3,b=-2,則,故選C.點睛:本題主要考查的是相反數(shù)的定義、非負數(shù)的性質(zhì)以及冪的計算,屬于基礎題型.根據(jù)非負數(shù)的性質(zhì)求出a和b的值是解題的關鍵.4、A【解析】分析:只要證明△DAB≌△EAC,利用全等三角形的性質(zhì)即可一一判斷;詳解:∵∠DAE=∠BAC=90°,∴∠DAB=∠EAC∵AD=AE,AB=AC,∴△DAB≌△EAC,∴BD=CE,∠ABD=∠ECA,故①正確,∴∠ABD+∠ECB=∠ECA+∠ECB=∠ACB=45°,故②正確,∵∠ECB+∠EBC=∠ABD+∠ECB+∠ABC=45°+45°=90°,∴∠CEB=90°,即CE⊥BD,故③正確,∴BE1=BC1-EC1=1AB1-(CD1-DE1)=1AB1-CD1+1AD1=1(AD1+AB1)-CD1.故④正確,故選A.點睛:本題考查全等三角形的判定和性質(zhì)、勾股定理、等腰直角三角形的性質(zhì)等知識,解題的關鍵是正確尋找全等三角形解決問題,屬于中考選擇題中的壓軸題.5、C【分析】根據(jù)圖形,結合互余的定義判斷即可.【詳解】解:A、∠α與∠β不互余,故本選項錯誤;
B、∠α與∠β不互余,故本選項錯誤;
C、∠α與∠β互余,故本選項正確;
D、∠α與∠β不互余,∠α和∠β互補,故本選項錯誤;
故選:C.【點睛】本題考查了余角和補角的應用,掌握余角和補角的定義是解題的關鍵.6、D【分析】根據(jù)抽樣調(diào)查和全面調(diào)查的定義和意義,逐一判斷選項,即可.【詳解】A.了解全國中小學生的睡眠時間適合抽樣調(diào)查,不符合題意,B.了解全國初中生的興趣愛好適合抽樣調(diào)查,不符合題意,C.了解江蘇省中學教師的健康狀況適合抽樣調(diào)查,不符合題意,D.了解航天飛機各零部件的質(zhì)量適合全面調(diào)查,符合題意.故選:D.【點睛】本題主要考查抽樣調(diào)查和全面調(diào)查的定義和意義,掌握抽樣調(diào)查和全面調(diào)查的定義和意義是解題的關鍵.7、D【分析】由平面圖形的折疊及立體圖形的表面展開圖的特點解題.【詳解】A、是“2-4”結構,出現(xiàn)重疊現(xiàn)象,不能折成正方體,即不是正方體的表面展開圖,故本選項錯誤;
B、是“2-4”結構,出現(xiàn)重疊現(xiàn)象,不能折成正方體,即不是正方體的表面展開圖,故本選項錯誤;
C、折疊后,出現(xiàn)重疊現(xiàn)象,故不是正方體的表面展開圖,故本選項錯誤;
D、是正方體的展開圖,故本選項正確.
故選:D.【點睛】本題考查了正方體的展開圖,熟記展開圖的11種形式是解題的關鍵,即不能出現(xiàn)同一行有多于4個正方形的情況,也不能出現(xiàn)田字形、凹字形的情況.8、C【分析】由絕對值的意義,即可得到答案.【詳解】解:;故選:C.【點睛】本題考查了絕對值的意義,解題的關鍵是掌握絕對值的意義進行解題.9、C【分析】設快馬x天可以追上慢馬,則此時慢馬已出發(fā)(x+12)天,根據(jù)路程=速度×時間結合快、慢馬的路程相等,即可得出關于x的一元一次方程,此題得解.【詳解】解:設快馬x天可以追上慢馬,則此時慢馬已出發(fā)(x+12)天,
依題意,得:240x=150(x+12).
故選:C.【點睛】本題考查了由實際問題抽象出一元一次方程,找準等量關系,正確列出一元一次方程是解題的關鍵.10、C【解析】如圖:∵∠1+∠BOC=90°,∠2+∠BOC=90°,∴∠2=∠1=40°.故選:C.二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11、30°【解析】設這個角為α,根據(jù)余角的定義列出方程,然后求解即可.【詳解】解:設這個角為α,
根據(jù)題意得,α=(90°-α),
解得α=30°.
