四年級語文 陀螺【市一等獎】

20陀螺部編版語文四年級上冊玉林市容州鎮(zhèn)第二小學(xué)張潔第一頁，共十八頁。

陀螺是中國民間最早的娛樂工具之一，上半部分為圓形，下方尖銳。從前多用木頭制成，現(xiàn)代多為塑料或鐵制。玩時(shí)可用繩子纏繞，用力抽繩，使直立旋轉(zhuǎn)。第二頁，共十八頁。說陀螺陀螺又稱“冰尜兒”陀螺的制造原料是什么呢？柳樹梨樹松樹槐樹課文講解第三頁，共十八頁。

釘上鐵釘，冰尜兒都不會裂開，能毫無怨言地讓你抽打，在冰面上旋轉(zhuǎn)、舞蹈。冰尜兒帶給我無限的樂趣。課文講解第四頁，共十八頁。抽冰尜兒的小伙伴們，都愛比個(gè)高下。他們往往各站一角，奮力抽轉(zhuǎn)自己的冰尜兒，讓它朝對方撞去。奮勇搏斗課文講解第五頁，共十八頁。賽陀螺每次都是體重個(gè)大的一方占上風(fēng)。我厲害我的太小課文講解第六頁，共十八頁。我從小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵見到岳家軍，一戰(zhàn)即敗。于是四處尋找木頭，為削制得心應(yīng)手的冰尜兒，就差沒把椅子腿拿來“廢物利用”了。做陀螺不服輸?shù)膫€(gè)性，為后文斗陀螺做鋪墊。為了做陀螺想盡辦法課文講解第七頁，共十八頁。然而一個(gè)孩子無論如何是削不出高質(zhì)量的陀螺的，因此，曾有很長一段時(shí)間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個(gè)誰也看不到的地方去了。為沒有高質(zhì)量的陀螺而傷心、難過了好久。比喻句突出了“我”的傷心，失落。課文講解第八頁，共十八頁。得陀螺一位年輕的叔叔答應(yīng)在我生日那天送我一只陀螺。這消息曾使我一整天處于恍惚的狀態(tài)，老想著那只陀螺英武的風(fēng)姿。高興課文講解第九頁，共十八頁。叔叔的禮物很符合我的心意，我很滿意。叔叔的禮物不錯(cuò)！課文講解第十頁，共十八頁。這只陀螺圓且光滑，如同一枚鴨蛋。尤其當(dāng)我看到這枚“鴨蛋”的下端已嵌上一粒大滾珠時(shí)更是手舞足蹈，恨不得馬上在馬路上一顯身手！突出了“我”因得到喜歡的陀螺，想要與朋友一戰(zhàn)的急切心情。課文講解第十一頁，共十八頁。斗陀螺我的陀螺剛一露面，就招來了一頓嘲笑。該平的不平該尖的不尖沒有能力相斗士氣大減課文講解第十二頁，共十八頁。機(jī)智、靈活驕傲、不可一世一個(gè)大陀螺的主人開始傲慢地向我挑釁。大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮沖過來。不動聲色地閃躲課文講解第十三頁，共十八頁。我的陀螺個(gè)頭小，卻頑強(qiáng)得出奇！它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點(diǎn)似的。課文講解第十四頁，共十八頁。大陀螺在這個(gè)始終立于不敗之地的對手面前，徹底潰敗了。潰敗課文講解第十五頁，共十八頁。在童年的一個(gè)冬日里，這只陀螺給了我極大的歡樂和由衷的自豪。還真應(yīng)了一句古語：人不可貌相，海水不可斗量。陀螺帶給“我”很多的快樂由斗陀螺這件事想到人生哲理。悟道理課文講解第十六頁，共十八頁。解析“人不可貌相，海水不可斗量”比喻不能只根據(jù)相貌、外表判斷一個(gè)人，如同海水是不可以用斗去度量一樣，不可根據(jù)某人的相貌就低估其未來?！拔摇钡耐勇蓦m小，但機(jī)智、靈活，使自己立于不敗之地。

課文講解