必修一實(shí)驗(yàn)匯編

必須一分子與細(xì)胞高中生物學(xué)史、實(shí)驗(yàn)匯編(十一)1、1665年，英國(guó)科學(xué)家虎克用顯微鏡觀察、植物木栓組織，發(fā)現(xiàn)由許多規(guī)那么的小室組成，并把“小室”稱為cell——細(xì)胞，他是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者。2、17世紀(jì)，列文虎克用自制的顯微鏡觀察到不同形態(tài)的細(xì)菌紅細(xì)胞，精子等。〔請(qǐng)注意虎克與列文虎克是不同的科學(xué)家〕3、19世紀(jì)，兩位德國(guó)科學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺建立了細(xì)胞學(xué)說，指出細(xì)胞是一切動(dòng)植物結(jié)構(gòu)的根本單位，揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一樣和生物性結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性?！钜谆煲族e(cuò)：細(xì)胞學(xué)說揭示細(xì)胞統(tǒng)一性，與生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性，但并沒有揭示生物體結(jié)構(gòu)多樣性4、細(xì)胞學(xué)說正在修正中前進(jìn)5、復(fù)原糖〔葡萄糖、果糖、麥芽糖〕等與斐林試劑發(fā)生反響生成磚紅色沉淀☆：斐林試劑〔0.1gmLNaOH、0.05g/mLCuSO4〕☆：使用方法，現(xiàn)配現(xiàn)用，等量混合，水浴加熱〔50-65℃〕☆相關(guān)說法：探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響，應(yīng)使用斐林試劑鑒定淀粉分解的多少〔×〕。原因：斐林試劑雖然可以鑒定淀粉是否被淀粉酶分解為麥芽糖，以及麥芽糖產(chǎn)生的多少，但是斐林試劑需要水洛加熱，溫度會(huì)影響酶活性，所以應(yīng)該用碘液來檢測(cè)淀粉的分解多少。6、脂肪+蘇丹Ⅲ染料染成橘黃色〔被蘇丹IV染液染成紅色〕①實(shí)驗(yàn)材料：花生種子勻漿〔可通過肉眼觀察顏色變化〕花生種子浸泡后切片，制作臨時(shí)裝片，利用顯微鏡觀察被染色的脂肪顆粒。②染液染色后用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精去浮色③相關(guān)說法：脂肪鑒定中必須用顯微鏡觀察被染成橘黃色的脂肪顆粒〔√〕。原因：脂肪鑒定中，確實(shí)可以不用使用顯微鏡，只要使用花生種子勻漿，便可用肉眼觀察，但是此題說的是觀察被染色的脂肪顆粒，那么就必須使用顯微鏡觀察?！睿阂谆煲族e(cuò)說三遍：與酒精相關(guān)的其他實(shí)驗(yàn)①、洋蔥根尖分生區(qū)有絲分裂解離液：95%酒精+15%鹽酸〔解離：使細(xì)胞相互別離開來〕②、低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)量變化解離液：95%酒精+15%鹽酸〔解離：使細(xì)胞相互別離開來〕③、低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)量變化中使用卡諾氏液〔固定細(xì)胞形態(tài)〕后用體積分?jǐn)?shù)為95%酒精，沖洗2次④、但是請(qǐng)注意“洋蔥根尖分生區(qū)有絲分裂”、“低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)量變化”都有解離步驟，解離完后都用用清水沖洗兩次。⑤、消毒用體積分?jǐn)?shù)為70%酒精7、蛋白質(zhì)檢測(cè)原理：蛋白質(zhì)+雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色?！搽p縮脲試劑是與蛋白質(zhì)中肽鍵反響。