給中學(xué)生的勵(lì)志故事

給中學(xué)生的勵(lì)志故事給中學(xué)生的勵(lì)志故事給中學(xué)生的勵(lì)志故事全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。很早以前，我就在電腦里收藏了這兩段讓我百看不厭的視頻。有那么一段時(shí)間，我甚至像祥林嫂逢人必講阿毛一樣，逮住一只耳朵就狂熱地推薦這兩段視頻。我在心里把它們喚作“魔幻隧道”——你從隧道這邊進(jìn)去時(shí)是一個(gè)人，從隧道那邊出來時(shí)卻變成了另一個(gè)人，一個(gè)連你自己都快要認(rèn)不出的人。你怎會(huì)拒絕這樣的重塑?當(dāng)魯菲絲小姐還是個(gè)小女孩的時(shí)候，她天真地坐在爺爺?shù)耐壬?，愉快地答?yīng)老人家今生要完成三件事：第一件事是去很遠(yuǎn)的地方旅行，第二件事是住在海邊，第三件事是做一件讓世界變得更美麗的事情。魯菲絲小姐很順利地完成了前兩件事，卻為第三件事犯了難。究竟什么才是“讓世界變得更美麗的事情”呢?有一年春天，已不再年輕的魯菲絲小姐喜出望外地發(fā)現(xiàn)山坡上開滿了一大片顏色各異的魯冰花，這時(shí)，她突然就明白了自己要做的第三件事是什么了。整個(gè)夏天，她的口袋里都裝滿了魯冰花的種子。帶著一份隱秘的欣喜，她隨手將花籽撒到了鄉(xiāng)村路旁、教堂后面、學(xué)校附近。第二年春天，她撒種子的地方開滿了各色的魯冰花。她終于完成了第三件事情——讓世界變得更美麗。阿爾卑斯山下的普羅旺斯高原曾經(jīng)是一片干旱的黃土地。河水的腳步走不到這里，綠色朝這里望上一眼就枯黃了，人與鳥都已遠(yuǎn)走高飛。一個(gè)叫布非耶的牧羊人來到這里，毅然承擔(dān)起拯救大地的任務(wù)。這片高原不是他的，也沒有人要求他這樣做，但在漫長的34年間，布非耶不停歇地種樹、種樹、種樹。戰(zhàn)爭(zhēng)在遠(yuǎn)方訴說著人類的罪惡，快要變成啞巴的布非耶用執(zhí)拗的心與一天天長高的橡樹、樺樹、山毛櫸親切交談。就這樣，這個(gè)“上帝的優(yōu)秀選手”硬是把貧瘠的高原變成了夢(mèng)中的模樣——森林茂密，泉水清澈。人與鳥驚喜地趕過來，打量這個(gè)不可思議的人間天堂。據(jù)說，直到今天，“花婆婆”魯菲絲和“種樹男人”布非耶都不曾離去。在我看來，“上帝的優(yōu)秀選手”當(dāng)然不會(huì)是抱怨狂，也不會(huì)是空想家。在一片沒有花、沒有樹的土地上，他們能看見自己的責(zé)任。他們用撒種這樣一個(gè)動(dòng)作，深情闡釋一介微塵般的生命與廣袤大地之間美妙而又恒久的關(guān)聯(lián)。他們有能耐枕著一粒小小的種子，聽到娓娓花語，陣陣林濤。他們的期待更像季節(jié)的一句允諾，不會(huì)落空，不會(huì)失信。沒有功利心，或者不如說有大功利心——讓世界變得更美麗。作為一名教育工作者，我無限敬慕布非耶，希望自己持續(xù)不斷地在學(xué)生心中撒播道德的種子、知識(shí)的種子，培植出一個(gè)詩意高原。人生多么匆遽，充其量不過是“四億次眨眼”。當(dāng)我們的眼睛正幸運(yùn)地享有眨動(dòng)的權(quán)利時(shí)，不要讓它在那些速朽的物質(zhì)上過多逡巡，讓它去追索那可以為自己帶來“終極快感”的目標(biāo)吧——揣著一包花籽或樹種上路，在一個(gè)可以期待美麗結(jié)局的故事中流連、迷醉，把你對(duì)這個(gè)星球深摯的愛變成能夠遺傳給后人的神奇的“DNA”，讓世界在千百年之后依然有興致對(duì)它的公民說：這里，曾有過一個(gè)“上帝的選手”，一個(gè)“人類的增光者”……給中學(xué)生的勵(lì)志故事全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。十多年前，我在一所中學(xué)讀高中。班里的小亮、李宇和我是好朋友，我們?nèi)艘黄鸫蝻?，一起去圖書館……1998年，我們參加了高考。二十多天后，結(jié)果出來了，我考上了一所二本大學(xué)，小亮考上了南開大學(xué)，李宇卻落榜了。