故答案為30°.【點睛】本題考查了余角的定義,熟記互余的兩個角的和等于90°列出方程是解題的關鍵.12、1.【解析】根據(jù)題意得出2x2-1x-5=7,求出x2-2x=6,代入求出即可.解:根據(jù)題意得:2x2?1x?5=7,2x2?1x=12,x2?2x=6,所以x2?2x?2=6?2=1,故答案為1.13、1【分析】把代入方程,即可得到一個關于m的方程,求解即可.【詳解】解:把代入方程得:,解得:,故答案為:1.【點睛】本題考查了一元一次方程的解,把代入方程是解題關鍵.14、16或2【分析】先根據(jù)數(shù)軸的定義分別求出第1-7次移動到的點表示的數(shù),再歸納類推出一般規(guī)律,然后根據(jù)數(shù)軸的定義可得兩個一元一次方程,解方程即可得.【詳解】由題意得:第1次移動到的點表示的數(shù)為,第2次移動到的點表示的數(shù)為,第3次移動到的點表示的數(shù)為,第4次移動到的點表示的數(shù)為,第5次移動到的點表示的數(shù)為,第6次移動到的點表示的數(shù)為,第7次移動到的點表示的數(shù)為,歸納類推得:當移動次數(shù)為奇數(shù)時,第n次移動到的點表示的數(shù)為(負整數(shù));當移動次數(shù)為偶數(shù)時,第n次移動到的點表示的數(shù)為(正整數(shù)),其中n為正整數(shù),當移動到的點到原點的距離為1,則移動到的點表示的數(shù)為或1,(1)當移動次數(shù)為奇數(shù)時,則,解得,為奇數(shù),符合題設;(2)當移動次數(shù)為偶數(shù)時,則,解得,為偶數(shù),符合題設;綜上,第16或2次移動到的點到原點的距離為1,故答案為:16或2.【點睛】本題考查了數(shù)軸、一元一次方程的應用,依據(jù)題意,正確歸納類推出一般規(guī)律是解題關鍵.15、301【分析】根據(jù)余角的概念:兩角之和為90°,則這兩個角互余,計算即可.【詳解】它的余角為故答案為:30,1.【點睛】本題主要考查余角的求法,掌握余角的概念是解題的關鍵.16、或或【分析】根據(jù)題意分情況討論,分別作圖即可求解.【詳解】∵,∴如圖1,==;如圖2,===;如圖3,==;故答案為:或或.【點睛】此題主要考查角度的求解,解題的關鍵是根據(jù)題意作圖求解.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17、(1)13;(1)1.【解析】試題分析:(1)根據(jù)絕對值和有理數(shù)的乘法、加減法可以解答本題;(1)根據(jù)冪的乘方、有理數(shù)的乘除法和加減法可以解答本題.試題解析:(1)|﹣11|﹣(﹣15)+(﹣14)×=11+15+(﹣4)=13;(1)﹣11×1+(﹣1)1÷4﹣(﹣3)=﹣1×1+4÷4+3=﹣1+1+3=1.18、(1)∠BOE=150°;(2)∠EOF=77°.【分析】(1)根據(jù)平角的定義可得∠BOC的度數(shù),根據(jù)∠AOE:∠EOC=2:3可求出∠COE的度數(shù),進而可求出∠BOE的度數(shù);(2)根據(jù)角平分線的定義可得∠EOF=∠BOF,根據(jù)∠BOF=∠AOC+12°可得∠FOC=∠AOE+12°,設∠AOE=x°,可得∠FOC=(x+12)°,∠COE=x,利用平角定義列方程可求出x的值,根據(jù)∠EOF=∠COE+∠COF即可得答案.【詳解】(1)∵∠AOC=∠BOD=75°,∴∠BOC=180°﹣∠BOD=180°﹣75°=105°,∵∠AOE:∠EOC=2:3,∠AOC=∠BOD,∴∠COE=∠AOC=∠BOD=45°,∴∠BOE=∠BOC+∠COE=105°+45°=150°;(2)∵OF平分∠BOE,∴∠EOF=∠BOF,∵∠BOF=∠AOC+12°=∠EOF,∴∠FOC+∠COE=∠AOE+∠COE+12°,∴∠FOC=∠AOE+12°,設∠AOE=x°,則∠FOC=(x+12)°,∠COE=x,∵∠AOE+∠EOF+∠BOF=180°,∴x+(x+12+x)×2=180°,解得:x=26°,∴∠EOF=∠COE+∠COF=x+x+12=77°.【點睛】本題考查對頂角的性質(zhì)、鄰補角的定義及角的計算,熟練掌握互為鄰補角的兩個角的和等于180°是解題關鍵.19、(1)30°;(2)60°;(3)總是75°【分析】利用三角板角的特征和角平分線的定義解答,