〕①雙縮脲試劑：〔0.1g/mLNaOH、0.01g/mLCuSo4〕雙縮脲試劑不需要水浴加熱②使用方法：先加NaOH1mL營(yíng)造堿性環(huán)境，再加CuSO44滴〔不能過多，過多會(huì)影響顏色的觀察〕☆相關(guān)說法：①沸水浴后的蛋白質(zhì)不能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，生成紫色。〔×〕原因：雙縮脲試劑是與蛋白質(zhì)中肽鍵反響，沸水浴后的蛋白質(zhì)，是高溫破壞蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)，肽鏈結(jié)構(gòu)變得伸展，松散。但是并不能斷裂肽鍵，變性后的蛋白質(zhì)任然含有肽鍵。②要使用稀釋的雞蛋清來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?！病獭吃颍翰幌♂尩碾u蛋清蛋白質(zhì)含量太高，如不稀釋，那么反響后的產(chǎn)物會(huì)粘在試管壁上不易清洗。③甘蔗、甜菜塊根等含有的糖可以用斐林試劑檢測(cè)?！病痢吃颍褐饕钦崽?，不是復(fù)原糖。④氨基酸也可以與雙縮脲試劑發(fā)生作用，生成紫色?！病痢嘲被岵缓逆I8、觀察DNA與DNA在細(xì)胞中的分布①染色劑：甲基綠、吡羅紅染色劑②原理：甲基綠+DNA→綠色吡羅紅+DNA→紅色③材料：人口腔上皮細(xì)胞與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞等近于無(wú)色的細(xì)胞☆相關(guān)說法：A:可用葉肉細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料觀察DNA與DNA在細(xì)胞中的分布〔×〕④試劑：體積分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸作用：A：改變細(xì)胞膜通透性B：加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞C：使染色質(zhì)中DNA與蛋白質(zhì)別離，有利于DNA與染色劑結(jié)合9、體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法①材料：哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞〔無(wú)核膜與眾多細(xì)胞器膜的干擾，無(wú)細(xì)胞壁易吸水漲破〕②原理：將哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞放入清水中，讓其通過滲透作用吸水漲破③細(xì)胞破裂后，還需要進(jìn)行差速離心的方法，別離細(xì)胞膜與細(xì)胞器，才能獲得純潔細(xì)胞膜④將材料放在體積分?jǐn)?shù)為0.9%的Nacl〔生理鹽水：維持細(xì)胞正常的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能〕10、別離各種細(xì)胞器的方法：差速離心法，預(yù)知詳情，請(qǐng)閱讀必修一教材P51頁(yè)“科學(xué)家的故事”。11、用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體☆染料：健那綠染液〔活細(xì)胞線粒體染色劑〕①觀察葉綠體材料：菠菜葉稍帶葉肉下表皮，黑藻葉菠菜稍帶葉內(nèi)下表皮：接近下表皮的葉肉細(xì)胞，葉綠體大，且數(shù)目較上表皮少，便于觀察。黑藻葉：葉片薄而小，可取整個(gè)小葉直接制片，葉綠體清晰☆相關(guān)說法A：高倍鏡觀察葉綠體實(shí)驗(yàn)材料是：菠菜葉下表皮〔×〕原因：下表皮不含有葉綠體，所以材料是要稍帶葉肉的下表皮B：觀察線粒體材料：近于無(wú)色的口腔上皮細(xì)胞〔√〕C：實(shí)驗(yàn)過程中臨時(shí)裝片要隨時(shí)保持有水的狀態(tài)〔√〕原因：觀察葉綠體與線粒體的實(shí)驗(yàn)材料均需保持細(xì)胞活性D：可以通過觀察細(xì)胞質(zhì)中葉綠體的流動(dòng)方向來判斷細(xì)胞質(zhì)的環(huán)流方向〔√〕原因：葉綠體在細(xì)胞內(nèi)可隨細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)而流動(dòng)。