有一天，我和小亮一起去縣城，回母校辦理一些手續(xù)，中午就辦完了，吃過午飯，我們一起騎著單車往回走，途中路過了李宇家所在的那個(gè)村莊，我便把車子停下了，對(duì)小亮說：“我們進(jìn)村去看看李宇吧!”小亮猶豫了一下，搖搖頭說：“我看，還是別去了吧給中學(xué)生的勵(lì)志故事全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。這件事讓我想起了德國小說家馮達(dá)諾。馮達(dá)諾在家鄉(xiāng)時(shí)曾經(jīng)與一個(gè)姑娘傾心相愛，后來那個(gè)姑娘移情別戀，馮達(dá)諾在失戀的痛苦中遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)并潛心創(chuàng)作，日后因《特萊勃爾夫人》、《布利斯特》等作品而成為著名作家。多年后他衣錦還鄉(xiāng)，在街頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了已經(jīng)為人妻母的昔日戀人，她生活得不好，當(dāng)時(shí)正在街頭擺著一個(gè)菜攤艱難度日。看到這一切，他立即轉(zhuǎn)身從另一條路繞了過去。隨行的人不理解他的做法，他說：“我不能讓自己的光芒傷害別人!特別是在別人不如意的時(shí)候……”不讓自己的光芒灼傷別人，這是一種讓人敬仰的人格操守，它體現(xiàn)了對(duì)他人的一種尊重，是一種睿智的交往技巧，也是一種善心的表達(dá)方式。這種表達(dá)方式，是對(duì)自己內(nèi)在人格的修煉，更是對(duì)他人心靈的一種呵護(hù)。千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始見金。不久前去拜訪一位知名的書法家。這位書法家雖已年過八旬，依然耳聰目明。我懇切地向其索求墨寶珍藏。老人家并沒有拿架子，欣然提筆，問我寫什么字。我說隨便。只見書法家手起筆落，在提頓之間，幾個(gè)大字赫然出現(xiàn)在潔白的宣紙上，筆畫遒勁有力?！巴诓氐媒??！蔽铱粗埳系乃膫€(gè)大字讀出聲來。果然是好書法!我在內(nèi)心里贊嘆著。重新落座之后，書法家捻須微笑著問我：“知道我為什么寫這四個(gè)字么?”我搖頭。老人說：“這四個(gè)字是一句卜辭，并且還有一個(gè)故事?！薄安忿o?”我更有些疑問了。接下來，書法家向我講述了其中的故事：那是七十多年前，當(dāng)時(shí)書法家還不滿十歲。一天，他母親找街頭算命的瞎子給兒子算了一卦，算完卦后母親悶悶不樂。時(shí)隔多日之后，兒子才斷斷續(xù)續(xù)了解到母親不高興的原給中學(xué)生的勵(lì)志故事全文共3頁，當(dāng)前為第3給中學(xué)生的勵(lì)志故事全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。自此，“掘井無泉，挖藏得金”這兩個(gè)詞就深深地扎根于書法家幼小的心靈里。不過書法家并沒有和母親一樣悶悶不樂，相反他憋足了一股勁，他要看看自己究竟能不能掘出“泉水”。幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，寒來暑往，他遍訪名師，臨池不輟，終成一家。具有諷刺意味的是，當(dāng)年的鄰居孩子因?yàn)橄嘈帕藰s華富貴的命運(yùn)，整日游手好閑，一生窮困潦倒，早早地離開了人世。書法家最后說：“我的人生經(jīng)驗(yàn)告訴我，每個(gè)人的命運(yùn)其實(shí)都掌握在自己的手里，只要你努力去挖就能得金，努力去掘就會(huì)有泉?！睍业脑捵屛页了剂季?。金藏于沙，泉隱于土。要想收獲至寶、獲取甘甜，就要躬身挖掘，這本是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，然而常常被人們忽視，人們更愿意尋求的是一條捷徑。但有些“捷徑”并不能讓人順利地實(shí)現(xiàn)理想，卻往往會(huì)使人迷失方向，甚至誤入歧途、跌進(jìn)深淵。也許有人會(huì)說，缺乏方向的挖掘是徒勞的，但是，