(1)根據(jù)余角的定義即可得到結論;
(2)由角平分線的定義得到∠BOC=∠COD=×60°=30°,根據(jù)余角的定義即可得到結論;
(3)根據(jù)角平分線的定義得到(∠BOD+∠AOC)=×30°=15°,然后根據(jù)角的和差即可得到結果.【詳解】解:(1);(2)∠BOC=∠COD=×60°=30°,∴∠AOC=∠AOB﹣∠BOC=90°﹣30°=60°;(3)∠BOD+∠AOC=90°﹣∠COD=90°﹣60°=30°,(∠BOD+∠AOC)=×30°=15°,∠MON=(∠BOD+∠AOC)+∠COD=15°+60°=75°即∠MON的度數(shù)不會發(fā)生變化,總是75°.【點睛】本題考查余角和補角,角平分線的定義,角的計算,解題關鍵是認真觀察圖形,合理選擇角的加減方法.20、(1)x=2;(2)y=﹣1.【分析】(1)方程移項合并,把x系數(shù)化為1,即可求出解;(2)方程去括號,移項合并,把y系數(shù)化為1,即可求出解.【詳解】解:(1)移項合并得:﹣2x=﹣4,解得:x=2;(2)去括號得:20﹣y=﹣1.5y﹣2,移項合并得:0.5y=﹣22,解得:y=﹣1.【點睛】此題主要考查一元一次方程的求解,解題的關鍵是熟知方程的解法.21、(1)200;(2)40,60,30;(3)見詳解;(4)視力正常的人數(shù)占被統(tǒng)計人數(shù)的百分比是40%【分析】(1)先根據(jù)4.0?x<4.3的頻數(shù)除以頻率求出被調(diào)查的總人數(shù),
(2)用總人數(shù)乘以頻率20%計算即可得到a,用總人數(shù)減去其他頻數(shù)求出b,再用b除以總人數(shù),即可求出m的值;
(3)根據(jù)(2)求出的a,b的值,即可補全統(tǒng)計圖;
(4)求出后兩組的頻率之和即可求出視力正常的人數(shù)占被統(tǒng)計人數(shù)的百分比,即可得解.【詳解】解:(1)抽樣調(diào)查的人數(shù)是:人;(2)a=200×20%=40,b=200?(20+40+70+10)=60,m%=60÷200×100%=30%,即m=30,故答案為40,60,30;(3)根據(jù)(2)求出的的值,補圖如下:(4)35%+5%=40%,答:視力正常的人數(shù)占被統(tǒng)計人數(shù)的百分比是40%.【點睛】本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用.讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大?。?2、(1)∠ECF=110°;(2)答案見解析;(3)∠O=60°.【解析】試題分析:由兩直線平行,同位角相等得∠ACE=40,由平角定義得∠ACD=,再由角平分線定義得,由鄰補角定義得到ECF=;(2)由垂直的定義得,由得,由等角的余角相等可證;(3)由兩直線平行,同位角相等得∠DCO=∠O=60,由角平分線性質(zhì)得∠DCF=60,由等量代換得即可得證.試題解析:(1)∵DE//OB,∴∠O=∠ACE,(兩直線平行,同位角相等)∵O=40,∴∠ACE=40,∵∠ACD+∠ACE=(平角定義)∴∠ACD=又∵CF平分ACD,∴(角平分線定義)∴ECF=(2)證明:∵CGCF,∴.∴又∵)∴∵∴(等角的余角相等)即CG平分OCD.(3)結論:當O=60時,CD平分OCF.當O=60時∵DE//OB,∴∠DCO=∠O
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