12、研究分泌蛋白質(zhì)的合成和運(yùn)輸方法：放射性同位素標(biāo)記法，標(biāo)記氨基酸，觀察放射性的轉(zhuǎn)移途徑13、物理模型：以實(shí)物或圖畫形式有觀地表達(dá)，認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征〔以下就列舉4個(gè)物理模型〕①沃森，克里克構(gòu)建的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型②生物膜流動(dòng)鑲嵌模型③同學(xué)們自己畫的細(xì)胞圖像④必修1教材55頁(yè)兩幅圖片“北京某中學(xué)制作的細(xì)胞模型”，“北京自然博物館展開的細(xì)胞模型”數(shù)學(xué)模型：利用一定的數(shù)學(xué)語(yǔ)言〔曲線、公式、柱形圖、條形圖、餅狀圖等等〕來表達(dá)，對(duì)象的特征人教版生物實(shí)驗(yàn)教科書提供了豐富的數(shù)學(xué)模型資源?！餐瑢W(xué)們，下面如不理解。請(qǐng)問我哈〕eg、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群種群數(shù)量的變化的實(shí)驗(yàn)。eg、細(xì)胞有氧呼吸的方程式，細(xì)胞無(wú)氧呼吸的方程式，光合作用的方程式。eg、酶降低化學(xué)反響活化能的圖解，酶活性受溫度影響示意圖，酶活性受PH影響示意圖。eg、葉綠素和類胡蘿卜素的吸收光譜變化曲線。eg、不同細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間表格等。eg、某島環(huán)頸雉種群數(shù)量的增長(zhǎng)(J型增長(zhǎng)曲線)，大草履蟲種群的增長(zhǎng)曲線(S型增長(zhǎng)曲線)，東亞飛蝗種群數(shù)量的波動(dòng)，雪兔和猞猁在90年間的種群數(shù)量波動(dòng)，賽達(dá)波格湖能力流動(dòng)圖解。15、概念模型，簡(jiǎn)單來說就是利用文字加箭頭構(gòu)建了一些知識(shí)框架。16、用光學(xué)顯微鏡觀察未經(jīng)染色的動(dòng)物細(xì)胞，在明亮的視野下，很難看清細(xì)胞的邊緣和細(xì)胞核，如果把視野調(diào)暗，可以看得比擬清晰。17、觀察植物細(xì)胞的吸水與失水〔質(zhì)壁別離〕①材料：紫色洋蔥鱗片葉外表皮〔其實(shí)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮也可以，但是外界溶液必須要顏色〕②試劑：質(zhì)量濃度0.3g/mL的蔗糖溶液、清水③方法：引流法☆相關(guān)說法：A：根尖分生區(qū)不可以作為該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料〔√〕原因：根尖分生區(qū)為幼嫩細(xì)胞，不具有中央大液泡，不會(huì)發(fā)生〔質(zhì)壁別離〕，只有成熟的植物細(xì)胞才有中央大液泡。B：觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁別離與復(fù)原時(shí)，由于葉肉細(xì)胞含有葉綠體，所以會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察〔×〕原因：葉綠體綠色那么原生質(zhì)層為綠色，而原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間充滿無(wú)色的外界溶液，這樣有顏色的比照，更方面觀察，是不是同學(xué)們。