四年級語文 縮句 全國一等獎(jiǎng)

縮句第一頁，共十二頁。什么是縮句縮寫句子就是把“枝繁葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，但不改變句子的主要意思?？s句訓(xùn)練的好處：有助于我們更清楚地認(rèn)識句子結(jié)構(gòu)，更好地理解句子主要意思。第二頁，共十二頁?？s句要注意以下三點(diǎn)1.不改變原句的意思;2.不改變原句的結(jié)構(gòu)；3.縮寫后依然是完整的句子。第三頁，共十二頁。

1.抓住主干來縮減只要抓住了句子的主干“誰做什么？”或者“什么怎么樣？”或“什么是什么？”（這是每個(gè)完整的句子都具備的），就可以迅速地縮寫句子。例：鐵球同時(shí)從高處落下來。這句話就是講“什么”——“鐵球”，“怎么樣？”——“落下來”。改：鐵球落下來。技巧和方法第四頁，共十二頁。技巧和方法2.“的”字前面修飾詞要?jiǎng)h去例：美麗的花朵凋零了。“美麗的”是用來修飾“花朵”的，因此“美麗的”可刪去?？s后：花朵凋零了。第五頁，共十二頁。技巧和方法3、“地”前修飾詞要?jiǎng)h去例：人們激動(dòng)地跳起來?！凹?dòng)地”是用來修飾“跳起來”的，要?jiǎng)h去。人們跳起來。第六頁，共十二頁。技巧和方法

4、“得”后補(bǔ)充說明的詞語要?jiǎng)h去例：海力布著急得沒辦法。

“沒辦法”是對著急的程度進(jìn)行補(bǔ)充說明，要?jiǎng)h去。海力布著急。第七頁，共十二頁。技巧和方法

4、時(shí)間詞，數(shù)量詞語也要?jiǎng)h例：上午，媽媽買了一袋零食?！吧衔纭笔菚r(shí)間詞，“一袋”是表示數(shù)量的詞語可以刪去。改：媽媽買了零食。第八頁，共十二頁。5、保留“著”“了”“過”例：他努力地完成了作業(yè)。“了”代表了時(shí)態(tài)，不能刪去改后：他完成了作業(yè)。第九頁，共十二頁。6、去掉“在......(上，中，里)等表示特定條件的詞語。例：我們在學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中受到了啟發(fā)。“在......中”表示特定的環(huán)境，可以刪去?？s后：我們受到了啟發(fā)。第十頁，共十二頁。特別提醒1、“的”，“地”，去掉前面的修飾語。2、“得”后面的補(bǔ)充說明的詞語要?jiǎng)h去。3、時(shí)間詞，數(shù)量詞語照樣刪。4、保留“著”“了”“過”。5、去掉“在......(上，中，里)等表示特定條件的詞語。

第十一頁，共十二頁。牛刀小試1、她弄壞了漂亮的文具盒。2、美麗的月亮牽著閃閃爍爍的星星。3、他惱火地盯著笑得前俯后仰的同桌