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文檔簡介

你有話要對我說嗎真正的朋友,總會在你最困難、最無助的時候會出現(xiàn)在你面前。他能夠傾聽你的話語,也能了解你的心情。你有這樣的朋友嗎?你覺得本文中的妮妮和小優(yōu)是真正的朋友嗎?陳夢敏,筆名玉米風(fēng)鈴,兒童文學(xué)作家。著有?因為有了熊餅干??叮叮領(lǐng)先生有了新工作?等圖書五十余冊。第一課時姥姥品嘗墜子轟轟方案zhuìchánɡlǎohōnɡwāhuà好哇朗讀課文掃清障礙我會認(rèn)劃huá明天,我方案和同學(xué)去游泳。多音字huà每天書包里都塞滿了書。塞sāi清早街道上車水馬龍,交通堵塞。sè上周父母帶我去劃船了。詞語解釋潔白:沒有被其他顏色染污的白色。本課用潔白來比喻劃船時濺起的浪花。海面上泛起了潔白的浪花。笑嘻嘻:形容微笑的樣子。本課用笑嘻嘻來形容小優(yōu)最后送給妮妮時友好又神秘的樣子。小明每天都是笑嘻嘻的樣子,似乎從來沒有煩心事。貫串全文:說明了妮妮相信自己的好朋友。你有話要對我說嗎自由朗讀課文,文中哪個句子反復(fù)出現(xiàn)呢?

整體感知自由朗讀第一自然段:1.妮妮丟了什么東西?2.用“〞畫出描寫項鏈墜子的句子?;诱n堂

妮妮的項鏈墜子掉了,那是一顆粉紅的小星星,亮閃閃的。從顏色、形狀、光亮度等方面描寫了妮妮的項鏈墜子,說明了它很漂亮。項鏈墜子粉色星星亮閃閃明晃晃亮晶晶金燦燦嘩啦啦叮鈴鈴

詞語積累〔ABB式的詞語〕齊讀第2、3自然段,思考:〔1〕妮妮覺得墜子丟在哪兒了?〔2〕在妮妮回去找的時候,看到了什么情景?

也許是在和小優(yōu)蕩秋千的時候掉的,妮妮想。她跑向秋千架時,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見小優(yōu)彎下了腰,又直起身來,匆匆地跑開了。表示猜測,說明妮妮不能確定項鏈墜喪失的地點。為下文妮妮不能直接問小優(yōu)做好了鋪墊。妮妮看到的情景。妮妮看到小優(yōu)的動作是一個撿東西的動作,正是因為這個動作,才會讓人在下文誤以為小優(yōu)成心逃避,不肯把項鏈墜還給妮妮。說一說:妮妮看到的情景會讓人聯(lián)想到什么?“小優(yōu)!〞妮妮喊道。但小優(yōu)沒聽見,像小鹿一樣跑得飛快。想一想:作者是如何將小優(yōu)跑得速度精妙表達(dá)出來的?比喻奔跑的小鹿仿寫一個比喻句。寧佳音跑到跳高架的橫桿前,右腳踏地,雙臂猛擺,身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。自由朗讀第3—5自然段,思考:〔1〕妮妮第一次詢問小優(yōu)“你有話要對我說嗎〞,小優(yōu)正在干什么?又是怎么答復(fù)的?〔2〕面對小優(yōu)的答復(fù),妮妮怎么想?怯怯地問你有話要對我說嗎是的,妮妮。來嘗嘗我姥姥包的蜜棗粽。

小優(yōu)怎么不說小星星的事?她有沒有撿到呢?妮妮想問,又不知道怎么開口。

妮妮希望小優(yōu)說小星星的事,可是小優(yōu)沒有說。表現(xiàn)了她內(nèi)心的失落。她想問小星星的事,但又不知如何開口??梢娝齼?nèi)心的焦急和矛盾。神態(tài)描寫自由朗讀第6—9自然段,思考:〔1〕妮妮第二次詢問小優(yōu)“你有話要對我說嗎〞,小優(yōu)又是怎么答復(fù)?然后她又拉著妮妮去干什么呢?〔2〕用“〞畫出描寫賽龍舟景象的句子。急迫地問你有話要對我說嗎是的,妮妮。咱們一起去看賽龍舟吧!