C：并非所有的細(xì)胞都可以發(fā)生質(zhì)壁別離〔√〕原因：具有中央大液泡的成熟植物細(xì)胞才可以發(fā)生質(zhì)壁別離及復(fù)原現(xiàn)象，死細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞即未成熟的植物細(xì)胞，不能發(fā)生質(zhì)壁別離及復(fù)原現(xiàn)象D：高濃度外界溶液中，成熟植物細(xì)胞可以發(fā)生質(zhì)壁別離及復(fù)原現(xiàn)象〔×〕原因：高濃度溶液中，細(xì)胞失水發(fā)生質(zhì)壁別離現(xiàn)象，但失水過多導(dǎo)致死亡不能發(fā)生質(zhì)壁別離復(fù)原。E：假設(shè)將實(shí)驗(yàn)材料換成紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮，不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁別離〔×〕原因：洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮屬于成熟細(xì)胞，仍可以發(fā)生質(zhì)壁別離，但是液泡不含色素，不容易觀察。只需外界溶液有顏色就可以明顯的看到質(zhì)壁別離了。哈哈哈哈F：在觀察質(zhì)壁別離及復(fù)原的同時(shí)可以觀察到染色體〔×〕原因：能夠發(fā)生是質(zhì)壁別離及復(fù)原的細(xì)胞是成熟的植物細(xì)胞，高度分化不分裂，其細(xì)胞核中為染色質(zhì)。③實(shí)驗(yàn)根本過程：〔如右圖〕G：鹽酸、酒精、醋酸等溶液能殺死細(xì)胞，不適宜作為質(zhì)壁別離的實(shí)驗(yàn)溶液〔√〕★★★：一共要使用顯微鏡觀察三次，三次都是低倍鏡第一次B：觀察正常狀態(tài)細(xì)胞〔清水中〕第二次D：質(zhì)壁別離觀察〔質(zhì)量濃度0.3g/mL的蔗糖溶液〕第三次F：質(zhì)壁別離復(fù)原觀察〔清水中〕★★★：一共要滴加液體兩次第一次C：滴加0.3g/mL的蔗糖溶液；第二次E：滴加清水③質(zhì)壁別離現(xiàn)象〔如右圖〕●●●右圖可以說明不同的植物細(xì)胞，細(xì)胞液的濃度是不同的〔√〕原因：右側(cè)顯微鏡視野下，不同的植物細(xì)胞，放在相同的濃度的外界溶液中液泡縮小的程度不一樣，那么這些細(xì)胞細(xì)胞液的大小也不同，縮的越小的液泡說明失水越快，說明它的細(xì)胞液濃度越小?！瘛瘛裼覉D無(wú)色區(qū)域充滿外界溶液〔√〕原因：細(xì)胞壁是全透性，水和其他物質(zhì)可以自由通過，但是原生質(zhì)層為選擇透過性。●●●假設(shè)將紫色洋蔥鱗片葉外表皮置于適宜濃度的KNO3/尿素等外界溶液中，細(xì)胞會(huì)發(fā)生先發(fā)生質(zhì)壁別離，再發(fā)生質(zhì)壁別離自動(dòng)復(fù)原〔√〕原因：KNO3/尿素是植物細(xì)胞會(huì)通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)确绞轿者M(jìn)入細(xì)胞的物質(zhì)，那么在質(zhì)壁別離失去水分的同時(shí)，會(huì)吸收外界溶液的KNO3/尿素，那么細(xì)胞液濃度會(huì)增大，當(dāng)增大到大于外界溶液濃度時(shí)，開始吸水，發(fā)生質(zhì)壁別離自動(dòng)復(fù)原18、必修一教材P63頁(yè)右下角圖形〔如右圖〕分析：①由圖可知，同一種植物對(duì)不同離子的吸收有差異。②不同的植物物對(duì)同一離子的吸收也有差異。③在水稻的培養(yǎng)液中mg2+濃度高于培養(yǎng)液中初始濃度：說明水稻細(xì)胞吸收mg2+速率(Vmg2+〕<吸水速率〔VH2O〕。④在番茄的培養(yǎng)液中mg2+濃度低于培養(yǎng)液中初始濃度：說明番茄細(xì)胞吸收mg2+速率(Vmg2+〕>吸水速率VH2O〕。☆相關(guān)說法：在水稻的培養(yǎng)液中mg2+濃度高于培養(yǎng)液中初始濃度：說明水稻細(xì)胞在排出mg2+〔×〕19、磷脂分子式由一種由甘油、脂肪酸、磷酸等組成20、比擬H2O2在不同條件下的分解速率☆：自變量：H2O2的不同處理方式☆：因變量：氣泡的產(chǎn)生速率，衛(wèi)生香復(fù)燃情況☆：實(shí)驗(yàn)根本思路①取潔凈的實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行分組編號(hào)〔1、2、3……〕②給予不同的進(jìn)行處理〔用于表達(dá)自變量〕③置于相同且適宜條件下，反響一段時(shí)間，觀察某某指標(biāo)〔氣泡的產(chǎn)生速率、衛(wèi)生香復(fù)燃情況〕☆Fecl2+與鮮肝研磨液都可以可以降低化學(xué)反響活化能，但是酶降低活化能效果更顯著，因此催化效率更高21、☆對(duì)照實(shí)驗(yàn)：假設(shè)幾組實(shí)驗(yàn)中有空白對(duì)照作為對(duì)照組，那么該實(shí)驗(yàn)為對(duì)照實(shí)驗(yàn)eg、探究H2O2在不同條件下的分解〔1號(hào)試管不做任何處理為對(duì)照組，2、3、4、號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)組〕22、☆比照實(shí)驗(yàn)：設(shè)置兩個(gè)或兩個(gè)以上的實(shí)驗(yàn)組，通過對(duì)實(shí)驗(yàn)組的分析比擬，來探究某種因素與實(shí)驗(yàn)對(duì)象的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的得出，全通過實(shí)驗(yàn)組與實(shí)驗(yàn)組之間比照得出，無(wú)空白對(duì)照組比照實(shí)驗(yàn)eg：探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式eg：艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)eg：探究溫度對(duì)酶活性的影響eg：探究PH對(duì)酶活性的影響eg：魯兵、卡門兩組實(shí)驗(yàn)23、實(shí)驗(yàn)探究溫度對(duì)酶活性的影響。〔如右圖〕①先將底物與酶溶液處理到相同溫度后再混合②不能選用斐林試劑進(jìn)行檢測(cè)，由于斐林試劑需水浴加熱，溫度會(huì)影響酶活性，但可以用碘來檢測(cè)③不宜選用H2O2酶催化H2O2分解，由于由于溫度會(huì)影響H2O2的分解速率，高溫下H2O2自動(dòng)分解。④探究溫度對(duì)酶活性影響實(shí)驗(yàn)中，建議選用淀粉酶探究溫度對(duì)酶活性影響，探究PH對(duì)酶活性的影響，〔如右圖〕①不宜選用淀粉作為底物，由于淀粉在酸性條件下會(huì)水解，碘也會(huì)與NaOH發(fā)生反響，②探究PH實(shí)驗(yàn)中，必須先將酶置于不同PH條件下(清水、氫氧化鈉、鹽酸)下，然后再參加反響物。不能將酶參加反響物中，在參加鹽酸或氫氧化鈉③探究溫度或PH對(duì)酶活性的影響：應(yīng)設(shè)置溫度梯度與PH梯度。必要時(shí)可進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)☆相關(guān)說法：A：探究酶高效性的實(shí)驗(yàn)組滴加液體的酶溶液，對(duì)照組為無(wú)機(jī)催化劑〔√〕B：探究酶具有催化作用的實(shí)驗(yàn)組加液體的酶溶液，對(duì)照組為滴加等量的蒸餾水〔√〕C：觀察下列圖〔淀粉酶催化淀粉水解為復(fù)原糖〕①由于酶只能改變反響的時(shí)間，不能改變產(chǎn)物的量②從①由于酶只能改變反響的時(shí)間，不能改變產(chǎn)物的量②從可以看出當(dāng)反響進(jìn)行到12min后反響物已經(jīng)全部反響完了③從可以看出當(dāng)反響進(jìn)行到12min后反響物還是全部反響完了④那么代表改變某一因素后的結(jié)果，由于兩個(gè)反響在12min后，反響物全部參與了反響，生成了復(fù)原糖，但是兩個(gè)復(fù)原糖的最終的量是不一樣的，那么說明改變的因素的是淀粉的量25、綠葉中色素的提取與別離①提取原理：綠葉中色素易溶于有機(jī)溶劑，可用無(wú)水乙醇提取，綠葉中的色素。如果沒有無(wú)水乙醇，也可用體積分?jǐn)?shù)為95%的乙醇，但要參加適量無(wú)水Na2CO3，以除去乙醇中水分②別離原理：各種色素在層液中溶解度不同，溶解度高的隨層析液擴(kuò)散得快，溶解度低的隨層析液擴(kuò)散得慢，從而使各種色素別離開來。