大河上,鼓聲如雷,龍舟似箭,一支支船槳整齊地劃動著,翻起潔白的浪花……比賽精彩極了!從聲音、龍舟的樣子、泛起的浪花等方面突出比賽的精彩。夸張、比喻賽龍舟潔白的浪花自由朗讀第10—13自然段,思考:〔1〕妮妮第三次詢問小優(yōu)“你有話要對我說嗎〞,心里是怎么想的?〔2〕這次小優(yōu)是怎么答復(fù)的?失望地問你有話要對我說嗎到底小優(yōu)有沒有撿到小星星呢?是不是她也喜歡小星星,舍不得還給我?妮妮心想。心理描寫說明妮妮漸漸地失去了對小優(yōu)的耐心和信任。香包是的,妮妮。端午節(jié)快樂!

此時的妮妮喜憂參半,喜的是朋友送給了自己禮物,憂的是依然沒有找到自己的小星星。說一說:妮妮收到小優(yōu)的禮物,心情是怎樣的?有感情朗讀第14—16自然段,思考:〔1〕當(dāng)妮妮看到自己的項鏈墜子時,心情是怎樣的?〔2〕課文結(jié)尾有什么含義?

當(dāng)妮妮接過香包的那一刻,她的眼睛突然亮了起來,哇,小星星!粉紅的星星被小優(yōu)縫在了香包上,一閃一閃的,好漂亮!表現(xiàn)了妮妮的興奮、激動之情。沖動、興奮“是的,小優(yōu)。這真是美好的一天!〞妮妮笑得好開心。因為妮妮既找到了自己的小星星,又證明了自己的朋友是值得信任的,和朋友之間的感情是真摯的。妮妮為什么覺得“美好〞?難過開心反義詞在朗讀時,要讀出妮妮在不同時候的不同心情。剛開始丟項鏈墜子時,是著急、難過;然后連續(xù)三次在不同的時間詢問小優(yōu),要分別讀出她的害怕、焦急和失望的心情;最后找到墜子后,又要讀出她沖動、興奮的心情。朗讀指導(dǎo)綜合全文思考:妮妮問小優(yōu)“你有話要對我說嗎?〞共問了幾次?她為什么不直接問小優(yōu)呢?共問了三次。妮妮一次次地向小優(yōu)問這句話,就是希望小優(yōu)能主動把項鏈墜子的下落告訴她。妮妮不直接問小優(yōu)是不確定小優(yōu)是否撿了自己的小星星,還因為她相信自己的朋友,一定會告訴她項鏈墜子的下落。學(xué)完了本課,你有什么感受?在微信朋友圈里,你有很多聯(lián)系人;在簿里,你也有很多聯(lián)系人,這些人,哪些事你真正的朋友呢?心與心相同,情與情相連,永遠(yuǎn)記得你的夢想,永遠(yuǎn)感知你的心愿……這才是真正的朋友。結(jié)構(gòu)梳理你有話要對我說嗎妮妮喪失項鏈墜子:著急、難過妮妮詢問

小優(yōu)第一次:急迫、害怕第二次:急迫、疑慮第三次:沖動、興奮純真、美好的友誼本文表達(dá)了妮妮喪失了自己的________,她不知道怎么向自己的好朋友_____一次次的詢問項鏈墜子的下落,小優(yōu)最后把縫在____上的項鏈墜子送給了妮妮,表現(xiàn)了兒童之間______________。小優(yōu)項鏈墜子純真美好的友情香包主題概括

關(guān)于友情的名言真金不怕火煉,患難考驗友誼?!獝勰亚榈恼Z言,不是文字,而是意義?!罅_諒解、支援和友誼,比什么都重要?!珴蓶|患難之中的友誼,能夠使患難舒緩?!勘葋喭卣寡由煺n堂演練一、用√給加點詞語選擇正確讀音。1、聽,鼓聲轟隆隆〔lōnɡlónɡ〕地響起來了!2、是不是她也喜歡小星星,舍不得還〔háihuán〕給我?3、小優(yōu)沖〔chōnɡchònɡ〕著妮妮擠了擠眼睛?!獭獭谭奂t潔白匆匆二、請你從文中選擇適宜的詞語填空?!病车男⌒切恰病忱嘶ā病车嘏荛_了〔〕地劃動整齊1.粽子塞得嘴巴滿滿的。(改為“把〞字句)。

2.當(dāng)妮妮接過香包的那一刻,她的眼睛突然亮了起來?!哺臑楸蛔志洹?。

粽子把嘴巴塞得滿滿的。三、按要求改寫句子。當(dāng)香包

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