③材料：新鮮綠葉：色素含量豐富④試劑：SiO2：使研磨更加充分CaCO3：保護(hù)葉綠素不被破壞⑤濾液細(xì)線：細(xì)直齊、重復(fù)畫線二到三次，畫線后吹干〔易混易錯(cuò)說三遍〕：胡蘿卜素粗品的鑒定中點(diǎn)樣的要求：快迅、細(xì)致、圓點(diǎn)細(xì)小，點(diǎn)樣后吹干⑥濾液細(xì)線不能觸及及層析液：防止色素溶解在層析液中，使不會(huì)在濾紙上擴(kuò)散了。⑦色素分布：葉綠體類囊體薄膜☆色素的功能：吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能甲：葉綠素b乙：葉綠素a丙：葉黃素甲：葉綠素b乙：葉綠素a丙：葉黃素乙：胡蘿卜素☆吸收光譜圖片中的濾紙為圓形濾紙，點(diǎn)樣為圓點(diǎn)，根據(jù)擴(kuò)散的快慢，距離遠(yuǎn)近，來確定色素的種類。1：胡蘿卜素2圖片中的濾紙為圓形濾紙，點(diǎn)樣為圓點(diǎn)，根據(jù)擴(kuò)散的快慢，距離遠(yuǎn)近，來確定色素的種類。1：胡蘿卜素2：葉黃素3：葉綠素a4：葉綠素b乙：胡蘿卜素33：葉綠素a藍(lán)紫光波長(zhǎng)：400-500之間、綠光波長(zhǎng)：500-600之間、葉綠素3/4紅葉綠素3/4通過以上吸收光譜可以看出，四種色素主要吸收藍(lán)紫光、紅光，幾乎不吸收綠光。主要吸收藍(lán)紫光、紅光葉綠素a：藍(lán)綠色葉綠素3/4主要吸收藍(lán)紫光、紅光葉綠素a：藍(lán)綠色葉綠素3/4葉綠素b：黃綠色葉綠素b：黃綠色胡蘿卜素：橙黃色色素胡蘿卜素：橙黃色主要吸收藍(lán)紫光類胡蘿卜素1/4主要吸收藍(lán)紫光類胡蘿卜素1/4葉黃素：黃色葉黃素：黃色26、恩格爾曼實(shí)驗(yàn)①實(shí)驗(yàn)過程：把載有水綿和好氧細(xì)菌臨時(shí)裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里，然后用極細(xì)的光束照射水綿，通過光學(xué)顯微鏡觀察②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，好氧細(xì)菌向葉綠體被光束照射到的部位集中;如果上述臨時(shí)裝片完全暴露在光下，好氧細(xì)菌那么分布在葉綠體所有受光部位的周圍。③實(shí)驗(yàn)圖片：④實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氧是由葉綠體釋放出來的，葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。⑤材料的優(yōu)點(diǎn)：好氧細(xì)菌：利用好氧細(xì)菌來判斷O2的產(chǎn)生部位。水綿：水綿葉綠體呈螺旋狀，便于觀察。27、恩格爾曼另一實(shí)驗(yàn)①實(shí)驗(yàn)過程：他在證明光合作用放氧局部是葉綠體后，緊接著又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):他用三棱鏡的光照射水綿臨時(shí)裝片，驚奇地發(fā)現(xiàn)大量的好氧細(xì)菌聚集在紅光和藍(lán)光區(qū)域。證明葉綠體中色素吸收紅光、藍(lán)紫光，用于光合、放出氧氣。②實(shí)驗(yàn)圖片③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：好氧細(xì)菌主要分布在藍(lán)紫光和紅光照射的區(qū)域☆實(shí)驗(yàn)結(jié)論：證明葉綠體中色素吸收紅光、藍(lán)紫光，用于光合作用、放出氧氣。28、魯賓、卡門實(shí)驗(yàn)①實(shí)驗(yàn)方法：同位素示蹤技術(shù)〔利用分開標(biāo)記與〕②根本過程：美國(guó)科學(xué)家魯賓和卡門利用同位素標(biāo)記法對(duì)光合作用進(jìn)行了研究，他們利用18O分別標(biāo)記CO2和H2O，使它們分別成為C18O2和H218O，通過分組試驗(yàn)追蹤18O在化學(xué)反響中的去向．A組：B組：③實(shí)驗(yàn)類型：由于無(wú)空白對(duì)照，兩組實(shí)驗(yàn)都為實(shí)驗(yàn)組，那么為比照實(shí)驗(yàn)④實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光合作用釋放的O2全部來自于水29、卡爾文實(shí)驗(yàn)①實(shí)驗(yàn)方法：同位素示蹤技術(shù)，利用標(biāo)記②實(shí)驗(yàn)材料：小球藻〔單細(xì)胞綠藻〕③結(jié)論：證明了光合作用中C在暗反響中的轉(zhuǎn)移途徑即〔卡爾文循環(huán)〕30、薩克斯實(shí)驗(yàn)☆實(shí)驗(yàn)過程：1864年德國(guó)科學(xué)家薩克斯做過這樣的實(shí)驗(yàn)：把綠葉放在暗處數(shù)小時(shí)，消耗葉片中局部營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，然后把葉片的一局部暴露在光下，另一局部遮光。經(jīng)過一段時(shí)間后，用碘蒸汽處理葉片，結(jié)果遮光的局部葉片無(wú)顏色變化，而照光的一局部葉片顯示深藍(lán)色?？茖W(xué)家們已經(jīng)證實(shí)，只有淀粉遇碘呈現(xiàn)藍(lán)色。薩克斯的實(shí)驗(yàn)使人們認(rèn)識(shí)到，綠色植物在光下不僅能夠釋放氧氣，而且能夠合成淀粉等物質(zhì)?！铕囸I處理：消耗掉葉片中原有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)☆結(jié)論：光合作用合成了淀粉31、探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式☆實(shí)驗(yàn)考前須知①導(dǎo)管長(zhǎng)進(jìn)短出②B瓶反響一段時(shí)間后再連接導(dǎo)管：消耗B瓶中的O2③NaOH作用：吸收空氣中CO2④酵母菌培養(yǎng)液：酵母菌+葡萄糖溶液〔提供碳源〕⑤NaHCO3〔CO2緩沖液〕：釋放或吸收CO2，維持裝置內(nèi)CO2濃度的相對(duì)穩(wěn)定⑥澄清石灰水：檢測(cè)CO2⑥溴麝香草酚藍(lán)水溶液：檢測(cè)CO2〔由藍(lán)變綠再變黃〕⑦重鉻酸鉀：在酸性條件下〔濃H2SO4〕與酒精發(fā)生反響〔橙色→灰綠色〕32、必修一實(shí)驗(yàn)材料顏色的選擇〔理解記憶〕需要使用無(wú)色細(xì)胞或組織材料的：主要是可能反響生成一些顏色，材料本身顏色就會(huì)影響到顏色觀察1.觀察DNA與DNA在細(xì)胞中的分布〔口腔上皮細(xì)胞，洋蔥鱗片葉外表皮〕2.觀察線粒體的分布〔口腔上皮細(xì)胞〕3.觀察質(zhì)壁別離〔可以使用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮〕4.根尖分生區(qū)有些分裂〔洋蔥根尖分生區(qū)〕5.三大物質(zhì)〔復(fù)原糖、蛋白質(zhì)、脂肪〕的檢測(cè)6.低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍〔洋蔥根尖分生區(qū)〕有色細(xì)胞：觀察葉綠體〔黑藻葉，菠菜稍帶葉肉的下表皮〕觀察質(zhì)壁別離〔洋蔥鱗片葉外表皮〕是最最正確的實(shí)驗(yàn)材料33、細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸效率的關(guān)系①酚酞與NaOH呈紫紅色②用體積不同的瓊脂塊來模擬大小不同的細(xì)胞，NaOH模擬被細(xì)胞吸收的物質(zhì)③用NaOH擴(kuò)散的體積/整個(gè)瓊脂塊的模擬物質(zhì)運(yùn)輸效率④相對(duì)外表積=說明細(xì)胞體積越大，相對(duì)外表積越小，物質(zhì)運(yùn)輸效率越低⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)果〔見右側(cè)表格〕分析表格☆：體積不同的瓊脂塊中，NaOH擴(kuò)散的深度相同，擴(kuò)散的深度代表物質(zhì)運(yùn)輸?shù)乃俾??！睿篘aOH擴(kuò)散的〔速率〕深度相同，但NaOH擴(kuò)散的效率不同。物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男蕬?yīng)該用NaOH擴(kuò)散的體積/整個(gè)瓊脂快的體積之比來表示，☆：從表格中數(shù)據(jù)可以看出，瓊脂塊體積越大，NaOH擴(kuò)散的體積/整個(gè)瓊脂快的體積之比越小，即物質(zhì)運(yùn)輸效率越低⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)論：NaOH擴(kuò)散的體積/整個(gè)瓊脂快的體積之比，隨瓊脂塊的增大而減小。即細(xì)胞體積越大，相對(duì)外表積越小，物質(zhì)運(yùn)輸效率越低。⑦細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因細(xì)胞外表積與體積的比值會(huì)限制物質(zhì)運(yùn)輸效率細(xì)胞核的控制范圍是有限的。⑧相關(guān)說法A：卵細(xì)胞體積大，有利于物質(zhì)運(yùn)輸效率〔×〕B：細(xì)胞的核質(zhì)比會(huì)影響細(xì)胞大小〔√〕C：體積較大的單細(xì)胞生物會(huì)出現(xiàn)伸縮泡，有利于物質(zhì)運(yùn)輸〔√〕D：體積較大的單細(xì)胞生物會(huì)出現(xiàn)多個(gè)細(xì)胞核〔√〕34、觀察洋蔥根尖分生區(qū)有絲分裂1.原理：染色體容易被堿性染料染成深色〔龍膽紫或醋酸洋紅〕2.材料：洋蔥根尖分生區(qū)〔細(xì)胞排列緊密呈正方形〕3.堿性染料：龍膽紫或醋酸洋紅4.解離液：95%酒精+15%鹽酸5.實(shí)驗(yàn)步驟：培養(yǎng)根尖——解離——漂洗——染色——制片6.考前須知①解離作用：使細(xì)胞相互別離開來②漂洗：洗去解離液，防止解離過度，使其正常著色。③制片步驟：包含壓片過程，目的是使細(xì)胞相互分散開來，便于觀察。7.相關(guān)說法A：相尖分生區(qū)實(shí)驗(yàn)解離后用清水漂洗。〔√〕B：根據(jù)顯微鏡下細(xì)胞內(nèi)染色體的狀態(tài)，數(shù)目、位置判斷所處的時(shí)期?！病獭矯：低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍中，卡諾氏液〔固定細(xì)胞形態(tài)〕后用酒精漂洗2次。〔√〕D：取材是根尖不能剪得過長(zhǎng)?！病獭吃颍杭僭O(shè)剪得過長(zhǎng)，會(huì)包括伸長(zhǎng)區(qū)，伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞呈長(zhǎng)方形，無(wú)細(xì)胞分裂，增加了尋找細(xì)胞的難度?！病獭矱:解離染色時(shí)間都要嚴(yán)格控制。〔√〕原因：假設(shè)解離太短，那么壓片時(shí)細(xì)胞不易分散開，時(shí)間過長(zhǎng)，細(xì)胞別離過度，根尖過于酥軟，無(wú)法取出根尖進(jìn)行染色和制片。假設(shè)染色時(shí)間過短，染色體不易完全著色，假設(shè)染色時(shí)間過長(zhǎng)，染色體及周圍細(xì)胞結(jié)構(gòu)均被著色，細(xì)胞內(nèi)一片紫色，無(wú)法區(qū)分染色體。F:制片時(shí)兩次用到載玻片。〔√〕原因：一次是防止根尖；另一次是在蓋玻片上加一片載玻片，然后拇指輕輕按壓，目的是使細(xì)胞相互分散，防止壓碎蓋玻片。G：可以連續(xù)觀察一個(gè)細(xì)胞從分裂間期到分裂期結(jié)束。〔×〕原因：解離過程細(xì)胞已經(jīng)死亡，觀察到的只是一個(gè)固定的時(shí)期，如果要尋找各個(gè)分裂時(shí)期的細(xì)胞，要不斷移動(dòng)裝片，在不同的視野中尋找。8.實(shí)驗(yàn)結(jié)果〔如右圖〕：①顯微鏡觀察并記錄各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)，并計(jì)算所占百分比②大致計(jì)